1、事实上，忽略孩子的感受就等于忽略孩子的存在，还有什么能比这更令孩子沮丧呢？真正的倾听，是用心听事情的真相，是听懂孩子的心声：而不是一面聆听，一面在孩子的话语中寻找问题，借机纠正孩子的行为

2、善于倾听的人，一定也善于倾听自己，更能清楚自己内在的需要。

3、倾吐(qīngtǔ)

4、而父母和孩子的关系与咨询师和来访者的关系是很接近的。

5、倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求；通过倾听推断对方性格、工作经验、工作态度、兴趣爱好等，可针对性地深入沟通。倾听可以表达对求助者的尊重；倾听是对说话者的尊重，只有尊重别人才能获得别人的尊重。倾听能使求助者在比较宽松和信任的氛围中诉说自己的烦恼；听对方讲话时，聚精会神地听，身体前倾，不时点头，适时回应，不仅是尊重对方，还会让对方深受鼓舞，打开心扉。倾听本身就具有助人的效果。每个人都有强烈的倾诉欲望，特别希望有人愿意听听自己的心声，发发牢骚，诉诉苦，扯扯闲篇，如果你能倾听，让他人尽情说自己想说的话，会拉近人与人之间的距离。

6、倾听能培养亲和的关系

7、c父母需要去测试自己的假设，并用带有或指向特定情感的语言说出来，以达到缓解紧张不安的目的。

8、善是一种处事态度,善是一个做人准则,

9、一直坚信要努力，要变优秀，才会遇见更好的人。

10、寻找关键意思：充分利用自己思考速度比对方说话快的能力，找出对方所说内容的核心意思。04一个优秀地倾听者，会让说话者感受到自己得到尊重或重视，而这主要靠倾听五要素中的回应来表现。这些回应包括收集信息和给予支持，如借力使力、问话、释义和支持；为讲话者提供方向和评估，如分析、忠告、评断等。有效率的沟通者会很艺术、很有变化地使用它们，随时考虑性别、情境、对方和自己等因素，并选择一个最适合自己风格的方式来做回应。

11、有人说，我们用两年的时间教给孩子说话，以后，我们会用二十年的时间交给孩子学会闭嘴。这话很有道理。有的孩子个性张扬、口无遮拦，无论是在家里还是在外面，最喜欢登舞台、唱主角，慢慢失去了听的耐心。

12、孩子长大了，亲身体会到生活的一些难处，会逐渐理解父母...

13、倾听行为、情绪、认知(来访者如何解释，听他的非理性观念)，咨询师保持自我觉察，倾听是一门技术，需要不断的训练。

14、a父母(作出解释的人)必须真正理解这些婴儿发出的信号实际上是包含着意义的。

15、尽量把你的语言减到最少，因为说话和聆听是不能同时进行的。

16、 静是一种境界，只要怀揣真诚，浮躁的世俗中也能感受优雅的乐律。

17、在某天我们被坏情绪左右的时候可以蓦然清醒人间很值得，

18、倾听能够获得对方内心真正的想法

19、忠言逆耳，这话出自古代，忠心更更的大臣，在帝王面前提出一些好的建议，或者规劝的忠言，昏君，只听信小人的谗言，不信忠臣的良言，反而小人得志，忠臣受迫害！忠言，也要看对谁讲，如果一个人，只听信奉承和阳奉阴违的人，那么忠言，对于他不但起不了作用，反而说实话的变成大不敬。

20、婴儿只能用一种非常基本且简陋的方式去沟通自己的困境—他们只能通过发出声音，摆出面部表情和做出手势等信号去沟通。父母必须做到的不仅是提供食物、温暖、卫生和保护；而且最为重要的是，父母要能解释和“破译”出婴儿的信号所代表的意思，并将它们翻译成一种有意义的语言。

二、倾听有什么意义

1、显然，“真心地为百姓办事，让百姓利益得到维护”，这是群众工作的根本目标，坚持这一目标，才能吸引群众自觉投身到社会管理创新中去。而要做到这一点，就必须首先了解群众内心想的是什么，在实际生活中有什么样的困难或问题。

2、为什么要倾听？可能你会觉得倾听对于我们来说简直是太简单的一项任务，只要有耳朵就会倾听。但是如果你真这么想，那就大错特错了，首先我们一起带着这个疑问，解开倾听神秘的面纱吧。

3、第要多听朋友的梦想，让朋友缓解孤独，获得被欣赏的温暖和自我价值感认同。

4、 不去抱怨，不浮躁，不害怕孤单，能很好的处理寂寞，沉默却又努力，那时说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。

5、批判性地倾听的关键是：既不盲目地全盘接受，又虚心地吸收对方的精华，然后再去悟出自己的思想

6、孩子和外界建立关系的方式往往是在复制和父母建立关系的方式，如果孩子与父母交流时没有习得正确的沟通方式，他与外界交流也势必会遇到障碍。但如果父母与孩子的沟通是积极的、倾听是真诚的，孩子的大后方是温暖厚实的，孩子也会变的愿意打开心扉、积极乐观、富有自信与勇气。

7、作者在讲解了七种无效倾听类型后，进而分析得出造成无效倾听的原因有许多，如我们每天都被太多的外在信息所轰炸，让我们很难专注某些特定信息，或是外在的噪音或不舒适的环境导致我们不能专注于倾听；也有我们自己的个人原因，如心不在焉、错误的决定、缺乏明显的好处等等；还有一些无法高效接收信息的倾听者，其原因是来自于生理上的缺陷，如失聪。最后造成无效倾听的原因还有缺乏针对性的训练。

8、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

9、倾听是为了感受对方的情绪，乐对方之所乐，悲对方之所悲。另外，孩子的感情是真挚的，无矫饰的，可能会有些稚嫩，但父母一定不能因为这个嘲笑、贬低孩子，觉得“这根本不是个事儿”。

10、因为想买的东西很贵，想去的地方很远，我爱的人超完美、所以为什么不努力。

11、“听”在心理咨询师这一侧的根本是“觉知自我内在接收到信息后的反应”，这个反应包括感受及其程度、认知介入范围、内在期待卷入水平等，自我内心介入和卷入的越少，越有可能听到来访者的真实，反之则听到的都是自我内心的杂音、混乱和咨询师的控制权力。从来访者角度看，听要有纵深，借助中华萨提亚家庭治疗的冰山模型来解释：

12、引证释义：汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下。”

13、却缺少一种不被人伤害的气场,

14、在我们的潜意识世界中，未被呈现的与已经呈现的同样重要，甚至有时更为重要。此刻，去倾听空白，倾听受到压抑的无意识根源，解除潜意识里的封印，释放答案，就成为分析师的主要目标。

15、引证释义：元·郑光祖《倩女离魂》第三折：“叙问寒温，诉说真实。”

16、像我这种懒散的人，哪里会主动的去努力？还不都是是因为想要能够配得上你这样优秀的人。

17、倾听与接纳更具有建设性和有效性，比教育更重要，因为倾听与接纳让孩子感觉到我是重要的、受尊重、有价值，才能有足够的力量去改变自己，因此获得成长

18、聆听(língtīng)

19、听，是生理结构完整的人类与生俱来的能力。从我们出生起，环绕我们的各种声音的刺激就在向我们传递各种各样的意义，凭借惊人的适应力和天赐的学习能力，我们迅速在声音的海洋里。

20、烦恼能尽快消除。很早就能开始说比较长的句子和灵活运用不同的生词，对将来的写作和表达能力也有帮助。

三、倾听的意义和作用

1、白话释义：聆听前朝之事，看清当下时局。

2、选择性倾听，指倾听者在沟通过程中，只选择自己感兴趣的内容进行回应，而拒绝倾听其他的内容。例如，我们在看电视时，对感兴趣的节目，我们全神贯注，而一到中间插播广告时，我们就去做其他的事情。

3、所以，学习倾听就是人生中持久的修行。

4、在沟通的过程中，懂得倾听的人能够在听的过程中摸清大意，心领神会。注意倾听别人讲话，可以从他们说话的严调、表情肢体语言中，了解对方的需装。态度和期望。这就要求我们听清并正确理解对方说的话，还要通过询问了解到对方内心的真正需要，更要从肢体语言去破译对方言谈背后的真实意图。

5、不知道自己什么时候连善良的意义都不知道了，

6、有意成长的心理咨询师可以加入微笑主义心理咨询案例教学公益群。在这里，你可以得到：

7、在生活中，我们从小就被教育要学会说话。只有，会说话才能有更好的社会交往。但是，没人告诉我们如何倾听。

8、谛听(dìtīng)

9、古今中外的音乐珍品浩如烟海、绚丽多彩，如果仅仅是靠学生演奏和演唱音乐作品，是不能满足学生的需求的。而音乐欣赏教学，可以使学生较为全面地了解并学习人类音乐宝库中的珍品。其次，音乐作为人类文化传承的重要载体，它是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐艺术和文学、地理、历史、戏剧、舞蹈、绘画、社会生活等有着千丝万缕的联系。同时在欣赏当中，需增加多元的思考和多维的视角，识别各种不同风格以及不同文化传统下的音乐特色，认识不同文化背景和文化形态下的音乐异同，体会东、西方音乐文化的区别。

10、倾听，还有一个好处，就是“思考”。

11、“倾听”，不是“姑且听听”，也不是“我倒要听听”。当成人寻求倾诉对象时，都会找那些愿意耐心理解自己、诚心支持自己、有时还可以帮助排忧解难的人。我们不会去找一个和我们谈话时三心二意的、只是“姑且听听我们”的人倾诉，因为对方不够重视我们；也很少去找爱指导、评价别人的人倾诉，因为我们会感觉我们的感情没有受到虚心的尊重。

12、初高中阶段，伴随学业压力的剧增和成长带来的困惑，我能明显感觉到你渴求理解、渴求温暖、渴求鼓励和肯定的眼神，感受到你倾诉的愿望。特别记得在你高中阶段，遭受过一些同学的抱团排挤，你跟我诉说内心的痛苦，但我总觉得浪费学习时间，便敷衍你，没有认真倾听和帮助你。直至你一个人绷不住深夜痛哭，我才搂着你、倾听你受的苦。所以到了高妈妈请求老师调换了你所在的班级。但是代价是惨重的，因为长期受压，心里蒙尘，脱离不美好的回忆需要很长时间，建立健康积极的心态需要很长时间，建立自信并重新融入新的班级、让心里的慌张和忐忑消失也需要时间。所以没有那次倾听，不得知我的女儿还要一个人苦撑多久。

13、其实，倾听，是一种做人的态度，是一种为人的礼节，要怀着虔诚、请教的心去仔细、认真地听。姿势上，倾就是身体略向前倾斜的意思。

14、音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思维。音乐教学是全面丰富的，教师不仅要教学生们唱歌，还要讲授基本乐理知识，让他们用音乐的语言去欣赏和学习音乐，并激发其去主动地追求美、感受美。如在欣赏中国交响乐《梁祝》时，要求学生大胆联想，随着乐曲的发展进行合理性思维。随着音乐的发展，学生呈现的“喜、怒、哀、乐”等表情，恰恰反映了其对善恶分辨的理性思维和发现美、追求美的能力。而这些对美的体验与感知，正是通过音乐欣赏，由内心的体验而外露于表情的。

15、对于亲子关系：减少对立，缓解叛逆。

16、这种游戏的方式叫做游戏式倾听，让孩子在游戏中担任强有力的角色，让他们通过表现来表达自己的最真实的感情、想法和感受

17、回应，对说话者给予清楚地反馈。有效倾听与无效倾听的差异，就在于反馈的呈现形式。好的倾听者会使用各种非言语行为来表达他们的专心，如保持目光接触、给予适当的脸部表情等等。回应对方的问题、交换意见与想法等言语行为，也同样可以证明倾听者的专心。

18、释义：意思是仔细地听。

19、听对方讲话时，聚精会神地听，身体前倾，不时点头，适时回应，不仅是尊重对方，还会让对方深受鼓舞，打开心扉。

20、释义：指集中精力、认真地听。

四、倾听的意义包括

1、欣赏者要在头脑中塑造完整的音乐形象，就必须借助于想象进行再创造，这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。如果说作曲家是一度创作，演唱(奏)家是二度创作，那么欣赏者便是三度创作。欣赏者在已有的感知材料上进行重新组合、合理加工，使其在大脑中创造出新的形象。

2、倾听本身就是一种陪伴，也具有定疗愈作用。每个咨询师都盼望着自己把专业的梦想活成一种生活态度，但现实中的人却没有顺从配合你的义务和条件。不管场合，始终如一倾听的不是圣贤就是愚痴，作为心理咨询师我们不想做愚痴，但圣贤也只是一种努力的方向，而暂时还不能成为一种现实的方式。因此，对于绝大部分心理咨询师而言，倾听一定是高度自我觉察的角色化倾听，我们要做的就是不断提升，跟随很多人的心灵流动脉搏，抓住那颗蠢蠢欲动的向上之心。

3、记忆， 是记住信息的一种能力。我们认真倾听的目的是为了记住我们听到的信息，只有记住了，才能与对方继续进行交流，这样才能算是做到了有效的倾听。03在成为一个良好的倾听者之前，我们需要先了解自己有哪些不足，即无效地倾听有哪些类型，然后我们才能有针对性的进行改进。《沟通的艺术：看入人里，看出人外》为我们列举了七种无效倾听的类型，分别为虚伪地倾听、自恋地倾听、选择性倾听、隔绝性倾听、防卫性倾听、埋伏性倾听、鲁钝地倾听等。这七种无效倾听类型中，我个人以为虚伪地倾听、选择性倾听及防卫性倾听等三种在我们日常生活中最为常见。

4、扩大了人文知识，加强文化底蕴。

5、通过倾听推断对方性格、工作经验、工作态度、兴趣爱好等，可针对性地深入沟通。

6、 浮躁，是一种不明智，浮躁，是一种蒙昧，浮躁，误人误己。

7、善良不是理所当然而是想对谁都好有爱心热爱生活觉得世界美好要温柔对待可总有人觉得别人善良是应该的真的很厚脸皮一步步的得寸进尺真的越来越不是人善良是珍贵至高无上也是一种素质和气质不是廉价的愿善良的人都被温柔对待?

8、倾听的倾倾的意思是用尽(力量)，细心地听取(多用于上对下)。倾的基本释义歪；斜：～斜。身子向前～着。倾向：左～。右～。倒塌：～覆。大厦将～。使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西：～箱倒箧。～盆大雨。用尽(力量)：～听。～诉。～全力把工作做好。压倒：权～朝野。

9、倾听是指集中精力的认真的听，专注地听，并且在沟通中能够理解对方的感情和内心的真正需要。它要求我们在沟通的过程中，调动所有的感官、感情和智力等，用到我们的眼睛、心、大脑等，所以倾听不是简单的听，不仅仅是耳朵的工作，同时也是我们整个身心的协调配合过程，让我们接下来看看倾听的重要性吧。

10、在你为小狗的汪汪叫赋予“饥饿”的意义前，小狗无论怎么叫，对你而言，发出的也无非是无意义的叫声。

11、当我们通过我们的回应证实了说话人的时候，我们就确认了我们之间的社交亲和力，同时也缓解了社交脆弱性带给我们的焦虑感，可是，当我们在这么做时，过多的回应会使分析师和来访者都进入一种社交性的互动之中，此时的互动目的就变成了确认彼此的社交链接，同时也会倾向于证明彼此对于所说内容作出的假设，这样，就不会有任何新的东西浮现出来。

12、因为受委屈的人，很少去反省自己有什么过错，而被感动的人则更容易自省，并且因为感动增加内心的勇气和自信，同时他的自制力也会增强

13、词语：肃静注音：sùjìng基本解释严肃而安静因为场合吵闹而说的话词语：唯独注音：wéidú词性：(副词)意思：只有，单单。也作惟独。只是，仅有一个，心中独一无二的再也找不出第二个。词语;侧耳倾听：侧耳倾听是一个并列式短语,其中侧耳和倾听是一个意思.先看侧耳:侧转头部，使一耳略前略高。形容恭敬地听。形容仔细地听。再看倾听:侧着头听细听；认真地听.........................................不知道楼主满不满意哈，但希望帮到你.......................

14、1倾听能够获得对方内心真正的想法

15、提问时，关注细节，聚焦具体的事情、情绪和看法，而非停留在一般性的描述。

16、摆脱注意力分散：面对重要信息时，要尽可能消除可能让我们分心的内在及外在的干扰；

17、那分析师是不是就尽量不要回应了呢？

18、倾听的含义是什么？倾听一个陈述，倾听那乌鸦的叫声，倾听那汽车的喇叭声，倾听你自己的思想，倾听你自己的感受。倾听意味着没有思想的干扰。因为在思想介入的那一刻，你会说，‘这是好的或坏的，我不喜欢那种噪音，我确实喜欢那种噪音’，你就没有在听。

19、而事实却不是这样，懂得倾听是一种做人的态度，能言善辩不如洗耳恭听。

20、由于成长经历有限，孩子难以完全理解家长，但您可以通过倾听孩子回想起自己年轻时的感受，从而更好地理解孩子。如果您认真倾听孩子的诉说，孩子也会愿意倾听您，此时，您就可以将您的感受与想法告诉孩子。如此一来，一方面，一旦家长有了与孩子的同理心，知道了孩子的真实所想，可以很好地消减自己的焦虑感与控制欲；另一方面，孩子也知道了父母的难处，从而改变自己叛逆的表达方式。倾听，是理解、尊重、交流、信任的第一步，当亲子之间有了沟通的桥梁，叛逆期的紧张对抗也就因为亲子之间的相互理解而消弭了。

五、倾听有哪些意义和作用

1、是指一个人对另外一个人的话语特别注重，生怕漏听错听而做出的一个动作的词。真心回答，请给好评哦！

2、是的。你跟我之间不断的沟通，唤醒了我的记忆——我像你这么大的时候是怎样的一个孩子！反观自己，我年少的时候，有些地方竟不如我的孩子。

3、心理咨询中最基础的技术是什么？我觉得应该是倾听。

4、父母是一座岛屿，孩子是一座岛屿，能真正将岛屿连接起来的是理解，倾听是理解的重要步骤。我在中学的时候，曾看过一个片段，是一个外国妈妈抱着自己的女儿痛哭，原来是女儿失恋了，伤心地告诉了妈妈，说着说着就哭了，妈妈也大哭起来，一把抱住了孩子。这个小片段曾是我最为羡慕的场景，因为母亲悲伤着小小孩子的悲伤，她此刻不是管教者，而是孩子的小伙伴和同盟军。她没有去立刻评价孩子“你怎么早恋？”“你怎么为这事哭，丢人！”或者告诉她“失恋就是个小事”笑她“小屁孩为屁大点事哭成这样”。

5、你的善良让你拥有一个自己的朋友圈子。

6、第要多听朋友的烦恼，帮助朋友宣泄负向情绪，找回状态。

7、懂得倾听的人才会获得朋友，因为你分担了她的烦恼；懂得倾听的人才能够在听的过程中摸清大意，从他人言语中得到一个人内心的意图，才能想合适的办法应对不同的人，不同事，无论是善意还是恶意；倾听，也意味着慎言，避免流言，不伤害自己，也不伤害他人；认真倾听他人言语，代表你对他人的尊重，同时你也赢得了别人的尊重；认真倾听领导的发言，你会发现你的上司确实有过人之处，你的崇拜之心上升，你会发现你也变的虚心了，你的虚心会让你更加努力，会让你的事业更进一步；懂得倾听，才能让你更深刻的了解他人，也了解了你自己，客观的辨证的看待自己，你才能取他人之长，去自己之短！总之，倾听好处多多！

8、倾听本身就具有助人的效果。

9、在耐心的倾听中，让一直自以为很成功的妈妈觉得很震惊！我深深意识到，自己坐下来倾听女儿来得太迟，太迟了！对于你成长过程的困惑和苦闷，如果我认真倾听及时沟通，你一定会是一个更加阳光自信的孩子。

10、需求(渴望)是人类本能或类本能的需要，是情结伤人的内核性动力，换句话说所有的心灵痛苦都根源于在特定阶段需求的不满足或畸形满足。听到需求(渴望)心理治疗真正启动来访者自我疗愈机制的关键靶点，是帮助绝大部分来访者的根本着力点，也是最难听到的深层次心灵之声。心理咨询师若没有经受长时间的个人成长训练，很难听到这各层次，或者也听不清楚。

11、让个体从心理意义上诞生

12、当然我们也要注意，倾听要把自己看成一个多面体，对倾听有核心一致的理解，也要有不同情境下的角色感，也就是“本色做人，角色做事”，特别是在其他重要场合要非常清晰横向的角色边界和纵向倾听的层次边界，绝不能简单地把心理咨询中的所谓专业倾听照搬到工作生活中：

13、通过倾听推断对方性格、工作经验、工作态度、兴趣爱好等，可针对性地深入沟通。

14、比如：是否能做动力学取向的治疗？是否需要建议去精神科的评估诊断？是否需要住院？以及治疗能否开始等。

15、善良的人或许会受到伤害,

16、倾听是不同于教育、训导、斥责、夸奖的一种与孩子的互动方式，别的互动方式是上对下，而倾听是将自己与孩子摆在同样的位置上，是将孩子当做一个和自己平等的独立个体，像朋友一样去理解他(她)内心所想所感的一种对话方式。倾听是与孩子沟通的重要基础，是传递爱的重要桥梁，是营造和谐家庭关系的重要一步。

17、人生在世往往会有无形的压力和烦躁感.倾听,是指一个默默关心你的人他(她)愿意听你的唠叨，看你发脾气，而会宠着你的人，同时还会为你指出一道明路，让你怎样忘记过去，更好的面对未来。

18、不同场合的角色倾听转换中，要保持高度的自我觉察，还要学会“忘记”，就是出了那个门，就自动换角色，若角色再切换回去还能猛然记起来，觉知的我高悬在上，让倾听的自然切换成为习惯。

19、弗洛伊德说：我们(婴儿)完全是受制于他人的倾听能力的，尤其是我们父母的倾听能力。

20、(敬请关注下期分享)给爸爸妈妈：倾听的意义(下)