1、我觉得隔壁王奶奶一个人在家很可怜

2、这位伟大的作家，正在纸上写作

3、这是“喇叭花”吗？好像是的。

4、可姓，中国姓氏之一。读音作kè，也可读作kě。

5、他的话又不是什么金口玉言,我干嘛要听他的?

6、是孩她妈去，是媳妇。角色的变化。责任也重大。到了中年。真的身不由己。

7、老师让我们空余时间多练习写字，让自己的书写变得漂漂亮亮的。

8、裁判员要分清什么是合理冲撞，什么是故意犯规，不能把二者等同起来。

9、是的，我见到了你的义无反顾，我知道自己赢了。

10、这不是你的铅笔。

11、青少年是祖国的未来，祖国的希望。

12、一年级的学生为了巩固所学的词语，更好地更牢固地掌握，变为自己的知识，造句是必不可少的。

13、今天写了很多一年级的单词和造句，现在是可字的一年级组词并造句

14、可氏族人大多分布在河南省安阳市滑县、新乡市获嘉县，河北省衡水市安平县可胡林村，湖北省浠水县，山西省保德县，云南省玉溪市红塔区可官村、通海县海东村、新平县豆鸡竜，四川省，上海市，重庆市，天津市宝坻区等地区。

15、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

16、今天晚上我要去看电影。

17、动物园里的小兔子真可爱

18、等人的时候，我总是漫不经心地环看四周，希望她的出现。

19、他真的很坏吗?不是的,是你没有看透他!

20、[yǐngxiě]

21、热帖上写的是什么？

22、采访并写出：好人好事，要及时采写，及时报道

23、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

24、你才读一下书就看半天电视，不是一暴十寒是什么？

25、这是你的书吗？

26、可爱，可不可以，可能，可是我，可怜，可乐鸡翅，可惜，可想而知，可心，可可西里，可口可乐，可可托海，许可证，认可，可是，可怕，可咋整，牢不可破，可爱的人，宁可，不可思议，和蔼可亲，孺子可教也，可歌可泣，无可厚非，可见一斑，可怜，可怜巴巴，可恶，可乘之机，可塑之才，可怜相，可待因，不可磨灭不可置否。

27、手写大写书写写作誊写抄写轻描淡写复写写家采写题写写字台手写体写字间默写写照填写撰写写本写景小写写实主义写法写实连写缮写写生改写写意刻写描写特写复写纸传写造句:

28、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。

29、可怕、可是、可爱、可心、认可、可笑、可能、可恶、可怖、可耻、可靠、可贵、可惜、可鄙、可疑、可着、可好、可亲、可恨、可喜、可意、可见、可身、可敬、可巧、差可、可人、可不、猛可、可憎、两可、可观、可叹、可行、可敦、可无、可戏、贤可、可式等、可是、可能、可爱、可怕、可笑、认可、可心、可恶、可耻、可怖、可惜、可贵、可靠、可鄙、可见、可人、可不、可好、可观、可行

30、指在绘画中直接以实物为对象进行描绘的一种方式。

31、他是我们的老师。

32、什么是合作？合作是互相配合。

33、今天，今年，今晚，今日，今早。

34、我想你应该明白是什么事请让我们如此猝不及防的。

35、多少美好的东西消失和毁灭了，世界还像什么事也没有发生。是的，生活在继续着。可是，生活中的每一个人却在不断地失去自己最珍贵的东西。

36、是的，这就是我的家。

37、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。

38、这次战斗行动一定是什么新鲜玩意儿。

39、我可以自己叠衣服

40、一边是生我养我的人，一边是我生我养的人。余生只希望他们都好好的。

41、造句是语文学习中的很平常的作业，在考试中也是常见的题型，一般是一个或者两对关联字或词，用它们来造出一个句子，上下衔接的好才是满意的，最好的句子。

42、我的妈妈是个老师。

43、生活是多姿多彩的。

44、成功的秘诀,是聪明的头脑,是不屈不挠的精神。

45、这是我的桌子。

46、造句：1.语文听写课堂上，语文老师说让我们把正确答案公正书写在答题纸上

47、小明是少先队员，小玲是少先队员，我也是少先队员。

48、就是把两个字的词语或者四个字的词语组织成句子，

49、组词：大写，特写

50、今组词：今天，造句是：你今天还要去上学吗？

51、如用一边…一边造句：我在课堂上一边听讲，一边记笔记。

52、好主意来自四面八方，点子的沟通应该随时随地。

53、是的，我们自以为与时俱进，其实在不断后退，一直退到我们出发的地方。

54、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

55、既然太阳快落山了，我就不急着赶路，先找个地方休息一晚。

56、用薄纸覆在图画、文字的原样上照着描。

57、[dàxiě]

58、你知道这是我的铅笔吗？

59、这种市井之徒,当然是什么事都做得出来的。

60、我不知道你现在这么快活的资本是什么，一天你到底在想什么。

61、此时的阳光变得温柔起来，天空飘着一朵朵白云，似乎赋予了它们更真实的东西，是感情吗？如果是的话，我更希望是它读懂了我此刻的所感所想，正在为我会意温馨的惬意着。

62、所谓的造句，就是用一个词说一句话。

63、今：今晚，今天

64、可以、可能、可是、可怕、可爱、可笑、认可、可恶、可耻、可靠、可惜、可贵、可疑、可亲、可恨、可喜、可憎、可人、可见、可行、可（kè）汗、和蔼可亲、不可思议、乏善可陈、有机可乘、愚不可及、适可而止、憨态可掬、模棱两可、不可开交、难能可贵、无懈可击、屈指可数、炙手可热、坚不可摧、深不可测。

65、妈妈一边做饭，一边小声唱歌。

66、我是一名光荣的解放军战士。

67、深圳的道路纵横交错，立交桥更是犹如蜘蛛网一般，通往四面八方。

68、[tèxiě]

69、针对“什么是勇敢”，同学们进行了激烈的辩论。

70、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方。

71、一边……一边……

72、造句就是用一个词或几个词按一定的顺序说出（或写出）一句完整的话。

73、是的，他总是很亲切，很耐心。

74、那么一年级，我们应该怎样培养孩子们造句的能力呢？首先要让孩子们充分的理解词的意义。其次，是要在平时培养孩子语言表达能力。把两者结合起来，慢慢的孩子们就会造句了。

75、英语老师在黑板上写着板书，要求我们将其抄写在笔记本上

76、[xiěshēng]

77、这是什么呀？

78、可以可能可是可爱可惜可怜可怕可笑可乐。

79、告文学的一种形式，主要特点是描写现实生活中的真人真事，具有高度的真实性，但在细节上也可做适当的艺术加工。

80、造句一年级顾名思义就是一年级水平的造句

81、今晚我看到了流星。

82、这种新的异想天开究竟是什么意思？

83、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！

84、我是爸爸妈妈的小棉袄，结婚了我是老公的妻子。生娃了，我是孩子她妈。我是多个角色的扮演者。是妻子，是女儿。

85、是的，我真的爱你，说假话就天诛地灭！

86、写组词可以组：写字、书写。

87、汉字数目字的一种笔画繁多的写法。如一写作“壹”，十写作“拾”，百写作“佰”等。多用于填写款项凭证。与“小写”相对。

88、老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗，老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜。

89、那个人长得贼眉鼠眼的，一看就知道不是什么好人。

90、今字造句：

91、用“有的…有的”造句：下课后，同学中有的跳绳，有的打球。

92、谈到自己的功劳时，他只是轻描淡写地说了几句。

93、连基础知识都没学好,还想当科学家,这不是白日做梦是什么?

94、对于次要的问题，他只是轻描淡写地一笔带过了。

95、万里长城是中华民族勤劳与智慧的结晶,是中华民族的象征和骄傲。

96、快乐是享受，是权利，还是一种象征。

97、既然……就……造句：

98、他说话添油加醋，又说不清楚，搞得别人听了半天也别明白是什么意思。

99、幼儿园的孩子是祖国的花朵，在老师的培育下茁壮成长。

100、今天是我值日。

101、梦想是什么？是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。

102、登上玉山之巔，往四周眺望，你才会知道什么是天造地设的景色。

103、是的(造句)1、这是一只鹅吗?是的。

104、不要忘记把句子中首词的第一个字母大写。

105、我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。

106、是(不是):我已经不是幼儿园孩子了。

107、远处的天边飘来了四朵乌云。

108、造句是指按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。

109、爱是没有国界的。

110、是的，是太阳带领我出发，走的更远。我喜欢太阳，冬天的太阳，愿你能在受冷或受困时面向太阳。

111、雷锋是一名普通的战士，是党的好同志。

112、1.他说不出是什么道理，但是如饥似渴地需要她。

113、这又不是什么鸡鸣狗盗的事，何必鬼鬼祟祟？

114、造句1、如果幸福太过久远。就会变成模糊的回忆。于是记忆中你的脸你的手你的毛衣就被分开放置在转盘不同的格子。谁都只能拿到零碎的幸福。却再也无法拼成一个完整的大写的爱。回忆里你的笑容可以染绿整个夏天。但时节却无法沿路回溯从前。

115、[cǎixiě]

116、水是人们的生命之源。

117、字迹已经模糊,看不出上面写的是什么。

118、谁也不知道到底是什么力量在支撑这位老人家，孜孜不倦地为办学校奔波了几十年。

119、组词：书写写字抄写写作

120、在这个竞争激烈的社会，没有什么是可以高枕无忧的。

121、我是妈妈的好孩子。

122、今天：今天是星期天，是我的生日。

123、讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。

124、我的字写的一点都不好看，我需要每天写字帖去练习写字

125、一年级是的孩子们刚刚接触简单的词语，对于词语的意义的理解还非常有限。所以造句对于他们来讲也不是一件容易的事。

126、这个故事告诉了我们，见异思迁的结果是什么也得不到。

127、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。

128、这是什么？这是一部可以打电话，看电视，发信息，发邮件，视频等多功能的手机。

129、：随着互联网的普及使用，电脑已经不再是什么鲜为人知的东西了。

130、这种虚假、浮夸的作风,和我们党实事求是的思想路线是格格不入的。

131、什么是天才？天才就是聪明加勤奋。

132、组词：今天、今日、今生今世、今蝉蜕壳、今非昔比、古今、今夕何夕、博古通今、今年、是今、如今、今夜、今古奇观、迄今、古今中外、今朝、今典、今生、震古烁今、至今、古往今来、谈古论今、古为今用、抚今追昔、今草、借古讽今、今夕、厚古薄今、今后、当今、今昔、今是昨非、今文尚书、而今、今宵

133、我现在只想知道你酝酿的结果是什么，我不想知道过程。

134、大清早的我就听到了教室里同学们的书声琅琅