数学日记100字以上

　　数学日记记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。下面为大家搜集数学日记100字以上范文，欢迎阅读!

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　　20xx年2月5日 星期五 天气晴

　　爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重?我说：“铁重。”“为什么?”爸爸说。我说：“不对，应该是一样重的。”“错了，在正常情况下，铁重，因为铁的密度大体积小，浮力小，所以铁重。在真空环境下，一样重的。”爸爸说。

　　六年级数学日记100字二：六年级数学日记(122字)

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　　6月11日 星期六 天气晴

　　今天我和姥姥去商店买生活用品。先买了一瓶沐浴露28元，然后买了4块香皂，一块3.5元。我去结账的时候我算了算一共42元，我给了收银员100元，收银员找给我了58元。

　　算式:28+4X3.5=42(元)

　　100-42=58(元)

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　　20XX 年 9月 9日

　　小数点的头虽然小，但是我知道小数点的作用并不小。

　　比如说，3.80元，少了小数点，不就变成了380元了吗?3.80元跟380元的差别是多么大呀!这么一比较，不就看得出，小数点的作用有多么大了吗?

　　很多同学书写时经常会把它(小数点)漏掉，那么这个数就不是你本来想写的那个数了。所以我们让这个大错误别再犯了!

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　　20XX年8月2日 星期三 晴

　　今天我早饭吃了一跟20厘米的油条，10平方厘米的大饼，吃完后，用一只长1.2分米的笔，在大约3平方分米的作业本上写作业。走出门，看到一朵12厘米的花，在这不足19平方米的土地上开放。池塘里还有一条0.03米的小鱼在20XX平方厘米的池塘里游泳。

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　　10月10日 星期三 晴

　　今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法，就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位，再用两个尾数相乘的积作为积的`十位和个位，例如63*67=?用6*(6+1)=42作为积的千位和百位，再用3*7=21作为积的十位和个位，这道题的积就是4221。

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　　10月10日 星期三 晴

　　今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。还有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7;8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧!

　　这个游戏充满乐趣，奥妙无穷!