读书活动的方案策划

读书活动的方案策划5篇

为丰富升华人生,也为了让生命在阅读中更加精彩,现在是越来越多人会自发开展读书活动了,不妨看看还有哪些吧。下面是小编为大家收集的读书活动的方案策划例文,希望你喜欢。

读书活动的方案策划(篇1)

读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,让读书成为习惯已是建设学习型社会、学习型校园的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强特殊学生的思想道德建设,提高我校教育教学质量,培养教师和学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。经研究,决定于20__年3月29日至4月30日举办霞浦宏翔高级中学首届读书节,现将有关事项通知如下:

一、活动目标

为了丰富学生课余生活,进一步推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,激发全校师生读书的兴趣,提升师生审美情趣和人文底蕴,促进教师专业发展和学生健康和谐发展,建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态。

二、活动主题

今年读书节的活动主题为让读书成为习惯。

三、活动时间

20__年3月29日-4月30日

四、活动领导小组及成员

组长:徐定军

副组长:张平生

成员:方永兴朱向阳黄新欧阳天涛马艳峰陈榕黄建军董希瀚卢丽榕徐建淋

五、活动安排

第一阶段:筹备策划阶段(3月21日-3月27日)

1、教务处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。

2、教务处、团委、语文组、英语组搜集相关活动资料。

3、读书节活动内容研讨

第二阶段:宣传启动阶段(3月28日-3月29日)

1、挂出横幅,营造氛围(3月28日)

(1)书籍点亮人生,书香洋溢校园

--福建霞浦宏翔高级中学首届读书节

(2)沐浴书香,润泽人生

(3)让读书成为习惯

2、读书节活动启动仪式(时间:3月29日早升旗仪式后;地点:操场;朱向阳主持)

下面进行我校第一届读书节启动仪式:

张校长致辞:首届读书节活动并宣布读书节开幕。

第三阶段:组织实施阶段(3月29日-4月30日)

1、学生好书引领我成长现场作文竞赛

2、辩论赛

3、英语现场演讲比赛

4、朗诵比赛

5、政史地知识竞赛

6、文学名著阅读竞赛

第四阶段:评比表彰阶段

教务处总结比赛情况,汇总各项比赛成绩,对各项比赛优胜学生及指导教师给予奖励。

读书活动的方案策划(篇2)

一、活动目的:

读书,让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升,培养良好的阅读习惯,促进教学教研活动,提升教师的理论意识,江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动,分享交流本学期读书心得。

二、活动主题:

阅读、交流、共享——“阅读,让我们走得更远”

三、活动时间:

20__年12月15日第__周星期一下午第二节课后

四、活动内容:

1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为12月1日—12月12日),推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享;

2、12月15日五位优秀教师就自己读书心得进行发言,发言时间为15分钟,要求制作ppt。

五、活动要求:

1、各位教师请按时参加读书沙龙活动,特殊情况不能参加者履行请假手续。

2、参加沙龙活动的教师带好笔记本,做好记录。

读书活动的方案策划(篇3)

为切实开展读书学习活动,培养广大职工崇尚读书,自觉读书的良好习惯,建立一支适应发展新形势,新任务要求的物业服务的员工队伍,公司结合“建设学习型单位”活动,推动“学习型团队”创建活动,特制定实施方案如下:

一、指导思想

从党的十八届三中、四---精神为指导,以构建终身学习体系,完善素质教育为目标,在公司上下形成全员学习的浓烈氛围,努力使广大员工在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素质上有新提高,为加快推进单位发展建设提供有力的人才保证和智力支持。

二、活动理念

使职工在学习中进步,单位在学习中发展全员读书,重在坚持。

三、工作目标

1、兴起全员学习热潮,思想理念有明显转变。通过深入开展读书学习活动,在广大职工队伍中兴起全员学习热潮,推动思想解放,破除观念障碍,增强发展活动力,引导广大干部职工始终保持开拓进取,持续创新的精神状态,全身心投入工作。

2、弘扬知行合一学风,创新能力有明显提高,通过读书学习,理论联系实际,广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切,更加注重在实践中调研,在实践中提出新思路、新举措,创新解决问题,开创新的工作局面。

3、树立终身学习理念,综合素质有明显提升,通过深化读书学习活动内涵,持续推动读书学习活动深入开展,彻底扭转职工“学风不浓”和“作风不扎实”的.倾向,推动干部职工读书学习日益组织化、规范化,进一步增强学习力、执行力、创造力等综合素质。

四、主要内容和措施

要认真组织开展读书学习和解放思想的讨论,进一步营造浓厚的学习工作氛围,激发广大干部职工的活动和潜能。

1、开展“四个一”活动,坚持每半年读一本书,集中一次思想讨论,撰写一篇心得体会,开展一次学习情况检查,做好交流沟通,确保读书学习活动有计划、有内容、有痕迹、有成效。

2、开展“我为物业献计策”活动。

3、组织开展读书心得评比活动。

五、方法步骤

读书学习活动是一项系统性工程,需要循序渐进,由浅入深,持之以恒,常抓不懈,主要步骤是:

1、制定计划,明确目标,以科室、各物业服务中心为单位,制定切实可行的学习计划,要把活动与本质业务工作结合起来,既要提高自身素质,又要推动工作发展。

2、深入发动、广发动员,各物业服务中心要开展形式多样、丰富灵活的动员活动,做好读书学习活动的宣传发动。

3、强化措施,规范制度,要以多种形式,创新载体,规范建立读书学习制度,要形成定期检查制度。

4、活动评比,总结表彰。

六、组织机构

读书学习活动领导小组

组长:

副组长:

成员:

读书活动的方案策划(篇4)

一、指导思想:

响应学校“书香校园”的口号,积极倡导阅读,培养低年级段小学生良好的阅读习惯。

二、活动目标:

1.通过阅读,提高识字能力,加大阅读量,开拓阅读面,增强阅读能力。

2.通过活动,营造良好的读书氛围,让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发阅读兴趣,陶冶情操。

3.营造亲子共同学习的氛围,在阅读中产生更多亲子的共同话题,在阅读中创新和想象,体验读书乐趣。

4.建设“书香校园”、“书香班级”、“书香小组”和“书香家庭”。

三、活动对象:

一年级一班全体学生

四、活动时间:

20__——20__第一学期

五、主要措施:

(一)营造书香氛围

1、学生捐书,成立班级图书角;制定借还书制度,每周选举图书管理员。

2、要求学生书包里必须要有一本图书,方便读书课阅读。

3、图书漂流:建议学生将自己看完的.书与其他同学互换。

4、书籍来源:图书馆借阅;

(二)、时间安排

晨读:每日晨读;全体朗读一首/遍经典诗文,做到朗朗上口,经典成诵;

午读:每日中午半小时的午读时间;

晚上读:每日晚上亲子阅读;

定期读:

(1)每周一语文老师主持一节阅读欣赏课;

(2)每周二语文课,诵读《三字经》等经典古诗文。

(3)下半学期,开展语文课前5分钟诵读古诗文活动。

每日读:双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

(三)、读书活动

1、儿歌童谣背诵大比拼。比一比、赛一赛,看谁背的儿歌童谣最多。

2、诗歌朗诵会。让孩子上台有感情地朗诵自己喜欢的诗歌。

3、介绍我最喜欢的课外书。在自己读过的书目中,选择最喜欢的介绍给大家,说清楚推荐的理由。

4、童话故事人物形象大讨论。如围绕“狐狸“这一形象,联系读过的相关童话,谈谈它们之间有什么相同或不同之处,说说自己的感受,在交流中进一步深化阅读理解。

5、本学期在10、11、12月底和1月分别开展“故事大王”、“儿歌诵读”、“我最喜欢的书”、“《三字经》经典诵读比赛”4次阅读交流活动;让孩子在全班同学面前展示他们的阅读收获,相信孩子会为此而在家里认真读书。这需要家长的鼓励和帮助,请家长根据活动安排,事先在家引导孩子做好准备。

(四)阅读管理

(1)读书登记簿:准备一本读书登记簿,作为“读书成长册”。

(2)分6人小组,选图书管理员进行读书交流和监督。

(3)每周举行一次读书交流,展示同学们的读书登记薄。

(五)阅读评价

1、每周五班会进行“阅读明星”(或取名“阅读小书虫”)的评比活动。

2、每月进行“书香小组”、“书香家庭”的评选,。

3、期末举行优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动。邀请家长共同参与。

4、家庭介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。以促进书香家庭的建设。

5、读记录评比。期末比一比谁读的书最多,谁的收获最大。

(七)每周“阅读明星”评选标准:

(1)热爱读书。

(2)每周阅读登记簿中能记录亲子共读5本;

读书活动的方案策划(篇5)

根据县教育局的文件精神,引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯,在教师中形成良好的读书氛围,提高教师教育科研能力和素养,打造学习型教师群体,构建书香校园,特制定教师读书活动方案。

一、读书活动主题

以阳光心态做幸福教师

二、读书活动目标

1、通过读书活动,使教师形成积极进取、努力学习的氛围,让全体教师成为“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的'心境”。

2、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、通过读书活动,使教师能用书中正确的思想指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯,构建书香校园。

三、读书活动组织

为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯,保证读书活动的正常开展,我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书计划的管理、评价和激励等,每学期把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

四、读书活动内容

1、读书活动原则。坚持整体性原则,不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校园建设结合,专业性原则,从教师的专业发展出发,提倡教师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养,着眼于专业发展与教育创新。坚持实效性原则,读书活动要注重实效性,避免搞形式、走过场。

2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步,每期有和。集体阅读。学校推荐目录,分年级组学科组进行集体阅读,然后一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、读书活动内容。读名人传记书,提供有益的借鉴。读教育专著书,增加教学的时效。读学科专业书,促进专业知识更新。读现代科技书,增强工作的针对性。

五、读书活动

1、设立教师专用阅览室,营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“教师书架”,及时提供相关读书信息。

2、做好开展读书计划的宣传工作。

(1)做好实施读书计划的动员工作,召开开展读书活动的动员大会。

(2)设立读书宣传专栏,利用专栏及时给老师推荐好书、及时交流老师读书心得。

3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物。每天自学一小时。每月读一本教育专著。每月写一篇或教学。

4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科组特点,组建各种读书活动小组,坚持定时阅读和交流阅读,让阅读材料发挥效益。

5、学校把每年的4月设立为“师生读书节”,每学年组织一次读书会,一次读书征文比赛,一次读书成果展示。对优秀者进行表彰奖励。

6、认真及时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

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