爱上古诗全集10000集32句精选
1、让孩子爱上古诗词,是对中华文化的传承,吟的是诗词,流淌的是文化记忆。
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4、父母就是孩子最好的老师,对孩子父母要以身作则。因为最好的教育就是言传身教,孩子时常会模仿家长,所以要培养孩子对古诗的兴趣,就要在孩子面前多看、多读、多听古诗,也多给孩子讲一讲诗人的故事。
5、要学好诗词,首先得真正爱上诗词,心里得有诗词。有道是熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。其次努力去理解其中的思路以及作诗方法。再后就看你的社会阅历与灵感了。
6、爱上古诗
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8、切身体验到古诗词的文化魅力:
9、让孩子自愿读古诗词:
10、成年人的世界总是充满了功利,但对于孩子,就应该用孩子的身份去感受他的世界,作为家长一定不要让孩子觉得,背古诗好像是自己的任务,背下来背得多就有奖励,相反就挨批评、数落,可能还常常被拿到爷爷奶奶或者其他邻里去炫耀。这样,孩子一旦丧失了积极性,事后需要几倍的努力可能都难以弥补。
11、中华好诗词:是同名电视节目的官方应用,文墨不一定非要胸藏,诗书也可存于指尖,中华好诗词自前两季的厚积薄发,掀起中华传统文化热潮,为喜爱古诗词的人们所设计。
12、《中国诗词大会》我相信看过的人,几乎都痴迷在我们中华的这一文化宝库之中,不禁感叹其博大精深,也为那些选手的才情所折服。对于孩子来说,荧屏中的那些哥哥姐姐,出口成章,满腹经纶,古诗词的精髓似乎与他们融为一体,孩子会本能的想要去模仿,去成为那样的人,他们精彩的表现映射出古诗词文化的魅力,是极具吸引力的。
13、首先家长自己要喜欢这方面,毕竟孩子都受家长影响的!若是家长不喜欢这方面,可以多在孩子面前展现一些关于古诗词的东西!
14、家长的动机要单纯:
15、古诗词是我国的文学瑰宝,也是我们民族的文化精髓,让孩子爱上古诗词,是一件非常有意义的事,也将会是伴随孩子一生的财富。
16、想让孩子爱上古诗,就要培养孩子对古诗的兴趣。首先,我们不能用传统意义上的朗诵,而是采用吟诵。用吟诵的方式,再配上音乐,会给古诗赋予新的灵魂,让孩子“唱”出古诗。你可以去搜一下吟诵的视频,也可以听一下婷婷唱古诗,都很不错。其次,设置情境,让孩子明白古诗的内涵。比如看月亮时,你可以告诉孩子“举头望明月,低头思故乡”是抒发了诗人的思想之情。看到了天上的明月,想起了自己的故乡。最后,你可以让孩子两天或者三天要背会一首古诗,长期坚持,大量积累,孩子就离“腹有诗书气自华”不远了。
17、谢谢大家。希望我的回答您能满意
18、学好诗词能让你有一个洞察秋毫的能力,组织文字的能力,以及想象力与创造力。
19、其次要在孩子一定的年纪去给孩子去接触,尽量早点,当孩子有认知能力有模仿能力的时候就可以去给孩子接触。最后,当然要根据孩子的自愿,要让孩子自己喜欢,不要去逼他做不喜欢的事,我们能做的只是去引导他们。
20、兴趣是最好的老师,孩子小的时候,对各种新鲜事物都充满了好奇,家长可以以引导的方式,让孩子接触古诗词,使其感受到古诗词中的趣味性,把它当作一种游戏、一种生活体验。比如说,出去游玩,在公园湖边,看到水鸟或者白鹅,可以引导孩子,去回忆“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌....”;当孩子没有吃完碗中的饭菜,家长可以用《悯农》中的“谁知盘中餐”,让孩子来接下一句;再或者,适当的情景下,联想“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,“床前明月光,疑是地上霜”等等。这些我们耳熟能详的古诗词,描写的都是生活中最常见的景象,让孩子觉得,他接触到的古诗词原来就是自己身边点点滴滴,就是生活的一部分,从心里上接受,奠定下良好的兴趣基础。
21、更新至39集/共83集
22、诗词快车:诗词快车是一款专业的古诗词创作软件,它提供了丰富的对联、绝句、律诗、词谱和曲谱的格律规格及范例,并可根据需要自行在收藏栏目中添加或修改新格律,还有平水韵、词韵、曲韵、新韵四种不同方式的押韵模式供诗词爱好者选择。
23、要想写出好的诗歌作品,首先要积累生活素材,丰富自己的知识内涵,诗歌源于生活,歌颂生活,反映生活。在诗人眼里,生活中的喜怒哀乐都充满诗意,大自然的山水田园风光,岁月的春夏秋冬变化,以及蓝天白云、日出日落,月缺月圆,都充满诗情画意!心中有爱诗花美,眼底无盲歌声亮。
24、我觉得:主要是通过多读、多想、多思考,并记关键词,或者进行画面联想。有节奏地朗读,不会的重点词语反复单独记忆。
25、孩子对任何新事物都非常好奇的,都要亲自去试一试,当他觉得这件事非常好玩,很有意思后就会经常做。反之这个东西就像机器一样死板,那他就不做了。其实孩子并不是不喜欢这个东西,而是不喜欢做这件事的过程。所以要让孩子喜欢上古诗就得用孩子们乐意提受的方式告诉他。我家小宝出生后我就一人在老家带,记得有一次我带孩子们去看他爸爸,当时他爸爸很忙要上夜班,就我们娘仨在寝室里,挺无聊的,闲聊就说要是不来在家的话就可以做什么什么的,那晚月亮很大。在不经意我就随口念起了《静夜思》,当然也用孩子们听得懂的话给他们讲了一遍,当时只是闲聊,并没有说引导孩子学古诗什么什么的。后来孩子上学后并没有排斥学古诗,背诵古诗,还能够把一首诗融入到场景里面,既便有时候会意不太恰当,我依然觉得很好。所以想要孩子喜欢,就要用孩子的方式把它融入到平常的生活中。
26、实在不行,就家长先会背,会背后跟孩子一起互动,你背给他听,让他在你背的时候仔细听,慢慢地感受,加深印象,产生吸引力,努力让爱上背诵古诗。
27、怎么样才能算是学好了诗词?首先我们要有一个判断的标准。总的来说有两个方面:第1个就是博览群书,有很高的诗词储备。也就是在任何情况下都能够将记忆的诗词朗诵出来,运用到实际的情况当中。第2个就是自己能够出口成章,作诗作词。要怎么样才能达到这两个方面的比较高的水准呢?毫无疑问博览群书,广泛的涉猎各个方面的各个朝代的诗词是一个必要的条件。在这个广泛充分储备的基础上,把脑子里面记忆的诗词,很好的运用到生活的方方面面。这个是学好诗词的第1个层次。第2个层次就是能够自己作诗作词,也就是把储备的这些诗词转化为自己的作品。你可以引用其中的一些典故,但一定要有自己原创的特色。最高的层次就是成为一个出色的诗人词人。在这个层次上,勤学苦练广泛运用是一个辅助的条件了。个人觉得最重要的还是天分,就是老天爷赏饭吃。毕竟达到这个城市的人是凤毛麟角的。
28、古诗对于小学生中学生来说确实是有些比较难记的,因为古诗跟我们现代的语言有些出入,可能有些难以理解,但这也是很正常的,那么可以快速记古诗词的方法,我的建议是要熟背古诗词,但更好的方法其实是理解古诗词的意思。把古诗词理解透彻了那自然就很容易记住古诗的句子了。
29、从小培养,第一,和孩子一起读,父母是孩子最好的老师。第二,适当的奖励,鼓励孩子读。孩子毕竟是孩子,从奖励中慢慢激起深层次的兴趣。第三,多在生活中潜移默化影响孩子。也就是,多跟孩子用诗词沟通,比如有时候散步和孩子玩成语接龙似的。
30、耳濡目染,熏陶Ta。对于诗词的喜爱,有的人是与生俱来,有的人则不是,那么只要孩子不是讨厌排斥古诗词,你就可以引导孩子感受诗词之美,让Ta自己渐渐爱上古诗词。不要试图强迫Ta学习诗词,强制学习出来的古诗词是没有灵气的。
31、类型:早教课堂
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