民族团结一家亲活动总结(通用13篇)
民族团结一家亲活动总结(通用13篇)
民族团结一家亲活动的目的在于宣传民族团结的重要性,防止民族分裂分子有机可乘。民族团结一家亲活动总结是小编为大家准备的,希望能帮到大家。
民族团结一家亲活动总结 篇1
民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域,历时十八年,考察了许多国家,把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报,为汉朝反击匈奴创造了有利条件,加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。在抗日战争时期也有一批爱国的少数民族为祖国的事业献出了自己的生命,用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利,使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川地震,玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中:忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景,忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节天安门前那56个民族团结柱。这是因为我们是一家人,我们有血浓于水得亲情。社会稳定、各民族团结,国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿,也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心,上对国、下对家。需要做好这一点,我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先,我们应当加强思想政治学习,深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观,就是要坚持以科学发展观为重要指导方针,旗帜鲜明反分裂,坚定不移抓稳定,不断推进新疆从基本稳定走向长治久安,不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
加强民族团结教育,就要坚持反对分裂维护稳定,就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。广大党员干部要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位,深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神,充分认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性,在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致;要进一步牢固树立马克思主义祖国观,理直气壮地揭批“分裂分子”集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心;要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜,以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度;要进一步加深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识,全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策,用马克思主义宗教观,正确判断和处理宗教问题,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
立足实际,认清形势,加强团结。首先要充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性。科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展,没有稳定,绝不会有发展,更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观,在保持社会和谐稳定中推进改革开放,通过改革发展促进社会和谐稳定,才能使各族群众和睦相处、和衷共济,共同创造新疆经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来,“分裂分子”集团一直处心积虑地破坏新疆的发展与稳定,在这种形势下,迫切需要广大党员干部特别是领导干部,用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动,以更好地把握人民的意愿,把握新疆发展进步的关键。
社会稳定、繁荣是新疆各族人民的共同心愿,是新疆科学发展的根本前提,“分裂分子”集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的,是注定要失败的。稳定压倒一切,确保社会稳定是当前我区各部门各条战线的首要政治任务,也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求,切实增强政治意识、责任意识和大局意识,认真学习、努力实践科学发展观,扎实做好反分裂和维稳工作,使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展,夺取我区发展稳定的新胜利,为建设富裕文明和谐的新疆做出应有的贡献。
民族团结一家亲活动总结 篇2
根据昌吉州“民族团结一家亲”活动领导小组办公室下发的《关于全面开展‘民族团结一家亲’结对认亲活动的通知》(昌州团结办发[2023]1号)文件要求,我办积极落实此项工作,现将具体情况小结如下:
一、领导带头示范引领。2023年年底我办县级领导干部分别开展结对认亲活动,为6家结对帮扶困难家庭送上慰问品、慰问金。并在市委组织部更换结对名单后,于1月重新进行走访慰问,与新安排的2户社区居民进行结对认亲。
二、党员干部职工全员覆盖。在2023年年底、2023年元旦我办19位机关干部已全部对“民族团结一家亲”活动的19位结亲对象进行2次走访慰问并与结亲对象座谈,对其家庭生活情况进行了摸底,填写了工作手册,送上了生活慰问品。
三、及时总结反馈、分析研判。由党组书记牵头对结对认亲情况及时进行检查,并在周一工作例会进行通报,指定综合科专人负责收集“民族团结一家亲”活动图文资料、活动手册以及月报、统计表的填写上报工作。明确要求“民族团结一家亲”活动开展情况将于个人年度绩效考核挂钩,未落实任务的党员干部职工年底考核为不称职,对未履行监督责任的科室负责人将进行诫勉谈话。
民族团结一家亲活动总结 篇3
今年5月,是自治区第25个民族团结教育月。在全所掀起了民族团结的宣传教育热潮,切实做好民族团结教育工作,全面贯彻党的民族政策,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,各类活动丰富多彩。
一、精心组织,周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,所党支部领导十分重视此项工作,根据总段党委的`安排意见,结合我所实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。
二、以群众性活动为载体,不断把教育月活动推向高潮 5月9日及时召开了民族团结教育动员大会。全所机关全体人员及所属各站的站长、副站长参加了动员大会。在动员会上党支部书记强调,深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的民族团结教育月活动,对广大干部职工群众牢固树立中国共产党领导我们事业的核心力量的意识,牢固树立祖国的利益高于一切的意识,牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想,进一步做好民族团结工作,促进各项工作的发展有着重要意义。要求各单位在动员会后充分利用多种载体,大力宣传中国共产党带领各族人民共同奋斗取得的辉煌成就。
所属单位为了做好自治区第25个民族团结教育月活动,深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”的教育活动、进一步加强职工思想政治教育,团结带领广大青年职工在创建和谐收费站的实践活动中受锻炼、长见识。于5月1日开展了关于民族团结的读书活动,每人读一本有关民族团结及“爱党、爱祖国、爱社会主义”为内容的好书,每人都做读书笔记,并撰写了学习心得一份。
5月15日本单位还组织全体职工开展了体现职工间民族团结的拔河比赛。增进了各族职工之间的团结,增强了职工之间的凝聚力。
5月18日-2日对所属各单位的板报进行了评比,通过对板报内容、形式、风格等进行了综合评价,五台收费站的办报以独特的风格脱颖而出,获得最后优胜。
我单位在第25个民族团结教育活动中,通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式,学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神,采取多种形式和方法加大宣传力度,吸引干部职工广泛参与,寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中,同时不断探索和创新,努力增强宣传教育的针对性,吸引力和感染力。我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,以五月促全年,不断为三个文明建设做出新的更大的贡献。
民族团结一家亲活动总结 篇4
12月1日,红山街道综治办主任赵勇,带着礼物到32社区居民阿比孜家结对认亲。
自红山街道开展民族团结一家亲活动以来,32社区党支部统一思想、提高认识、明确态度、注意方法,全体工作人员一起对社区少数民族基本情况摸排清楚,为结对认亲打下坚实基础。
通过社区的安排,12月1日,红山街道综治办主任赵勇,带着精心挑选出的礼物,到32社区居民阿比孜家认亲,受到阿比孜一家人的热情欢迎,并摆上精美干果、点心招待大家,双方还互留了联系卡,民族团结一家亲的氛围亲切而浓郁。
民族团结一家亲活动总结 篇5
xx年五月是自治区第xx个民族团结教育月,为进一步做好民族团结教育,增进民汉同学的相互了解,促进民汉同学友谊,构建和谐校园。5月25日,额敏县第三小学与额敏县第五小学开展了“民族团结一家亲”手拉手结对子联谊活动。
活动前,两校共同商讨制定了活动计划,商议了活动形式,精心准备了节目、礼物等,为活动顺利开展奠定了基础。
手拉手活动依照少先队活动程序在第三小学塑胶运动场上进行。活动中,校长孙雪芹为活动致辞、两校少先队员代表分别发言,两校辅导员签订了“20xx年民族团结手拉手结对子”协议书。接着,举行了文艺汇演,手语表演《相亲相爱一家人》、小提琴独奏《渔舟唱晚 》、小品《民族团结一家亲》等精彩节目赢得了队员们热烈的掌声。随后,在两校辅导员的带领下开展了丰富多样的游戏活动,背夹球、齐心协力等游戏拉近了队员们之间的距离,活动现场洋溢着欢快、和谐的气氛。最后,在解说员的引领下参观了我校践知楼各功能室。
联谊活动进一步增进了两校的交流和友谊。让两校少先队员们深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义,队员们纷纷表示:“民族团结不能仅仅挂在嘴上,而应该是落实到我们的学习、生活中。”
民族团结一家亲活动总结 篇6
为了更好地落实习近平总书记关于新疆工作的重要指示精神和新疆工作总目标,把《哈密市伊州区教育系统“民族团结一家亲”活动实施方案》落到实处,20xx年11月15日,圪塔井小学6名党员6名学生代表在校长王忠明同志的带领下,来到乌拉台学校开展“民族团结一家亲”结对认亲入户走访活动。
我们的党员和孩子们来到结对认亲的同学家中,同吃饭、同聊天。在乌拉台学校努尔校长及于大勇书记的陪同下,和学生一起聊聊天,体验民风民俗,品尝了味道鲜美的奶茶以及各式各样的民族点心,哈萨克族的哥哥和嫂子非常热情,让我们感受了虽然民族不同但是心连心的感觉。
两个学校的师生在见面结亲、入户走访后,都表示一定会相互学习、尊重风俗习惯,真正实现民族团结一家亲,共建和谐新疆、共享幸福生活。
民族团结一家亲活动总结 篇7
为了进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生树立正确的国家观,民族观,树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。20xx年6月1日,库尔勒市第四中学联合库尔勒市第二中学,在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里,两校100余名师生欢聚一堂,在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。
本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展开。联谊开始前,二中党委书记阿不拉·依米尔向四中学生表示了热烈的欢迎,并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团委副书记米磊的带领下,与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各族少年儿童的一封信》。
随后,两校学生施展才华,开展了文艺汇演。四中学生带来了精彩的舞蹈《bang bang bang》《欢乐的古丽》,双口相声《民族团结小问答》,钢琴独奏《野蜂飞舞》,并由四中歌手器乐大赛优胜选手带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演,展现了两校学生突出的综合素质,全面发展的多项才能,也体现出了新疆小朋友能歌善舞,才艺非凡的特点。
在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青年志愿者的协助下,两校学生进行了素质拓展活动,现场分成8队,齐心合力完成了各项指定任务。在完成任务的过程中,各族同学、两校学生真正实现了情感的融合,团建活动再次掀起联谊的热潮。互赠心愿卡片后,本次活动顺利结束。
中华民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭。汉族离不开少数民族,同样少数民族也离不开汉族。学校教育是民族团结的重要部分,本次活动成功达到了团结民、汉学生,沟通两校同学的目的,取得了圆满的成功。
民族团结一家亲活动总结 篇8
民族团结是各族人民的生命线,20xx年10月30日,我校结合学校实际积极开展民族团结教育主题班会活动,让学生在学习中增强民族自豪感,提高民族团结意识。
各班经过精心的准备,召开了卓有成效的主题班会,班主任老师结合实际为同学们生动地讲解了五十六个民族是一家的道理,将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来,班会主题鲜明,教育气氛浓厚。同学们积极、主动参与,展现了积极向上的精神风貌,主题班会收到了良好的教育效果。
此次主题班会形式新颖,主题突出,寓教于乐。学生们通过真挚感人的故事讲述、满怀激情的诗歌朗诵、民族团结知识大比拼等形式,同学们积极主动参与,场面热烈感人,教育气氛浓厚,使学生们更进一步了解了民族团结的意义,进一步激励同学们继承和发扬中华民族的优良传统,增强光荣感和使命感。
民族团结一家亲活动总结 篇9
在11月4日,火箭学校利用阳光体育活动时间,开展了“民族团结一家亲”游戏联谊会,中小学各结对班级和结对学生全体参与比赛、其它学生到场助威。
操场上呐喊、加油声阵阵、整个火箭校园里遍地开满民族团结之花,手拉手小伙伴团结一心,共同为自己的参赛队努力拼搏。
通过开展此次活动,不仅丰富了学生的业余生活,锻炼了学生的体质,同时增强结对子班级之间的凝聚力,拉近了结对子的各族学生伙伴之间的友谊,更发挥了学校在民族团结教育中的主阵地、主渠道的作用,每个同学的脸上都洋溢着欢乐与幸福,这才真是共沐阳光雨露下,民族团结一家亲呀!
民族团结一家亲活动总结 篇10
“今天是周末,我过来走走亲戚,看看家里情况。”10月23日下午,伊犁州党委书记黄三平在伊宁市巴彦岱镇巴彦岱村,紧握着村民亚生江·艾买提的手,和他相互问候。笑容满面的亚生江·艾买提用一个热烈的拥抱来迎接自己的“弟弟”。亚生江·艾买提是村里的老党员,黄三平时常到亚生江·艾买提家进行走访慰问,建立了深厚的兄弟情谊。如今,黄三平更是和亚生江·艾买提认了亲戚,两人谈收入、话家常,无话不说。黄三平告诉记者:“亚森江是我们的亲戚,自己的房子一样,我以后经常来。有机会还要请你们到我那去,机关走一走,院子看一看。”
在喀什伽师县,托玛贝希村的村民阿依仙姆·麦麦提见到了从乌鲁木齐远道而来的亲戚。自治区地税局党组书记赵炜在了解到阿依仙姆·麦麦提独自抚养三个女儿,家庭十分贫困时,主动提出要和她结对认亲,并给她制定了长期的帮扶计划,帮助她早日脱贫:“我会经常走动,经常来看她,也邀请她去乌鲁木齐做客,我们一起把她的子女培养成人。”
在图什市阿扎克乡库兰其村,自治区工商局第一批10名结对干部与十户村民结下了亲戚,村民阿不都热依木·祖农家的两个孩子先天残疾,需要长期服用药物,原本不富裕的家庭更加贫困。自治区工商局党组书记李刚在了解到这一情况后,主动要求与他结对认亲,还到他家送上慰问品和慰问金。阿不都热依木·祖农说:“自治区工商局的哥哥亲戚们从乌鲁木齐来到了我们家,我非常高兴,我相信在他们和工作组的帮助下,我的生活会越来越好。”
民族团结一家亲活动总结 篇11
为进一步加强民族团结教育工作,结合我校民族团结教育活动实施方案,5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班班主任早谋划,早安排,使活动井然有序开展。
主题班会中,各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角,积极、主动参与其中,场面热烈感人,教育气氛浓厚,使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼,增强了民族团结意识,培养了民族团结自强不息精神。
通过此次活动,不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性,同时明白单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。 因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。所以我们坚信,只要每个人都携起手来,珍视民族团结,多做有益民族团结的事情,我们民族的力量就会凝聚在一起,我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。
民族团结一家亲活动总结 篇12
9月13日下午,我八年级(12)班举办的“民族团结一家亲”民族团结演讲比赛在我班举行。共有10名选手参加了本次比赛,我班全体同学和部分教师观看了此次比赛。
英语老师王龙、物理老师徐进达、地理老师周瑞宝及班主任等担任本次演讲比赛的评委。
各位选手紧紧围绕“民族团结一家亲”这一主题展开演讲,使大家充分地认识到祖国统一、民族团结的重要性,从而增强了各民族学生的社会责任感和历史使命感。
比赛在马燕的《幸福的一家》中拉开帷幕,参赛选手经过初赛的选拔,将从容自信的一面展现给在场观众。选手们通过结合自己的所见所闻所感,充分展现出了当代中学生维护民族团结的坚定性和自觉性。随着一段维吾尔语的开场白,苏比热情饱满地给大家带来了《一路倾听雪莲花的声音,真情凝聚芬芳的足迹》的精彩演讲,将本次演讲比赛推向高潮。在整个演讲比赛中,各位选手感情真挚、落落大方,热情讴歌民族团结、讴歌伟大祖国和美好的新疆,述说对祖国统一、民族团结的深切认识,表达了维护民族团结,建设和谐团结的新疆的愿望。经过激烈的争夺,周雪儿以9.28的高分摘得此次演讲比赛的桂冠。
最后,作为班主任的我对此次演讲比赛进行了总结。此次演讲比赛组织有力,参与面广;主题鲜明,内容丰富;选手们具有较强的表现力和控制力。各族选手同台竞技,活动本身就是民族团结的象征。
民族团结一家亲活动总结 篇13
民族团结一家亲是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也如此因为我们的国家自古以来就是一个统一的多民族的大家庭。56格民族,56种语言,56种文化,把我们祖国的大地装扮的五彩缤纷,把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说歌唱我们祖国的每一句话中没有各个民族的心愿?我们伟大祖国的繁荣富强离不开各民族的大团结。民族团结是各族人民的生命线,没有民族团结就没有繁荣进步。对新疆而言,开展“民族团结一家亲”活动,是进一步巩固发展民族团结的有力抓手。与我的亲戚入户走访,真心帮扶以后我发现我与我亲戚之间陌生这个距离慢慢消失了。人心齐、泰山移。我觉得我个人特别重视这个民族团结一家亲活动,就是从日常生活入手、从具体事情做起,为结对户着想,真正把结对亲戚的事当作自己的事,了解他的所思所想所盼,帮助解决他最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题,做到一次结亲、终生结缘,真正把党员干部的良好形象在基层群众中树起来了。
按照上级党委的安排,我个人也积极参加了“民族团结一家亲”这个伟大的活动。本次活动开展以来,从结对认亲发展到做好友我体会到了此活动的非一般的重要性。民族团结一家亲活动与贫困帮扶工作结合,以下的就是我的个人总结。
一、在上级党委的坚强领导下,由安监局党组负责落实和监督民族团结一家亲与扶贫帮扶工作。
二、建立结对认亲帮扶档案。摸清结对认亲户生家庭的基本信息,了解贫困原因,方便干部在平时工作中给予恰当帮扶。有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础,前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们,爱护他们。
三、上级党委领导多次指导干部开展一对多个贫困家庭的帮扶活动:为贫困家庭及结对认亲户捐款捐物,做“知心亲戚”。在充分了解他们家庭情况的前提下,确保每位干部选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断。
四、通过多种途径,从以下方面对他们进行帮扶。
发挥带头作用,让贫困家庭走出贫困的阴影。鉴于这类家庭的情况特殊,有的是长年患病,无经济来源;劳动力欠。因此干部们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
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