小学生歌颂英雄的诗歌朗诵7篇

有人说,英雄是身上有好的品格,能令我们唏嘘的人;也有的人说,英雄是做过有些令人感动的事,令我们敬佩的人。下面是小编整理的小学生歌颂英雄的诗歌朗诵，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

原本你在刻苦地念书，

原本你在辛勤地作工，

原本你在操持着生意，

原本你在困难地务农。

但当战火燃烧在家门，

你们一下全成了勇士，

为了挽救危难的祖国，

举起大刀向日寇冲锋!

难道你们从不怕死吗?

为何还哆嗦看着血红?

难道你们不要家了吗?

为何还念叨给娘送终?

可就是哆嗦着念叨着，

还打得鬼子逃西奔东。

钢铁再硬也不比意志，

你们死了也气贯长虹!

谁问过青山多少忠骨?

看满坡苍劲的竹和松。

谁问过绿水多少思念?

看满江奔腾的浪和涌。

一样念书一样地作工。

一样经商一样地务农，

不一样的是活着我们，

不朽的是那抗战英雄!

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

庄园打开，春天在音乐中到来

流逝河在水波上轻舞，镀金足踏遍青草，

爱情女子洗濯身体

皎洁月光，漫过春情勃发肌肤

我所面临灾难，来自对面山岗

风声正紧，风声，破门而入

所有这黑夜迟到幸福，紧随你身后

入梦天籁，激越性灵飞翔翅膀

向上天风，浩荡向北

你必须学会容忍，半壁江山以外战争

铁蹄奋进，倒戈长__攻击断羽矛

力不从心逃亡，忽视了鹰存在

马匹嘶叫，又一个黄昏来临

群鸟进入群山，将息一天劳顿

未知境地，浮沉于黑暗无底深渊

重现光明在午后挺进一片巨大阴影

你面容还复于童贞时表情

嬉戏在神秘禁果与狂乱情欲峰巅

无须保留，在钢铁中坚硬纯真

回过头来，灰蓝记忆让人无限缅怀

英雄马，冷利剑

草茎骸骨破败于沉陷雷霆

向上祈祷，握紧最后一滴滚烫泪水

泪眼在饥饿边缘，重获新生

不要说我儿女情长时脆弱

因为这些远比落难英雄更悲切

绝顶悲伤，慨叹红颜薄命哀怨

出发之前，请为我整理节日盛装……

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

他坚强意志，不惧生活任何挑战，彻底感染了我

男儿本色，仿佛世界也为你在旋转

他是黑暗被打开后那一扇窗

他是寒冬里消溶刺骨冰锋那一束阳光

我庆幸是有你在我心中

为我照亮了一片前进方向

心中有一个突然呐喊

满天神佛啊，请给我一个成为英雄机会

让英雄永远屹立在希望之上

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

三月，万物复苏，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，

看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

在烈士陵园前，我站着留了影，

此时此刻，我心潮涌起，

我们能否踏着先烈足迹?!

我们能否把红旗扛起?

一种激昂，一个振奋，

一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，

共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”，

他与我们一样大的年龄，

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，

前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在“小萝卜头”雕塑前，

依然感到他的少年英姿，

他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了“狱中八条意见”，

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候，

我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在，进行现代化建设，

我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈，我感到，

作为一个普通党员，

我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈，

我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦，

改革路上谱新曲!

我们用生命，

象烈士那样撰写精彩的人生，

祖国的强大还得靠我们自己!

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

从我刚刚记事，他们就陪着我

我的英雄

牵着我穿过一条条危险的马路

系上我衣服上面一颗颗淘气的纽扣

温暖的大手做出一顿顿美味佳肴

宽厚的肩膀背着我走过一个个春夏秋冬

他们是完美的

不知什么时候开始，他们开始不再完美

我的英雄

不再陪我一起撒野

不再认同我的所有想法

切菜时会不小心在手上留下刀痕

从不流泪的他们看到言情电视剧也会泛着泪光

我从什么时候发觉他们开始老去的?

当他们的脸上渐渐刻____岁月的斑点与年轮的时候

当他们已渐渐遗忘一些曾熟记的琐事的时候

当他们散步时渐渐落在我的身后的时候

当我的肩膀渐渐与他们__齐的时候

还有，当他们不再完美的时候

但他们在我的心里仍是完美的

尽管时间消磨了他们不屈的斗志

尽管岁月只给他们剩下一脸沧桑

他们仍是完美的

我的英雄

我的父母

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

天地酝酿着等待，山河酝酿着希望

何处，一个人，在战乱纷争而又沉默的年代

应时节而生

是命运的安排，是时代的造就

成就了他的伟大

那一夫当关万夫莫开，挥斥方遒，拯救江山，救人民于水深火热中

他完成了自己的使命，实现了他甘为孺子牛的价值

随时间的老去，终究名留青史身作冢

人们把他以雕塑的形式，立在最为显著的地方

以各种方式来缅怀他，那不成渐渐远离

到底成了历史了

现在，我们他是代表一个时代吗

或则是一个象征

或是我们心中的寄托

他的热血换来我们今天和平

我们岂能，数祖忘典

不要遗忘掉可敬的先人们

用我们最真挚的心，真诚的情

来礼赞高贵，歌颂英雄

将来会有人记得我们

英雄!

因为历史总要记得一个时代，一群人，英雄

文明丰富着高贵

小学生歌颂英雄的诗歌朗诵

晨光从梦中溢出

青青丛林

浸润在薄霭梦境

麦花香落田埂

踏着鸟鸣的清脆

在幽静的田野觅一支青艾

远远传来叫卖粽子的声音

忽然吹过遥远童年

妈妈用青瓷的碗

端来竹叶清香的端午

寥落北国

看不到龙舟竞渡的汨罗

匆匆忙忙的奔波声

踏碎屈大夫一声叹息

马蹄悠悠

艾叶的清香愈淡愈远

在这蒙蒙清晨

我回忆青瓷碗里粽子的淡然

鸟鸣淹没粽子的叫卖声

我独自走在清晨的田头

寻一支有着清香的野艾

和一个久已失落的故事