九年级上册第六单元作文:关于千古风流人物作文600字
九年级上册第六单元作文:关于千古风流人物作文600字
虽然这些风流人物生命早已消逝,但他的的故事仍在传扬。以下是小编精心为大家整理的千古风流人物作文600字,推荐给大家参考,欢迎大家前来阅读。
千古风流人物作文600字 :篇一
古往今来,风流人物数不胜数。
战国时期,易水江边,荆河怀藏利刀,为了国家,口吟;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的千古名句,义无反顾,毅然踏往泰国。
同为战国同是水边,一代名人屈原怀恨而死,他一生忠事楚怀王,却屡遭排挤,怀王死后又因倾囊王听信谗言而被流放,最终怀着失望,怀着不满,怀着“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的情绪含恨自尽。他的《离骚》曾被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
秦末汉初,中国古代猛将项羽自刎于乌江边。项羽少有大志,力能举鼎,自言“剑一人敌,不足学,学万人敌”。又有诗曰“力拔山兮气盖世”,他仅以八千江东子弟兵起事,后拥兵数十万,号称“西楚霸王”,先灭秦,后与刘邦争天下,败于九里山前,终以“无颜见江东父老”而自刎于乌江边,也留下一段霸王别姬的千古佳话。
唐代诗人李白,一生不以功名显,却高自期许,以布衣之身而藐视权贵,肆无忌弹地嘲笑以政治权利为中心的等级秩序,批判腐败政治现象,曾有“安能摧眉折腰事权贵”的独立人格,他的诗,他的傲骨引得无数人的敬佩。
我们没有荆轲刺秦王的义无反顾,没有屈原的以身救国,没有项羽的霸气,没有李白的傲骨情怀,没有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。但我们有着九零后的固执,九零后的努力奋斗,有着在知道日本罪行后抵制日货的行为,这些都是属于我们的爱国之心。
爱国并不需要做很多,从身边的一点一滴开始就行。
千古风流人物作文600字 :篇二
推开岁月尘封的大门,一路越过苏东坡的从容,越过陶渊明的超然,我来到了杜甫的身旁。和着他颠沛流离的生活情境,踩着他“沉郁顿挫”的风格,悄然走进少陵野老的生活,去寻找那旧时的清香。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是他对谦让的感慨。他总会为秋风所破,大雨如注,长夜难眠的遭遇,推己及人,联想到国家的命运,战乱给人们带来的苦难,总会有一种忧国忧民的思想感情,他的每一句话都通俗朴素,明白如话,但又韵味浓郁,平淡中见奇。伟大的诗人,我愿与你同行,共同感受你人生经历的沧桑与坎坷,我愿与你同行,领略你的谦让。
“飘飘何所似,天地一沙鸥”是他对孤独生活的比喻。他总能把流离生活的孤独感受抒发得淋漓尽致
,字里行间无不透露出孤独之情。你虽孤独,但是你却有“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,你有所坚守的'民族气节。伟大的诗人,我愿与你同行,共同感受你在孤独中的愤慨之情,抒写一生心事。
“焦逐五斗方卓然,高谈雄辩惊四筳”是他狂放不羁的一面。他虽心系苍生,胸怀国事,但也不难看出他的豪气干云。他有“致君饶舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,他对中国文学与日本文学产生了深远的影响。伟大的诗人,我愿与你同行,共同领略你的宏伟抱负。
伟大的诗人,你是千古的风流人物,你既有以天下为己任的社会责任感,又有“生涯似众人”的生活,直到生命的最后,你都有对国家和人民“战血流依旧,军声动至今”的怀念。
千古风流人物作文600字 :篇三
“大江东去,浪淘尽,数千古风流人物。”这些风流人物的生命可能已逝,可是他们的精神永远散发着光芒,他们的精神永远影响着我们,他们的事迹永远不会随历史的长河而泯灭,而消失。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”激励过无数的热血青年;“老骥伏枥,志在千里”让多少老年人焕发青春;“怒发冲冠凭栏处”使人顿生报国之情;陈设仰天质问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起;诸葛亮未出茅庐而天下三分,成为智慧的化身;李白“斗酒诗百篇”;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国心R22;R22;一代一代的人们为后人留下了脍炙人口的篇章,激励着我们努力上进,奋发向前。
李白的诗,超越了人间社会的盛衰兴败的历史,永恒的照射着西江水面的月光,将绝代佳丽的秀容、俊美融于秋月,将旅行的孤独之人与故乡的人们联系在一起。李白有借诗酒风流的旷世才华,于醉醺醺然的状态超越了几乎是不可超越的市井与朝廷、布衣与天子的社会等级台阶,超越了真实与梦幻的意识界限,他简直是“诗仙”,一位超凡脱俗的“诗仙”。
杜甫,他将最美好的中秋祝愿,用水调歌头送给人们,仿佛他在与明月对话,在对话中探讨人生,既有理趣,又有情趣,很耐人寻味,它的意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,
至今读起,都有一种美学享受。
长江后浪扑前浪,一浪更比一浪高。让我们带着千百年来风流人物的辉煌,奋发努力,让浪比浪高。
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