如何学习圆号

　　圆号的演奏姿势

　　1、坐势：

　　端坐于椅面三分之二处，右脚略向后收，号口放在右腿上。左手小指挂上小指勾，食、中、无名指分别按1、2、3键，拇指放在F-B键和阻塞音键上。手型圆而松驰，自然地握住号身。右手五指自然并扰，略收成勺状从喇叭口内托住号身（右手的手形及插入喇叭口位置的深浅，对音色与音高都会有影响）。注意上体自然正直，不要躬腰或过分挺胸。头、劲自然，肩臂注意放松。使身体保持一种自然积极的状态。

　　2、立姿：

　　两脚分开，与肩同宽。自然站立，使重心落在两脚中间，身体自然挺拔。右手伸出喇叭口时要贴住（托住）上壁，这样可以较为省力并使号身稳定，便于演奏。其他要求同坐姿。

　　圆号的记谱与音域

　　圆号的记谱一般不在谱表头上写出调号，而是在乐谱的音符上加临时升降号。 圆号是移调乐器，记谱时要根据所演奏音乐音区实际情况用高音谱表和低音谱表记谱。用高音谱表记谱时，提高纯五度记谱；用低音谱表记谱时，移低纯四度记谱。

　　圆号的实际发音总音域为B（1）f(2)或g(2)（包含内部所有半音），乐队常用音域为F?c(2)。

　　圆号的音区、音色与力度

　　圆号的全部音域大致划分为四个音区。低音区最下方的#F(1)到B(1)（记谱音）数音发音含糊不清，演奏困难。极高音区g(2)（记谱音）以上的音发音如“呼号”，一般，仅用在独奏中。乐队常用音域Cg(2)（记谱音）中所有的音发音都很准确均匀。常用低音区的音，适应用mf?ff的力度演奏，在这一音区气息消耗量较大；中、高音区，尤其是中音区强弱随意，气息损耗也较小，弱奏时一口气可延续较长的时间。

　　圆号的音色富于诗意的，表现力很丰富，强奏时饱满有力，其中高音区具有洪亮、辉煌的气质。圆号的音色还能与弦乐组乐器很好地融合。在圆号上还有几种常用的特殊音色，它们是随着演奏手法的不同而产生变化的。

　　圆号的演奏技巧

　　圆号可以演奏连音、断音以及两种奏法的交替和转换。奏断音时，各音区都能用“单吐法”，中、高音区还可以用“双吐法”和“三吐法”演奏较快速的断音音符。

　　圆号的特殊奏法

　　圆号有加弱音器和将右手伸进喇叭口内演奏“阻塞音”、“闭塞音”的几种色彩性特殊奏法。

　　A、加弱音器

　　加弱音器奏记作“Con Sordino“（缩写con sord），取下弱音器记作“Senza Sord”。

　　演奏时，将弱音器置于喇叭口中非常简便；可边吹边放，瞬间即可完成，其过程不会造成演奏中断。

　　B、阻塞音

　　阻塞音（Sons Boudzés）与闭塞音都将右手伸进喇叭口里的演奏方法，有所不同的是阻塞音塞入得浅一些。演奏过程中，手的塞入与复杂比使用弱音器的过程还简便。阻塞音使音色有了很大的变化：弱奏时，声音柔弱、遥远、适合表现各种柔和、抒情的旋律和轻柔的和声长音；强奏时，发出带有金属性的音响。

　　C、团塞音

　　团塞音（Cuivré）这是将唇部紧紧顶住号嘴，同时将手更深一些（与阻塞音奏法比较）插入喇叭口内，用强力度吹奏的演奏方法。发音带有明显的沙沙的金属震动，音响扣人心弦，富有魔力般的超俗特性，很适合表现历史画卷，宗教的.、恐怖的、阴森的等等音乐气氛。运用团塞音的音乐片断，在开始处标出“Cuivré"字样。恢复正常演奏时，同样用“Sons re'els”（真实音）或Offen（开放音）字样提示。

　　学习圆号是否有特殊要求？

　　学习管乐器，尤其是铜管乐器，不需要在年龄很小的时候学起，通常在孩子身体发育趋于成熟的时候学较好，而在这之前学习钢琴等乐器是十分有必要的，这将对孩子今后的学习起到很好的铺垫。圆号与双簧管一样被认为是最难控制的乐器，管身长，音域广，泛音多，号嘴又深又小，如果在音准概念等音乐基本素养上没有基础严格训练，会对今后的进步带来很大的障碍。建议大家注重乐理基础的学习。

　　还有很多家长，因为孩子的嘴唇厚，牙齿不齐而但心不能学习圆号，可实际上已有许多事实证明，自身的条件（如薄薄的唇、整齐的牙）固然重要，但不是决定的因素。成功的关键在以几个方面：

　　① 高水平、高素质的专业老师来作指导

　　② 充分利用好有身的条件，做到“因人而宜”。

　　③ 刻苦练习，多动脑子，有计划，有目标的练习。俗话说：“师傅引进门，成功靠个人”道理在此。