以鞭策为话题作文（精选19篇）

　　大家或多或少都会接触过作文吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的以鞭策为话题作文（精选19篇），希望能够帮助到大家。

　　以鞭策为话题作文 篇1

　　在学习生活中，我们需要不停地去拼搏与努力。这种动力就来源于鞭策。无论这种鞭策来源于他人还是自己，都有着不可思议的力量。有的时候一句话可以改变人的一生。韦尔奇小时候口吃，经常被同学取笑。一天，他与他的同学们一起去餐厅吃饭，他点了一份金枪鱼三明治，可是餐厅服务员却给他端来两份，韦尔奇万分疑惑。想了很久才知道：原来韦尔奇在点菜时将“tuna sandwiches”因口吃说成是“tutuna sandwiches”，与“two tuna sandwiches”相近，才导致了误会，同学们为此笑得直不起腰。他回到家，抱着妈妈大哭一场，并说：“我再也不说话了，同学们都笑我。”妈妈却含笑着说：“孩子，那是因为你太聪明了，嘴巴都跟不上聪明的大脑了。”

　　韦尔奇破涕为笑，从那以后，他变得开朗自信起来。这个韦尔奇后来美国通用电气公司的董事长。妈妈的一句鞭策的话语激励了韦尔奇的一生，他在受到挫折时总想起它，是这句话在不断地影响着他，推动着他前进。此外，我又想起了那个夏天的下午，风和日丽，太阳高高地挂在天上，我和几个小伙伴去爬树，来到那棵大树下，望着又高又粗壮的大树，我胆怯了。看到其他小伙伴都一溜烟地爬上去了，我的心更加焦急。他们在树上好愉快，见我爬不上来，还笑话我，鄙视我。我想，就让你们笑去吧，我一定要想办法爬上去。我寻找着方法，一番思索后，脚踩到了一个桠杈上，用力一蹬，同时用手抓紧树枝，使尽气力与胆量，向上蹿去，我终于爬上来了，上来后，是一片掌声，我笑了。

　　望想远远的天空，原先高高在上的太阳低落了下来，这真是个看日落的好地方!同时，我的内心被一种巨大的成就感所占据。其实，冷嘲热讽也是一种鞭策，只不过形式不同而已加以自己的努力冷嘲热讽就会变成掌声。假若它没有变成掌声，那更是一种鞭策，促使你向前迈进。在成长的过程中，我们会遇到不同的人对自己不同的评价。褒奖的话能让自己充满干劲，而批评的话语我们也要欣然接受，从而找到自身的问题，加以改正，最后使自己变得完美。不要被褒奖冲昏头脑，更不要被负的言语击垮身躯!相信自己的能力，用别人的话来鞭策自己前进。敢于鞭策自己，你就是一匹千里马！鞭策是一盏不灭的灯，照亮我们注定不该黯淡的人生！

　　以鞭策为话题作文 篇2

　　在一个千里冰封、万里雪飘的时节，我背着千斤的期末试卷走在回家的路上。“我该如何向父母交代？这么差……”我垂着眼皮，将沉重的心情化为一个个深深的脚印。但调皮的小雪花们立刻又将它们填满。本想仰天一叹，却意外地看见：随着“咔嚓”一声，一截树枝脱离了母体，重重地摔在地上，我的思想顿时停滞了……

　　天哪，轻盈无比的雪花居然能将比它重百倍的树枝压断，多么不可思议！那截树枝静静地躺在地上，它曾经是多么辉煌啊！春天，它给大地带来勃勃生机；夏日，它为人们提供了浓密的绿阴；秋天，它无私奉献出了甜美的果实。而现在，它只能悄无声息地躺着，任冰冷的雪花一层又一层的把它覆盖，任雪花们把最后一缕阳光抹去，它流泪了……

　　也许，那截树枝告诉了我什么吧！

　　我自认为在音乐方面比较有天赋，因为小学年年的合唱比赛我都是领唱，并且取得了不错的名次。但有一次，我落选了。也许是过于自信，我始终不能从悲伤中走出来。在泪眼迷蒙间，我想起了那截树枝，想起了树枝折断的那一瞬间。于是，我猛然明白：不是一切事物都如所想的那样。花儿虽然美丽，但也会有凋谢的那一天；溪流虽然涓涓，但总会有那干涸的一天。

　　是啊，在人的一生中，有心旷神怡的艳阳天，也会有沉闷悲伤的雨夜。朋友，请在你洋洋得意的时候，想想那截树枝吧！它已经不仅仅是一截普普通通的树枝了，它会时刻告诉你：你还没有成功，还需要去努力，还需要去拼搏。以饱满的精神和强大的力量去迎接一个个冬天的到来。当雪花无情地压在你身上是，告诉自己——挺住；当你快要倒下去的那一刻，告诉自己——坚持。当温暖的阳光泻向大地时，你就会绽开最甜美的微笑！

　　朋友，请时时铭记那截树枝的鞭策吧！

　　以鞭策为话题作文 篇3

　　凡是疼爱孩子的父母都应当约束自己的言谈举止，以使他们的孩子获得幸福和健康成长的最好机会。有时这需要父母极大的自我克制力，而且无疑要求父母认识到孩子的权利远在他们自己的感情之上。

　　——罗素

　　父母对我们的爱都一直延续，对我们时时折射出温暖的阳光。爸爸与我的事情一件件浮现出来，一件件事改变了我的习惯，一直对我教育着。

　　记得在冬天的时候我望向窗外：东北风呼呼地叫着，枯草落叶随风飞舞着，一直昏暗着。寒风用他那粗大的手指蛮横地乱抓行人的头发中，针一般刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣严严实实，把手放在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。

　　东风一直在咆哮，我打了个寒战，我立刻再一次进入了被窝这暖暖的被窝给了我无限热量。心中起了不再起来的念头。可是今天却不是星期日，我便想到了逃跑。爸爸在我的房前突然出现了，他见我依然还没有起来，便问道：“为什么这么迟还不起来。”我突然有勇气大叫道：“今天太冷了。”听到这爸爸依然用那低沉的声音对我说：“起来……”这两字出充满了威震力，短短的两字被他充满了严肃。他的眼中燃烧着一股奇异的威力，我的心顿时紧张起来了，我从来没见过爸爸这样的神情，那眼神使我吓得冷汗也渐渐如小雨一般流下来。他立刻把我拉起来，把衣服扔给我。我的心还一直在颤抖，久久不能平静。

　　我不得不在爸爸那具有严肃的神情下，走出了家门。寒风在不断吹打，像锋利的剑在空中飞舞，抽打着行人，吹打着树叶，我感到一阵阵凉意，在路上凉意一直不断的袭击着我和爸爸。可是爸爸却依旧如此，与我一同前行着。他缓缓地说；“这点寒冷有什么怕的，男子汉从来不怕这些，你应当坚强，不能成为温室花儿，禁不起风吹雨打。”我听着有了勇气，边上寒风依旧如狼一般咆哮，抽打着，可是我再也不怕了。在在风中我明白了，爸爸用自己的行动和对我的教训使我明白了人生处处都有风雪，要会坚强。从此以后，我再也不会对学习上，生活上的事情放弃，我会努力去尝试。

　　感谢你，在一次次的事中，你那严肃之中充满对我的关爱，使我懂得了一个个人生道理，一直影响着我！

　　以鞭策为话题作文 篇4

　　每个人都有惰性，都容易满足于安逸的现状而失去前进的动力。于是，我们需要不断地鞭策自我，使我们摆脱惰性努力前行。

　　鞭策自我，就能不断地获得前进的动力，在人生道路上迈下自己坚定的步伐；鞭策自我，就能时刻激励提醒自我，不让自己失去昂扬的斗志；鞭策自我，就能不忘记自己的责任与重担，不让自己迷失于安逸生活。

　　驴子的主人用鞭子驱动了驴子，人生也正如此，只有心中有“鞭子”才能不断前进。

　　古人曰：“生于忧患死于安乐。”这种忧患意识何尝不是一种自我鞭策。庄宗三矢定天下，天下英雄莫能与之争，但是天下已定，便放松朝务，宠幸伶人，最终伶人困而杀之，为天下所耻笑；太宗经过一番治理，唐朝社会开始繁荣，他便有了几分得意与懈怠，于是魏征上《谏太宗十思疏》进谏太宗居安思危，开源节流。太宗读后深刻感悟，把这篇文章放在桌边，时时警戒自我，便更加辛勤治理国家从而使国家达到了繁荣的顶峰，成为了历朝历代难以到达的高度。

　　“有志者，事竟成。”坚持自己的志向，又何尝不是一种自我鞭策呢？只要坚持自己的志向，明白了自己的渴望，那么生命便拥有了无尽的动力，就不会在现实面前犹豫，于是便有了行千里的勇气，绝江河的信心。

　　鞭策自我，即使是驽马，也可以至千里；鞭策自我，即使是蚯蚓，也可以上食埃土，下饮黄泉；鞭策自我，即使是笨鸟，也可以先飞。

　　鞭策自我，保持昂扬的斗志，即使经历风雨磨难，也要坚定自己的信念，永不放弃。鞭策自我，居安思危，不断进取，不固步自封，永远坚持到底。

　　当我们心中有了“鞭子”，我们就不会迷失自己。当我们沉浸于生命的花园，陶醉于万紫千红的花朵时，会依然拥有着坚定的信心。

　　卡尔有一句话：“人是一棵芦苇，不同之处那就是人具有思想。”其实他们也有相同之处的：那就是懂得自我激励，懂得不断进取。

　　以鞭策为话题作文 篇5

　　许多学生的家长一致认为：我的孩子还太小，经不起大风大浪，应该把孩子放在温室里，不让他们遭受雷雨的打击，健康成长。现如今，这个观点已大众化，被大多数的家长坦然接受了，其实家长们不知，这是藏匿杀机的爱！

　　我的姑姑在北京一所大学读研究生，她和我说了两件事：她们学校有一位学生，因和同学发生口角，竟要跳楼自杀，多亏校方及时拦住才避免了一场自杀事件。一位学生因刚来到学校不适应，他不懂洗衣做饭，生活离不开保姆，他爸爸就关闭了自己生意兴隆的大公司，跑来北京陪儿子读书，照顾儿子，一边再给人打工。听了这两件事难免让人觉得可笑，可笑过之后是一片寂静。人们在沉思，像这样的事例我们每人都可以举出两三个。

　　这些都是一些家长在孩子成长的阶段只给孩子阳光，不让孩子接受一丁点雷雨所酿成的苦果。温室里生长的花儿固然美丽可爱，但一将它移至野外，它注定漠然死去。成长不只是需要阳光，它也需要雷雨，因为雷雨可以让它变得更坚强，雷雨可以磨练它的意志，让它在雨过天晴后更加坦然地面对灿烂晴空！

　　以鞭策为话题作文 篇6

　　生活中每个人都有自己的理想与目标，但人不会轻而易举的就可以成功，成功路上必定会遇到很多险阻，比如举个最简单的例子，就拿我自身来说，因为英语成绩差的原因，我每天都给自己制定了背单词的计划，但通常是前几天坚持的不错，后面开始慢慢懈怠，到最后干脆把它抛在脑后，如此导致的就是我不仅没有得到什么提升，还把之前努力的时间都浪费掉了。那我为什么最后会没能坚持下来呢，我归结于没有鞭策自己，有时候觉得累了就放放，等明天再背，但是明天又懒得背两份的单词，时间一长慢慢丧失了斗志。

　　那我们在举一个例子，一头马十分懒惰，它耕作时走的非常的慢，但有一段时间却跑的飞快，都快赶上赛马了，人就很奇怪，后来发现马身上有一个大大的马蝇，正是马蝇让马飞快奔跑的，这就是著名的马蝇效应。马蝇效应告诉我们不管做什么事情都是需要激励和鞭策的。

　　麦当劳的公司一直很注重员工的热情，努力为勤奋上劲的员工提供晋升的机会，只要表现出色的员工都可以在8到14个月升级为助理，如果表现依然亮眼那么会提升为经理，公司还有一种规定，才华横溢的年轻人如果不培养自己的接班人的话公司是不会考虑升迁问题的的，这样一来每个管理人员都会尽可能培养自己的接班人，由于这些机制，麦当劳从未出现人才短缺的问题。

　　最后，每个人的成功都是自己坚持不断努力的结果，而其中的坚持不懈更是需要鞭策来得以实现。

　　以鞭策为话题作文 篇7

　　成长，需要什么？有人说，成长需要坚持；有人说，成长需要赞赏；有人说，成长需要挫折……可是，我认为，成长需要鞭策！你们可能会疑惑为什么我会认为成长需要鞭策吧。我认为鞭策会让我们知道自身的错误；鞭策会让我们知道人不能骄傲；鞭策会让我们知道我们不能对自己的一时成功，就沾沾自喜！

　　洋溢在快乐的我，不禁想起了一件事儿。

　　那一天，成绩公布下来，我一看试卷，激动地说：“考了个96分！回家把这件好消息告诉老爸！”

　　在回家的路上，总觉得天空格外的蓝；树叶格外的绿；湖水格外的清。心情十分的愉快。

　　一回家，门还没关，我就欣喜若狂的对爸爸说：“老爸，我数学考了个96分，不错吧。”本以为会得到爸爸的表扬，谁知爸爸却坐在沙发上若无其事的说了一句：“哦。”我气急败坏，生气地问爸爸：“爸爸，为什么我考了好成绩，你不表扬我？”爸爸语重心长的对我说：“你上次考98分，这次考96分，这样明显的`对比，你觉得我要表扬你吗？”我的脸变得很烫，很红，心想：哼，明明我考了个好成绩就应该表扬嘛。爸爸似乎看穿了我的心思，又对我说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’这句名言听过吧？它告诉我们虚心的人会努力学习就会有进步，骄傲的人会觉得自己很厉害后来越来越落后！”我似乎认识到了自己的错误，心想：我会让爸爸知道我能行的。

　　又一次数学考试即将来临，我在考试之前，做好了充分的准备—我把一些以前有做错的习题全部都看过了一遍。考试时，每题我都仔仔细细的看过一遍又一遍，把爸爸的话铭记在心！

　　成绩公布下来了，“太好了，考了个100分。”我的100分不仅有我自己在考试前的复习，还有爸爸对我的教导，对我的鞭策。

　　感谢鞭策，是鞭策让我明白了做人要谦虚；感谢鞭策，是鞭策让我明白只有谦虚学习，才会有好结果的；感谢鞭策，是鞭策点亮了我的成长道路！

　　以鞭策为话题作文 篇8

　　初一的上学期，前几个月，我的成绩还是很好的。可后来我和几个与我同级的同学混到一起，玩耍、猎奇，上课时候无心听课，有的时还找各种借口不上课，就这样我的成绩一落千丈。

　　班主任老师有一次找我谈话，语重心长地说：“李嘉馨，你在班里算是学习好的学生，我也知道你的家人对你的期望很大，你也不想让他们失望，但是我作为你的班主任，提醒你一下，你要好好学习，虽然处在青春期的你们有一些叛逆，但是还是要以学习为主呀！”我当时恍恍惚惚的，只是似听非听的样子。我的确没有把这件事放在心上。

　　一转眼，期中考试就到了。这是进入初中以后的第一次考试。可我知道成绩肯定是不行的。我灵机一动，如果成绩单下来，我可以不说呀。不过，这是一种欺骗的行为，如果这样做，让家长和老师知道的话，那就该请家长来学校了……

　　果不其然，考试成绩很快下来了。我考得成绩比想象中的好了那么一点儿：只考了全班的第十二名。但万幸的是，老师没有叫我家长来校。不过，家长会是逃不脱的。可我并不想把我的成绩告诉家人。无耐之下，我只告诉家人要去开家长会，却没有告诉实情。

　　更不幸的是，开家长会那天要颁发奖状，对于在前十名的同学而言，那自然是非常的高兴。而对于我来说，只有那么“两步之遥”的距离，而这“两步之遥”的距离，我却没有跨过去，也意味着我有可能将受家长的疾风暴雨式的“清算”。

　　家长会开完后，我和爸爸回到了家里，我都不敢向家人抬头。我放下书包，一边吃饭，一边听着爸爸的“紧箍咒”。爸爸给我讲了一大堆的话，似乎对我进行狂轰滥炸，我脑袋里一片混乱。爸爸说的一句话我记住了：“好了，你现在也长大了，我也不想骂你，打你了，但是有一点，你要在每一次的考试当中给我拿到奖，如果拿不到的话，那以后的家长会就别让我去开，你愿意找谁开，就找谁开去，哪怕你去租个爹，租个妈！”

　　自从那一次的家长会以后，我一下子懂事了许多，我暗下决心，一定要重拾自信，好好学习。从此，我疏远了那些狐朋狗友，把全部的心思用在了学习上，渐渐的，课堂上我得到的掌声多了，老师的表扬也多了，作业本上鲜红的“A”也多了。

　　经历一次坎坷，收获一份成熟。有了老师的激励、爸爸的鞭策，成长的道路上我将走得更稳，行得更远。

　　以鞭策为话题作文 篇9

　　秋天，落叶纷纷扬扬的飘落下来，好似无数只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，总是让人多几分深沉的思索。闲时独自走在凤凰山中，记忆又浮现出妈妈在我小时候经常讲的那句严厉又不失关爱的一句话……

　　还记得小时候我和妈妈陪着阿姨去接表姐，那时表姐在学跳舞，我站在玻璃窗外，小眼神直勾勾的盯着正在跳舞的表姐，真是美极了！我也要学跳舞，心中不由萌生出这样一个念头。我便嚷着让妈妈也给我报一个舞蹈班。不知道妈妈是受不住我的唠叨，还是有别的期待……便悄悄的给我报了一个幼儿舞蹈基础班。

　　进了舞蹈班，我才明白现实是残酷的。我是这个班最小的，所以劈叉、后空翻、倒立这些对于别人来说很容易的事情，我却觉得很难。每天被老师硬着压着腿练得我受不了，每天回家都会哭一次，有一次我忍不住了。便装生病想不去，但被一向十分了解我的妈妈一眼识破了，她硬拉着我走向舞蹈室，我便一直哭闹，她耐心地蹲下来拍了拍我的头，对我严肃的说：“既然你都选择了就不能放弃，就像爬山一样，只有爬到山顶才能看见最美的风景。”我似懂非懂的点了点头，觉得自己也能爬到山顶。便加倍努力，成为了一次节目的领舞。在人们响起热烈的掌声时，我觉得自己看见了最美的风景。而妈妈呢，则在下面笑眯眯的看着我。

　　到五岁时，妈妈又带着我学钢琴。我以为钢琴比学舞蹈简单多了，但其实“乐之王”是很难驾驭。我每天早晨五点过起来练琴，晚上回来还要练，没坚持几个星期就不喜欢弹了。

　　有一天早晨，出乎意料，妈妈没有拿鞭子来赶我上钢琴，而是让我陪她一起去晨跑。也是秋天，叶子开始落下，但还是有一丝阳光透过树叶照在我和妈妈脸上。爬到山腰，我便坐在地上不起来，对妈妈说：“妈妈，这里风景也很好，为什么一定要去山顶呢？”妈妈没有回答我，拉起我又开始朝山顶的地方跑去。

　　当我们气喘吁吁地爬上山顶时，已是正午，我没有注意路旁的景色，只在地上趴了一会儿就对妈妈说：“妈妈，我们走吧。”妈妈却拉住我，摇了摇头，手指了指山下，我一眼望下去，看见了我没有看过的美丽景色。整个遵义城被一层薄雾笼罩着，山被染黄了，隐隐约约可以看见几座房子屹立着，这都是在山腰看不见的景色。

　　这时，妈妈说：“其实人生就像一座山，有的人做一件事只走到山腰便不走了，而那些坚持走到山顶的人，才能看见最爱的风景。我希望你是一个能走到山顶的人，才能看见最美的风景。”我慎重的点了点头，明白了妈妈的用意。

　　于是，不管我每天时间多匆忙，我都会挤出时间练琴，在每一次比赛上台领奖时，又会想起小时候那次上台表演时的掌声，又会想起哪个秋天与妈妈爬山的场景和感悟。

　　爬山似乎成为我们闲时的一项活动，到处洋溢着秋的气息，已经中年的妈妈只爬到山腰就想回去。我却拉着妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，我们只有爬到山顶才能看见山上最美好的景色哦。”听完这句话，妈妈笑了，映着秋天的暖阳笑了。

　　因为这句话的鞭策，让我在以后做任何事都坚持不懈，向着那象征成功的“山顶”走去。也感谢妈妈这些年对我的激励，相信以后我会带着这句充满爱与鞭策的话，走向人生的山顶，因为只有走到山顶，才能看见最美丽的风景。

　　以鞭策为话题作文 篇10

　　有时候要把目光看的长远一些，不必太拘于过往。

　　过往的经历如果能带给我们一些启示，那就好好地加以利用且改正，但是不能一昧在沉浸其中。

　　尤其是要学会不要因为别人的错误而去惩罚自己。

　　情商课里有一点说的是，定目标的时候是以“我”为完成目标的行动者。

　　例如，就像你想和朋友一直聚餐。你定目标的时候不能想的是：我希望朋友和我一起吃饭。而应该是：我要邀请朋友一起吃饭。

　　因为具体结果最后你们有没一起吃饭，是以朋友有没有赴约为准的，所以决定权是在朋友的手上。

　　所以，如果是第一种定目标的方式，你把所有决定权放在了朋友手上，失去了自主权，如果朋友没来，你就会觉得自己的目标没完成，就会有点小遗憾。但对于第二种方式，不管朋友有没有来赴约，对于你来说，你已经做到了你的目标，就是你已经完成了邀请的这个行为，朋友是否来就已经是他的事了。

　　还有一个就是完成既定的任务，如果你一天给自己定下了三个任务，可是还没有得到反馈，但是这不应该影响你继续完成任务的积极性，因为你做了你该做的事，至于反馈时间是什么时候，那就是下一步任务者的决定了。

　　总之，在积极方面，要学会自我鞭策，尤其不要因为他人的不确定因素而干扰自己。

　　以鞭策为话题作文 篇11

　　艺术是画家笔下勾勒的图景，艺术是作家心中美妙的境界，艺术是音乐家指间挥洒的乐章，艺术是舞蹈家动人的舞姿。艺术，是我心中最美好的回忆。自小，我就与艺术有着特殊的情感。看到那一幅幅美丽的图画，我为之动容；看到那一篇篇精彩的作文，我为之赞叹；当听到那一首首动人的音乐，我时而流泪，时而开怀；当看到那一支支优美的舞蹈，我为之喝彩。

　　艺术，竟是那么的让我痴迷。但我却从未想过，有一天，我竟会在台上展示自己。在那个风和日丽的中午，发生的事也是那么的美丽。张燕老师找到我的时候，我还什么都没准备好，这件事就猝不及防的来了，来的是那么突然。当听到选我去当主持人的时候，我完全没有想到。当然，也很开心。可，当老师问到我会什么才艺时，我才发觉我“囊”中羞涩，什么才艺也拿不出来。气氛这样僵持了很久，贾老师打破了沉默，说不如让我英语演讲，我的英语还不错。我用沉默表示同意，张燕老师思量再三后才同意。于是，那几天我就一直在努力地背稿子和练口语，希望能在比赛上好好表现一番。真正到了比赛那一天，我不停在告诉自己：要相信自己。要相信自己，我一定会赢的。

　　可是，模拟主持时发挥得比往常还要好。但，接下来的现场问答和才艺展示我就没那么幸运了。现场问答时我哭得一塌糊涂，说话都不太流利了。因为我抽到的问题是：你最亲的人是谁？我当时就想到了奶奶。一想起奶奶对我的好，我就止不住的哭，最后是怎么答的自己也忘得一干二净。才艺展示的时候，原本熟捻于心的稿子，我竟然忘了，背到后面变得磕磕巴巴，竟重复了起来。下台后，我感到极度沮丧，很是失望，感觉自己都黯淡了不少。虽然那次表演很失败，不过它却让我有了一次历练，有了一次机会，有了一次展示自我的机会，有了一次勇敢......

　　以鞭策为话题作文 篇12

　　“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹……”激昂的旋律回荡在校园里。我知道是你鞭策着我不断地走向了自信。

　　第一次月考成绩公布的那一幕，还在眼前。看到分数的那一刻，我紧咬着嘴唇，任泪水在眼眶里肆意地打转，“怎么会这样？”我沮丧地跌坐在位置上，盯着那刺眼的“82.5分”发愣。下课后，同学们都忙着讨论各自的成绩，只有我枯坐着。不知何时，班主任从窗外招手，把我叫进了办公室，后来我才知道，我的表现把同桌吓坏了，赶紧向班主任做了汇报。

　　真没想到，一向要强的我，竟然当着班主任的面，“呜呜”地哭了。班主任亲切地在我的肩膀上拍了拍，什么也没说，我感到一股温暖从心底流过。“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹……”歌声缓缓流淌，将我围住。歌声渐渐高过我小声哭泣的声音，字字敲打在我的心扉上，我的注意力被它优美的旋律和励志向上的激情吸引过去，“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹……”见我情绪渐渐稳定，班主任将《相信自己》这首歌重新放了一遍。失败的阴霾渐渐消散，这歌声鞭策着我，要勇敢地面对考试中的失败。抬头望向班主任，他正微笑地看着我。

　　期中考试如期到来，成绩出来后，分数竟然奇迹般的回升了。晚自习上班主任说大家考试很辛苦今晚放松放松。教室里一下子欢呼雀跃起来。班主任在一体机上播放的第一首歌曲竟然就是《相信自己》，我同大家一起哼唱的间隙，偷偷地对自己竖起了大拇指，我相信下次一定会更好。

　　是你——是你——还是你，鞭策着我从困难中爬起来，一步步找回了自信。

　　以鞭策为话题作文 篇13

　　“门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪了……"一首时间都去哪了触碰了我的心间。是啊，时间都去哪了？

　　看那星辰变化，花木凋零，一天又一天，太快了!时间走的太快了，鞭策着我去加紧追梦的脚步。快跑！

　　还有不到十天就要中考了，虽不愿接受现实，但却必须面对。看着指针一下一下的转动，我内心的焦急一点点淹没了冷静。

　　太阳爬到了最高，困意也攀上了我的脸庞，眼神渐渐朦胧了，不知不觉中我睡了过去。一觉醒来，已是下午四点了，赶 紧洗了一把脸，继续埋头苦干。

　　看着一张张字满满的试卷，我不禁笑了。调皮的玩意不禁冒了出来，刚起身，抬头看到钟表上转动的指针，我顿了一下，又坐了下来，忍一忍吧！时间太快了，我耽误不起。

　　不知不觉间，夜幕降临了，天渐渐黑了，困意再次涌现，我抬头看着表，滴滴答答，还早，还早点儿……再写点吧，中午睡觉浪费了太多时间了。

　　我又去洗了一把脸，脑子又清醒了许多。

　　“小米啊，你还没睡啊？”看着屋里的灯光，妈妈迷迷糊糊的走了过来。

　　马上就睡了。我应道。

　　哦。快睡吧，老是熬夜对身体不好的。妈妈打了个哈欠，转身摇摇晃晃的回了屋里。

　　好快啊，这么快就已经一天过去了。我还没来得及欣赏黄昏的云霞，就已星缀夜空；我还没来得及陪伴月亮升起就要迎接朝阳的露面；我还没来得及珍惜这流逝的时光，钟表就已转过多圈。

　　我时刻在被时间鞭策着，我知道，时间不会倒流，它只会不顾一切的流逝，不会给任何人留有余地，我不能驻足欣赏追梦路边的风景，我唯有不停地追，不断地赶。

　　把握时间，努力追梦，善待时间的鞭策，总有一天，我们终会抵达梦的彼岸，蓦然回首，会发现，时间在冲我们笑，笑得很甜，很美……

　　以鞭策为话题作文 篇14

　　生活中，有很多事会触动我们的心灵：或是一句鼓励的话语；或是一个慈爱的眼神；或是一个暖心的动作；又或是……，这些都可能在刹那间触动我们的心灵。

　　记得那是五年级暑假里发生的事了，我正做着数学暑假作业。突然被一道题给难住了，打了几张草稿也没算出来，顿时心烦意乱，无心再做下去。

　　“我们来玩捉迷藏吧！”“好呀！好呀……”我随声望向窗外，心便被那儿牢牢的吸住了。正准备出门时，想起爸爸说的——把作业做完后再去玩。可眼睛也不知怎的，总是控制不住要往外望。我终于耐不住了，起身换鞋后，蹑手蹑脚的下了楼。正庆幸爸爸没有发现我时，却从客厅传来爸爸的声音：“邓蔺素，你作业做完了？”我战战兢兢地收回那只还未踏出大门一半的脚，进到客厅我不敢直视爸爸，搓着手，期期艾艾地说：“那个……做了一些，不过还有……还有一个题，不……不会做。”“你把作业拿下来给我看看。”爸爸放下茶杯，严肃地说道。

　　我慢慢上楼，后悔地小声叹息说：“哎！早知如此，就不该贪玩了”。爸爸是个严父，原则问题上从来说一不二，没有任何讨价还价的余地。虽然他很少揍我，但教育起我来从不心软。因此，我一直很怕他。

　　我把那道题目给爸爸看了，本以为他又要数落我，没想到他却意味深长的对我说：“其实这道题并不难，你再去看一下数学书，我相信你再想想一定能做到！要相信自己，要对自己有信心，爸爸一直看好你！”

　　我回到书房，将窗户关上后，想着爸爸的话，烦躁的心绪慢慢平静下来。是啊，很多事情都是这样，退缩后，在爸爸的鼓励下，都完成得漂漂亮亮的。想想，之所以那样，除了畏难情绪作祟，主要是缺乏闯劲。

　　一手执笔，一手执纸，全身心的投入到学习当中去了。绞尽脑汁的想了半天，终于功夫不负有心人，我把这道题给解出来了。我兴奋得一蹦三尺高，赶紧下楼把这个“喜讯”告诉了爸爸。爸爸微笑着说：“不错，我就知道你一定可以！”听了爸爸的话，我的心里顿时比吃了蜜还要甜。

　　登山想放弃时，想起爸爸那句话，我终于登上了看起来似乎可望而不可即的山顶，享受一览众山小的愉悦；学自行车，在跌倒了无数次，碰得头破血流痛彻心扉时，想起爸爸的那句话，又咬着牙，一瘸一瘸地艰难地爬上自行车，忍者痛蹬起来，摇摇晃晃地向前走，终于享受到骑车的快乐；长跑比赛中，汗流如注，气喘如牛，腿像铅一样的沉重，想起爸爸那句话，我调整气息，跑过了终点，获得了第一名……

　　“你一定可以！”是一位父亲对女儿的了解，是一位父亲对女儿的信任，是一位父亲对女儿的殷殷期望，是一位父亲对女儿的眷眷重托。

　　现在想来，其实很多人的成功都是建立在相信自己一定可以的基础上的，是在很多次的失败中磨练出来的。伟大的发明家爱迪生如果不是在经历一次又一次的实验失败后永不放弃，哪里有那么多的发明创造？科研人员，如果不是在一次又一次的尝试中进步，一步又一步地去探索，哪会有宇宙飞船飞机火箭的出现？

　　几年过去了，每当我遇到困难，产生退缩心理时，爸爸的那句：“你一定可以”，就出现在我的脑海里，无声地鞭策我，鼓励我直面困难，勇敢地和困难作斗争，战胜困难，从胜利走向胜利。

　　是的，世上无难事，只要肯登攀！只要这样想，我一定可以，我们大家也一定都可以！

　　以鞭策为话题作文 篇15

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言，一生让我受用不尽。

　　当我每次只要一骄傲时，这句名言，都会提醒我，不要做一个非常骄傲的人，因为只要一骄傲，有些事情就会注定失败。

　　有一件事情我记忆深刻，在我上一年级的时候，上册期末考试，我的语文和数学两课都在100分以上，当时我我特別高兴，拿着个大大的奖状回到了家，妈妈看见以后虽然很高兴，但，妈妈却严肃地对我说：“珂辛，你对这次考试满意吗？”因为当时我正在厨房做东西吃，听了这句话，我微微一愣，心想：我考这么好，怎么会不满意呢？于是我便说：“当然满意了。”这时我端着水果，没注意脚下，脚一滑，？了个底朝天，我做的东西一下子就从空中掉了下来，弄的我身都是。随后妈妈又对我说：“珂辛你要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”当就像刚刚，你一骄傲，得意，就摔倒了，学习也是这样，这次你进步了，但是只要你一骄傲，那成绩就会下滑的不止一次了”时，我虽然不明白这句名店名言的意思，但是我却时刻记得妈妈这段话，慢慢地我升到了三年级，我也渐渐地理解这句话的意思“做人做事谦虚些会使人进步，骄傲的人会觉的自己很厉害，不会再上进学习就会退步”在这以后，不管我受到多少表扬，我一直很谦虚，没有再得意忘形过。

　　所以，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言就如一个警钟时时刻刻都在提醒我，鞭策我。

　　以鞭策为话题作文 篇16

　　自古以来，多少英雄豪杰，给我们留下了许多脍炙人口的言语，其中，我最欣赏的就是-走自己的路，让别人说去吧。正是这句名言是我走出了烦恼的阴影。我是一个班级干部，对班级工作很热情，但我从来没想过是为了争光，但是，经常被同学们误会。一次，我看见一个同学在擦黑板，我想都没想就去帮他，这是一件多么平常的小事阿，这是同学们却在下面指手划脚，悄悄私语，说我是为了争功，有的同学竟不顾我的感受，毫无忌虑的说：“纯粹就是想争光，装好人”说完便有些人符合着起哄，一阵阵刺耳的笑声传入我的耳朵里，我无法忍受，我好想哭，觉得自己很委屈，但又有口难言。上课时，有的同学在说话，我出面制止他们，让他们不要再讲了，他全然不理，当我再次提醒他时，他竟然说：“关你什么事，你又不是班长，管那么多闲事干什么？”虽然只是这么短短的几句话，就让我的尊严无处可放，平时伶牙俐齿的我呆住了，我真的不知道该怎么说。好几次我自己问自己：“我是不是不该管呢？我做错了吗？”毕竟我是学习委员，我不能忍受他们上课的一些不良作风。因此，我还被“荣幸”的誉为“爱打小报告者”“间谍”“太平洋的警察”等等，有的甚至还躲着我，生怕我向老师“告密”，好像我是十恶不赦的罪人一般。为此我整天生活在烦恼中，整天被一个同样的问题所困扰-到底该不该管？这个问题喜爱那个魔球一样困扰了我好久好久……那天，我看了一个影片继续了一个和我有同样遭遇的学生，他的

　　处理方法让我自叹不如，他还说了一句话我我久久回味-走自己的路，让别人说去吧。对，我终于找到了解决问题的根源，只要自己问心无愧即可，从此以后，那些烦恼都离我远去了。有人却我说：”不要管这些事了，会得罪很多人的，不划算”我会坚定的告诉他：“不，这是我的职责”。“走自己的路，让别人说去吧”我潇洒的向烦恼挥挥手。

　　以鞭策为话题作文 篇17

　　和我同住一楼的芳邻、代我们体育课的邱老师病了。

　　她曾叮嘱我体育锻炼贵在坚持，开玩笑说会随时检查我的体育成绩；她认真地督促我跑台阶练跳绳，不厌其烦地给我演示跑步的正确姿势……而随着邱老师住进了医院，日渐忙起来的我，偷懒着躲避训练，逐渐忘记了她苦口婆心的谆谆教诲。

　　再次听见邱老师的嗓音是在多月之后，略带沙哑的低沉声线，隔着门简直无法辩认。她敲门送来一袋亲手制作的饼干，苍白了很多的脸上笑意盈盈，并没有多问我什么，寒暄几句便匆忙地走了。

　　但我却不期然想起她曾经的叮嘱，瞬间为我的偷懒而羞赧。我多么想骄傲地告诉她这期间我曾努力锻炼，达到她的要求并有了进步，但是我不能。只能听着她的足音逐渐远逝，满怀着辜负期待的罪恶感轻轻叹息。

　　期末时，学校进行了800跑米的测试。一个假期没有锻炼的我自然成绩很不理想，足足退步了20多秒！终点处，我又看见了邱老师的身影，见我气喘吁吁地跑来，明显消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中满满的失望与遗憾简直就是一种无声的谴责！那一刻，我多么后悔没有坚持！

　　现在，我只有不断努力，以遗憾作为鞭策，在每次欲要放弃目标时警醒自己，坚持下去，不让自己在向理想奔跑的路上再留遗憾！

　　以鞭策为话题作文 篇18

　　有人说高中三年是一场漫长的长跑。是呀，一千多个充满汗水的日子铺就，数不胜数的习题试卷堆叠，相信很多人对这个比喻并不陌生。然而，此时，在这里，当我们曾认为充盈的高二只剩下三个月的光阴，当高三举着仅仅100天的号牌向我们奔来，我们还会觉得这一切漫长吗？

　　没有倒数计时的震耳钟声，却不禁如冷水激灵，身心颤栗。

　　没有老师父母的诘责问训，却不禁反省深思，扪心自问：面对高三，面对高考，我，准备好了吗？

　　或许我们会觉得沉重。高中大部分的课程要在这三个月内结束，多门会考等待着我们通过，高三在前方虎视眈眈，成绩需要的不仅仅是一句壮语豪言。面对这些，我们应该怎样？因胆怯而退缩吗？因畏葸而放弃吗？不！高考是一场勇者的竞技。群雄逐虎，唯勇者能问鼎中原；折戟沉沙，独强者能折桂而归。

　　让我们以积极的心态面对挑战。沉重的压力意味着充实的日子，激烈的竞争意味着更多的机遇。那么，高二这剩余一百天的重要性自是不言而喻。为高三打下基础，为高考增加筹码。因为我们有希望，所以辛劳会成为心甘情愿；因为我们有梦想，所以拼搏会成为倚断寒窗的无怨无悔；因为我们有方向，所以舍得挥洒汗水，哪怕破釜沉舟，仍相信会有瓜熟蒂落的收获。

　　通往象牙塔的路或许崎岖，但只要我们踏踏实实地去走，羊肠小路终会成为一马平川。抓住点滴时间，让这一百天的价值无限扩充。抓住上课听讲，跟随老师的思路，将知识掌握透彻。抓住作业习题，开阔思路，使方法融会贯通，变为己有。抓住考试练兵，锻炼应考心态，培养得分意识。抓住别人的优势，取长补短，不断调整自己的学习方法。抓住心头的感动、肩上的责任，不言放弃，在路上留下坚实的脚印，在尘埃落定时便不会后悔。

　　同学们，此时此刻，抬头看看“100”这个醒目的数字，为心灵充满电力，为行为规定方向，为自己加油鼓劲！

　　让我们高喊“人生能有几回搏”的壮语，大步向前，披荆斩棘；让我们怀着“舍我其谁”的信心，不畏挫折，一往无前；让我们扫除“众里寻她千百度”的苦闷忧愁，蓦然回首，千回百折后必觅得阑珊灯火；让我们懂得“一分耕耘一分收获”的不变真理，放弃天降鸿运的美梦，只求水到渠成的辛劳收获。

　　宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天边云卷云舒。

　　面对高二仅余的日子，让我们乐观积极、扬鞭策马。

　　面对高三来临的脚步，让我们平和坦然，为梦起航。

　　以鞭策为话题作文 篇19

　　每天晚上，妈妈都要带领我走进“国学天堂”领略其中的神奇境界。

　　妈妈一句一句地给我讲解《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《千家诗歌》的意思，让我领会其中的意义。并让我不停地读，不停地背，每天中午背、洗脚背、睡觉也背、连我做梦都在背。学习了国学，让我感触深受，也让我我明白了怎样做一个真正的人，怎样学好文化知识。“父母呼，应勿缓；父母命行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”它让我们孝敬长辈，尊重父母。恭敬地聆听。

　　我们犯了错，父母责备教训时应该顺从并且接受批评。这里《弟子规》要求我们要孝敬父母，而我却什么也没做到。父母叫我，我当作没听见。父母叫我做事情，我拖拖拉拉，十分不愿意做。父母批评我，我不接受，还故意跟他们唱反调。我读了《弟子规》后，我脸红了。在学习中，它也给我很大的帮助。“口而诵，心而惟。”它告诉我们：读书不仅要有恒心，还要一边读一边思考。而我读书的时候不去思考，只顾着大声朗读。没有真正地理解句子、词语的意思。我后悔当初不去思考。

　　国学读起来虽然很难，但它让我懂得了做人、学习的道理。它像大船里的帆，带我驶向远方。它更像不会说话的老师，不断地鞭策着我上进！