推免生推荐信模板四篇

　　推免生推荐信格式篇一：研究生推免教授推荐信模板

　　请务必包含以下客观信息：

　　推荐人的选择：推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好，如国际知名学者教授等。如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人（如学校校长），应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。

　　推荐信的核心 1：还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关，应注意与所申请专业的结合。如申请管理类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩，反之亦然。总之，要详略得当。

　　推荐信的核心 2：推荐信在提出申请人优点时，应避免泛泛而谈，最好附以具体事例，当然有数据支持更有说服力。如：排名10/200 （200人中前10名）， 多少天完成实验，成功率如何。另外：推荐教师如为论文或毕业设计指导教师， 可提及论文或毕设大致情况，来说明被推荐人的研究或实践能力。

　　推荐信的有益补充：申请人其他方面的优点，如团队精神，开朗性格、品质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容，这些是要求一个研究者必备的素质。 推荐信的篇幅：一般英文成稿约 300 – 400字。

　　推荐信写作两大败笔：

　　写成类似中国老师给学生写的评语，每个人都适用。面面俱到，详略不当也是不可取的。 评价太过夸张，好象申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。

　　您的材料会由专业文案进行删改，编辑或整理，谢谢合作，并祝您成功！

　　教授推荐信

　　被推荐人姓名

　　申请学校

　　申请院（系、所）

　　申请学科、专业 申请攻读学位类别博士 □ 硕士 □

　　（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐教授填写）

　　推荐教授姓名

　　工作单位

　　职 称职 务

　　与申请人关系 电话

　　通信地址

　　电子邮件

　　年 月 日

　　尊敬的院校领导：

　　你好，我是四川师范大学的教授，我非常高兴地向你们推荐我的学生

　　#######################，并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。

　　从去年开始我就认识了陈林同学，担任其《液压传动与控制技术》的授课教师，通过经常的接触，对该生有如下了解。

　　该生热爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参与班团体活动，工作认真负责，表现较为出色。

　　该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。对本专业所学知识，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着浓厚的兴趣。在课程设计和专业课实验中，有着一定的动手能力。该生社会知识比较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，有很好的培养前景。

　　特推荐陈林同学到贵校学习，忘贵校给予考虑！

　　推荐教授签名：

　　年 月 日

　　推免生推荐信格式篇二：保研推荐信模板(共8篇)

　　篇一：保研推荐信模板

　　任课老师版本：

　　本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学所在年级《×××》课的教学工作。该同学给我的印象是：学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。该同学具有一定的×××，所以?? 班主任版本：

　　本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学得班主任/（其他职务）。该同学给我的印象是：学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，能有独特见解。社会工作方面××××，为人××××，该同学具有一定的×××，所以我愿意向贵校推荐该同学申请攻读研究生。 实习指导老师版本：

　　本人曾于200×－200× ××学期担任×××同学实习指导老师。该同学学习××，踏实严谨，经常参与讨论，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。在实习中动手能力×××××，自己作出×××××，该同学具有一定的××素养，所以我×××

　　推研四大注意事项

　　1.推研最基本的要求是具备推研的资格

　　关于此资格的详细说明，请及早联系辅导员班主任，或者系里老师。具体要求可能每年会有变化，最终确定可能要待9月初开始推研才宣布。但是早问到以往的要求对于自己未来的考量是很有意义的。（不符合资格要求可以及早准备出国、工作、考研，早开始计划决不是坏事）

　　2.如何找到自己喜欢的导师和方向

　　这个更是多早都可以进行的准备工作，现在各大学的网站都作的很好，都有各院系所任职教师的介绍，自己找感兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览，必能有所收获，如此可以得到一个自己希望的目标（系或老师）的一个列表。

　　3.如何与老师联系

　　到了这一步千万不要犹豫，直接发email，甚至直接打电话也可以。详细介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣，询问能不能考虑过去读研等等，老师大都会非常热情的及时回复邮件，如此会有进一步的联系。这一步十分关键，秉着：胆大、心细、礼貌、广撒网 四原则行事，都尝试了将来就不会后悔了。

　　4.怎么推过去

　　如果联系已经到很确定的地方，比如对方老师明确说愿意你跟其读研。或者他表达你的情况推过去应该问题不大，或者建议你进行尝试的你也确实感兴趣的话，那么在9月份自己学校进行推研的时候，按着自己学校要求的程序（这个到时候班主任辅导员系里主管教师会告诉你的，有疑问立刻就问去询问）

　　以及对方校、院系所要求的程序，比如送材料，面试时间等进行就可以了。如果有不止一个目标（一般都不止一个，否则不是真正目标明确的牛人就是??）那么一定要仔细规划安排自己的时间安排，万一有冲突的也要仔细思考进行取舍。

　　篇三：保研老师推荐信范文五个

　　推荐信一

　　本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

　　通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐信二

　　作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

　　本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

　　推荐人：

　　推荐信三

　　本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐人：

　　推荐信四

　　本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

　　本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

　　在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

　　在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

　　经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

　　推荐人签名

　　推荐信五

　　四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的`学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

　　在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很

　　有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

　　该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

　　篇三：保研推荐信范例

　　大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料 如成绩单等相符。推荐信也应注意格式、文法等。推荐信的格式与一般书信基 本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐 人姓名、职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：

　　１．为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当 然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了 解被推荐人的。

　　２．必须交待与被推荐者的认识期间何时开始认识或认识多久，认识程 度偶尔见面或密切接触及关系师生关系，上下级关系，同事等。

　　３．对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者 的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方 面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而 使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实 例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。 ４．必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

　　５．最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保 留日后审阅推荐信的权利”一栏填“ｎｏ”。

　　６．最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄 出。

　　一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推 荐信涉及的相同。

　　范例1

　　推荐信

　　xxx大学xxx学院：

　　xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生，我很愿意推荐她

　　免试攻读贵院硕士研究生。

　　xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，

　　作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习，我院专门为其配备了专门的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划

　　（2007级本科生只有两名学生享受此待遇）。她积极参与法学院举办的各类学 术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和 组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生 暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法”团队，开展了卓有成效的 实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得我院2008年暑期社会实 践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通 过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。

　　总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明

　　确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必 将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。

　　特予推荐。

　　签名：

　　xxx

　　xxx大学

　　xxx院 教授 博士生导师

　　20xx、x、xx

　　附：1、推荐信都是自己拟好，部分老师会做一些修改，所以可以找上届学长学 姐要范本

　　2、推荐信要求语言简练，只要写出被人认为你最优秀的地方，切忌当长篇 大论

　　3、评价时可以适当夸大成就，但是信息一定要真实

　　4、准备好两封就够用啦，所有学校都一样，只要做相应修改

　　范例2

　　本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究 生阶段的学习。

　　该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师， 在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤 于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考 的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出 其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外 学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

　　通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了

　　熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核 通过。

　　范例3

　　作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营 及之后的推免生复试。

　　本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并 能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生 事物，动手能力、实验技能不错。

　　可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素 质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

　　范例4

　　本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令 营 。

　　在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有 好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结 分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴 趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

　　该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

　　范例5

　　本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

　　本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

　　在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

　　在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

　　经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

　　范例6

　　四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

　　在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

　　该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

　　范例7

　　贵xx学院：

　　您好！

　　我是xx任课教师xx，现向贵学院推荐我校通信工程专业xx级本科生xxx为免试攻读研究生。

　　xxx是我所教授的大三上学期专业课“随机信号分析”课的学生。她有很好的学习习惯，认真的学习态度。善于与老师交流，勇于提出问题并能够给出自己的看法。同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础，在期终考试有一定难度的情况下，取得了92分的成绩，位列专业第二名，给我留下了深刻的印象。

　　该生的大三下半学期，我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛。在竞赛期间，该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力，能够熟练编写程序，在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任务。同时，她具有很好的团队合作意识和领导能力，在竞赛团队担任主干力量和领导角色。

　　该学生对自己的未来有明确的目标，对科研有浓厚的兴趣，也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力。特将此生推荐到贵校。希望她能在贵校得到更大的发展。

　　保研推荐信

　　推荐人姓名： 沈云中

　　推荐人职称： 教授

　　推荐人工作单位： 同济大学土木工程学院测量系

　　推荐人与申请人的关系： 本科课程授课老师

　　推荐人联系方式：yzshen@mail.tongji.edu.cn

　　推免生推荐信格式篇四：推免生自荐信(范文)

　　尊敬的XXX教授:

　　您好！我叫XXX，是郑州大学材料科学与工程学院，高分子材料成型加工及模具专业学生。

　　我一直慕名浙江大学高分子系，期待能够进入其中进行科研和学习。如今有幸以专业第一名获取保研资格，我也就鼓足勇气报了浙大高分子系！

　　更有幸的是，XXX老师同意推荐我到您的课题组上学习和深造，我感到非常高兴，一是得到了王老师的认可，二是能够加入您的课题组的机会提高了很多！我会全力以赴去准备咱们浙大高分子的复试的，争取以一个好的成绩！非常期待加入到您的课题组进行学习和科研！

　　以下是我的一些基本情况。（附件也一份个人简历和成绩单等材料）

　　大学期间学习认真努力，专业课（高物、高化、材料科学基础）科目均为XX分以上；大学期间的实验课、实习实践课程，绝大多数为90分以上或“优秀”。每年均能获得奖学金，并先后6次获得校级荣誉，包括三好学生、优秀学生干部、优秀团员等。最终取得了专业第一名。

　　自大二下学期至今我有幸进入课题组，跟随XX老师开展大学生创新实验项目，课题是《XXXXXX研究》。我担任项目负责人，并全程参与了实验，最后负责本课题答辩，顺利通过并结项。从中我对复合型导电高分子有一定的认识和理解，虽然这与光电功能高分子材料所不同，但我想我是被这类光电功能高分子所吸引了，所以对这类功能高分子情有独钟，我认为这些相关的研究是会很有趣的很吸引人的。

　　我还尝试并完成了一篇论文，发表在期刊《XXXXXX》上，题目是《XXXXXX》。在此期间的提高也是巨大的，当然也深知自己的不足，仍需继续努力学习。

　　期待跟随您进行研究生阶段的学习和深造！

　　衷心祝愿您工作顺利，身体健康，事事顺心！

　　学生XXX

　　年月日