考评自查报告范文(精选3篇)

考评自查报告范文(精选3篇)

  转眼间一段时间的工作又告一段落了,过去一段时间以来存在的工作问题,非常值得总结,让我们一起来学习写自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼,下面是小编帮大家整理的考评自查报告范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  考评自查报告1

区卫生局:

  根据《区卫生局关于转发省卫生厅、市卫生局对医德考评工作开展督导检查的通知》的文件要求,我院为进一步推进医德考评制度的落实,加强医疗行业作风建设,做好迎检准备工作。8月6日,院医德医风考评领导小组就医德医风考评工作召开了专题会,开展了自查,现将情况报告如下:

  (一)成立组织,加强领导。

  我院成立了以院长为第一责任人,业务副院长为直接负责人,各医疗科室负责人为成员的领导小组。负责制定具体的考评工作方案,以及医务人员的考评工作。领导小组下设办公室,由医务科负责人兼任,负责考评的组织协调和日常工作。

  (二)结合实际,健全制度。

  根据上级医德考评的有关规定,结合我院实际,我院将医德医风考评纳入《医师百分制考核标准》、《护理人员百分制考核标准》、将医德医风要求规定细化、量化,日常考核结果纳入年终综合考核。

  (三)加强监管,认真落实。

  医德日常考评主要由医务科、护理部等职能科室实施,对医务人员日常工作表现,以及病人投诉情况,要求及时准确如实记入考评记录,并依照医院相关规定打出成绩,作为年终考核依据。

  (四)建立档案管理,实行考试考核

  医院将医德医风教育纳入职工培训计划,每年不少于20课时,年终根据培训内容,组织一次考试,确保学习效果。院医德考评领导小组每年组织2次医德考核,采取社会问卷调查和民主评议相结合的方式,实行三级考核。首先由个人撰写自我鉴定,进行自评;然后由科室民主评议,进行他评;最后由院考评领导小组进行定评,考核结果收入职工个人医德医风档案。

  (五)建立长效机制和约束机制

  我院采取日常考评和定期考核相结合的方式,已作为一项制度,长期实施下来,把职工的医德考核成绩作为评先评优,定期绩效工资的一项重要指标,形式约束机制,促进行业作风的根本好转。同时,医院还积极开展“文明单位”等精神文明的'创建活动,加强医德医风建设和行业作风建设,并取得了良好的效果,医院连年被授予“文明单位”称号。

  根据《卫生部纠风办关于医德考评工作开展督导检查的通知》的检查内容,特将自查情况报告如上。

  考评自查报告2

  为了贯彻落实潼南县教委xx年度学校督导考评文件精神,我校本着对社会、对师生负责的态度,对学校各方面的工作进行了回顾和总结,紧紧围绕《潼南县xx年度学校办学水平综合督导评估量标》,我校于xx年12月5日前组织了相关人员,从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评,现总结如下

  一、高度重视、职责明确

  在塘坝教办开了学校督导考评会后,我校庚即召开班子会议,成立了学校xx年度学校办学水平综合督导评估的通知,让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用,并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结,发扬优点,改正缺点。

  二、自查情况:

  领导小组各块负责人高度重视,认真收资料,组织考评小组,严格按照要求,经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评,我校此次自评得分为99.4分。

  1、成绩:学校在各级领导的关怀下,多年来,大力推行素质教育,深入开展教学科研,不断强化学校管理,全面提升办学品位,不断改善办学条件,学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“常规管理规范学校”等荣誉,得到各级领导及社会各届好评。

  2、存在问题及整改措施:

  对照县督导评估的指标,我们取得了不少成绩。但审慎地看,我们发现,学校离上级要求还有距离,在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前,我们必须重视,加速整改,总结了一下,主要有以下几点值得探讨。

  1、为适应社会发展的需要,学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。学科骨干教师比例不太平衡,部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。

  2、个别教师教学无创新意识,并且方法陈旧,教科研氛围不浓,体育设施设备滞后,教学质量不高,有待改进。

  3、个别教师节约意识不强,主人翁意识有待进一步提高,管理应进一步加强。

  4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足,办学条件还不能适应学校快速发展的步伐,这一问题还需全校上下想方设法,开源节流,合力攻关。

  5、进一步加强学校管理,继续加大教育投入,进一步改善办学条件,增添体育及实验教学设备设施,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。

  6、学校地处农村,要力争在办学中办出农村教育特色,同时要不断加强教师队伍建设,不断研究、探索、提高教师的教育教学能力,全面推进素质教育。力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。

  总之,我校在上级政府、教育部门的领导下,各方面都取得了一定的成绩,但根据上级要求对照,还存在一些问题,我们将以这次办学水平督导评估为契机,抓整改,促提高、求发展,迎难而上,开拓创新,力争使我校的办学水平再上一个台阶。

  考评自查报告3

  为加强学校管理,充分发挥教育服务作用,调动我校人员的积极性。根据山东省教育系统绩效考核标准和《章丘市20xx年度事业单位绩效考核工作实施方案》,我校组织进行了自查自评,现将绩效考核自查情况报告如下:

  一、考核内容基本情况

  (一)综合指标

  登记管理方面:我校按照上级要求注册登记为事业单位法人,于xx年1月及时进行了年度报告公示,所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。

  业务履行情况:按时参加年度校验、于调整事项及时变更。

  信息公开方面:按规定进行各项登记管理信息公开,公开内容真实有效。

  印章管理方面:印章安排专人负责,有使用管理制度、有使用登记簿。

  (二)专项指标

  1.服务质量。

  严格执行教学大纲,执行省规范40条、教学管理规范、一日常规及《章丘市义务教育学校教学常规》处置规范等有关法规制度,上课质量、备课质量、学生作业质量、各种业务管理符合要求。

  2.执行学校管理制度。

  3.我校严格执行学校的各种管理制度,全面实施素质教育,全面提高教育教学水平,各项工作走在了全镇的前列。

  4.人事财务管理。

  (1)人员配备情况。人员岗位设置合理,配备到位,专业技术人员岗位专兼职人员26人,合格率100%;专业技术人员具备相应岗位的资格。

  (2)财务管理、分配制度建立执行情况。严格执行财务预算制度和会计制度,坚决杜绝各种乱收费现象。

  5.校内环境与管理。

  建立健全并落实行政、后勤、进修和培训等制度并落实。校容校貌干净整洁,工作环境及学生的学习环境干净舒适,健康宣传标语、专栏醒目规范,教职工精神饱满,工作热情高涨。

  (三)创新指标。

  (四)奖惩指标。

  二、存在问题

  自查发现存在许多问题,主要表现在:

  (一)、教学资源服务情况。

  1、资料收集完善,人员对课件制作、班班通业务尚不够熟悉。

  2、由于教师的年龄偏大,某些教学工作开展难度大。如教学课题申报管理方面。

  3、音体美教学存在人员不足,学校只有一名专业美术教师,没有专业的音乐体育教师,严重影响了相应学科的教学。

  (二)、教育教学质量情况。

  1、个别教师的备课书写不规范。

  2、师生的思想教育工作开展不够;

  3、教师对学校制度不熟悉,有未能很好的执行教育教学制度的情况;

  三、整改措施。

  (一)、加强培训与管理,努力提高学校管理整体水平;

  (二)、对教学一线加大在资金、物力、人力的投入,要人人动员和参与。

  (三)加强薄弱学科的管理,特别是要加强音体美教学的力度,加强管理力度。

  (四)加强进修与培训,加强年轻教师的培训,提高教师素质,提高学校管理水平。

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