风雨同舟,守望相助作文（精选20篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的风雨同舟，守望相助作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风雨同舟,守望相助作文 篇1

　　地动天不塌，大灾有大爱！面对灾难，是千千万万爱心凝聚的真情让我们变得坚强。让我们为危难中的同胞祈福！让我们向英雄的抗震勇士致敬！我们坚信，在任何磨难和困苦面前，胜利永远属于团结、强大的中国人

　　当大地疯狂的得颤抖过后，灾民的艰辛和苦难便牵动着十三亿中华儿女的心，同胞受难，我们感同身受，爱如潮水，哪怕远隔千里！三分钟默哀不算长，默默告诉自己：不要哭，不要哭，可泪水还是夺眶而出。那只伤痕累累却仍紧握着一枝笔的小手；那位张开双臂俯身护住四个学生的老师；那位临终前给怀中的孩子留下亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你手机短信的母亲；那千千万万压在废墟下不明生死的人们；那些为寻亲而急切焦虑的眼神这一切的一切无不震撼着我们的心！

　　指挥抗震救灾工作。子弟兵、警察、医生和广大干部群众以忘我的精神和坚韧的斗志奋战在抗震救灾最前线。一切只为了抢救废墟中幸存的生命，十多天来，我们以举国之力、不惜一切代价与死神搏斗。希望正在日趋渺茫，但我们依然渴望奇迹。

　　灾难无情人有情！一个五岁的孩子抱着自己的猪宝宝储钱罐，在妈妈的带领下来到当地的红十字会。我要把钱捐给灾区的小朋友，一个稚嫩的声音让所有工作人员感动得泪流满面。一位农村妇女看到温家宝总理憔悴的面容，心痛的大声哭泣！还有那排的长长的献血队伍，那来自社会各界的救灾善款和物资，让灾区人民没有因为无助而哭泣。

风雨同舟,守望相助作文 篇2

　　从来，我很少关爱别人，直到有一次，我才真正明白了，学会了关爱别人。

　　记得在我上五年级的时候，一个星期天，我和同学们一齐做完作业后去公园玩耍。我们一路边走边说，不一会就来到了公园，这时，我看见了两位老人，手里拎着很多东西，不停地问过路人一个地址，但是没有人搭理他们。我想，他们必须是要找亲威，但又不认识路。于是好奇心驱使我走了过去，我们一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我们看了纸条上的地址：凤凰新村二幢楼三单元六楼。我明白那个地方，我迟疑了很大会儿，是帮还是不帮？凤凰新村离这儿很远呢，帮忙了他们，我们就不能玩耍了。但是看着这两位老人背着这么重的东西到处找，那多累啊！再说爸妈总嫌我长不大，不会关爱别人，这次，我要做给他们看看，必须让他们刮目相看！于是，我和小伙伴就带着两位老人一齐去找，我们绕过一条条街道，穿过一个个马路，甚至都上了二级路，最后帮两位老人找到了他们儿子。正在这时，从楼上跑下了一位青年男子，一见到两位老人就喊爸妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了十分高兴，要留我们在他家吃饭，我们连忙说不用了，这是我们就应做的，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，同学们埋怨我说：“你多管闲事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里却像喝了蜜一样甜，因我学会了关爱别人！

　　学会关爱别人吧，它会使你的人生更有价值，会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关爱过的人，都会成为你的好朋友。让我们一齐关爱他人吧！

风雨同舟,守望相助作文 篇3

　　生活对于每一个人来说都不是一帆风顺的，我们身边需要帮忙的人随处可见：那些沿街乞讨的穷人，行动不便的残疾人……你想过要帮忙他们吗？你又想过如何去关爱他们吗？

　　人声喧哗中看见了他，那个没有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒风飒飒，那单薄的T恤能给他那瘦弱的身躯带来温暖吗？他拿着一大把握气球艰难的滑行。在风的唆使下，那些气球开始向四处逃散，他似乎就是被拖向天空也不会放手。我轻轻地拽着妈妈的衣角大声道：

　　“我能够要一个气球吗？”

　　妈妈看了看对面那双充满期盼与期望的眼睛，给我十元钱。我走近他。天哪！那张疲倦的脸挤出一丝微笑，被放在滑板上的瘦弱身体竟然能撑起整个生命的负担！我觉得，他似乎不是一个人，是撒旦的奴隶，被魔鬼摆弄的玩偶。我放下钱，接过气球飞奔回妈妈的身边，有点兴奋，有点简单。这十元钱能让他吃两个热乎乎的饱子了吧，他或许能够乘车早点到家了吧。妈妈拉着我往家里走。我回头看了看愣在一边的他，加快了脚步。

　　这时，我听见后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回头一看，那个卖气球的人居然追上来。“对不起，小姑娘，你多给了我五元钱。”他说着递过来一张五元的钞票。我抬起头看了看妈妈，我以为妈妈会劝那个卖气球的人收下钱。“那你就再给我们一个气球好了。”卖气球的人拿了一个粉红色的卡通气球递给我。微笑着把钱收了起来。我问：“妈妈，你为什么不直接把钱给他？”“他是一位人残志不残的人，有尊严。我们这样做，他才会心安理得。”

　　我恍然大悟，原先关爱还有这么深刻的含义。那天，妈妈教会我该如何去关爱。

风雨同舟,守望相助作文 篇4

　　关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更就应去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！

　　一天，我放学回家，看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个十字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜，我犹豫了，但是想：我还要回家，妈妈还在家等着我，我到底是帮她还是不帮她？但是，我又想：既然我的妈妈在等我，那她的妈妈必须也在等她。过了一会儿，我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

　　最后走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了事情经过，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

　　“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更完美、更快乐！

风雨同舟,守望相助作文 篇5

　　人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都十分方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。但是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一齐坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

　　这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮忙一个陌生人的感觉真好！

　　我要将心比心，让世界变得更完美！

风雨同舟,守望相助作文 篇6

　　每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。这天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。

　　一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人厌恶，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂！”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿？玩什么？”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一齐踢几个的'玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦！”“怎样了？”锶锶听到叫声后跑过来（她当时正在望车呢！）。“我被砸着了。”“倒！不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“但是很疼，早明白不扔了。”“扔？你扔什么？”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦！”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不能够砸着对方。我们玩得可高兴了，但是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊！对不起！”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧？”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶立刻就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快！到底怎样样啊？”“不是说没事吗？之后玩！”“啊？哦。”我大脑

　　瞬间短路，这天真危险啊！下一次必须要留意一点，否则又会被砸着。那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都务必一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。

　　我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

风雨同舟,守望相助作文 篇7

　　在我们的学习和生活中很多时候，我们都会受到别人的帮忙和关爱，而我们也会经常帮忙和关爱别人，关爱的相互的。

　　记得刚刚踏入一年级的时候，我遇到了交到了一个好朋友，她和我住的很近，就住在我家楼下，每一天上学、放学都走在一齐。但是她有一次，数学算数弄不懂，立刻又快到期末考试了，于是她来到我家里向我请教算术题。

　　我平时又是最善长数学算数，所以想都没想就教她算数，她学会后，连声对我感谢，我感到高兴极了，我想这就是帮忙别人的快乐吧。在那次期末考试中，我的数学算数考到了全班第一，她也考了90多分。因为教她的时候，我也自我复习了功课，因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白，关爱的真正含义--关爱是相互的，我和她在算数的海洋里共同进步，互帮互助，才有了这天的好成绩。

　　也许你曾关爱过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。

　　伸出自我的手，行动起来去关爱他人吧，做一些力所能及的事，让我们把爱传播！

风雨同舟,守望相助作文 篇8

　　朦胧夜色送走昨天的一切，谁也无法预知即将发生的事情 。

　　一瞬间的地动闪摇摧毁了2987人的家园，虽然大自然无情的摧毁周曲同胞们的家园，但是它始终无法摧毁全国上下人们团结一致的心，它始终都摧毁不了中华儿女历尽沧桑的坚强的心。家虽毁了，但人还在，只要人活着拥有一颗大无畏的心，整个华夏就是一个大家园！只要团结一心，什么困难都将会是我们成功的垫脚石。路虽毁了，但是我们心中沟通的桥梁是永远都不会断的，灾难只会让我们心中的桥梁更加坚固！让它历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强！这是一座用华夏儿女的情谊建起来的亲情之桥；

　　这是一座用华夏儿女的心血所浇注起来的血缘之桥，这是一座用华夏儿女的爱心说链接的生命之桥，这座桥将永远的建立在我们的心中，直到地球毁灭都不会变，因为我们都拥有一颗不死之心！同胞们，因为华夏子女的心将是永远焊接住的，所以不论大自然是多么无情，我们永远都会为你们，一直到最后一刻！灾难面前，我们无需低头，更加无需向命运投降，我们所要做的，是勇敢的去面对一切的灾难，勇敢的去迎接成长道路上的坎坷曲直，铲平所有的绊脚石，剩下的是阳光道！有爱就有希望，让昨天的痛苦深沉成为过去，装满信心去迎接明天的朝阳一切都将会好起来的！勇敢去面对挫折，战胜挫折的滋味是最好的！灾难摧毁不了坚强的意志，幸福只要听见就能看见，幸福永远会在身边，不管天塌地陷永远都不会变！

　　为自己说一声加油，你将会发现生活的一切都是那么美好，处处都充满阳光！相信明天的一切都将会是新的，一切都会好的，因为我们的心是永远焊接在一起的！

风雨同舟,守望相助作文 篇9

　　积雪消融，大地松动、风虽然有些凛冽，却只能吹皱一池清水，也吹开一群鲜花、雨——思念与忧愁的寄托者，它寄托着我们的真诚的希望。

　　俗话说：“一花独放不是春，百花齐放群来到。”当然一滴雨也不是“雨”.于是一个浪漫的字眼。

　　太空吓着丝丝细雨，我独自走在林间的小路上，看着点点细雨内心的忧虑不住涌上心头。看着林间小路上整齐的大树，有序的排列在道旁，他们不曾有过失望，有过悲伤、有过哀怨，有过仿徨，人生路上有许多坎坷，但是这一道坎为什么就是越不过去呢？为什么一个集体没有团结力、凝聚力？没有人告诉我。在我惆怅之时，只有对于诉说着我内心的忧愁。我如果是雨该有多好，像细线一样，落下来敲击着门窗，在天空中自由的飞翔，没有了忧愁，没有了烦恼，自由的跳跃，自由的欢唱。

　　当大地干旱时，我愿滋润土地；当植物干渴时，我愿飘洒大地。正如刘长卿《别严士元》中所述：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”当你有困难时，有需要时我会全力以赴，因为我们同呼吸。想看到什么就看到什么，想看多远就有多远，今天我们都是诗人，就像那些树叶，一夜之间学会了鸟儿翠绿的语言。

　　我们正当风华阿年少，人生道路还很慢长，现在的我们正如四月的雨，温暖、无私、让我们去浇灌大地，使大地充满生机。我们朝气蓬勃，风华正茂的我们不该彷徨，昂首挺胸，走向胜利的明天。

　　我要用生命来换取人间的真、善、美，妄弃假、丑、恶。少年听雨阁楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨刻舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总是情，一人阶前，点抵达天明。

风雨同舟,守望相助作文 篇10

　　在生涯中我有一个风雨同舟的伙陪，它助我结决了一个又一个艰苦。大野必定猜不到吧，它就是书。“书中从有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　伤口的时候他让我愉快；在我兴奋的时候他让我更添快活；在我被答题难倒时，他帮我解决了困难。

　　在我二年级的时候，我们学校开活动会，加入了300米的赛跑。“砰”的一声，咱们冲了没往。可是跑到第二圈时，我一点儿力量也不，不想再跑了。但我忽然想伏书中的客人私德罗东的保持不懈……于是，我坚定不移地跑下去，最后，我还拿到了第二名的恶成就。

　　我曾经望功一本，名字鸣《简?爱》：重要道了简?爱是一个没有父母的孤儿，从小就被寄给了他人，受鼓欺负迫害，后被迎到洛伍德孤儿学校读书，又历绝艰苦困甜。八年后他到桑菲尔德免家庭老师，与仆人罗切斯特学生匆匆发生恋情，合法要举办婚礼时，简?爱才晓得罗切斯特的前妻还活着，是个疯父人。她决然出奔，多少何陷进窘境。最后简爱意外取得一笔遗产，沉归桑菲尔德，发明整幢府邸已烧成废墟，罗切斯特的前妻也未摔逝世。罗切斯特自己受了重伤，单纲失明，但简?爱仍旧绝不迟疑地嫁给了他，二人起初生活得幸福圆满。从这面我感触到了，简?爱是一个擅良的人，固然罗切斯特授了轻伤，双目蒙明，但简爱依然嫁给了他。

　　书给我启示很大，从《简?爱》这本书中，我清楚了：干人要仁慈；从《绿家仙踪》这利书中，我理解了：贯彻始终，就是成功；从《神探狄仁杰》这标书中，我明确了：怎么去断定一件事的实伪，能辨亮事非；从《鲁宾漂淌记》这原书中，我学到了作我要自破……

　　读书能够树立信念。读书赐赉己刚强。书是我的搭档，我离不启它不论风吹浪击，我取它共船。尔爱你，我的敌人—书。

风雨同舟,守望相助作文 篇11

　　同是舟上的人，没有争吵；同是舟上的人，没有代沟；同是舟上的人，抗击风雨；同是舟上的人，深知珍惜。

　　三年前，我们共同驾驭着这只“舟”，对这只“舟”情有独钟。这只“舟”就是我们的圣地——班级。三年后，我们将分手。 多少次回眸，才换来今生与你擦肩而过；多少次擦肩而过，才换来今生与你相聚。命运的轮回安排我们相聚，是快乐，更是感激。 一次次的活动，如一簇簇的浪花，在拍打着舟。胜利，我们同喜，互相拥抱，喝彩。偶尔的失败，我们并不同悲，这只能使我们信念愈坚。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们在拼搏，在抗击风雨。

　　“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”。我们，都在追求自己的理想。学习先进班的流动红旗，我们失了，但我们并不放弃。我们奋进，到最后，我们成功地获得了属于我们的荣誉。我们欢呼，此时此刻，彼此间都发生了心灵的碰撞，是舒畅的。

　　“争分夺秒，全力以赴，冲刺百日，百日冲刺。拼百个朝朝暮暮，换一生无怨无悔”。这是誓词，是为了应对暴风雨的誓词。百日誓师大会上，我们庄严宣誓，是多么豪迈，多么激动人心。

　　冲刺的50天里，如暴风雨前的宁静。这代表什么？又意味什么？

　　它，代表着我们将要分开，我们在为理想奋斗。它，意味着我们的情感再一次升华，我们共同进退，共同抗击这一场暴风雨——升中考。

　　同是舟上的人，有一天会离开。这是一只很好的“舟”。它，曾经点燃激情，传播爱的哲学。如今，它放飞梦想。

　　同是舟上的人，他日功成名就时，请不要忘了，我们曾风雨同舟。

风雨同舟,守望相助作文 篇12

　　这是一场令人揪心的灾难：8月7日深夜，历史罕见的特大山洪泥石流从峡谷中咆哮而来，素有“龙山桃花源”之称的舟曲县，顷刻间变成了一座破碎的伤心之城，上千人遇难，数百人失踪。

　　在这灾难面前，全国人民众志成城，风雨同舟，各地区紧急集结，千里驰援，展开了一场气壮山河的生死大救援。

　　这是继5.12汶川大地震之后又一次对中国的考验，而我们中国人民也再一次经受住了。冒着还在下的大雨，冒着随时还有的塌方和泥石流，跋涉160多公里山路的藏族党员抢险突击队来了……舟曲人民的希望来了……

　　现场的救援人员中，很多人在这场灾害中，失去了至亲、朋友，面对亲人的遗体和被掩埋的废墟，他们情感脆弱；面对灾害，他们异常坚强，以全力救援，告慰亡者。他们与时间赛跑，眼前的废墟对他们来说是恐怖的，也是无奈的。有多少多少的人被压在下面，有多少多少的家庭支离破碎当然还有多少多少的情被天地所见。一场灾难夺走了多少鲜活的生命，但是坚强的中国人民不放弃，坚持拼到最后一秒，这就是伟大的中国魂。我们每一个中国人都拥有这样的国魂，我们心系灾区！因为这是共同的苦难，我们要用共同的力量来面对！

　　8月15日，国旗低垂，江河呜咽，全国人民诉说无尽哀思，这是灾难发生后的第七天。回首那破碎的的山体、淤塞的河道、坍塌的房屋，高悬的堰塞湖……不敢想象无情的灾难降临没有的舟曲，家园不再，亲人遭难，但不得不承认背上和痛苦再次刺痛每一个中国人的心。

　　从汶川到玉树再到舟曲，中国人经历了太多的痛苦，也经历太多不屈不挠，奋起抗争的振作与坚强。灾难面前，中国人民从不缺乏直面的勇气，共同的苦难激发出团结一致、共御天灾的力量！

　　我只能默默为你们祈祷：“早日重建家园！舟曲，加油！记住，我们风雨同舟！

风雨同舟,守望相助作文 篇13

　　六月，是即将离开母校远行的学子们的雨季。

　　六月就要来临了，对努力了三年的学子们来说，六月是一个雨季。学子们都在为那一颗三年前播下的种子祈祷，希望在六月这个充满阳光的季节里自己播下的种子能开花结果，希望自己三年来有所收获，不会枉学三年。

　　即将启程的学子们，作为二中一员的我衷心地祝福你们，你们是我的兄弟姐妹，六月里我们同在，我们会陪你们走完这个雨季，默默地支持你们。

　　不管我们来自何方，既然我们有缘相会，我们就是兄弟姐妹，六月是你们的雨季，也是我们的雨季，你们在雨中前进，我们在背后为你们撑伞。

　　我们是一家人，我们永远鼓励你们，不管三年前播下的种子会不会开花结果，你们永远是二中的骄傲，二中因为有你们的存在而精彩。不管结果如何，都希望众多学子们抱着一种坦然的态度去接受它，只要努力拼搏过，结果怎样都不要太在意，努力过就无怨无悔。你们的亲人、朋友，还有二中的每一个成员都为你们祝福，为你们喝彩，你们是最棒的。

　　我们都知道你们的压力很大，但请学子们不要过于紧张，要沉住气，不要放弃，要努力拼搏，坚持到最后，要走到终点，我们大家会一直陪你们走到最后一个“终点站”的。在考场上你们要沉着冷静，不要紧张害怕，虽然考场上只是你们，但你们知道吗，在你们走进考场的那一刻我们的心已经跟你们紧紧连在一起，与你们同呼吸共命运，与你们风雨同舟。所以你们不要紧张害怕，有无数的心给予你们无穷的力量，你们一定可以成功到达“终点站”的。

　　无论六月是阴天、晴天还是雨天，我们永远陪你们一起度过。学子们，你们要努力啊！成功在向你们招手，拿出你们的力量，拿出你们的勇气，拿出你们的聪明才智，向前奋进吧！高昂起你们的头颅，扬起青春的风帆，向成功的彼岸驶去，奋力劈波斩浪，你们一定会成功的！

风雨同舟,守望相助作文 篇14

　　星星的泪撒在甘肃舟曲这片神圣的土地上，微风把清爽送给在一线抢险救灾的子弟兵们与坚强的灾区人民，阳关把光芒与希望带给人民。海内外中华儿女的心此刻紧紧连在一起，大家携手共同面对这一场突如其来的灾难！我们坚信灾区人民在我们的鼓励下必定更坚强！

　　风雨同“舟”，威武不“曲”，在这刻，“舟曲”是我们共同的家乡，舟曲人民的痛苦便是我们的悲伤，舟曲人民的坚强是我们战胜洪灾的精神支柱，舟曲人民微笑面对灾难是我们信心增强的能源！舟曲不会孤单！

　　一个个催人落泪的故事在舟曲上演：一些子弟兵们以惊人的毅力强忍着失去家园、失去亲人的巨大痛楚下仍然坚持抢险救灾，把救灾放在首位；当泥石流冲进家园时，一位父亲毅然站着，试图挡着泥石流，不让它伤害自己的儿女，而他的身下有三个子女，姐姐紧紧搂住妹妹，他们以这样的姿势保持了整整7天，直到救援人员发现，只可惜，他们的生命就这样走了。死时，爸爸仅42岁，姐姐15岁，妹妹与弟弟才14岁，正值青春年少。

　　泪，情不自禁地轻轻划过，心，在剧烈地跳动。心仿佛被刀又割又刺，麻醉了我的神经，刺入我的骨髓，那是一种无法用言语说出的痛！我知道我们的同胞在饱受与挚爱的亲人生死离别、阴阳相隔的折磨，处于水深火热的环境中，我们即为同胞，又岂能置之不理，苟且偷乐呢？

　　山能阻挠我们的通路但却无法阻止我们与灾区人民心连心；同样，水能切断我们的通路，但却不能切断我们“一方有难八方支援”的传统美德！

　　感谢一线救灾的子弟兵们，是他们把无数名灾民从死神中拉回来，获得第二次宝贵的新生命；感谢“微尘”先出自己的一份爱心，您们默默地做好事不留名；感谢志愿者们不顾危险毅然留在灾区协助子弟兵救灾；感谢一线记者们冒着生命危险进行跟踪采访报道，为我们提供灾区最新消息。

　　我们坚信“风雨同‘舟’，威武不‘曲’”，我们坚信舟曲人民一定会度过难关，笑着活下去；我们坚信“团结就是力量”“阳光总在风雨后”。

风雨同舟,守望相助作文 篇15

　　国旗低垂，江河呜咽，诉说无限哀思。可恨那强降雨的魔掌无情，抹平了村庄搅翻了河流；先到的秋风已没了往昔的韵致，曾经秀美的土地何以夷为平川。 用泥石流将街衢填满屋宇掩埋，一条条鲜活的生命，被挤压成无声无息的泥团。

　　8月7日，一场特大泥石流灾害在甘肃舟曲重演。还记得白龙江边，壁立千仞，江水滔滔，暴雨这个不速之客，使藏乡江南变成破碎之城。仿佛像是做了一场噩梦，太难想象，但又是这样现实。此时此刻，再顽强的心灵也变得苍白无力，再坚毅的情感也脆弱疲软。感知逝去的亡灵殊死挣扎的呻吟，我听到幸存者恸彻心扉的悲唤。

　　在经历了汶川玉树的地震灾害后，我们没有被又一次的考验击倒。 大难之际废墟之下，父母用自己的血肉身躯，齐筑生命的长城，才让孩子得以存幸；那位妈妈用自己柔弱的肩膀，支撑起生命的蓝天，用最后的乳汁来延续孩子的生机，在手机上留下最后言爱的遗言；那堆人群最美警花抱过见证生命奇迹的宝贝，无私解怀哺乳，接力着母爱的传递。战士扒开沾满污泥的乱石，用伤痕累累的双手，抱着劫后余生的天使，相视最美的微笑，铮骨男儿，也似水柔情。

　　日夜兼程，跋山涉水，怀着满腔的热血，都奋不顾身地奔走在充满死亡的最前线，向危在旦夕的生命，伸出一双双援救的手，争分夺秒同死神展开没有硝烟的战争，那一枚枚闪亮的肩章，那一个军绿的身影，向祖国证明他们必须完成的使命。

　　大灾面前，一曲曲民族团结的感人乐章在不断奏响，一声声长长的低沉哀鸣，啼血般在高山峡谷间久久响起。这一刻，痛苦回荡天空，泪水悄然凝聚，从头发花白的将军眼角悄然溢出，从满身泥浆的士兵脸上无声滑落。

　　心在痛，血在滴，单薄的身影后，无数双祈祷的目光，在为你擦拭疼痛的眼泪，还有无数双的手，将为你撑出灿烂而亮丽的晴空。舟曲不倒，翠峰长青。愿逝者安息，生者安康，天佑舟曲，县富民强。

风雨同舟,守望相助作文 篇16

　　苍天在流泪，大地在哭泣，举国上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。与此同时全国人民也与灾区人民同舟共济，抗震救灾。5月19日，我们实验小学举行了募捐活动。我积极捐款，哪怕为他们添上一根笔，一个铅笔盒，也可以让灾区人们的生活得到改善呀！

　　下午14：28分全国人民向遇难的同胞肃立默哀三分钟，以表达对遇难者的哀悼。

　　我们虽然远离灾区，但时刻都关注着那里发生的一切。在众多的抗震救灾的事迹当中，最令我感动的是老师对学生的爱，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市发生了8.0级大地震。当时一位叫蒲彬的教师正在给学生们上课，他们在一楼，在发生轻微晃动时，老师只要几步就可以逃生，可他却放弃了这个机会，让孩子们往外跑，在地震发生时，他用身体护住了4位学生，当搜救人员赶来时，老师已经英勇牺牲了。全班76名学生，存活下来56个，这并不是亲生父母的举动，而是一名教师舍己为人的壮举！他不仅是培育学生的园丁，而是这56名学生的再生父母！看到这，我的眼睛湿润了。像这样的事件有很多

　　可爱的战士们不顾自身安危去抢救受难者；病人在血浆紧缺的情况下，成百上千的人自愿排着队去献血！失去亲人的人们忍受着痛苦，在第一时间奔赴在抢险的第一线；这不正是中华民族的精神吗？虽然已经离地震发生有一段时间了，生存的人员已经很少了，但搜救人员仍要坚定一个信念，只要废墟里有一线希望就不放弃，这不又是一个感动的地方吗？

　　这几天里，我想到许多许多：想到了那些在地震发生时，无自我保护能力的孩子们；想到了因地震而流离失所的人们；想到了在废墟下被埋的一张张坚毅的脸；还想到舍己为人的英雄们

　　我们的心中要坚信一个信念：98年的洪水我们胜利了，非典病毒被我们压倒了，雪灾让我们更加团结了，我相信这次也会这样的。中国，加油！四川，加油！让我们风雨同舟，共渡难关。

风雨同舟,守望相助作文 篇17

　　我相信每一个人的心中都有着梦想，可是想要去实现梦想就必须经历许许多多的困难、坎坷与挫折，因为梦想与风雨同舟，只有经过风雨才能迎来光明。

　　大家一定认识一位非常著名的音乐家——贝多芬。在他刚刚有一点名气的时候，不幸突然降临，这位伟大的音乐家双耳渐渐失聪了，这对于音乐家来说，无疑是一个巨大的打击。他曾想过放弃，但成为一名音乐家的梦想一直在他的脑海中浮现，经过了很长时间的思想斗争后，他把自己所有的精力都放在音乐创作上，以超人的毅力和奋斗的精神创作出了一曲又一曲的生命之歌。很多人都问贝多芬为什么会有这样的选择。因为他有梦想，是梦想让他做出了这样的选择，并为之付出行动，最后获得了成功。

　　还有一位就是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。她一岁时因病失去了视觉和听觉，还差一点就失去了说话的能力。在安妮老师的帮助下，她掌握了五国的语言，完成了一系列著作。梦想与风雨同舟，她不仅自己勇敢远航，还致力于为残疾人造福，建立慈善机构，她的梦想就是与自己的命运抗争，突破自我。她为了自己的梦想做出不懈的努力，不放弃，不泄气，因为她相信只要勇敢前行，就算有再大的困难也会败在我们脚下。

　　是梦想让我们的生活更加精彩！我相信风雨过后必会迎来光明。

风雨同舟,守望相助作文 篇18

　　今天，语文李老师让我们玩了一个叫《风雨同舟》的游戏。李老师首先把全班12人，分成两组，每组6人。

　　游戏规则是这样的：每组有2个无腿人，2个无手人，1个无眼人，1个人是哑巴。老师拿来了8样东西，分别是：一杯水，一只脸盆，一个盆景，一只玩具大熊，一把雨伞，一堆书和一只呼啦圈。游戏要求我们把这物品运到对面，而且运的过程中还不能碰到椅子。

　　老师刚话音刚落，我们就开始了激烈的争论了，谁都不愿意扮演无眼的人。经过一番讨论，最后的结果是这样的，嵇耀当上了无眼的人，无腿人由周瑾和孙伟杰扮演，我和陈上扮演无手人，赵长鑫扮演哑巴。

　　游戏开始了，他们让我背着周瑾，老师把周瑾抱着站到椅子上，周瑾往我身上一跳，我背着她赶忙向前跑去。有人喊：大熊没带！我只好把周瑾再背回头，周瑾把大熊背在背上。我又赶忙把她背在背上，把她背到了目的地。

　　只见无手人陈上正在指挥瞎子嵇耀，嵇耀把盆景放在盆子里，端在手上，而且肩上还挎着一个呼啦圈呢！配合的也相当的默契。

　　游戏的结果是我们组运了7样东西，而a组才运了五样东西。我们组还剩下了一杯水没有运过去。最后老师给我们队加了50分，给a组加了30分，我们胜利了。

　　通过这次活动让我懂得：发挥自己的长处，成功必不是遥不可及的事。现实中的残疾人行动不便，以后我会尽量去帮助残疾人。

风雨同舟,守望相助作文 篇19

　　今天是一个阳光明媚的星期三，晴空万里百分之百不可能下雨。我们都兴高采烈的去上学。

　　天算地算还不如人算，上午的时候万里无云，天气好好。可到了下午，打片大片的乌云滚滚袭来，这也难怪，天有不测风云嘛。随后，两声炸雷从空中想起轰——轰——紧接着，两道蛇一般的闪电猛劈向地面，让人不由得打完了一个寒战，然后，大雨哗啦哗啦的罗下来，顿时天的笼罩在一片雨帘之中。大雨哗——哗——想天河决口似的，倾斜而下。

　　班里开始有了混乱。都在小声议论着；"怎么办，完蛋了，今晚不淋成落汤鸡是不可能的了。我则暗暗自喜；"还好我带了一件一次性雨衣以防万一。

　　终于放学了，与虽然小了一点点但还是很大。许多同学都在小商场门口避雨，也有人不管三七二十一直接跑会家，也不大伞，我则拿出雨衣，刚要穿，便看见几个哥们在避雨，我于是跑过去对他们说；"一走吧，我们穿同一件雨衣。他们们于是一块钻进这件雨衣与我同行。我们走在路上，似乎这件雨衣不大，一会儿那边湿了一会儿那边湿了烦得要命。最后我把雨衣收起来我自己也不穿，四个人手挽着手冒这雨走在路上边走边唱；我走在大路上，意气奋发斗志昂扬。就这样我们一路走回家歌声也随之远去

　　回到家，妈妈见我落成落汤鸡的我就知道怎么回事了，并没有骂我。而我自己觉得有难同当有福同享，帮助别人是我的一大快乐

风雨同舟,守望相助作文 篇20

　　2010年8月8日，这是一个令世人永远悲痛的日子，因为这一天，我国周曲县发生了特大泥石流灾害，造成了1239人遇难，505人失踪。8月9日这一天，我突然从电视上听说我国甘肃省舟曲县发生了特大泥石流灾害，大半个城都被淹了，许多房子被泥浆淹没了或是被泥浆冲垮，整个县城的情况惨不忍睹。特别是一个叫“陇上桃花源”的地方，以前本来是舟曲县最美的地方，现在却变成了一片废墟，变成了受灾最严重的地方。

　　但是，在发生灾情后的当天，那些救援叔叔就从四面八方匆匆赶来了，他们在泥浆上搭木板行走，在废墟上用铲子铲，用手刨，争取要在72小时的黄金时间里，救出更多的人，虽然人被埋在泥浆里很不容易存活，但是救援队的叔叔们到今天为止也救出了二百多人，我真佩服他们！

　　在这场灾难中，涌现出现了许多英雄，比如：一个小女孩和他的舅舅在这场灾难发生时被惊醒了，他们家里除了他们俩还有弟弟和婆婆，舅舅先背着婆婆跑了出去，姐姐怎么摇弟弟也摇不醒，于是姐姐吃力地背上了弟弟跑了出去，就在跑出去的那一刻，房子倒塌了。，他们一家人认识到了灾难的残酷可怕，幸存的他们都去争当自愿者，要为重建灾区尽一份力。还有一位叔叔，在这次灾难发生后，向街坊四邻借了几块木板，然后用铁丝连接起来，扎成一个木筏，然后去营救那些受困的人，直到现在，他已经营救了三十几个人！

　　在泥石流过后，各地都以不同的方式进行哀悼：在北京的天安门广场上，五星红旗降半旗致哀，在香港，人们向水中撒菊花，在港湾，工人们用轮船的喇叭鸣笛致哀……

　　这几年以来，我们的地球村就一直受着困扰，比如：我国有些地区很干旱，但是有些地区却泛滥成灾；各处地震不断；在俄罗斯、葡萄牙，高温引发的大火到现在都还没扑灭；在北极，冰川正在加剧融化；在冰岛，不久以前还喷发过火山……我觉得，这都是我们还没有充分了解地球的规律，不知道他何时“发威”，何时“平静”，如果我们掌握了地球的规律，就可以让地球“乖乖听话”了！我希望通过我们的努力，这个愿望可以早点实现！

　　一方有难，八方支援，愿生者坚强，逝者安息！