妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。下面是小编整理的关于妒忌这个词的反义词和相关内容介绍，希望对大家有用。

　　反义词

　　爱慕，仰慕

　　词语解释

　　妒忌

　　妒忌|嫉妒|妒贤嫉能。对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨。

　　常是贬义词。

　　在爱情中也有吃醋的意思，它是指感情有关到第三人时因自己的对象对于第三人之间暧昧或其它事情感觉不满和占有率失措。

　　亦作“妬忌”。因别人比自己好而忌恨。

　　《诗·召南·小星序》：“夫人无妬忌之行。” 郑玄 笺：“以色曰妬，以行曰忌。”《汉书·礼乐志》：“人性有男女之情，妒忌之别。” 唐 韩愈 《陪杜侍御游湘西寺》诗：“椒兰争妬忌，绛灌共谗谄。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“胡悦老婆见娶个美人回来，好生妒忌，时常厮闹。” 冯梦龙 《喻世明言》第一卷：“蒋世泽怕人妒忌，一路上不说是嫡亲儿子，只说是内侄罗小官人。”

　　《东周列国志》第二回 ：“妾不幸身入深宫，谬蒙宠爱，以致正宫妒忌。又不幸生子，取忌益深。今正宫寄书太子，书尾云‘别作计较’。必有谋妾母子性命之事，愿王为妾做主!”柔石 《二月》二四：“我常以人们底无理的毁谤与妒忌为荣。”

　　〖例句〗白雪公主的继母是一个妒忌心很强的女人。

　　妒<动>

　　(形声。从女,户声。本义:妇女忌妒丈夫，也指忌妒别的女子的姿色。)

　　泛指忌妒别人

　　妆成每被秋娘妒。――唐·白居易《琵琶行(并序)》

　　又如：妒害(妒忌陷害);妒纷(因互相妒忌而引起的争执、纠纷);妒痴(过度的妒忌而引发的痴病);妒刻(嫉妒刻薄);妒富愧贫(忌妒别人富裕，羞愧自己贫穷。);妒敌(相忌恨的敌手)

　　妒dù因别人好而忌恨。

　　同'忌妒、嫉妒'，对品德、才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。

　　嫉妒品行好、有才能的人。

　　人的本性有欲望，不满足就是指每个人都希望我或者我们的事物比别人好，故谁都有猴王心理，其与报复心理配合或可产生是对己不如人的一种不满足心态，即“羡慕嫉妒恨”，这是一条发展的链条，羡慕是因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到，可若带有攻击性则会变为嫉妒，人要将其化作自己的动力去努力，千万不要放任其产生嫉妒心，它是让人感受到的是难受的滋味，严重的会产生恨的情感，切记一旦产生嫉妒心一定要将其克服才行。

　　文学释义

　　当一个人看到别人比自己强大、风趣、有才华、受欢迎等等，以自己的价值观又找不到合理的解释，于是产生的恨不能使出一切手段消灭对方的情绪，叫妒忌。

　　产生根源

　　嫉妒是一种不健康的心理，也是消极的情感表现。其实在许多成人中也有不同程度的嫉妒心，不过大多数成人能在产生嫉妒时借助丰富的生活经验，做出正确的判断，从而理智地控制自己的情感，可也有少数人由于消极情感失控，采取不良的行为寻求自己的心理平衡，甚至有些毁容、凶杀、偷盗、抢劫等案件起因都是嫉妒。因此，这种不健康的心理必须引起我们足够的重视，才能帮助人们将被扭曲了的情感调整过来。

　　人类为什么会产生嫉妒心呢?大多数的人都有猴王心理与报复心理，全希望自己样样都比别人好，由于幼儿时期认识水平有限，他们认为说别人好就等于说自己不好，不能把要想超过别人就得自己不断努力联系起来，而是希望别人不如自己。这是幼儿产生妒忌心理的认识根源，随着幼儿年龄的增长，孩子自我评价的意识开始萌芽，可他们的评价是以成人的评价为标准的。比如，我们为了巩固他们的优点经常会用鼓励、表扬的方法来增加他们不断进步的自信心，如果表扬过分，就会使孩子产生骄傲情绪，他们以为只有自己好，别人都不如自己，进而看不起别人，甚至当说别人好没说他好时，他就接受不了，于是产生嫉妒。另外，不公正的评价会使人受到压抑，时间长了也容易使人变得心胸狭窄和嫉妒。

　　消除办法

　　1.适当适度的表扬。可以把引导别人自己发现别人的优点作为重点表扬的内容，这样不仅不会伤害别人的自尊心，还会促使其为了得到表扬而继续学会发现别人的优点，逐步扭转嫉妒心理。

　　2.正确评价。让别人的认知和情感受到潜移默化的影响，如哪些地方好，还可以怎样做得更好。这样就可以使他对人对事的态度。

　　克服方法

　　1.不要和别人的长处比较：妒忌心理往往来源于将自己的短处与别人的长处进行比较。心理学家告诫，别人拥有再多也与自己无关。他们的成功并不意味着世界上的“成功人士名额”减少了，因此不能说明你就成功不了。

　　2.保持“比下有余”的心态：总有人拥有的比你多，也总有人不如你。妒忌心起时，不妨看看周围那些不如你的人，那么肯定能够感激你所拥有的一切。

　　3.把握已有的：不要因为尚未得到的东西妒火中烧。想想自己有些什么，比如幸福的家庭、可爱的孩子等。将视线转移到“我拥有”，而不是“我想要”，就会找到“富足感”。

名师点评：

文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,文章融情于景,边绘景边抒情,主题凝炼、集中，议论深刻、有力，读起来深受教益。 全文语言铿锵有力,掷地有声，语言华丽而不失韵味，行文流畅，将秋叶与黄昏人生巧妙的结合起来，作者借景抒情，托物咏志，很有特色。