第一篇、整改方案文件

思想保守僵化整改措施

中共首钢水城钢铁（集团）有限责任公司 总 医 院 委 员 会 文 件

院党发[ 2023 ]30号

中共首钢水钢总医院委员会关于颁发《首钢水钢总医院党的群众路线教育实践活动领导班子专

题民主生活会整改方案》的通知

院属各支部、科室:

根据党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节的要求，对领导班子“四风”方面的问题制定整改方案，经医院党委研究通过，现印发给你们，请按方案要求贯彻落实。

附：首钢水钢总医院党的群众路线教育实践活动领导班 子专题民主生活会整改方案

2023-10-15

抄送：公司群教办。

首钢水城钢铁（集团）有限责任公司总医院 2023年10月15日

首钢水钢总医院党的群众路线教育实践活动领

导班子专题民主生活会整改方案

首钢水钢总医院教育实践活动领导班子专题民主生活会已于9月12日顺利召开。为把医院领导班子对照检查时提出的问题落到实处，切实解决班子中存在的“四风”问题，根据中央、贵州省委及公司党委关于教育实践活动的统一安排，制定医院领导班子整改方案。

一、指导思想和整改目标

指导思想：以习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，对照中央八项规定，对照党的十八届三中全会关于作风建设的新要求，对照贵州省委、公司党委要求，对照职工群众的期盼，针对医院领导班子在教育实践活动专题民主生活会上查找的“四风”方面突出问题，能马上解决的立即整改，对需要长期努力解决的，通过体制机制改革和制度建设加以解决。发扬钉子精神，做到责任到位、措施到位、整改到位，确保教育实践活动取得实效。 整改目标：认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，与医院“转型突破、实现跨越式发展”有机结合起来，集中解决“四风”问题。通过改进作风，建设创新发展的领导班子，不断提出医院快速发展的新思路、新举措；建设学习型领导班子，不断拓宽视野，增长才干，提高工作水平；建设团结奋进的领导班子，提高凝聚力和战斗力；建设能力强、素质高、昂扬向上的领导班子，推进水钢总医院快速健康发展。

二、问题表现

综合领导班子对照检查材料、专题民主生活会查找的问题，以及职工提出的意见建议，进行再梳理、再归类，涉及领导班子全局性的重要工作，主要有以下问题：

形式主义方面：学风不正，学用脱节；学习浅尝辄止，认识肤浅；落实不力，不求实效；重形式、轻实效，脱离实际；工作方法落后、手段单一；作风不扎实，履职不到位，管理粗放；工作上重安排，轻检查落实，对安排部署工作的督促检查不到位。

官僚主义方面：主观臆断，脱离实际；观念陈旧，缺乏创新；高高在上，脱离实际；工作不扎实，作风不深入；调查不深入，主观片面；顾虑过多，不敢担当；管理能力不适应现代化大型综合医院管理工作需要。

享乐主义方面：安于现状，不思进取；拈轻怕重，不敢担当；作风飘浮，随波逐流。

奢靡之风方面：爱“面子”，讲排场；律己不严，从俗从众；攀比心理，接待超标准，缺少艰苦奋斗精神。

三、整改措施思想保守僵化整改措施

针对上述问题，水钢总医院领导班子结合医院实际，提出13项整改措施：

（一）加强学习，筑牢杜绝“四风”的思想道德防线

把学习作为一种精神追求、一种政治责任，坚持每月两次的中心组学习制度和参加公司组织的周末大讲堂，进一步深入学习党的十八大、十八届三中全会和省委十一届四次会议精神，学习

习近平总书记系列讲话精神，学习党的群众工作有关路线方针，学习卫生体制改革政策，学习医疗业务知识、医疗法律法规知识和领导科学知识，不断强化党性意识，提高政策理论水平、领导艺术水平，增强解决医疗经营和市场竞争能力。

1.通过学习，进一步强化宗旨意识。时刻牢记 “职工利益无小事”，牢记肩上的重担和使命，把主要精力和心思集中到干事创业上，带领职工走向市场，提高医疗核心竞争力，为公司扭亏攻坚任务的实现作出医院的贡献。坚持全心全意依靠职工办医院的方针，尊重职工的首创精神，一切为了职工、一切依靠职工，发展成果与职工共享，实现好、维护好和发展好广大职工的根本利益。

2.通过学习，进一步坚定医院发展信心。深化对六盘水医疗市场的认识，深化对医疗行业发展特点和规律的认识，加强形势任务教育，加大先进典型、先进做法的宣传报道，积极传递正能量，不断提振干部职工的士气，统一思想、凝聚人心，坚定医院通过改革改制实现快速发展信心和决心，带头践行“十讲十重十做到”理念。

3.通过学习，进一步推进民主决策、科学决策。更加自觉地坚持民主集中制，坚持民主基础上的集中与集中指导下的民主，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡重大决策事项，特别是涉及职工切身利益、影响医院全局的重大决策和事项，在充分调查研究的基础上，通过集体讨论，实行集体决策。

4.通过学习，进一步改进作风。善于结合医院走向市场、谋求

思想保守僵化整改措施

党的群众路线教育实践活动个人整改措施

2023年9月19日

按照中央和省、州、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，针对查摆出来的11个方面33个具体问题和民主生活上其他同志提出的批评意见，现制定整改方案如下。

一、存在问题和整改措施

（一）严格遵守和执行党的政治纪律，严格贯彻执行中央“八项规定”和省、州、县委实施办法

1.整改内容：一是对党的政治理论掌握不透彻，在工作中运用马克思主义哲学分析问题，看待问题不准确，解决问题的能力和水平不足。二是执行政治纪律标准不高，工作态度不够端正，对一些难度大、见效慢的工作，贯彻上级决策部署或落实领导交待的繁杂任务，会发牢骚、会埋怨，执行有偏差，工作效率低。三是政治敏锐性不够，对一些问题认识不足，自觉抵制社会不良风气意志不够。

整改措施：

（1）加强思想政治理论学习，在今年认真读完《走在前列干在实处》、《中国梦—中国的目标、道路及自信力》等几本书籍，认真撰写心得体会；同时，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，认真学习领会习近

平系列讲话精神，提高运用马克思主义分析问题、看待问题、解决问题的能力和水平。（整改时限：2023年12月底以前）

（2）高标准、严要求，严格执行政治纪律，端正工作态度，坚决贯彻上级决策部署或落实领导交待的繁杂任务，扎实干好本职工作，统筹兼顾，做到紧急的工作及时完成，一般的工作按时做，不急的工作想着做，切实提高工作效率。（整改时限：2023年10月，长期坚持）

（3）加强学习，特别是认真学习十八届三中全会和习近平系列讲话精神，学习党的方针政策，重新温习《党章》，增强政治敏锐性和鉴别力，对社会上的一些不良言论，坚决抵制，作正能量的传递者。（整改时限2023年12月底以前）

2.整改内容：一是深入调查研究不够，对全局性的问题掌握不清，不能及时发现和解决工作中出现的问题。二是开会讲话时间观念不强，见子打子，东拉西扯，不严谨不紧凑，会议效果不明显。三是起草文件存在原文照搬照抄上级内容，没有结合实际，操作性、指导性不强；部分简报空洞无物，无实质性价值。四是厉行节约力度不够，在会议伙食不够节俭，还存在一定的浪费现象。

整改措施：

（1）深入开展调查研究，特别是在今年所教科目改变,工作岗位也有所变动,这就需要深入调查了解，从把握全局工作，及时发现和解决工作中出现的问题。（整改时限：2023年12月底以前）

（2）加强语言表达能力的锻炼，养成在会前认真做好准备，撰写好讲稿，列好讲话的提纲，会议发言注重逻辑层次，直奔主题，不讲重复啰嗦的废话，切实提高会议实效。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

（3）起草文件把握上级文件精神和要求，结合旧城当地实际提出具体的工作措施和要求，不搞假、大、空，切实提高文件的操作性、指导性。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

（4）厉行节约，注重节俭，避免出现浪费的现象。（整改时限：立行立改，长期坚持）

（二）形式主义方面

1.整改内容：追求短期效应，政绩观有偏差。急功近利，追求短平快，工作花拳绣腿，华而不实；推进工作缺乏科学谋划；揣摩上级心思，重党建轻工青妇老工作；评功摆好，迎合上级喜好。

整改措施:

（1）教学中，狠抓基础，不搞花拳绣腿，不搞华而不实的形式主义。（整改时限：2023年10月，长期坚持）

（2）在推进工作过程中，科学谋划，提前研究，不

搞临时突击，不搞敷衍应付，确保工作取得实际效果。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

（3）认真对待学校布臵的每一项工作，不管是教学工作也好，总务工作也好，都用心抓好落实，确保每一项工作都稳步推进。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

（4）树立正确的政绩观，实事求是，对成绩要客观公正地看，对问题也要实事求是地看，特别是上级领导下来检查工作时，如实反映本地工作的真实情况。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

2.整改内容：工作不实，闭门造车走过场，总想出经验、出典型，做宣传；有些规章制度难于执行，写在纸上、贴在墙上、有头无尾；带头执行制度的模范作用不够。

整改措施:

多深入基层了解学生真实情况，撰写工作总结、汇报材料真实客观地展现成效，真实地反映存在的不足和问题。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

3.整改内容：调研浮于面上，沉不到底；深入基层调研少，脱离实际；调研走马观花，没有实效。

整改措施:

有针对性地深入基层开展调研，切实了解学生和家长现实情况，采取适合的教学方法进行教育。（整改时限：2023年10月底以前）

4.整改内容：学风不正，知行不一。缺乏学习的兴趣和热情，心浮气躁，人坐不住，静不下心来深究细学；学习方式单一，深度不够，重业务轻理论；存在实用主义，学习的自觉性、积极性和主动性不足，工作中要用什么才去学什么，从网络获取多，向书本学习少。

整改措施:

（1）端正学习态度，增强学习的主动性、积极性，静下心来多读一些好书，每周看书不少于5个小时，每个季度必须看完一部书，特别是多看社会哲学，反应当代精神价值取向的好书籍，提升自身素质。（整改时限：2023年10月，长期坚持）

（2）确立良好的学习风气，采取网络、书本、报刊杂志和电视等多种方式进行学习，多学习财务、经济和农业农村等方面的知识；坚持向群众学习，积极深入田间地头向群众学习农业生产技术；积极学习危机管理知识，提高处理应急突发事件和疑难问题的能力和水平。（整改时限：2023年9月，长期坚持）

（三）官僚主义方面

1.整改内容：宗旨意识淡化，漠视群众利益诉求，对群众迫切需要解决的困难和问题拖而未解；服务不主动，关心困难群众不够；标准不一，存在“灯下黑”现象，对面上要求多、标准高，但自己却工作拖沓；群众感情淡漠，工作不到位，出了问题一味责怪群众。

思想保守僵化整改措施

西吉县第一小学开展“思想大解放，树立新形象”

活动的实施方案

(2023年5月)

为进一步深入学习贯彻落实党的十七大和自治区党委十届十一次、十二次全会、市委二届九次全会和县委十二届十一次全会精神，着力解决影响和制约我校改革发展的思想观念、发展思路、方法措施、体制机制和工作作风等方面的问题，推动我校教育又好又快发展。根据《中共西吉县委关于开展“思想大解放，树立新形象”活动的实施意见》（西党发【2023】37号）和《西吉县教育系统关于开展“思想大解放，树立新形象”活动的实施意见》（西教体发【2023】190号）文件精神，结合我校实际，决定从今年5月下旬到10月底，在全校范围内深入开展“思想大解放，树立新形象”活动，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以解放思想为先导，以跨越发展为动力，以“思想大解放，树立新形象”为主题，以发展环境整治年活动为抓手，以党员领导干部为重点，着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约跨越式发展的突出问题，坚持把解放思想贯穿到谋思路、抓发展、促落实的具体工作中，在学校教育教学、学校管理、校园安全、学

校特色等方面解放思想，以加快发展的实际成效检验解放思想的成果，以思想大解放推动教育教学质量大提升。

二、基本原则

一要坚持围绕主题、把握重点。紧紧围绕“思想大解放，树立新形象”这个主题，既要解放思想、开动脑筋、广泛讨论、畅所欲言，又要在解放思想中统一思想，坚持发展第一要务不动摇。二要坚持校长带头、师生参与。校委会领导要带头参加学习讨论，发挥表率作用。同时，发动全体师生积极参与，形成全校上下“思想大解放，树立新形象”的强大声势和生动局面。三要坚持联系实际、分类指导。学校要从工作实际和全体的思想实际出发，着力查找在思想观念、工作作风等制约我校发展的热点、难点问题，有的放矢、务求实效。

三、目标任务

（一）按照市委要求，结合我校实际，这次“思想大解放，树立新形象”活动，重点要做到“五个破除，五个树立”。

一要破除等靠依赖、无所作为的思想，树立奋发有为的新形象。随着我校的快速发展，当前，我校已进入一个崭新的发展时期，一些教职工思想僵化保守，因循守旧，固步自封，不善于在新的教育教学领域中探索发展新路子，思路不开阔，思辩能力差。机遇面前麻木不仁、无所作为。充分利用3月底全县教研基地学校公开教学活动开展质量提升活动；学校行事历中安排的公开课、观摩课、研讨课；4月初，与捆绑式发展学校教科研活动为

载体，开展交流、研讨、座谈、专题辅导等活动；5月中旬与隆德一小开展两县校际间教师“才艺展示”活动；6份学校将开展的“校园文化艺术节”活动。结合“基础教育质量提升年”活动中优秀教学设计、优质课展示活动，组织开展优质课评比、经典名著诵读比赛等评优活动，不断提高广大教师的业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高，为全面提高教育质量奠定基础。通过这次活动，教育引导全体教职员工牢固树立奋发有为的新形象。

二要破除小进即满、温饱即安的思想，树立敢为人先的新形象。审视校情，与发达地区的学校教育教学相比，我校还存在着一定的差距，在学校发展过程中，我们依然面临着许多的困难和阻力。要通过这次活动，结合“全校教师十项基本功大比武”活动，固原市、西吉县“五个百”优质课、论文、课件、教学设计的评选，教育引导教职员工牢固树立敢为人先的新形象，坚决克服惯性思维、传统思维定势的束缚，积极学习先进理念验，善于用改革创新的办法谋划发展、解决难题、推动工作。

三要破除封闭保守、夜郎自大的思想，树立开放包容的新形象。新时期新阶段，家长对学校教育提出了更高的要求，解决和提高教育教学中的热点、难点问题存在困难的原因，就是我们的思想观念和教育理念不新、教育教学发放陈旧、对教师的培训力度不够。要通过这次活动，转变一些教师还存在的狭隘、封闭、

保守思想，教育引导教职员工牢固树立开放包容的新形象，推动学校教育跨越发展。

四要破除安于现状、墨守陈规的思想，树立勇于创新的新形象。在新的发展阶段，一些教师一推一动，不推不动，工作上按部就班，想问题、办事情凭老经验、靠老办法。习惯于沿用一些老办法、旧框框，工作缺少一股闯劲、一股冲劲、一股韧劲。要通过这次活动，教育引导师生牢固树立勇于创新的新形象，坚决摒弃劳而无功的常规办法、消除根深蒂固的陈规陋习、逆转习以为常的惯性思维，牢固树立强烈的时代责任意识，营造创新的活力、创新的氛围，用创新的成果引导思想的解放和观念的转变，促进学校教育教学工作的深入开展。

五要破除官本位、太平官的思想，树立激情干事的新形象。针对当前，一些干部宗旨意识淡化，缺乏服务群众的激情，见好处就上，见问题就推，见矛盾就绕。通过这次活动，教育引导教研组长、年级组长牢固树立激情干事的新形象，彻底从官本位思想中解放出来，努力打造诚实守信的人文环境、优质和谐的教育环境、宽松优越的学习环境，使教师作风明显转变，教育教学工作效率明显提高，发展意识明显增强善。

（二）结合活动，加强党风廉政建设，促进学校和谐发展。以保持党的先进性和增强基层党组织活力为目标，紧紧围绕推动全县教育事业改革发展稳定的中心任务，严格执行党风廉政建设的一系列规定，进一步落实党风廉政建设责任制，大力推进学习

型党支部的建设；建立“功能党小组”，不断提高学校党支部建设水平，为我校教育事业科学发展提供坚强的政治和组织保障

（三）结合活动，强化德育工作，营造了良好的育人环境。学校高度重视对学生进行思想道德教育，充分发挥德育的主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、红领巾广播站等渠道进行宣传教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。“校园之星”的评选活动，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，培养了学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，促进了学生综合素质的全面提高；通过一系列法制与安全知识讲座，增强了师生学法、知法、懂法、守法的意识，法制观念明显增强。

四、开展“思想大解放，树立新形象”活动的方法步骤 这次全校“思想大解放，树立新形象”活动从2023年5月下旬开始至10月底结束，分三个阶段进行：

第一阶段：学习宣传阶段（5月下旬至6月底）。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造“思想大解放，树立新形象”活动的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个活动奠定思想基础。思想保守僵化整改措施

１、精心制定方案。学校在认真学习党的十七大、自治区党委十届十一次、十二次全会、市委二届九次全会、县委十二届十一次全会精神以及近期中央和区、市、县主要领导同志的重要讲话精神，在深入调查研究的基础上，按照教育体育局的统一部署，

思想保守僵化整改措施

　一、存在的主要问题及原因　　1、在干部驻村上，制度没有落到实处。干部下村极少，存在“走村”现象。现在交通方便，有些干部即便到村里也是报报到，转一圈就回到了办事处或镇上，没有充分接触广大村组干部和群众，与群众交心少，对群众的感情不深，开展工作满足于当“邮递员”、传话筒，开开会，安排安排，部署部署，就认为把工作落实了。有的干部所包联的村，用“摇控”指挥，群众长期见不到人影。个别班子领导成员更是没有给分管干部下工作任务，只是对着上级文件，按着“摇控器”，坐镇指挥调度，不是重大事情干脆不下乡。　　2、在服务职能上，思想转变不到位。有的干部习惯于用计划经济体制的思维方式来做农村工作，形式主义和官僚主义不同程度地存在，对农村工作中面临的新形势，新任务认识不清，对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到解决办法，不总结别人经验，自己又创造不出经验，动辄耍态度，工作方法简单粗暴。取消农民税费后，现在个别班子成员和许多机关干部认为无权、无钱、无力为群众办实事，办好事，大事做不了，小事又不肯做。对群众缺乏深厚感情，指导工作指手划脚、指责训斥，无耐心，不做细致工作，不懂得动之以情，晓之以理。高高在上，伤害了群众感情，影响了党和政府在人民群众中的声望。有的干部虽然下了村社，却是走近的，看好的，访富的，停留在听听汇报，走走形式上，没有真正深入基层调查研究，没有真正帮助群众解决实际问题。工作号召多，应付多，做表面文章多，下功夫真抓落实少。一些干部办事扯皮、拖拉，有的对待群众的来信来访，采取推诿、哄骗的方式打发群众，态度生硬，作风粗暴，拒群众于千里之外，对党的路线、方针、政策、制度、法律贯彻不力，有令不行，有禁不止；一些领导干部办事讲关系，处事不公正，遇到矛盾往下压，遇到困难绕道走，承诺的事情不兑现，严重挫伤了基层干部的积极性；有些干部违反国家法律和党的纪律，影响了党和政府在群众中的形象和威信。　　3、在学风上存在虚浮应付，流于形式，机关学风不浓。理论学习不扎实不深入，学习培训少，特别是专业技术业务培训少，知识老化，少数干部能力差、工作效率低，不能独挡一面处理事务，有的甚至没有能力履行岗位职责，难以适应工作需要。个别班子成员和少数机关干部不重视自身的学习，学习的自觉性不高，不能很好地结合实际去学习。缺乏应有的政治敏锐性与鉴别力，不能从政治上、全局上、战略上认识和

处理问题。有的同志缺乏应有的本职业务知识，缺乏市场经济、农业科技、法律等方面知识，不熟悉党的方针政策，开拓创新能力不足，面对工作中出现的新情况、新问题，无法正确把握，新办法不多，难以更好地服务群众，引导群众，更难以依法行政。虽然有许多干部手中持有计算机培训等级证书，却字也不会打，有的连开机还不会。在学习上，没有树立起向人民群众学习的观点。　　个别班子成员总是自以为是，认为自己的水平最高，能力最强，本事最大，看不到自己的缺点和不足。看不起群众，不愿意向群众学习，遇事不同群众商量，不虚心接受群众的意见，把邓小平理论看成是死板、僵化的教条，没有用市场经济的知识去开动脑筋，找准适合ＸＸ经济发展的路子，结果导致某些决策失误，引起群众的不满与抵制。对此，个别同志不及时修正偏差，改正错误，反而责怪群众“落后”、“保守”、“思想僵化”。　　4、诫勉惩处乏力，干部纪律松散。表现为部分干部上班期间经常迟到、早退、吃早点、买菜、购物、办私事；还有少数干部经常迟到、早退长达一两个小时，有的部门下午4：30以后就无人上班，甚至有极少数干部“三天打渔、两天晒?”，经常不上班；部分干部上班后闲聊无事、经常在三五几人座在一起聊天等。一些干部总是精神不振，事业心不强，工作得过且过，自由主义严重；一些干部工作方法简单，推崇农村工作、基层工作是“三分道理，七分蛮”，严重影响了党群干群关系。极少数干部不说实话、不干实事，欺上瞒下；还有少数人无事生非，无中生有，以个人恩怨经常乱告状、胡作为，直接影响安定团结、损害和谐稳定、破坏经济发展；还有的干部甚至追名逐利，贪图享乐，经常参与赌博、经商办企业、大吃大喝等不廉洁的活动，有些机关干部由于饮酒过量，言行失态，在群众面前出丑，有的甚至酗酒后争吵不休，影响很不好；有的干部白天饮酒，说话办事面红耳赤一脸酒气，形象大打折扣。　　5、在干部管理上，政治教育缺位，思想作风涣散，存在重罚轻管现象。在干部管理上，不同程度地存在着重经济制裁，轻教育引导的现象，缺乏“以人为本”的管理理念。考核干部政绩的标准体系还很不健全，常常关注的是计划生育有没有问题、综合治理、安全生产出不出事，上级通报了没有，忽视了干部自身建设情况，使政府内部管理成了制度的盲区。在落实制度上，尤其在落实经济制裁制度时，有时搞“一刀切”，很多时候在无意中挫伤了干部的积极性。缺乏对干部正确的教育引导，正确应用激励机制，

只注重工作结果，不注重与干部交流思想，了解干部真实想法，指导干部怎样开展农村工作，较少和干部交心谈想法，谈看法。相当部分干部只是被动地执行领导的命令，从而形成只要事办了，事办得好不好并不重要，进而导致各项工作只是浮在表面上，也就是上有政策下有对策，敷衍应付了事，这就让一些干部养成不思进取，安于现状，消极应付，平庸渡日，不求有功，但求无过的思想。　　6、个别班子成员遇事推诿扯皮，不负责任，互相掣肘。突出表现在个别班子成员有利就争，无利就推，分管工作相互之间主动配合差、自行沟通少、工作难协调，互相推诿扯皮，凡事都要党委政府主要领导协调；在班子内部，个别领导缺乏领导艺术，不能有效地调动班子成员的工作积极性，成员之间缺少信任，不能听取群众的正确意见、建议，大小事一把手亲自决定，副职作用难以发挥；还有的领导不能摆正自己的位置，不能正确的认识权力就是责任，不按政策和程序办事，把正常工作视为个人感情，把党和人民赋予的权力视为私有，部门作风比较生硬；还有个别领导干部奉行好人主义和庸俗关系学，搞无原则的一团和气，对错误的东西无动于衷，不批评、不制止，听之任之。有的批评下级轻描淡写，批评同级躲躲闪闪，批评上级遮遮掩掩，有的自我批评避重就轻，批评别人是浮光掠影，还有的是当面不说，背后乱说，在党内不说，到党外乱说，遇到困难绕道走，是非面前不开口，结果是软化原则态度，宽容落后情绪，迁就个人主义，助长歪风邪气；个别同志怕管事、不惹事，对干部作风问题不愿管、不敢管、不会管，导致干部存在干与不干、干好干坏一个样的现象比较突出。有极个别领导干部存在“船到码头车到站”的思想，消极怠工，不思考发展，整天混日子，有的领导不能带头遵守组织纪律，出差办事不打招呼，有的领导在廉洁自律方面不能严格要求、以身作则，存在上班办私事，参与赌博，干部群众意见大。　　当然，上述问题中，是我们党委政府领导班子和机关干部队伍中的典型，大多属个性问题，不是说普遍如此。但是这些典型确实存在着，而且为害相当地大，不可等闲视之。置要好的，浪费水电和办公耗材不以为然。三、存在“四风”问题的主要根源通过召开党组专题会议，对存在问题进行认真剖析，深入思考，认为产生的根源是多方面的，重点在三个方面需要引起高度重视。（一）理想信念教育和自身修养坚持不够高一是精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党性锻炼，理想信念淡化的影响，使我们

的党性修养减弱了，对自己要求放松了，队伍的宗旨意识、大局意识、敬业精神有所弱化。二是理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化，导致“四风”问题的存在。三是理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。（二）宗旨意识和群众观点树立不够牢一是指导基层，不深入、不经常。领导干部到了基层只注重了解想要了解的问题，与干部谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。二是发展规划，不长远、不规范。没有真正从群众的需求出发，提高服务质量，以满足最大限度服务社会和群众。三是宗旨意识，不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众。”的思想在具体落实上有偏差。这都是宗旨意识衰退，全心全意为人民服务的宗旨树得不牢固和事业发展的责任意识减弱的体现。（三）求真务实和拼搏精神弘扬不够实一是工作标准要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量完成的韧劲不实。在规划设计上下了不少功夫，工作实施、监督检查不够，个别创新工作存在完成不彻底的现象。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在有时为村级服务不到位，与村级认识有出入等情况，造成村级的不理解。四、整改思路（一）加强思想教育，强化宗旨意识、大局意识、敬业精神要把思想建设摆在党建工作的首要位置和各项工作的突出地位。经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。要加强政治理论学习，有步骤、有计划地组织干部学习。要树立社会主义核心价值体系，继续开展“创先争优”活动主题教育活动。抓好精神文明创建活动，树立基层干部良好形象。要改进干部考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入干部年终述职，把“八项规定”贯彻落实情况纳入生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深入评价干部，促进干部开拓思

路、勇创实绩，牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，凝聚起事业发展强大力量。（二）坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义健全完善思想教育工作制度。主要领导开会讲话要把思想引导作为必要内容。把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合实际，不定期召开座谈会，重点做好践行宗旨意识，增强责任感和使命感，改进作风加强自身建设，要让群众了解和掌握政策法规及全镇动态，针对群众关心的热点问题解疑释惑。建立集体学习制度。一是利用中心组集中学习时间，制定年度学习计划，结合实际去学，联系到实际工作，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性；二是采取宣讲形式进行学习，班子成员要结合分管工作，从群众利益密切相关政策制度进行宣讲，提高学习的广度和深度。开展求真务实大讨论。联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；根据征求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施，解决行动上的问题；加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防止“四风”侵袭。要把求真务实作为今后一段时期作风建设的着力点，作为党员干部承诺的重要内容。落实好下基层活动。落实好党政班子成员进村入户工作每月不少于10天时间；建立班子成员包管区与所包管区各村的党建工作结对共建机制，加强党建和精神文明建设。建立督察机制。成立由组织室、党政办公室等部门组成的督导组，明确督察任务，抓好落实，提高工作执行力。要对监督检查结果进行公示，定期向党委政府进行汇报，要把监督检查结果与年度考评干部挂起钩来。党政班子成员根据分工对年度任务完成情况负总责，年度述职报告对分管工作完成情况进行说明。建立制度制定与效用评估机制。建立制度评估机制，每年对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步完善；每年对现行制度的效用进行评估。坚持领导干部倾听群众诉求制度。党政班子成员要采用多种方式倾听群众呼声努力为群众办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。加强创新能力和创新意识的培养。要进一步务实创新，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕长远发展和中心工作，不断创新发展。（三）以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动要严格落实中央八项

思想保守僵化整改措施

土官镇小学开展党的群众路线教育实践活动

学习教育、听取意见环节阶段总结

土官镇小学自开展党的群众路线教育实践活动以来，严格执行上级的部署，召开班子会认真研究，及时制定学校活动方案，按照方案扎实抓好落实。在“学习教育、听取意见”第一环节，在教育局群众路线教育实践活动领导小组指导下，学校高度重视，积极部署，精心组织，成立了土官镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹开展了教育实践活动，保质保量的完成了第一环节的工作任务，取得了较好效果。现将我校开展党的群众路线教育实践活第一环节的情况总结汇报如下：

一、积极准备，加强组织，使活动有序开展

学校书记、校长丁世泉及时组织班子成员会议，组织学习了中央和各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神和《中共禄丰县委关于在全县开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（禄发〔2023〕4号）精神，教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的通知精神，讨论筹备了动员会的前期工作，制定了土官镇小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案和领导小组。于3月7日上午如期召开了土官镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会，党支部书记校长丁世泉作了题为“全面贯彻落实中央省州县镇部署扎实推进全镇党的群众路线教育实践活动”的动员讲话，讲话统一了思想，切实增强了开展党的群众路线教育实践活动认识。准确分析了学校、支部存在的突出问题：随着全面深化改革的推进，一些制约和阻碍改革发展的矛盾和问题还比较突出：一是思想解放不

够。部分党员干部及教职工思想保守僵化、观念陈旧狭隘，对全校改革发展的大势把握不准、认识不清，在大是大非面前没有“主心骨”，摸不着头脑。二是畏难情绪严重。有的党员干部和教职工在工作中畏首畏尾、缩手缩脚，没有开拓创新精神，落实上级决策部署和推进工作不力，不找自身因素，只找客观理由，工作掉链子、拖后腿。三是作风不够过硬。在部分教职工中还存在“庸、懒、散、弱、奢”等问题，执行能力不强、服务群众不到位、贪图享受，伤害了群众感情，损害了党员干部形象。四是发展环境不够良好。个别完小和部分处室还存在服务意识不强、工作效率不高、便民服务措施不力等问题，影响了发展。习近平总书记和省委秦书记、州委张书记、县委柴书记、县教育局党委李书记和镇党委金书记在教育实践活动部署会上列举了许多党员干部身上存在的“四风”突出问题，在我校少数领导干部中也不同形式、不同程度存在。学校党组织建设存在薄弱环节，党支部及党员作用没有得到充分发挥，少数党员理想信念淡化、宗旨意识不强。二是镇小学和各学校管理还需进一步加强。少数管理人员及教职工纪律意识不强，存在迟到早退现象，在岗不尽责，工作效率低下，工作质量不高，参加学校集体活动不积极。极少部分学校管理人员凭经验办事，缺乏热情和激情，做事四平八稳，只求过得去，不求过得硬，不图有功，但求无过，没有把主要精力和心思放在学校管理上，不加强学校精细化管理，不深入课堂，也不听课和评课，对学校缺乏科学有效的管理，个别的特权思想严重，甚至以权谋私，以身试法。对教学一线的指导指导不得力、跟踪问效不及时。一些管理人员和条块工作负责人不注重和教职工沟通交流，没有体现以人为本，脱离群众，教职工意见较大。三是按照作风建设的要求，镇小学和各完小教职工不同程度存在“不在状态、不良心态、不思进取”三种“病症”，个别镇小学领导及完小校长遇事能推则推，履职不尽责，做甩手掌柜。管理人员服务群众和完小的能力和态度还需进一步转变，“四难”还需进一步整治。极少数干部不想做事，不愿做事，不会做事，说长道短，论资排辈，得过且过，工作热情锐减。四是个别学校和党员责任意识淡

薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典型经验”，完善党员干部直接联系和服务教职工和学生制度，深化“三深入”、“四联户”和以联系学校、教师、班级、学生、家长为主要内容的“五个一”活动，提升服务群众的能力和水平，加强与广大师生和家长的真诚沟通。阐述了开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标要求和总体安排。教育局督导组陈春勇副局长、教育工会副主席张丽华、土官镇副镇长杨瑞明对大会作了指导，并组织了民主测评，掀起了学习教育实践活动的高潮。

二、认真组织学习，确保学习质量

我校在集中学习阶段积极组织广大党员、教师认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神、中央、省委规定的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《中小学教师违

反职业道德行为处理办法》相关专题读本和上级下发的文件、学习材料。根据乡镇小学点撒，教学任务重，不便集中地实情，镇小学在五个完小、镇小学党小组、离退休党小组建立了七个学习小组，采取集中学习观看和分组观看相结合，制定了土官镇小学党的群众路线教育实践活动学习观看计划，和组织学习视频课件收看电视系列片的补充通知，组织观看了《党员干部的楷模杨善洲》、《苏联亡党亡国20年祭》、《一个州长的疯狂》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《郭明义》、《生死牛玉儒》、《雷锋》、《吴仁宝》10部影片。又根据教育局党委和土官镇党委关于在第二批教育实践活动中组织学习视频课件及收看电视系列片的通知精神，及时拿出学习计划，安排了《永远的春天》、《农民工局长陈家顺》、《村官普发兴》、《插甸经验》、《索道医生邓前堆》、《高德荣—群众路线模范实践者》、中央组织部党员教育中心制作的党的群众路线教育为主题的电视系列片《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育片》的观看。挂点领导参与，群众路线教育实践活动领导小学进行抽查督查。全体教职工在学习的基础上，撰写了读书笔记和心得体会，并开展了讨论交流。通过学习，使大家深刻认识到了学习的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，坚定了自觉践行群众路线的决心。

三、认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。

我校在开展党的群众路线教育实践活动过程中，学校通过积极召开座谈会，发放意见建议征集表，公开意见征集箱，深入到学生家长、村组和每一位教职工广泛征求意见，听取教职工和社会对领导班子及党员、教师在“四风”和教育教学、学校管理等方面存在的问题和意见建议，学校认真进行梳理，反馈到各口和个人，由各口拿出相应的整改方案，并针对实际作出公开承诺，制定了土官镇小学党的群众路线教育实践活动第一阶段的整改方案，对存在问题立查立改。同时做好宣传教育学习和监督工作，我校4月8日对各完小进行了党的群众路线教育实践活动专项督查，对一些进度缓慢，学习不认真的完小和

个人进行了限期整改和通报批评。4月27日组织了土官镇小学党的群众路线教育实践活动主题辅导，进一步加强了认识，使大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。

四、践行教育实践见行动。

我校认真开展实践活动，在全体教职工中开展“五个一”，即：办公室班子成员联系一所学校、联系一个班级、联系指导一名青年教师、联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；党员教师联系一个班级、联系指导一名青年教师、联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；教师联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；后勤工作人员联系一名“双困生”；从而进一步提高土官镇小学教职工联系群众、为学校为班级为教师为学生办实事能力。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇60个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。

我校按照方案，第一环节“学习教育、听取意见”已经圆满完成，取得预期的效果，为“查摆问题、开展批评”打下了坚实基础。

土官镇学习党支部

二0一四年五月八日

思想保守僵化整改措施

土官镇小学党的群众路线教育实践活动

学习教育、听取意见环节分析评估报告

按照中央、县委及教育局党的群众路线教育实践活动的统一部署，土官镇小学党的群众路线教育实践活动在教育局第六督导组的帮助指导下，认真开展各项活动。现将具体情况分析评估总结如下。

一、基本情况

土官镇小学中开展党的群众路线教育实践活动以来，严格执行上级的部署，召开班子会认真研究，及时制定学校活动方案，按照方案扎实抓好落实。在“学习教育、听取意见”第一环节，在教育局群众路线教育实践活动领导小组指导下，学校高度重视，积极部署，精心组织，成立了土官镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹开展了教育实践活动，保质保量的完成了第一环节的工作任务，取得了较好效果。

二、主要做法及特点

（一）积极准备，加强组织，使活动有序开展

学校书记、校长丁世泉及时组织班子成员会议，组织学习了中央和各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神和《中共禄丰县委关于在全县开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（禄发〔2023〕4号）精神，教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的通知精神，讨论筹备了动员会的前期工作，制定了土官镇小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案和领导小组。于3月7日上午如期召开了土官镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会，党支部书记校长丁世泉作了题为“全面贯彻落实中央省州县镇部署扎实推进全镇党的群众路线教育实践活动”的动员讲话，讲话统一了思想，切实增强了开展党的群众路线教育实践活动认

识。准确分析了学校、支部存在的突出问题：随着全面深化改革的推进，一些制约和阻碍改革发展的矛盾和问题还比较突出：一是思想解放不够。部分党员干部及教职工思想保守僵化、观念陈旧狭隘，对全校改革发展的大势把握不准、认识不清，在大是大非面前没有“主心骨”，摸不着头脑。二是畏难情绪严重。有的党员干部和教职工在工作中畏首畏尾、缩手缩脚，没有开拓创新精神，落实上级决策部署和推进工作不力，不找自身因素，只找客观理由，工作掉链子、拖后腿。三是作风不够过硬。在部分教职工中还存在“庸、懒、散、弱、奢”等问题，执行能力不强、服务群众不到位、贪图享受，伤害了群众感情，损害了党员干部形象。四是发展环境不够良好。个别完小和部分处室还存在服务意识不强、工作效率不高、便民服务措施不力等问题，影响了发展。习近平总书记和省委秦书记、州委张书记、县委柴书记、县教育局党委李书记和镇党委金书记在教育实践活动部署会上列举了许多党员干部身上存在的“四风”突出问题，在我校少数领导干部中也不同形式、不同程度存在。学校党组织建设存在薄弱环节，党支部及党员作用没有得到充分发挥，少数党员理想信念淡化、宗旨意识不强。二是镇小学和各学校管理还需进一步加强。少数管理人员及教职工纪律意识不强，存在迟到早退现象，在岗不尽责，工作效率低下，工作质量不高，参加学校集体活动不积极。极少部分学校管理人员凭经验办事，缺乏热情和激情，做事四平八稳，只求过得去，不求过得硬，不图有功，但求无过，没有把主要精力和心思放在学校管理上，不加强学校精细化管理，不深入课堂，也不听课和评课，对学校缺乏科学有效的管理，个别的特权思想严重，甚至以权谋私，以身试法。对教学一线的指导指导不得力、跟踪问效不及时。一些管理人员和条块工作负责人不注重和教职工沟通交流，没有

体现以人为本，脱离群众，教职工意见较大。三是按照作风建设的要求，镇小学和各完小教职工不同程度存在“不在状态、不良心态、不思进取”三种“病症”，个别镇小学领导及完小校长遇事能推则推，履职不尽责，做甩手掌柜。管理人员服务群众和完小的能力和态度还需进一步转变，“四难”还需进一步整治。极少数干部不想做事，不愿做事，不会做事，说长道短，论资排辈，得过且过，工作热情锐减。四是个别学校和党员责任意识淡薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典

型经验”，完善党员干部直接联系和服务教职工和学生制度，深化“三深入”、“四联户”和以联系学校、教师、班级、学生、家长为主要内容的“五个一”活动，提升服务群众的能力和水平，加强与广大师生和家长的真诚沟通。阐述了开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标要求和总体安排。教育局督导组陈春勇副局长、教育工会副主席张丽华、土官镇副镇长杨瑞明对大会作了指导，并组织了民主测评，掀起了学习教育实践活动的高潮。

（二）认真组织学习，确保学习质量

我校在集中学习阶段积极组织广大党员、教师认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神、中央、省委规定的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关专题读本和上级下发的文件、学习材料。根据乡镇小学点撒，教学任务重，不便集中地实情，镇小学在五个完小、镇小学党小组、离退休党小组建立了七个学习小组，采取集中学习观看和分组观看相结合。党支部把《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》、《一个州长的疯狂》、《焦裕禄》等影片刻录成光盘，下发到七个学习点，《一个州长的疯狂》、《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》全校教职工集中观看并讨论，《焦裕禄》等影片由各学习点分散组织观看，挂点领导参与，群众路线教育实践活动领导小学进行抽查督查。全体教职工在学习的基础上，撰写了读书笔记和心得体会，并开展了讨论交流。通过学习，使大家深刻认识到了学习的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，坚定了自觉践行群众路线的决心。

（三）认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。

我校在开展党的群众路线教育实践活动过程中，学校通过积极召开座谈会，发放意见建议征集表，公开意见征集箱，深入到学生家长、村组和每一位教职工广泛征求意见，听取教职工和社会对领导班子及党员、教师在“四风”和教育教学、学校管理等方面存在的问题和意见建议，学校认真进行梳理，反馈到各口和个人，由各口拿出相应的整改方案，并针对实际作出公开承诺，对存在问题立查立改。同时做好宣传教育学习和监督工作，我校4月8日对各完小进行了党的群众路线教育实践活动专项督查，对一些进度缓慢，学习不认真的完小和个人进行了限期整改和通报批评，是大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。

（四）践行教育实践见行动。

我校认真开展实践活动，在全体教职工中开展“五个一”活动，即：班子领导挂点联系一所完小，党员教师联系帮扶一个班级，党员教师联系帮扶一名教师，每位教职工联系帮扶一名学困生、联系帮扶一个困难学生家庭，各种联系表册一一跟进。在教师中开展了“家教”联系卡活动，班主任与每名教师建立了联系卡，加强了家长联系。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇60个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。

三、存在问题及基本经验

虽然我校在群众路线教育实践活动边学边查边改环节取得了一定的成效，但离教育局党委活动办和广大教职员工、学生的要求还有一定的差距和不足：

思想保守僵化整改措施

教育系统干部作风整顿活动

整改措施

通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在以下的问题。

问题一：

缺乏全局意识，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。思想保守僵化整改措施

存在原因：思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，与我一个普通教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织忽视政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

整改措施：甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，

执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入学生学习的一线，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决关心学生的生活学习等紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

问题二：

工作中存在“庸”的问题。工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。

存在原因：缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且认为自己的教学模式已经形成了，一时是很难改过来的。或者实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识或难题，也懒的去查阅相关

资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务疏浅。

整改措施：分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短, 把自己的实际行动体现在学生发展的各个方面,贯穿于自己的实际行动工作的各个环节。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与自己的实际行动其他工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。 问题三：

工作中存在“差”的问题。在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

原因分析: 由于平常呆在办公室时间比较多，在深入教室检查学生的学习情况上做的不够，从来没有说是主动的与

学生交流，对于学校下达的一些任务只留于形式、走马观花的跑一趟，而没有真正起到什么作用。

整改措施：自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。 问题四：

工作中，业务学习的不够。自己的教学基本功欠扎实。自己的三笔字学习不够。对于数学学科的学习不足。平时只注重教学没有给自己的业务知识进行学习。

原因分析：由于平时的兼职工作较多。自己觉得干好工作就行了，在思想上形成了懒惰的心理。不愿意再进行学习了。总觉得自己所学的知识能够满足现在的教学了。

整改措施：不断的学习新的教学方法和数学专业知识。不断的提高自己的教学基本功。平时多练习写毛笔字和钢笔字。多看一些数学教学方面的书籍，不断的更新自己的知识和教学的观念。

问题五：思想保守僵化整改措施

平时只注重工作，对于自己的形象注意不够好。没有注意自己的形象。师表意识不强。

原因分析：自己平时只关注自己的工作。对于自己的言行得体和服装动作等注意的不够好。没有顾忌他人的看法。

整改措施：在平时与他人的交往中注意自己的言行举止，树立师表意识。注意自己的着装和发行等。树立良好的教师形象。

思想保守僵化整改措施

大地基中心小学关于开展教职工作风集中整顿和建设活动实施意见

根据楚雄市教育局党委《楚雄市教育局干部作风集中整顿和建设活动实施方案》（市教党字〈2023〉82号）和大地基乡党委下发的《关于开展“转变作风抓落实，服务群众聚民心，创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动实施意见》（乡党发〈2023〉14号）精神，结合学校党支部工作实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和省委常委扩大会议、州市乡第八次党代会精神，着力解决广大教职工队伍作风 方面存在的突出问题，建设一支政治强、素质高、纪律严、作风正、形象好的教职工队伍，努力形成风清气正、干事创业的良好发展环境，为促进学校教育事业科学发展，努力实现办人民满意的教育而努力奋斗。

二、基本原则

开展以“转变作风抓落实，服务群众聚民心，创先争优促发展”为主题的教职工作风集中整顿和建设活动，要坚持以下原则：

（一）坚持正面教育。把学习教育、创先争优、推动工作贯穿于广大教职工作风集中整顿和建设全过程，增强广大教职工自我教育、自我整改、自我提高的内在动力，确保教职工队伍思想认识进一步提高、工作作风进一步改进，为民意识进一步增强，促进学校教育教学工作科学发展。最终以家长和学生满意程度和工作落实来检验教职工作风集中整顿的成效。

（二）坚持联系实际。一切从实际出发，紧密结合我校教育教学工作实际，把解决作风问题和解决实际问题紧密结合起来，与推动发展、促进和谐结合起来，与完成本职工作结合起来，达到两不误，两促进，奋力完成今年各项任务，谋划好明年的工作。

（三 ）坚持领导带头。领导干部要以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头整改提高，切实解决作风方面存在的问题，以自己的模范行动影响和带动广大教职工切实转变作风，推动作风集中整顿和建设活动取得实实在在的成效。

（四）坚持注重实效。要紧扣教育教学的工作目标任务抓落实，要在抓工作落实中整顿作风，作风整顿和建设涉及各个方面，要结合实际，突出重点，增强正对性和实效性，有什么问题解决什么问题，什么问题突出整治什么问题。

三、参加范围

此次作风整顿和建设活动在全乡教职工中开展。

四、目标任务

要结合教职工作风建设和实际，重点围绕教职工思想作风、学习风气、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题进行集中整顿和建设，切实转变教职工的作风。

（一）狠抓教职工队伍政治思想和业务学习，不断强化素质，建设学习型学校。针对当前教职工在学习方面存在的突出问题，采取行之有效的措施， 强化学习意识、营造学习氛围、改善学习方法、增强学习效果，重点解决以下三个方面的问题：一是理论学习不够，缺

乏学习的系统性，对政治理论学习不深、把握不准、运用不当，不能融会贯通，理论和实际结合不够等问题。二是业务学习不够，对工作业务知识一知半解，似懂非懂，懂而不精，难于推动工作的创新发展。三是实践锻炼不够，缺乏在艰苦的中邑舍完小工作的经历，没有经受过复杂环境和复杂问题的考验，工作经验不足，科学发展的理念、维护社会和谐稳定的能力弱等问题。

（二）、大力弘扬“全心全意为学生服务、全心全意为家长服务、全心全意为社会服务”的遵旨。针对当前教职工队伍中存在的一些影响和制约教育教学开展的不良风气，采取有针对性的措施加以整治，使歪风得到遏制，正气得到弘扬，统一思想，鼓劲加油，使广大教职工以健康向上、奋发有为的精神风貌投身于工作。重点解决以下三个方面的问题：一是精神消极懈怠、工作缺乏激情、不思进取、捻轻怕重，怕挡风险、怕负责任、怕得罪人，躲闪退让、偷懒耍滑等问题。二是思想保守僵化，工作因循守旧、缺乏创新意识、创新精神和创新能力，习惯于按部就班、循规蹈矩，安于现状、得过且过，饱食终日、无所事事，平庸无为、应付了事等问题。三是吃苦奉献精神不足，艰苦风斗意识不强，重个人名声、重个人利益、重个人地位，轻工作质量、轻服务群众、轻改革发展等问题。

（三）、切实加强学校各项工作任务的落实。针对当前教职工队伍中存在的一些突出问题，采取实在有用的措施，狠抓督促检查，奖勤罚懒，提升教职工抓工作落实的能力、水平，使上级主管部门部署真正落到实处、取得实效。重点解决以下三个方面的问题：一是抓落

实意识不强，对学校安排部署的工作消极对待、推诿扯皮、避实就虚、弄虚作假、欺上瞒下，甚至是看领导、看部门、看利益办事，对自身利益不利的工作就不做，对自己不利的工作就推诿扯皮等问题；二是抓落实方法不当，工作经验和能力素质不适应，找不到落实工作的好思路、好方法、好措施，抓不住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，盲目瞎抓，事倍功半，事与愿违等问题；三是抓落实的效果不佳，抓工作落实的过程中没有干劲、韧劲和狠劲，抓得时松时紧、时好时坏，落实不到位、效果不明显等问题。

（四）继续强化教师队伍师德师风建设，严肃纪律树形象。针对当前教师队伍纪律方面存在的问题，完善规章制度、加强宣传教育、严格管制措施，全体教师必须按照《楚雄市大地基乡中心小学学校管理手册》中的各项要求严格要求自己以外，还要做到“四严”、“六坚决”、“六不准”：

1、四严

（1）严禁公车私用，深刻吸取赵朝魏事件教训，加强监督管理；

（2）严格上下班和出门条制度，不允许上班时间外出做其他私事；

（3）严禁在上班时间玩游戏、炒股、上网聊天等与工作无关的事；

（4）严禁教职工8小时以外打麻将、玩扑克等进行赌博活动，一经被公安机关抓到，就是被学校开出之时。

2、六坚决

（1）坚决教职工发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；

（2）坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱、赶学生出教室、体罚或变相体罚学生的行为；

（3）坚决反对教师对教育教学敷衍塞责、无心教学或不务正业、在校外从事与教学无关的商业行为。

（4）坚决反对教师在教育教学中违背教学规范与道德、弄虚作假、剽窃、侵占他人劳动成果的行为；

（5）坚决反对教师向学生推销教辅资料和其他商品，索要或接受学生、家长等财物等以教谋私的行为；

（6）坚决反对教师并严厉惩处败坏教师形象和和声誉的其他行为；

3、六不准

（1）不准随意调课、停课，不按照课程表上课；

（2）不准参与任何形式的赌博、酗酒闹事或酒后进教室上课；

（3）不准衣冠不整进入校园、说不文明语言及上课时使用通讯工具、抽烟的行为；

（4）不准上课时到、早退、无故缺课或不服从学校安排；

（5）不准消极怠工、无所事事、自甘落后。

（6）不准对作业不批不改、骂课行为。

四、方法步骤

此次教职工作风集中整顿和建设活动从2023年11月至12月30