1、奇妙的大自然运用的结构是偏正结构是偏正结构的词组。

2、因为大自然是有无穷的奥秘、无尽的乐趣，而人的精力和生命是有限的，气候真是有趣了！春天爱下雨，下了雨，禾苗才能发芽长大；夏天爱出大太阳，有了太阳照射，水果才能长得更大和更甜；秋天爱刮风，有时候一夜之间，风把树叶全捋光了；冬天爱下雪，下了雪，地里的害虫才会被冻死，庄稼才能保暖，来年粮食才能丰收。

3、为什么说自然是一本读不完的大书呢？

4、记叙是表现事物发展变化过程的一种表达方式.事物的某些特征常常体现在它的发展过程中,因而记叙这种过程就成了一种说明方式,即记叙性说明.它的着眼点不在于巨细无遗地展现发展过程的细节,而在于介绍过程的概况及其特点.如茅以升的《中国石拱桥》中记叙了赵州桥的发展历史,说明它“是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”,突出其修建年代之古老和使用时间之久.

5、分写（第2-4自然段）：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是：

6、奇妙的大自然运用了举例子的说明方法,非常准确和具体。

7、这句话是个比喻句。

8、分写的内容能与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。本文中，作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音，从多个角度论证了大自然的声音的确是美妙悦耳的，前后呼应极为强烈。

9、《读不完的大书》其实就是讲了大自然有很多好玩的东西，包括千姿百态的动物：有蹦蹦跳跳的小麻雀、有展翅飞翔的，、有勇敢忠贞的小蚂蚁、还有快乐嬉戏的小鱼……包括各种各样的植物：有梨树、有桃树、有橘子树、有柚子树、有竹子、还有棕榈，

10、风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有不一样的声音；不一样的季节,有不一样的音乐.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.

11、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

12、水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶；所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱.

13、如竺可桢的《大自然的语言》一文中开头一段作者就将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系,为下文进一步说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.

14、大自然有许多美妙的声音.

15、风：微风拂过时，声音温柔，似呢喃细语；狂风吹起时，声音雄浑，似合奏曲。

16、雾是个淘气的孩子。是比喻的修辞手法。把雾比作淘气的孩子，雾是本体，淘气的孩子是喻体，形象具体的写出雾的变幻无常。

17、所以我们不可能读完这本大书。

18、一、说明文中的记叙可以使说明对象更加具体可感,给人留下深刻的印象.

19、三、说明文中的议论着眼于说明特征,意在深化人们对说明对象特征的认识,具有画龙点睛的作用.

20、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪复杂得多。（作比较）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。（举例子、作比较）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（打比方）

21、我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。（作比较、举例子、列数字）列数字的说明方法，如“南京刺槐花要比北京早开20天”，举例子、作比较的说明方法。如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”

22、天空真是太神奇了！白天有耀眼夺目的太阳，晚上有皎洁明亮的月亮或者闪闪烁烁的星星；白天有洁白柔软的云层，傍晚有灿烂夺目的火烧云。

23、水：雨声滴答，溪水淙淙地流向河流，河水潺潺地流向大海，海水哗啦啦地汹涌澎湃，合奏出一首乐曲。

24、一首轻快的山中小曲指的是“大自然美妙的声音”。文中属于总分的结构形式。总写（第1自然段）：开门见山，提出“大自然有许多美妙的声音”，与文章题目相对应，给读者一个初步印象。

25、并且运用人格化的写法，以及大量熟悉生动的有新鲜感的语句，使大自然的形象更加鲜活，充满趣味，使得说明文章不再枯燥。

26、动物：鸟叫声，蝈蝈叫声，动物们在歌唱，它们都很快乐。总分式结构的优点：开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等。

27、“从前有一片雾他是个淘气的孩子。”把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。

28、二、说明文中的描写为的是更具体、清晰地显示说明对象的特征,它可以使说明的事物更加生动形象,给人以栩栩如生之感.

29、把大自然比作一本大画册，说明大自然的景色很美，如同画册一般，美景不可胜数；把自然比作一本大书，说明大自然蕴含着无数的奥秘。