1、乡音未改鬓毛衰，未改与衰老对比。

2、《回乡偶书》是唐朝诗人贺知章于公元744年（天宝三年）致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情，又充满久别回乡的亲切感，虽为晚年之作，却富于生活情趣。这首诗写出诗人内心复杂的情感，对家乡和亲人的怀念，写出万年安逸生活的情趣。　少小离家老大回，　乡音无改鬓毛衰。　　儿童相见不相识，　笑问客从何处来。

3、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4、我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

5、家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？

6、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

7、原文如下：

8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

9、儿童相见不相识，笑问客从何处来，儿童与自己不相识，反衬自己的衰老及长时间不回家的情况，以至于把自己当做客人。本诗抒情，没有直抒胸臆，而是通过描述的事情来抒发感情的，是借事抒情。

10、贺知章的《回乡偶书》全诗运用的是对比和反衬的手法，抒发自己回乡时的复杂心情。少小离家老大回，少小与老大对比。

11、我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

12、年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

13、回乡偶书只有二首，没有其三。

14、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

15、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

16、第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。

17、《回乡偶书》这首古诗是唐代贺知章所写，不是王安石的作品。

18、后四句如下：

19、回乡偶书这首诗运用了(对比)的修辞手法特点：虽写哀情,却借欢乐场面表现；虽为写己,却从儿童一面翻出.而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动.第一首写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情.在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静：当年离家,风华正茂；今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之.首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情.次句以“鬓毛衰（cuī催,疏落之意）”顶承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫.三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面.“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止；在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了.全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝.就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界.后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹：虽写哀情,却借欢乐场面表现；虽为写己,却从儿童一面翻出.而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动.

20、回乡偶书

21、回乡偶书贺知章〔唐代〕

22、《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品。

23、第一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗，写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。

24、家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

25、只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样。

26、译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？2、原文回乡偶书【其一】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。3、《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品。这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。本诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感。