爱因斯坦经典语句（精选125句）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类语句都很熟悉吧，从表达的角度说，语句是最基本的表述单位。语句的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的爱因斯坦经典语句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　爱因斯坦经典语句1

　　1、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

　　2、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

　　3、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。

　　4、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

　　5、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

　　6、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

　　7、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

　　8、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

　　9、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

　　10、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

　　11、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

　　12、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

　　13、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界---那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活---我总觉得都是可鄙的。

　　14、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

　　15、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　16、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

　　17、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

　　18、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

　　19、追求真理比占有真理更加难能可贵。

　　20、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

　　21、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

　　22、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

　　23、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

　　24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

　　25、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

　　26、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

　　27、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。

　　28、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

　　29、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

　　30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

　　31、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊… …还是抓紧时间工作吧!

　　32、如果A代表人生的功成名就，A=xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。

　　33、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

　　34、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

　　35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

　　36、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

　　37、成功=艰苦的劳动+正正确的方法+少说空话。

　　38、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

　　39、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

　　40、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。

　　41、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　42、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

　　43、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

　　44、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

　　45、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　46、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

　　47、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。

　　48、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

　　49、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

　　50、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

　　51、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

　　52、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

　　53、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

　　54、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

　　55、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

　　爱因斯坦经典语句2

　　1、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

　　2、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

　　3、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的`生命的意义。

　　4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

　　5、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

　　6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　7、只有热爱才是的教师。

　　8、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

　　9、学生对教师的尊敬的源泉在于教师的德和才。

　　10、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。

　　11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

　　12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

　　13、探索真理比占有真理更为可贵。

　　14、耐心和恒心总会得到报酬的。

　　15、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

　　16、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

　　17、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

　　18、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

　　19、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

　　20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

　　21、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

　　22、爱是比责任感更好的老师。

　　23、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

　　24、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

　　25、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

　　爱因斯坦经典语句3

　　1、永远保持一颗好奇心 “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心?我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。

　　2、坚持是无价的 “我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛!

　　3、集中精力才是王道 “任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

　　4、想象力最有力量 “想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。

　　5、学会犯错 “一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。

　　6、活在当下 “我从不思考未来，它很快就会来。”唯一描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。

　　7、创造价值 “不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。

　　8、不要期望于不同的结果 “所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。

　　9、知识来源于经验 “消息并不是知识;知识的唯一源泉是经验。”知识来源于经验。你可以讨论一项工作，但是讨论只能给与你哲学上的理解;你必须参与这项工作，才能有所了解。教训是什么?获得经验!别把你的时间花在推测性的信息上面，走出去，开始动手吧，你将获得无价的知识。

　　10、学会规则，有助于做得更好 “你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。”简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你!

　　爱因斯坦经典语句4

　　1、因为我对的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了。

　　2、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。

　　3、在真理的认识方面，任何以者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

　　4、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是---真、善、美。---爱因斯坦语录

　　5、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

　　6、我认为对于一切情况，只有热爱才是的老师。

　　7、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

　　8、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

　　9、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。

　　10、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　11、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。

　　12、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？

　　13、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。

　　14、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

　　15、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

　　16、坚持不懈就是天才。

　　17、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

　　18、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

　　19、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　20、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

　　21、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　22、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

　　23、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。

　　24、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

　　25、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物。它是所有真正艺术和科学的来源。

　　26、只有为他人而生活的生命才是值得的。

　　27、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

　　28、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。

　　29、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。

　　30、整个科学只不过是每日思考的精练。

　　31、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

　　32、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

　　33、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

　　34、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

　　35、教师在他的本职工作上应成为一种艺术家。