1、小华是个很有爱心的孩子。

2、乐得像一个孩子一样，蹦蹦跳跳。

3、让我们每个人献出一份爱心，帮助灾区人民渡过难关。

4、班长积极倡导在同学中开展献爱心活动。

5、乐得像傻子

6、乐的像石榴

7、乐得像孩子

8、乐的像裂开的石榴，合不拢嘴；乐的像快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停；乐的像小孩一样，一蹦三尺高；乐的像调皮的猴子，上窜下跳；乐的像渔民雾海中瞧见了指路的明灯；乐的像喝了蜂蜜，满嘴都是甜言蜜语；乐得像盛开的鲜花，明艳动人；乐得像大肚弥勒佛，眉开眼笑。

9、特别是十分、非常、特地的意思，形容人或事物达到了某个程度。极其形容特别；非常；极点的去做某事也形容十分到了极点的事。犹非常，十分。语出宋张栻《赠学士安国公敬简堂记》。

10、乐得像小鸟，叽叽喳喳的说个不停。

11、也有书面语和口语之分，“十分”“非常”偏口语化，适合小学低年级用。

12、心字造句，心代表的一般是心情，在造句时，我们可以通过心情来造句。

13、四、今天同桌送我一支铅笔，我非常开心。

14、扩展资料：

15、十分，非常，还能用很，特别代替，看你用在什么地方了，比如:我十分想你，我非常想你。可以代替为我很想你，我特别想你。

16、教育孩子，既要有爱心，又要有耐心

17、二、我今天很开心。

18、比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

19、六、老师夸我是个好孩子我很开心

20、五、周六爸爸妈妈带我去公园玩，我非常开心。

21、我快乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。

22、你笑得像花儿一样美丽动人，我乐的像石榴一样合不拢嘴。

23、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。

24、乐得像填词语有：

25、造句是指用词语组织句子，也是小学生学习语言和写作必须经历的训练内容之一。先让孩子用心字组词或词组热身，再去添加语素扩大来表达一个完整的意思，这样就调动起来孩子的积极性了。咱们先来围绕我们自己来给心找找好朋友好不好，孩子能想到心脏、心情、心意等等，然后从中选择词语做说话练习。这样就会轻而易举的打开孩子的思维，例如：我给心字找到了很多好朋友，我的心情美美的

26、这次捐款，很多同学都献上了自己的爱心。

27、除了用十分，非常，还能用特别，格外，这些都是形容词，去凸出形容某个东西的优点，使形容的对象更生动形象，更具有色彩！

28、乐得像弥勒佛

29、特别，十万火急，千钧一发，很，

30、一、我今天心情非常好。

31、十分，非常还可以用以下词语来代替，比如相当，甚是，颇，特别、至极、相称、极度、非常、极端、异常、相等、相当、格外、万分、很是等等等等。十分，非常还可以用以下词语来代替，比如相当，甚是，颇，特别、至极、相称、极度、非常、极端、异常、相等、相当、格外、万分、很是等等等等。

32、十分，非常，这两个都是程度副词，表示某种程度高。程度副词主要修饰形容词。按照其作用排序如示：十分～～>非常～～>比较～～>有些～～>有点儿～～>不太～～>。例如：十分冷，非常热。可以替代这种高级程度的词有特别～，及其～～，甚是～～，颇为～～，格外～～，分外～～。

33、乐得像小鸟

34、三、今天老师表扬我啦，我很开心。

35、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

36、乐得像花儿

37、乐得像是一个比喻句。

38、小明钱赚多了就乐得像傻子。