书，是人类进步的阶梯;书，是文明的象征;书，是开启智慧之门的唯一一把金钥匙。下面是小编为大家收集的关于书香家庭的事迹内容怎么写(7篇)。希望可以帮助大家。

书香家庭的事迹篇1

我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。

每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，如果她自己没有非常想要读的，就遵从指定图书的先后顺序，依次阅读。有些书是她非常喜欢的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇缘》、《为什么动物会有尾巴》和《豌豆笑传》等，听着她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她高兴，尊重她的意见，让她更喜欢读书。

除了在家里读书之外，我们也鼓励她在学校里多读书。现在班级里每周都会有同学领读的机会，她主动要求参与，我们也全力支持。最早是从朗诵古诗开始的。可能是因为古诗的合辙押韵吧，孩子一直就很喜欢背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但因为朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展示，家中的一本古诗的册子已经没有机会被放回书架了。今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是自豪呢!

书籍是最好的物质奖励

在学校里，一年级上学期末，班主任杨老师奖励给她的除了奖状之外，还有一本书——《我要找到朗朗》，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不论去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现的奖励。学校里征订报刊杂志时，那份订单目录还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期《兴趣语文》一到，一定会催着她妈妈快点装订完其中作为插页的口袋书给她看，《小公主》中的小制作则一定要亲自操刀完成的。

读书要有收获

尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能总结“中心思想”，但她仍然会有收获。《为什么动物会有尾巴》这本书，孩子读完之后就问我，动物的尾巴真的是买来的吗?因为这本书里是这样写的，狐狸、小猪、小狗等动物们的尾巴都是从市场上买来的，去的早的买的很漂亮，去的晚的就只能买差一些的。我就要给她讲实际上动物的尾巴是怎么长的，尾巴有什么作用，她就感觉故事很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多她以前不知道的事情。《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。“五一”去北京中山公园，看到孙中山的雕像，她一下就想起了这本书。我在看《资治通鉴》，告诉她，这就是《司马光砸缸》中的司马光写的书，她会感觉很多书和一些事离她很近。

通过读书，孩子认识的字越来越多了，这点很明显。开车走在马路上，指示牌上的路名能认识，在商场里购物，只要见到有字，就会读出来。读对了，马上鼓励，读错了立即纠正，眼见着孩子在一天天长大。

去年下半年，我编著出版了一本专业书籍，在此之前的半年左右时间里，我每天伏案写书稿都会到很晚，翻阅了大量的参考文献，最后形成了一本三百多页的书出版。当时，我很感谢孩子的支持，我说要写书去了，她便乖乖地上床睡觉，不再缠着我了。为此，我在出版前言里，特意写上了她的名字以示感谢，她也为自己的名字被写进书里而感到自豪。我鼓励她：你要多读书，以后你也可以写书给同学们看。

亲子共读会有更好的效果

一年级的孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促动，咱总不能对孩子提出的那些“为什么”总是说“不知道”吧!

感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让她拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。

书香家庭，家庭书香!

书香家庭的事迹篇2

钟三连同志的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的六口之家，但他们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受邻里和社会的好评。

一、互敬互爱，和谐维家

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。钟三连同志的家庭在生活中相互照顾、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取长补短，遇到困惑相互开导、相互帮助。他们认为，只要互相站在对方的角度来看待事物，思考问题，那没有什么事情是解决不了的。钟三连夫妇非常孝敬老人，家里的公公被查出鼻咽癌晚期，他们全家悉心照顾老人，带他到大医院积极治疗，并从心理上给予安慰，使老人心里没有感觉到疾病的痛苦。在这个家庭里虽然各自的性格、文化、志趣有所差异，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

二、邻里和睦，热心公益

真心待人是钟三连同志的家庭的处事态度，他们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，他们都热心帮助。钟三连同志一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。

三、崇尚环保，勤俭持家

钟三连同志的家庭倡导文明科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起。他们注重美化环境，强化环保意识，从不乱扔垃圾，这些意识已深入到这个家庭成员之中并成为全家人一种良好的生活习惯。他们还在在房前屋后都种植了树木、花草，为家庭创造了一个舒适、优美的生活环境。

四、爱岗敬业，共同进步

钟三连同志是个下岗工人，但她并没给社会拖后腿，她积极参加各项工作培训，现在自己办了个托管。托管里的孩子大部分是留守儿童，还有一大部分是单亲家庭，钟三连对这些孩子犹如自己孩子一样，平时认真照顾这些孩子，在学习和生活上给予最大的关心，让这些留守儿童感受的家的温暖和母爱的慈祥。她的丈夫是一名小学教师，在工作上兢兢业业，热爱学生，认真教学，教学成绩一直在中心学名列前茅，深受学生的爱戴和群众的好评。多次被中心校、镇、县评为“优秀教师”、“十佳班主任”“优秀班主任”等荣誉称号。

五、爱国守法，廉洁奉公

钟三连同志的家庭热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。在日常生活中，他们都能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更美丽和谐。

该家庭夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家，真心待人，与邻居和谐相处，热心公益事业，能积极维护社会公德、诚实守信、自觉遵守各项法律法规和公共秩序。该家庭也十分注重子女的思想品德教育，引导子女正确的人生观、价值观，共同打造了一个和谐美满的大家庭。

在这个幸福的家中，各个成员都注意扮演好自己在家庭中的角色，真正做到了男女平等，夫妻和睦，尊老爱幼。每当他们夫妻在遇到生活中的一些事情而发生矛盾时，都尽量保持冷静，通过事后交心的方式，各自反省，互相谅解，相互关爱，丈夫的工作责任十分繁重，有时候没有时间顾及到家庭中的事务，对此，妻子从来没有怨言，从生活的点点滴滴之中给予丈夫关怀。斗转星移几个秋，二人携手相伴，从没红过一次脸，从没斗过一次嘴，让左邻右舍羡慕不已。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在他们家中同样表现得更加细致入微。虽然家中老人已经快70岁了，但身体依然硬朗，总是闲不住要做点小活，来贴补家用，但他们夫妇总是好言相劝，让二老好好在家享享清福。在家中大家总是很注意不要把水洒在地板砖上，以免老人滑倒;烧菜的时候也尽量把菜烧的烂一些方便老人食用，老人的衣物也是拿来一起洗，不分彼此。现在连老人自己都自豪的夸奖起自己的儿媳了。

书香家庭的事迹篇3

我们是幸福的四口之家。平时工作虽然忙，但我们认识到仅有学习的家庭才是健康向上的家庭。学习的途径多种多样，读书是一种捷径。

书——能让我们获得知识，能让我们懂得做人的道理，更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。我们经过讲故事、去图书馆看书等方式让孩子在潜移默化中渐渐地爱上了看书，感受到了读书的乐趣。我们会按照她的喜好选择性地购买一些书籍来激发她的读书乐趣。每逢周末闲暇，新华书店是我们最常去的地方。为给孩子树立良好的读书榜样，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，给家里营造良好的读书氛围。读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，也让我们在学习中共同成长与提高。愿我们都步入书香圣殿，沐浴书香甘露，享受读书乐趣，共同营造浓厚的书香氛围，将读书进行到底！”

我们全家都喜欢读书，孩子最甚，只要一有时间，我们就会找自我喜欢的书来看，爸爸喜欢营销方面的，妈妈喜欢烹饪类的，姐姐喜欢幽默风趣的，而妹妹则兴趣广泛一点，什么通话、漫画、作文大全、猜谜语等等，她都喜欢阅读，晚饭后，我们会一边看着各自喜欢的书，一边聊天谈心，谈读书体会，有事也会把一些幽默或精彩的段子读出来大家共赏，评价一番，此刻孩子从读书中获得了好多知识，也提高了写作本事，就更喜欢读书了。

书是我们的良师益友，是打开知识宝库的金钥匙，十分感激学校倡导读书，让孩子在欢乐读书的过程中茁壮成长。

书香家庭的事迹篇4

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书能够让我们变得有修养……，读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自我的本领，靠自我生存。

望子成龙是天下父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。我们明白，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任教师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。

此刻的家庭大多仅有一个孩子，孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题，但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁半多的时候，给她办理了绘本馆的借阅卡，刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读，可是看着她兴趣不大，之后我们会带她到绘本馆让她挑选一些自我喜欢的绘本，可能是由于女孩的缘故吧，她比较喜欢图画颜色丰富的绘本，对那些颜色单调的都敬而远之；到了幼儿园大班，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍，此刻睡觉前读书已经成了每一天晚上的必修课，有时候她会记着，少读一本也不行，而多读几本，她从不表示反对。

此刻的生活节奏很快，由于工作、生活的压力，很多时候家长一听到孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的资料是自我所熟悉的时候，孩子没说几句就把孩子打发到一边去了，弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话，会极大的挫伤孩子的进取性，这时候，如果家长能够坐下来，耐心的倾听，做个忠实的听众，哪怕她说的你早就明白，这对她来说也是极大的鼓舞，这样受人关注的效应，肯定会激发她更加努力的去读书，她会把从书中学到的东西再次说给你听。不论是读还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声，哪怕她只读懂了其中的一句话、一个故事，只要她有一点点收获，我们都不要忘记给孩子一点掌声，掌声是激励孩子努力读书的一剂良方。

从和孩子的读书学习中深深的体会到，环境在影响孩子的发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，家里充满这浓厚的学习气氛，孩子在父母的言传身教下，就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试，经常熬夜看书，等到考试结束后，孩子还会经常问我最近怎样看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子作出表率，以到达潜移默化的效果。

在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的资料，能激发出孩子强烈的求知欲望，让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康欢乐的成长！

“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。真正的读书，是从书本参见世界，交给孩子一把书籍的钥匙，让她开启科学的大门，创造出属于她自我精彩的人生。

书香家庭的事迹篇5

“读书是生活的一部分。”这是我的读书格言，可这也是我近两年才开始认识到的。自踏上工作以后，总有各种纷扰，十多年时间里我几乎中断了读书。

直到20__年，我重新踏上读书之旅。那一年，女儿踏进了小学的校门。在回顾自我的成长历程时，我觉得“课外很多的阅读很重要”。我开始研究让读书成为女儿生活的一部分。

该怎样引导孩子走上自主阅读之路？我开始了家庭读书的探索之旅。

一、营造家庭读书氛围：

我觉得必须的家庭藏书量，是引导孩子踏上阅读之路的基础。家庭里，仅有拥有了必须的藏书量，让书柜成为家庭里重要的一个区域，让书随处可得，才能够有读书的氛围。并且，仅有藏书多了，各种类别的书多了，才能诱发出孩子的阅读兴趣；也仅有藏书多了，才可能辨别出书之“优劣”，毕竟对童书，普通家长并不专业，读过的、明白的太少了。

于是，在原有一排书柜的基础上，我们又购置了一大排书橱放在客厅中间。此刻，家庭藏书量达1000册，读过的大部分都放到了书房里，未读过的，把大人读的书和童书都分门别类放在客厅书橱里。

20__年—20__年，基本上每年新购书200册以上。我也会做些记录，以下截选部分“购书清单”：

有了藏书，孩子才能自由地选择、翻阅，空暇时间，家庭有了读书的氛围。

我的伴读之路――“书香家庭”活动申报材料

图书馆，更有取之不尽的图书资源，我们办了5张借书证（4张南京本地图书馆，1张网络图书馆）。我们常会带女儿去图书馆，一、二年级里，累计借阅量达500册以上（绘本为主）。

二、经过家庭阅读活动，培养孩子阅读习惯：

首先是家长个人的阅读习惯，仅有家长有良好的阅读习惯，才能带动孩子构成良好的阅读习惯。平时闲暇时间、节假日，我们都会静静读会儿书。女儿也随时会翻阅我正在看的书，互相还会聊聊正在读的书。

其次是经过有规律的家庭的阅读活动，培养家庭阅读习惯，也带动着孩子在自主阅读路上越走越宽。

1、睡前故事：这是孩子最乐意的、也是最好的培养阅读习惯的一种方式。自一年级开始，我们会选一些书，每一天在睡前读__—20分钟左右给女儿听。开始选书时一般为童话故事或短篇节选，之后逐步发展为长篇。选书类型也逐步宽泛，小说、历史、神话、哲学，等等。

2、绘本共读：绘本，不仅仅是给孩子看的书，也适合大人去领悟和感受。并且，好多绘本，图画精美，也是很好的艺术欣赏作品。共读绘本也是我们家都喜欢的，大人读字，孩子专注看图。1—2年级，我们累计读了400册以上绘本。整理部分读过的绘本目录，详见附录3。

3、诵读：诵读诗歌，以校本课程《日有所诵》和古诗词为主，另选了金波、金子美铃、纪伯伦、泰戈尔等优秀诗歌。

4、读书比赛：1年级寒假时，为激发女儿自读，我们和女儿开展了读书比赛。采用积分制的形式，每读一本书（刚开始以篇章计算），按书的厚薄来积分。女儿好胜心强，我们用这种方式，激发女儿开始了自读。

5、读书记录：每人读完一本书，我都会随手在新浪微博上简要做个记录（20__年读书记录，详见附件），偶尔也会选择一本或一类书，写写读后感。

以下节选自我的新浪微博—伴学之路：

《窗边的小豆豆》（17。5万字）。假期共读的第二本书，我们一齐聊了聊人物性格特点，讲了讲印象深刻、趣味的情节，读了读后记。小林先生的教育方针：尽早发现每个孩子与生俱来的“优良的品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

“过于依靠文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的本事逐渐衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满活力……”

王小妮的“教后感”集—《上课记》：1、平实：以平实的文字记录亲眼所见。也在课上引导学生们“消灭好词好句”，“消灭模式”；2、真实：描述80、90后大学生的彷徨，“被考试考坏了”，失去了自由思想、情感关怀、拼搏……真实中有现实的无奈；3、教育：读新闻、诵诗歌、表演小品、用鲜活语言

《兔之眼》，一个年轻的教师与班级中一群特殊孩子的故事，既有课堂教学细节，也有生活中的事情，涉及梦想的教育观、社会观以及幸福的根源的探讨。

《爱哭鬼小隼》，日本心理学大师—河合隼雄的遗作，以其自我童年生活为基础的小说，故事性不强，对孩子成长的心理变化有较多描述。小隼很幸运，有个智慧的爸爸，认为“玩也是成长”；有个通情达理的妈妈；还有帮欢乐、互助的哥哥们。

20__年家庭读书目录以及读后感，详见附录1和附录2。

6、评选最喜欢的一本书：根据读书的记录，评选“我最喜欢的一本书”。

三、参与到更多的阅读活动中，交往同伴

阅读需要分享，在交流和分享中提升自我，也结交更多的喜爱读书的同伴。我一向参与一些活跃的阅读群的活动，组织单位的图书漂流活动和亲子阅读沙龙讲座，也带女儿参加一些课外阅读活动。

书香家庭的事迹篇6

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一齐阅读。可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自我保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他异常喜欢这本书。经过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙教师的提议下，同学们都纷纷把自我的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说教师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能够欢乐地读书，让书香淋浴着他度过一个欢乐的童年。

书籍是人类提高的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的资料，能激发出孩子强烈的求知欲望……

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康欢乐的成长！

书香家庭的事迹篇7

有人问，家是什么？我认为家是一份职责，家是彼此的真诚相待，家是温暖的港湾。因为有了温馨的家，生命中的每一个日子，都有美丽。我们的家是一个大家庭，有和蔼可亲的爷爷奶奶，有善良勤劳的爸爸妈妈，还有活泼可爱的一双儿女。在家里我始终倡导夫妻和睦，尊老爱幼、勤俭节俭、邻里互助等积级向上的氛围。也坚持百善孝为先原则来要求自我，并由此来教育我的孩子。

一、互相尊重，坦诚相待。

在这个家庭里，我们夫妻之间互敬互爱。两个人在不一样环境生长，有不一样的性格，不一样的习惯，不一样的爱好，所以在一齐生活难免会有不适应，会有摩擦，这就需要彼此多点宽容，多点谦让，多点谅解，做事多从对方角度思考一下。构建和谐礼貌的家庭环境，将是一个永恒的主题和我们奋斗的目标！持之以恒地过好生命中的每一天，用智慧和勇气扬起梦想的风帆驶向和谐的彼岸！

二、以身作则，学会感恩。

在对待长辈方面，我和老公坚持正直做事，友善对待老人。平时对长辈嘘寒问暖，关心她们的生活起居。每次全家人一齐吃饭时，我们总是把好吃的菜往父母碗里夹，让她们多吃点。上街时，也会惦记着给老人添置新衣服、新鞋子。为了让他们身体健康，我们经常会买些水果、钙片、等营养品，让老人增加营养、滋补身体。有空时，我带着孩子和父母一齐散步、聊天、重大节日和父母一齐庆祝。家里有些重活，我们都要自我干，不让老人累着。正因为如此，我们的父母也同样关爱、体谅我们，尽心心力的帮我们照顾好一双儿女，我们对父母由心的感激。

三、全心投入，重视品德教育。

在教育孩子方面，我要求孩子尊重教师、同学；在家中，教育孩子要尊重家长；在公共场所，要孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立爱心和正义感。从20__年开始，每年我和老公都给四川藏族的孩子们捐赠衣服及买一些学习用品。在这样的家庭熏陶下，女儿助人为乐的品德也渐渐显现，她的每一个爱心之举，我都给以肯定和夸奖。我经常和女儿读读《弟子规》《三字经》等读物，我相信在阅读中也能够学习做人的道理，培养爱心，使孩子明白一个人的孝心和品德最重要。

四、真诚相待，弘扬家庭美德。

去年，婆婆的腰摔伤了，需要在床上静躺三个月。天早上我都要给老人梳头，晚上帮老人洗脚、擦身子，帮她翻身。为了不让她寂寞，我经常陪她聊些开心的事情，还让孩子给她唱歌，我们婆媳俩感情就像母女关系。婆婆每次和人说起我，都由心的夸奖我。其实我觉得为人子女者做这些都是就应的，老人为我们这个家庭付出了很多很多，我们做小辈的也要尽心尽力地关心、爱护老人。做为子女的我，期望爸爸妈妈公公婆婆身体健康，作为孩子妈妈的我，期望孩子健康成长，这就是我的全部。

五、勤俭节俭、发扬社会功德。

为了发扬勤俭节俭的美德，我们家也也倡导了这个活动，平时的淘米水能够浇花和树，保护了环境又能够清新空气，真是一举两得呢！平时孩子的算术草稿本和做完的作业本的反面都能够变成二次纸张，洗手时按时关掉水龙头，不开无人灯，这样一来从水费，电费上都能节俭很多能源。我们始终相信勤俭节俭是中华民族的传统美德，是中国人的优良传统。

我们是世间最平凡的儿女，最简单的父母，我们家庭的每一位成员都有一颗平凡的爱心，我们互帮互助，互敬互爱，用自我最真诚的方式携手走过了人生的风风雨雨，用各自的爱心构建了一个令人羡慕的最美家庭，因为有爱，所以幸福。