1、（5）会计工作纪律。保密性、廉正性（正直、诚实、廉洁）与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。

2、（1）会计职业理想，会计人员的择业目标，或维持生计，或发展个性，或承担社会义务，或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。

3、(3)执业谨慎，信誉至上。

4、（2）会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时，既认真负责，精益求精，又积极主动，富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。

5、(2)具有勤学苦练的精神和科学的学习方法，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

6、提高技能

7、(2)实事求是，不偏不倚。

8、(2)热爱会计工作，敬重会计职业。

9、会计学的三科指的是会计基础，财经法规与会计职业道德，初级会计电算化。

10、坚持准则

11、(1)正确认识会计职业，树立职业荣誉感。

12、(4)严肃认真，一丝不苟。

13、(1)端正态度，依法办事。

14、职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济艔、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

15、(3)遵纪守法，一身正气。

16、（3）会计职业责任，即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担（或被赋予）的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准。

17、(3)如实反映，保持应有的独立性。

18、(3)安心工作，任劳任怨。

19、会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

20、其他与会计职业道德相关的教育。主要有以下几种形式的内容：形势政策教育，法制教育和反腐斗争的教育，业务素质、心理素质等其他方面的配套教育等。

21、职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。

22、强化服务

23、诚实守信

24、(1)熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。

25、会计职业道德教育的主要内容有职业道德观念教育、规范教育、警示教育和其他与会计职业道德相关的教育。

26、客观公正

27、(2)公私分明、不贪不占。

28、（6）会计工作作风。它是会计人员在长期工作实践中形成的习惯力量，是职业道德在会计工作中连续贯彻的体现。在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事，自觉抵制非首先因素的侵袭等等，均是良好的会计工作作风。

29、(1)具有不断提高会计专业技能的意识和愿望。

30、(2)保密守信，不为利益所诱惑。

诚信与会计职业道德研究论文

31、参与管理

32、(5)忠于职守，尽职尽责。

33、在做好本职工作的同时，努力钻研业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理，使管理活动更有针对性和实效性。

34、会计学对分数有要求，只要三科达到了60分就过了。

35、廉洁自律

36、(1)树立正确的人生观和价值观。

37、(2)在实际工作中，应当以准则作为自己的行动指南，在发生道德冲突时，应坚持准则，维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。

38、职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

39、会计职业道德内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。会计职业道德教育促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。

40、会计职业道德的主要内容

41、树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

42、会计职业道德

43、(1)做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。

44、爱岗敬业

45、会计职业道德的基本工作准则是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

46、会计学是普通高等学校本科专业属于工商管理专业本，专业培养适应现代市场经济，需要具备人文精神，科学素养和诚信品质，具备经济，管理法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学科研方面工作的应用型复合型专业人才。

47、主要构成要素?

48、（4）会计职业技能，包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。

49、会计学对考生的分数有一定的要求要求是60分以上包括60分。