大学生休学创业是否可行?

大学生休学创业是否可行?

  休学,是指学生因故不能继续学习,经学校同意,保留学籍,暂停学习。下面是小编为大家收集的大学生休学创业是否可行?仅供参考,欢迎大家阅读。

  大学生休学创业是否可行? 篇1

  2023年,该区高校应届毕业生1493人,就业率为81.25%,其中自主创业占2.04%,有247人,而在2023年,自主创业的比率为1.58%。区人力资源和社会保障局就业管理服务处副主任陈琦说:“从这几年的统计数据看,我区大学生自主创业的比例每年都在上升,他们大多从事电商,一小部分人加入零售批发队伍。”

  在教育部发布的《关于做好2023年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中,提出为全面推进创新创业教育和自主创业工作,要求各地各高校面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程,并纳入学分管理,改进教学方法,增强实际效果。高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。高校要聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师,对创新创业学生进行一对一指导。

  新政叫好又叫座有点难

  大学生在校创业已不是新闻,但休学创业鲜有耳闻。浙江大学宁波理工学院的周灵棋是其中一位。

  周灵棋即将毕业,但一点都不担心自己的工作,因为早在去年9月份,他就开了一家网店,专卖雪地靴。“家里有亲戚在做雪地靴的生意,我只要从他那里拿货就可以了,对我来说,没有积货的压力。”周灵棋笑着说,进入大四后,学业轻松了很多,很多同学忙着实习,而他进入了电商圈。经过小半年的努力经营,网店生意很不错。“在大二的时候,我就想过要休学创业,但家长、学校都不同意,我只好晚了一年多开始做网店。商机不等人,我开店的时间还是有些晚了,再加上经验不足,走了不少弯路。”对此,周灵棋颇感遗憾。

  教育部允许在校学生休学创业的消息一出,立刻得到了不少在校大学生的支持。

  “现在创业应该不算不务正业了,要不是父母反对和一些老师同学的非议,我早就休学创业了。”

  “我觉得挺好的,大不了创业失败,再回学校继续学习,梦想总归是要有的,万一能实现呢。”

  “创业可以了解自身知识不足,将来回到学校再继续完成学业,才能更有的放矢,学习更有目标,这样也可以缓解大学毕业生持续增加引发的就业压力。”

  ……

  当然,在一片叫好声中,也有较为冷静的声音。作为大学生自主创业失败的过来人,25岁的陈向杰觉得,在校学生凭借一己之力创业,很难成功。他认为,可以先就业再创业,积累一定资源和经验后,找到一些创业的点和门路,可能更容易成功。

  家长比较理性,不是人人适合

  “休学创业的通知出来数月,但过来咨询的人非常少,目前只有一个学生来了解相关信息。”陈琦说,当地没有出台专门针对大学生休学创业的扶助政策,目前对于这个群体的帮扶,等同于在校创业和毕业后自主创业。

  “如果是几年前,我肯定不支持休学创业,因为大学生的知识储备不够,但这几年,很多高校专门开设了创业课程,学生也能学到一些创业知识,这对他们非常有帮助。”陈琦说,休学创业可以帮助学生成长,但并不是人人适合,还得看个人的素养,比如适不适合创业,有没有一定的经济基础等。就目前大学生自主创业的情况来看,大多创业者有来自家庭的财力支持。

  陈琦建议,大学生一定要打好扎实的基础功底,通过学校开设的创业课程学习相关知识,同时有意识地培养和锻炼实践能力、交往能力以及团队作战能力等。

  “为了帮助学生更好地创业,我们学校开办了KD创业基础课等相关课程,现在虽有政策出来,学校目前还没有收到学生休学创业的申请。”台州职业技术学院创业园指导老师李吟认为,这项政策的出台,对想创业的学生来说是一个好机会,可以让他们及时抓住商机,不用等到毕业后。

  不过,李吟也建议想要休学创业的学生,要先找准自己的定位,绝不能三分钟热度。

  对此,家长的态度还是比较理性的,多数家长表示不愿意孩子休学创业,毕竟大学期间是长知识、积累“底气”的过程,知识和技能的积累仍然至关重要,否则就失去了上大学的意义。

  大学生休学创业是否可行? 篇2

  近日,我省下发了《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见(试行)》。《意见》明确提出,鼓励在山东的高等院校允许全日制在校学生休学创业。凡创办科技型企业的学生,可视为其参加学习、实训、实践教育的时间,并按相关规定计入学分。在规定时间内可重返学校完成学业。

  大学生在校创业已经不是新闻,但是休学创业却鲜有耳闻。鼓励大学生休学创业的政策是否得到大学生们的赞同?学校持何种态度?近日,记者对此进行了走访。

  校园调查

  大多数学生对休学创业说“不”

  “您对休学创业怎么看?”“您是否会选择休学创业?”昨日,记者在山东大学(威海)校园里,随机对30名学生进行了采访。调查结果显示,有7名学生有创业的想法,但是开始尝试创业的大学生仅有2名,其余多没有创业的考虑。虽然多数学生对“鼓励休学创业”政策表示认可,但是几乎所有调查对象称绝对不会选择休学创业,仅有1人表示可以考虑。

  “上大学就是应该完成自己的学业,如果因为创业休学,得不偿失。如果学业和创业不能兼顾,宁可毕业后再创业。”数学与统计学院的大二学生小殷告诉记者。

  威海联创网络科技有限责任公司的创办人之一李宁,是山东大学(威海)空间科学与物理学院的大四学生。在他的工作室里,摆放着各种期末考试复习资料。“除了本专业外,我还攻读着工商管理的双学位。”李宁告诉记者,对于他来说,创业和学业之间很难平衡。“我也想过休学创业,但后来考虑到好不容易考上了大学,如果因为休学创业难以按规定时间返回校园的话,可能连文凭都拿不到,那不就白上大学了,况且爸妈肯定也不答应。”李宁说。

  创业者

  在校创业更有保障

  山东大学(威海)新闻专业的大三学生梁凌燕,从大二开始,便有了自己创业的想法,即创办一本兼顾纯文学和商业利益的大学校园杂志。梁凌燕与几个志同道合的同学,开始一起筹划,将杂志命名为《蒹葭》,取其“初生”之意,并做好了实施策划书,等待通过专家评估进入创业孵化园。

  “休学创业没想过,在学校有创业孵化园提供创业的机会,可以创业学业兼顾,没有必要进行休学创业。”梁凌燕告诉记者,创业孵化园在入驻2年内不仅可以提供免费的创业场所,而且还提供创业政策的咨询和相关的培训。

  “对于创业初期的大学生来讲,在校创业降低了门槛和成本,可以有效缓解创业初期资金的紧张。”李宁说,在未进入创业孵化园之前,他和创业团队没有资金租赁场地,只能在餐厅里开会,而现在已经发展为拥有35人的创业团队,在创业孵化园的二楼拥有一间独立的工作室。

  记者从山东大学(威海)创业孵化园相关负责人那里得知,创业孵化园主要针对全日制在校学生和毕业后两年之内的学生。目前共有16支大学生创业团队,其中有13支属于在校大学生创业。

  现状

  大学生创业科技型项目少

  “在创业孵化园里的大学生创业团队中,多为教育咨询、文化创意和电子商务三种,科技型的几乎没有。”山东大学(威海)创业孵化园的工作人员说。

  在我省下发的《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见(试行)》中,仅有创办科技型企业的学生,可视为其参加学习、实训、实践教育的时间,并按相关规定计入学分。

  但是在采访中,记者了解的大多数学生创业,大多与餐饮、流通、网络有关,很少属于科技型创业可以拿学分的“硬本事”。“目前大学生创业都选择门槛低,多为能快速变现赚钱的低端项目。”山东大学(威海)团市委科创中心的工作人员告诉记者,一方面因为科技型创业多需要大量的启动资金,另一方面科技型创业需要较强的产品技术支撑和企业管理能力,很少有在校大学生具备这样的能力。

  学校观点

  休学创业需慎重

  学校是否鼓励学生休学创业?记者采访了几所高校的相关工作人员,对于休学他们并不持鼓励和支持的态度。

  记者从山东大学(威海)教务处得知,该校2003年入学的大学生执行弹性毕业学分制,学生可以在标准学制内,提前1年或延后2年毕业。作为校方,如果学生有休学创业的需求,学校可以按照程序进行审批。但他们并不支持在校大学生休学创业,“在校大学生本身对知识的掌握就不够,如果休学创业,不仅是中断学业,返回学校时也会中断创业。”教务处工作人员告诉记者,学生在没有系统专业知识做支撑时就选择了休学创业,对学业、创业都不太负责。但是如果学生有创业需求,可以在创业孵化园里,先积累经验。根据查找结果来看,近年来,该校并没有学生因创业提出休学。

  “相对于普通院校来说,重点院校学生的创业率本身就很低,因为他们有着良好的教育背景,找一份工作并不难。”哈尔滨工业大学(威海)学工处的工作人员告诉记者,他们每年都会开展大学教育创业课程,有创业教育导师进行培训,但是对于休学创业,他们并不鼓励,以免学生盲从。

  大学生休学创业是否可行? 篇3

  又到了毕业季,对于很多大学生来说,可能很多人都是在考虑着自己创业的,但其实想要成功的话,还是比较难的,经验不够充足,优势不够显著,就是在你创业道路上的阻挠。休学创业对于大学生来说合适吗?其实这也是一个比较现实的问题。

  日前,相关部门印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,要求各高校要设置合理的创新创业学分,建立创新创业学分积累与转换制度,允许保留学籍休学创新创业,并建立教务部门牵头的创新创业教育工作机制。

  笔者常常没有耐心读完这些名字冗长的规定,毕竟,你只要看题目就基本能猜到正文要讲得内容,不过我们必须承认,官方文件的权威性以及它有可能产生的影响绝对不容置疑,一张干瘪的文件可能会直接改变数以百万计人的命运。本次《意见》算不上什么创新文件,事实上,休学创业这事儿早就有了,甚至一度流行,连笔者都曾经写过申请报告,只不过因创业难度太大而不得不放弃。

  现在,有关部门重提此事,传达出了非常强烈的信号,表面上看是在鼓励大学生创新创业,但《意见》最原始的背景则是领导再也不能忍受现在的高等教育状况了,提倡休学创业只是“高校改革”的第一刀,也是至关重要的一刀。

  大学生被称为天之骄子,这好像是500年前的事儿了。现在,他们和残疾人、低保户并列为城市三大弱势群体,创业方面,大学生也让人归到了“三无”产品系列中,无经验、无人脉、无资金。在这种背景下,《意见》的出台不会立刻送给大学生一个光明的未来,这个东西依旧需要脚踏实地的去争取,但不可否认,全社会内关于“休学创业”的大讨论正因《意见》出台而快速蔓延,给蠢蠢欲动的大学生提供了最重要的参考依据。

  最俗忠告:创业有风险,休学需谨慎

  休学创业,政策上的鼓励并不能降低创业的风险,我们依旧要用最俗的标语来忠告大学生:创业有风险,休学需谨慎。但这是一个激情澎湃的时代,也是一个大学生创业创新的时代,显然,那些俗气的忠告远不能抵挡住“创业孵化器”内导师的演讲,那些类似成功学的东西煽情而魅惑,而且夹杂着比尔-盖茨、马克-扎克伯格等真实案例,这样的氛围之下,大学生在面对俗气但真诚的忠告之时,常常像跨越障碍一样,跨越这些忠告,并且随着导师的演讲,做起了自己的创业春梦!

  残酷的事实是,大学创业者成功几率非常低,相关数据显示,莫说做出有影响力的成果,能坚持三年以上的人,比率也只有41.4%,剩下的人在屡战屡败中,都已彻底放弃。

  事实上,《意见》的出台对于创业者来说,并不是一件值得高兴的事情,反倒是会加剧创业环境的竞争,这样就更需要大学生创业者谨慎行动。诚然,金融新业态,互联网+提供了大量的创业机会,但这些项目都需要系统性的思考,需要技术、知识的长期沉淀,仅仅凭着一腔热情远不能满足创业需求。

  大学生的优点在于思路活跃,有进取心,在他们脑海里每天都回荡着琳琅满目的idea,但要把这些奇思妙想转化为现实产品、占领市场、产生利润,每前进一步都需要极其艰苦的努力,特别对于一些实体行业,创业者的奇思妙想常常会遭遇现实的诸多压力,需要整个产业链做出协同发展,这种协同常常非常困难,在这个过程中,99%的创业都会被毙掉,而大学生创业者最脆弱的部分,就是在失去鼓励、失去自尊之后的生存能力。

  而即便大学生凑凑合合地把公司成立起来了,有幸把idea转化成为具体的产品,但随后依旧要面对融资、管理、销售、财物等方面的考验,这些都是没有办法凭借天赋就能短期完成的,更不能仰仗一腔热血,而是需要实实在在的经验积累。

  坦白讲,笔者并不支持大学生休学创业,比尔-盖茨在上海某高校做演讲时,也奉劝粉丝们不要效仿自己。事实上,休学创业之于普通大学生来讲真不是一个好的'选择,毕竟,我们真没有扎克伯格们的天赋,而李彦宏、马化腾们不也是老老实实地上完大学了吗?

  企业接盘,重塑中国职业教育

  笔者不支持大学生创业,好像还把他们描写得一无是处,这不是偏见,而是血淋淋的事实,这样的窘境来自于中国职业教育的现状,我们的基础教育目前只教会了孩子们做题,传说有的学霸能在16天内做完786套试卷,那些文化拓展课程,诸如体育、音乐、美术、思想品德等课程统统让给班主任考试或者给主课加餐了,就更不要提什么“创业教育”了。

  换句话说,大学生在高考之前,几乎是没有精力去思考创业的,而仅仅靠两、三年大学时光去摸索显然是不够的,更何况他们依旧要花费很大精力去搞对象、打魔兽,以及沉醉那些不知所谓的社团活动。

  缺乏创业营养的教育制度下,大学生们富有的就只剩下“精神”了,但这种大无畏的精神是没有办法帮其克服创业中现实问题的,强行创业也只不过是一场游戏罢了。

  本次《意见》的出台,精神意义远大于现实意义,类似的文件和说法不断涌现,证明了领导之于教育改革的热切,但也仅仅如此了。大学生创业不单单需要鼓励,更需要更具体的帮助,比如出台相关的措施,减免大学生创业的场地租金、税收和相关的审批流程,需要有针对性地完善创业失败再就业的保障制度等等。

  笔者认为,明智的做法应该是要求企业与学校联合培养创新创业人才,而且还要努力消除“就业和创业”之间的鸿沟,事实上,一个连工作都找不到的人,就不要指望他能创业了,那只是暂时逃避就业压力的一场梦。

  现在,大学生就业形势越来越严峻,这也是创业热兴起的重要原因之一,也就是说,一旦就业问题解决了,创业市场才会变得更加冷静。另一方面,企业随着业务的扩张,亟待招聘大量的人才,而且在瞬息万变的市场之内,根本没有时间等待大学生慢慢成长,这就造成了“大学生找不到工作,而企业招不到人”的尴尬局面,所以,笔者认为企业接盘中国职业教育势必会成为未来的重大趋势。在笔者勾勒的教育改革中,大学应该是和企业紧密相连的,或者干脆直接由企业创办,除了必要的基础课程之外,大学开设的课程应该是紧紧围绕企业的需求展开。

  与此同时,企业也要适时建立培训部门,把真正的职业培训导入到校园之内,这种合作模式,有利于企业和大学生的相关了解,目标更加统一,举个简单例子,普通大学都会要求参加英语四六级考试,为此学生做了漫天的笔试习题,把英语写得非常有美感,日复一日地考究语法,但企业在与国外客户交流时,更注重的是内容本身,特别要求听、说能力,至于语法、结构等事,反倒成了其次。

  这个例子虽然简单,但却是中国教育内容和企业要求脱钩的缩影,倘若企业能更早地明确需求,适当引导大学生的学习方向,将会起到事半功倍的效果。至于,创业这种事儿,与其自己单干,倒不如把自己的idea投稿给自己深入了解的企业,让这些企业帮助大学生筛选出更具现实意义的点子。

  企业与高校的深度结合,在一定程度上会改善职业教育的盲目性,而且企业里有真正的大师,每天看着他们工作,比起听那些激情澎湃的演讲要有用地多,即便是创业方向,企业也把握地更准,他们永远比大学生更了解市场,希望未来企业大学遍地开花,有朝一日,我们的大学生能接受更高端的职业教育和创业教育。

  对于大学生来说,创业是一个挑战,但是更多的是一个难题,很多时候,大学生休学去创业,课程不仅没有学好,还可能造成创业失败的问题,这就是得不偿失了。休学创业对于大学生来说合适吗?以上的分析,希望可以为你带来一些启发。

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