1、第三个步骤：双手合拢——再握住手成good的手势——打开手成抢的手势——像把枪打出去——手向上抖——食指交叉两下再打出去——大拇指交叉——像抢再打出去——最后摆出爱心的样子抖

2、给：一手五指虚握，掌心向上，向外伸出，张开手掌。“送”也有相同打法。

3、请小朋友围成半圆坐好，跟着老师来学习，幼儿年龄小，进行镜面教学，小手拍拍，小手拍拍，一句一句教学，速度有慢到快，分句教学后，请小朋友跟着老师齐练习，最后老师念儿歌，小朋友来做手势舞。

4、可愿柳下走：双手比二食指和中指并拢在眼前重叠之后再慢慢分开，两只胳膊呈斜线。

5、请多关照：双手摊开掌心向上，平转向腰部一侧，像服务员邀请客户“请往这边走”的动作一样（这组动作表示“请”），一手五指张开，弯曲几下（这组动作表示“多”），抬起双手，掌心向外，拍动几下（这组动作表示“关照、帮助”）。

6、哑语教学的入门零基础

7、学习手势舞要注意以下几点：

8、自我介绍

9、初学者可以先掌握几个简单的手语表达词汇，比如“给”“请”“来”“走”等简单的手语。下面介绍几个基本的手语，初学者可以学习下。具体手势如下：

10、我在家中来等候：我字一出双手十字紧扣，之后双手在腹部做古代宫女作揖姿势，等候两个字的诠释方法双手从胸前推出做比心姿势或者可以自己想动作，加上点自己的创意都可以。

11、狼烟风沙口：兰花指手势从胸前推出在身前打圈，之后再以兰花指手势收回摆成一上一下相对的状态，两只胳膊连接成斜线分别向两边拉开，最后左手放下，右手贴金左耳以兰花指手势停留三秒即可。

12、小手拍拍小手拍拍，我把小手藏起来。这样我们就可以上课了

13、满头杨花共白首：这句歌词可以留下自己比较唯美的一面，也可以用比心的动作来表示，展现一些你跟别人不一样的地方，这样才会有看官更喜欢你哦！

14、左手手势舞的教程：

15、两个人手势舞简单易学的。主要看看个人潜质吧，真心想学的都能学会，网上很多类似的手指舞视频教程，可以没事在家学一学，不经意间你也能在朋友面前露一手。

16、小手拍拍小手拍拍，手指伸出来，小手拍拍小手拍拍我把小手摆一摆。

17、观看演示视频并留意手势舞的节奏，重复跟着节奏慢慢练习。

18、方法/步骤分步阅读

19、多参考别人的动作，可以到广场或者公园去看看有没有人在表演，也可以上网搜索一些视频教学，总之多看多吸收。

20、你好：一手食指指一下对方，然后竖起大拇指弯曲几下。

21、还请将军少饮酒：双手抱拳从胸前向前推，收回之后在右侧兰花指手势一上一下停留后做饮酒状即可。

22、第二步：双手合拢（以左手为主）——再握住手成good的手势——拿起右手向上——呈长方形的样子——划下右手——双手呈一字形——反转右手——摆出爱心形状。

23、对不起：先并拢五指举于额前敬礼，然后伸出小指在胸口点几下。

24、第二步：双手合拢——再握住手成good的手势——拿起右手向上——呈长方形的样子——划下右手——双手呈一字形——反转右手——摆出爱心形状。

25、礼貌用语

26、小手拍拍小手拍拍，我把小手藏起来。

27、手势舞慢拍的基本步骤包括：先熟练掌握舞蹈的手势动作、节奏和曲调，然后调整音乐的速度为慢拍，逐渐练习直到熟练掌握，最后再逐渐加快速度。建议可以参考相关的手势舞教程和视频，也可以找一位资深的手势舞老师进行指导。

28、不用谢：摆手，就像我们普通人表达“不”的手势一样。

29、让孩子们进到教室，让孩子们做好。接下来我们用手挚舞引导孩子们上课。小手准备。

30、可以多和朋友一起练习，在朋友的帮助下能更快掌握手势舞，也可以多交流学习，来增进对手势舞的理解。

手语教程视频

31、接下来他们会说准备准备。就开始小手舞。

32、第三个步骤：双手合拢（以左手为主）——再握住手成good的手势——打开手成抢的手势——像把枪打出去——手向上抖——食指交叉两下再打出去——大拇指交叉——像抢再打出去——最后摆出爱心的样子抖一下。

33、第一步：双手合拢——打开两个食指——然后两个手放在一起——再将左手放在右手上——向上划，再往下划——再呈正方形的样子——倒转过来，双手跳动。

34、第一步：双手合拢（以左手为主）——打开两个食指——然后两个手放在一起——再将左手放在右手上——向上划，再往下划——再呈正方形的样子——倒转过来，双手跳动。

35、我叫某某：一手指一下自己，然后握空心拳，虎口贴在嘴边作喊话状，再作名字中每个首字母的手语。

36、没关系：一手撮起拇指、食指和中指捻动几下，然后双手拇指和食指作圆环状，两个圆环要互相套在一起。

37、手势舞是需要协调身体、旋转、跳跃等动作的，所以在学习时要注意身体协调，练习使自己的动作更加流畅自然。

38、前方的路不好走：将手从左到右依次伸出去紧握后收回，右手手指做行人走路的动作即可。

39、谢谢：一手伸出大拇指，弯曲两下。

40、我个人认为感谢你的手势舞教学设计意图符合学生身心认知规律、分解手势舞要领动作、要领分解诠释、以此激发学生的学习兴趣爱好和积极性。