1、邮箱：xwscxh@1com

2、育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

3、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

4、登天情愿做人梯。

5、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

6、《无题》唐代：李商隐

7、这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。

8、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

9、译文：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

10、释义：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

11、2023/3/25日晚22：07分

12、相见时难别亦难，东风无力百花残。

13、感恩老师的七绝诗如下：一生辛苦染鬓丝，培育新苗胜作诗。奉献情怀充满爱，人间感谢是恩师。园丁辛苦著春秋，最喜栋梁得获收。哺育幼苗无限意，参天大树是功酬。智慧传播似塔灯，临岐照耀亮前程。却如蜡烛燃烧烬，细数栋梁满是情。哺育幼苗赞恪勤，满园桃李自凝芬。鲜花绽放留身影，回首栋梁有感恩。芬芳桃李赞园丁，绽放鲜花心血凝。爱护铭怀诚祝福，感恩念想是深情。四季花香馥满园，栋梁有用笑开颜。春秋荏苒情长在，最是师恩感念间。茁壮新苗靓物华，园丁辛苦忘持家。一朝桃李香天下，身后身前满是花。

14、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

15、《七绝·教师颂》作者：风流人物(网名)春雨无声润嫩禾，黄沙野岭绿生坡。劝君莫忘恩师在，粉染双肩一世歌。.《七绝颂教师》作者：一帘幽梦Z丹心一点寄朝阳，化作清晖余韵长。只盼年年桃李艳，情牵日月绘芬芳。.《七绝，教师赞》作者：杜昌海执笔无言育后人，黑丝染鬓织才新。今朝学子三江会，品韵春风师悦真。

16、育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

17、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

18、师承先贤播文明，教化萌童育仁德

19、雀芽新试蠏眼汤，未到舌本先生凉。

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二、七绝教师礼赞

1、悬河倒流挥玉尘，果然惊出蛟龙舞。

2、自闻颖师弹，起坐在一旁。

3、有“七绝圣手”之称的诗人是王昌龄.他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以“七绝圣手”的名号。

4、桃园圣水荡春光。

5、笔下催诗万紫红，赊来宋雨舞长空。红尘千丈山岚缈，淡看烟云如劲松。

6、?七绝.红尘有梦莫彷徨

7、一支粉笔江湖走，两袖清风社稷春。

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9、来稿一律以电子文本为主，谢绝纸质稿件。每篇来稿，请在文末添加200字之内的作者简介，并配作者照片一帧；

10、群峭碧摩天，逍遥不记年。

11、为人师表终生尽，桃李芬芳不颂扬。

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13、《今日作家》以发现作家、培养作家、展示作家、宣传作家为己任，为繁荣社会主义文学创作而贡献自己的微薄之力。

14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

15、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

16、七绝.赞尹振华老师《红尘有梦弃彷徨》

17、双鬓雪霜终不悔，桃丰李硕吐芳馨。

18、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20、解惑释疑精虑尽，呕心沥血育新苗。

三、赞美老师的七绝

1、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

2、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。

3、千回百转无穷妙，笑引门生乐玉怀。

4、推手遽止之，湿衣泪滂滂。

5、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

6、喜看千里参天木，何惜秋风头染霜。

7、石上三生刻影踪，灵穿幽谷舞青葱。魂经沧海一声笑，振翅腾飞傲九重。

8、桃李缤纷天下艳，笑观花海乐从容。

9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

11、释义：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。

12、三尺讲台鬓染霜。苦海书山披日月，

13、晓看红湿处，花重锦官城。

14、挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

15、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

16、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

17、龙马精神谁与同，文风卷浪啸长空。狼毫甩墨接霄汉，潇雨飞诗万物荣。

18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

19、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

20、这首诗的写作背景是：诗人因为不满于死气沉沉的礼部衙门生活，辞官离京，告别亲朋好友，准备回家乡杭州干一番事业。那句经常被引用来赞美教师的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是诗人抒发的报国之志。

四、七绝赞

1、不将象步蹴驴骡，坐与如来过小劫。

2、物质穷分万象生，电波飞速太空横。

3、润物无声甘雨露，清风满袖保初心。

4、壮心未肯逐樵渔，秦运咸思备扫除；

5、平生不学烧汞方，唾视黄金等何物。

6、孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

7、译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

8、七绝·插春光和尹老师(平水韵)

9、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

10、七绝十首咏教师节(新韵)

11、老师宴坐圆觉得场，一个微笑面对客人双胡床。雀芽新考试蠏眼汤，还没到舌根先生凉。河水倒流挥玉尘，果真如此惊出蛟龙起舞。一会儿雾裹着宝塔尖，地黑天昏作风雨。

12、中外精通何所易？功夫尚待数年期。

13、满天桃李荣光誉，愧对儿郎没正名。

14、师悦豪情伟业功。

15、《七绝赞老师》作者：仲秋一歌待哺嗷嗷父母忙 ，启蒙学语老师当。

16、流觞与红叶，诗酒不胜杯。

17、老师宴坐圆觉场，一笑对客双胡床。

18、八十个颠抹霜雪，琉璃碧眼莲花舌头。不将象步踢驴骡，因与如来一劫。

19、责任编辑｜小佳佳太阳老师

20、奉和令公绿野堂种花

五、七绝教师赞名句

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、下面由我为你解答九阴真经断情七绝好不好断情七绝优点：断情是个爆发力强大的武学，一招秒个2000血不是梦想，凶残起来直追逍遥腿的大招，而且对于风筝流有较强的对抗能力(比如唐门)断情七绝缺点：他一样有他的局限性，控制能力较弱，对于一些近身强力武学比较蛋疼(比如逍遥腿，太祖拳，莲花掌)。

3、却著衲衣归玉局，自疑身是五通仙。

4、轻点诗香旭日彤，春风一剪百花红。缤纷蝶影凝池底，曼舞云天岁岁嵘。

5、胸怀万里世界，放眼无限未来。

6、回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。

7、世间因果皆能算，屈指沉思处处通。

8、倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。

9、君师百拜恩难报，文史三冬志未偿。

10、这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

11、蜂唐： 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?

12、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。

13、释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

14、平台对年度支持者的作品免费整理排版、装订成作品集，赠送作品集5册；

15、小说、散文、杂文、随笔、报告文学等文字稿每篇一般在3000字左右，特别优秀的可酌情放宽，但以不超过5000字为宜；诗歌等分行型作品包括多首组控制在100行以内；

16、编委：方亦盛霍庆来张殿军

17、王彩云，1974年生于黑龙江，中国首位京胡硕士研究生，现任中国戏曲学院音乐系京胡教师。先后师从凌仁和、黄金陆、吴炳璋、张素英、燕守平等名家。七绝:赞王师彩云京胡技艺绝伦鼓开臂奋潮声醉，险绝庄严甚妙微。词密不妨流水过，腔高岂碍彩云飞。潮声:比喻掌声。词密:形容唱腔速度奇快。腔高:暗指伴奏的对象名气大。最后两句为前代高僧禅诗化用，原句为“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”。

18、欣赏映日荷花李季秋老师轱辘体诗感怀！

19、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

20、长春的孙子从仙骨，袖有蟠桃吃给核。平时不学习烧汞方，你看黄金等什么东西。满城谁认识旧庚桑，白发人中似鹤长。当时上高楼只有独醉，石榴皮书破壁尘香。