最新学生先进个人事迹材料范文5篇

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型 材料下属的一类文体。下面的内容是小编精心整理的最新学生先进个人事迹材料范文，希望您可以喜欢。

最新学生先进个人事迹材料范文1

我叫马瑞，是琴台一小三（4）班的学生，作为一名学生标兵，我尊敬师长，成绩优异，学习认真，是广大师生认可的品学兼优的好学生。

在道德方面：我热爱祖国、热爱学校，在日常生活中，我乐于助人，团结同学，遵守学校纪律，作为班干部，我懂得发挥模范带头作用，鼓励并帮助大家努力学习，由我帮带的同学成绩提高很明显，进步很大，我能够热心地为每一位需要帮助的同学解决问题，是大家的知心朋友。

在学习上：我坚持课前预习，上课认真听讲，课后复习并巩固知识，不让父母操心，把被动地听老师讲课变成主动地学习，遇到困难，力求解决，决不含糊，我自己制定了一份学习计划，并严格执行。因此成绩一直不错，是每学期都当选的“三好学生”，也多次获得“班级之星”、“校级十佳少先队员”、“学习小能手”、“校园小书迷”等光荣称号。

在个人素质方面：我热爱大自然，爱护小动物，保护环境卫生，积极参加各种有益的课外活动及社会活动，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回报，是一个大家认可的好孩子。

在运动健康方面：我喜欢运动，会打乒乓球，也喜欢篮球，我的跆拳道也得过电视大奖赛第三名，我喜欢跑步，喜欢游泳，每次学校的运动会我都参加并能取得好的名次。

在审美方面：我努力提高自己的审美情趣和生活情调，练习书法，学弹吉它，学唱歌，学跳健身舞等。

以上这些是我的成绩，也是我的起点，我要求自己在好的起点上更上一层，做学校的好学生，父母的好孩子，做个有用的、能对社会有所贡献的人。

最新学生先进个人事迹材料范文2

王思蕴同学是我校一年一班的班长，三好学生优秀少先队员。该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了多种题材的作品，有效拓展了知识面。该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她爱好体育活动，喜欢围棋，爱好音乐。经过勤学苦练，她得到省器乐大赛二等奖；参加南昌市三棋比赛获其组别第一名。

她一丝不苟地做着老师交给她的各项事情，出色的完成老师交给她的各项任务，不愧是一个品学兼优的三好学生。常淞熠同学是我校一年一班的班长。

她用实际行动给同学们做出了表率，证明了自己确实是一名品学兼优的好学生。平日里，她处处严格要求自己，珍惜时间，勤奋学习，成绩始终名列前茅.热爱集体，有很强的策划能力与组织能力，为班级开展各项活动做出了很大的贡献，是老师得力的助手。

她多才多艺，艺术修养很高，苦练钢琴，是同龄孩子中的佼佼者。曾获省器乐大赛优胜奖。虽然她取得了很多荣誉，但从不骄傲，而是踏踏实实工作，勤勤恳恳学习，是同学们学习的好榜样，是少先队员的优秀代表。

最新学生先进个人事迹材料范文3

她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩

她是五（8）班的班长，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。五年来，期期被评为校级"三好学生"，班级"优秀班干部"，"小小歌唱家"等荣誉称号。

二、老师的助手，同学的榜样

在同学眼中，她是一名挺懂事的"小大人"，老师和同学都很信服她。她对老师交给的任务，总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，积极思考，认真完成各科作业。她对待每一位同学都很真诚，有同学生病了，几天没来上课，她就主动给他补课；同学之间闹别扭了，她就会立马去缓和，她就是我们班的"热心肠".

三、兴趣广泛，全面发展

除了掌握丰富的文化知识以外，她在音乐、体育等方面的表现也很出色。因为优秀的唱功，她被选为学校合唱团的成员；因为精准的节奏，她成为了学校小小指挥家。在今年举行的运动会中她表现也很出色，荣获了小学五年级组女子跳远第一名，女子100米第三名的佳绩。她干什么事情都很认真，是一个爱好广泛的好孩子。

面对所取得的成绩，她并没有骄傲，而是更努力地向自己的人生目标——成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进！

最新学生先进个人事迹材料范文4

___同学，女，今年15岁，现就读于__第五中学初二二班。文静、勤奋、好奇是她的天性。自入校以来，才华便逐渐展露出来。她乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、品学兼优，屡获佳绩

___同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐;她热爱劳动，进取参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果——她从入学至今学习成绩一向名列前茅。在成绩面前，她从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、热情乐观，尊敬师长

___同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自我的标准，深受教师和同学的好评。对待师长，___同学发自内心地尊重与敬爱，她说：“是他们给予了我知识，帮忙我成长，没有教师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，所以回报教师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。

三、全面发展，兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，___同学的身上有着一股强烈“向上”的追求.他一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生。”他每时每刻就把自我置于组织约束之下，严格要求自我。他追求全面发展，除认真学习课本知识外，他还异常喜欢旅游。

他去过许多地方，齐齐哈尔、哈尔滨、大连、北京、上海____他喜欢书法、音乐。其中：软笔书法和硬笔书法分获中国艺术科技研究所艺术考级中心颁发的7级和4级证书。20__年在第二十一届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛中：软笔书法荣获银杯奖，硬笔书法获铜奖。许多难忘的经历，将永远伴随着他欢乐的成长!、她用自我的言行向同学昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

四、教师的助手，同学的榜样

___同学在校在家一个样。在家里，她常常抢着整理房间、拖地板;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手。对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同们树立了良好的榜样。在班级里，___同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝;组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼!

最新学生先进个人事迹材料范文5

__，男，2000年5月出生，__学院2018级电气工程及自动化专业本科生。2019年9月5日，__获评“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。他是所有受表彰人员中年龄最小的年轻人，他用自我的坚持、高尚品德和情怀，绘制了青春绽放、催人奋进的新时代青年的美丽画卷。

__和哥哥吴建早出生于___老店镇法土南村，哥哥在三岁的时候因触电导致双臂高位截肢，生活难以自理。__从小和哥哥一同玩耍、一同游戏、一同经历生活的风风雨雨。不知从什么时候起，他开始帮忙哥哥做一些力所能及的事，比如:穿衣、洗漱、吃饭、上厕所等。不知不觉间，这些事成为了他的习惯，成为了童年的一部分，成为了生活中像穿衣吃饭一样平常而又必须要做的事。

2006年，两兄弟一齐踏入了学堂，成为了同班、同桌、同学。从那一天起，__似乎成为了哥哥的双手。2012年进入中学远离父母后，父母把照顾哥哥的职责交给了他；于是，__彻底成为了哥哥的双手。

每一天早上，__洗漱完毕后，就忙着帮哥哥穿衣，端水给哥哥洗漱；放学后，又忙着去食堂打饭菜照顾哥哥吃完，然后再清洗餐具；晚上，照料哥哥睡下后自我方才去洗漱。他总是寝室里第一个起床，但却是最终一个睡下的人。八年以来他就这样不间断的重复着。因为骨肉亲情早已随着岁月的递进而深入骨髓，情深不移。

2018年，两兄弟参加了高考；__考分是480分，超过了二本录取分数线50分，即将迈入渴盼已久的大学学校，自我内心的喜悦不言而喻；但在填报高考志愿时，__和哥哥陷入两难。因为哥哥的考分仅有404分。这意味着：他们将录取在不一样学历的高等学校，也很难录取在同一所大学异常是在同一个年级，这又回到了12年前面临的问题---面临着与哥哥分道扬镳。

没有__的照顾，吴建早的生活无法自理，自然也就无法上大学。__不想哥哥的大学梦就此破灭，不想一个有追求、有梦想并且具有坚强毅力哥哥放弃他的追求。但吴建早不忍自私地以牺牲弟弟的前途为代价来成全自我，宁愿自我休学、弃学，也要最终成全弟弟。然而__却不愿和哥哥分开，这么多年了，照顾哥哥虽然很苦很累，但还是挺了过来，如今即将苦尽甘来，他铁了心继续牵着无臂哥哥的“手”在同一所大学里读书。

于是__向社会写了一封求助信:“我期望能和哥哥在一齐，帮忙哥哥完成梦想。上大学对哥哥来说，这真的不容易；也许，别人花十分钟的时间就能完成，哥哥却要花比别人多两倍甚至更多的时间。哥哥已经超越了许多正常人，他的精神、他的毅力、他的坚强，令我为他骄傲，可是没有我的照顾，哥哥就上不了大学，我不想哥哥大学梦想破灭”。

最终，__学院为兄弟俩伸出了橄榄枝，他们分别被本科和专科专业录取。吴建早及__兄弟俩的感人事迹受到社会各界与各级媒体的广泛关注。他们先后理解了中央电视台《应对面》栏目组专访，新华社、中国青年报、香港文汇报等各大媒体也对他们相继进行了专题报道。正是对哥哥十年如一日的照顾，__相继荣获“__市美德少年”“__省美德少年”“全国美德少年”称号，又荣获了“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。