下面是小编帮大家整理的红领巾奖章主题活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　篇一：红领巾奖章主题活动工作总结

　　xx小学根据少工委的指导意见和工作要求，结合学校的工作实际，制定了符合学校文化特色的“红领巾奖章”争章活动。现在工作汇总如下：

　　一、制定总体实施方案

　　二、各班制定争章目标

　　三、各班积极展开“红领巾”争章活动

　　四、通过班队会宣传队史，评选上年度个人“一星章”获得者

　　通过争章活动，大大调动了少先队员的积极参与意识，感受到作为少先队员使命的重大，激发了学生的积极主动性。少先队争章活动，我们xx小学还将继续开展下去，为我校广大少先队员发展提供更多的平台，锻炼学生意志，为党和国家培训新一代的时代接班人。

　　篇二：红领巾奖章主题活动工作总结

　　根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和上级少工委对少先队工作的有关要求，结合学校的工作实际，学校开展“红领巾奖章”争章活动。

　　一、奖章设置

　　奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。

　　1、基础章

　　红星章：向阳章、传承章、立德章、立志章

　　红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章

　　火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章

　　2、特色章

　　结合学校实际及校训校风，特色章设定如下：

　　明德章、敦品章、奋进章、善美章

　　3、星级章

　　个人：个人一星章

　　中队：集体一星章

　　二、争章活动

　　红领巾奖章的争章努力做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。在此原则基础上，学校开展了争章活动。

　　1、开展学习党的十九届六中全会、淄博市红领巾宣讲团进校园活动，认识到中国共产党带领中国人民实现民族伟大复兴的必然性。颁发向阳章。

　　2、开展红色教育基地打卡、红色云展厅进校园活动，体会革命精神，传承红色基因，颁发传承章。

　　3、开展请党放心征文、十一和国旗合影活动，颁发爱国章。

　　4、积极参与班级卫生大扫除，开展十一文明出行活动，体会劳动的快乐，颁发劳动章。

　　5、抵制粮食浪费、开展光盘行动活动，颁发节约章。

　　6、学校组织网络安全宣传、校园清理等志愿活动，根据志愿服务的参与情况，颁发奉献章。

　　7、开展鼓号队等活动，颁发梦想章。

　　8、开展我们的节日——重阳节活动，颁发立德章。

　　9、开展少先队规范礼仪主题队课、建队节等活动，颁发小主人章。

　　在红领巾争章过程中，学校少工委十分重视并制定了相应的细则，中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著，经过“定章、争章、考章、颁章、护章”，队员实现了自我教育。在今后将继续细化考核细则，发挥出奖章评价的激励作用，依托活动载体开展好奖章争章过程，利用好每周1课时的少先队活动课、实践活动、道法课程、社团活动、学校日常教育教学课程和活动以及寒暑假期，将争章过程与这些活动相融合，根据队员年龄特点，开展持续性阶梯评价，形成队员主动追求进步的良好效应，展现新时代好队员的良好风貌！

　　篇三：红领巾奖章主题活动工作总结

　　这学期，我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在各项活动中突出了“新”的特征，强化了“自”的主体，使队员通过活动学知识，增本领，长才干。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。

　　1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。

　　2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。

　　3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：

　　1中队每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明复印件；然后由小组评议、班委会复评；最后由中队辅导员征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。

　　2学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。

　　4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过举办家长会进行颁奖，隆重而热烈。凡争满十枚的队员，学校发一张“五雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。

　　争章活动要深入持久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，力求做到辅导、训练、基地、收获、奖励有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。

　　上面这些就是小编为大家精心整理的红领巾奖章主题活动工作总结精选3篇，希望对大家有所帮助！