1、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

2、桃李：指培养的后辈或所教的学生。“桃李满天下”比喻学生很多，各地都有。这一句是中华民族炎黄子孙赞誉教师的名言，赞美教师几十年教学生涯培育的学生遍布天下，方方面面。出自：唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、桃李盈门：比喻所教的学生很多。赞美教师。

4、扩展资料

5、造句如下：

6、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！

7、桃李满天下的意思就是指学生或者高徒很多，分布在各个地方！一提到学生或者徒弟别人都会知道他们的同一个老师！同时也代表其这位老师是一个德艺双馨的艺术大家，教授，还是某领域的一个大学者，科学家等！意思主要还是指名师出很多高徒！

8、桃李满天下拼音为táolǐmǎntiānxià，是复句式成语，作谓语、宾语；用于教师。

9、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。

10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

11、桃李满天下，雨露润春华的意思是说老师的学生很多，遍布全国各地，而知识像雨露一样滋润着学生门的心灵。桃李满天下这一句通常都是形容老师的成果，教书育人培养天下英才，为社会来做贡献。雨露润春华的雨露指的是是知识的雨露，老师传道受业解迷惑，就像雨露让大地充满了生机。在我国历来都是一个尊师重道的国家。

12、①老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

13、绿野堂前繁花似锦，占尽了天地万物的精华。诗人不禁感慨到，令公的学生像桃李一样遍布天下，又何用在房前再种花呢？

14、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

15、唐白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

16、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下，春晖遍四方！

17、“桃李满天下”的出处说法不一，甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社，1987年出版)认为出自《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社，1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

18、蹇蹇三事，师师百僚。

19、桃李满天下形容教师有很多学生，所以一般是用来赞美教师的。

20、②德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

21、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

22、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

23、桃李门墙：指他人的学生或所栽培的后辈。

24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮

25、类似桃李满天下的成语如下：

26、自闻颖师弹，起坐在一旁。

27、经常有朋友和我讲，在平时最憷头说、最说不好的话就是赞美别人的话，尤其是尺度不好把握。如果轻描淡写地说说，有敷衍的痕迹，让人感觉少了几分真诚；如果说得太过头了，又会有阿谀奉承的嫌疑，让人生厌。

28、桃李不言下自成蹊，名师不教学满天下。

29、我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

30、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

31、灵师不挂怀，冒涉道转延。

32、④老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。

33、此句出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》，全诗为：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”绿野堂是中唐时期杰出的政治家、文学家裴度的居所，令公指的也是裴度。

34、桃李，指桃树和李树，用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才；满天下，极言施惠之广被，俗言到处都有。

35、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》

36、满城桃李：城中到处都有自己的学生。

37、桃李满天下的意思就是比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。

38、教师，教育工作者，桃李形容教出的有出息有作为对社会有贡献的人才

39、译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

40、我们看这首诗，诗人对令公的赞美是那样真诚，又是那样自然，这样的赞美方式值得我们认真学习。教师节来临之际，把这个饱含真诚赞美的句子送给我们可敬可爱的老师吧。

41、在这里，一个“何用”，一个“更”，意味深长，让人拍案叫绝。作为老师，没有比桃李满天下更让人羡慕和自豪的了，与此相比，现实中的鲜花竞放，都显得有点黯然失色甚至是多余了，说得真是太妙了。

42、⑤想当年，校长也算是教育界的楷模，教书育人，桃李满天下，以他为主编的辅导教材也曾使得洛阳纸贵，许多公立学校的学生纷纷转至他任校长的学校。

43、令公桃李满天下，何用堂前更种花

44、桃李满天下形容的是老师培育出来的优秀学生最多，遍布全国各地。桃李满天下这句话出自《资治通鉴》一书，最初是说的是唐朝宰相狄仁杰，他向武则天推荐了姚崇等几十个才华横溢的人才，他们都成了一代名臣。我们都知道，桃树和李子树，春天花团锦簇，经过一个夏天的孕育，到了秋天就会结出丰硕的果实，因此人们就用桃李满天下来形容老师培育出的学生很多。

45、师者，所以传道，授业，解惑也。

46、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。

47、桃李满天下这句话一般是对老师这个职业的赞美和美好祝福语，希望老师教的学生和后辈们可以发扬光大，遍及天下，各地都有。用桃树和李树来比喻教的学生，也可以说，桃李满天下，春晖遍四方”意思是：“桃和李的果木遍植天下，春光明媚辉耀四方。

48、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

49、该诗句是“令公桃李满天下,何用堂前更种花”。但是大家日常多摘取其中部分，用“桃李满天下”来夸赞老师。出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。该诗原文：解析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派），表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。扩展资料：桃李满天下的含义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐狄仁杰门生众多，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”

50、年10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。

51、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

52、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作"桃李遍天下",桃李：亦比喻学生。

53、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

54、赞美老师的成语有很多很多。例如：教无常师，良师益友，青出于蓝，师道尊严，研桑心计，尊师重道，春风化雨，呕心沥血良工心苦，门墙桃李，鞠躬尽瘁，默默无闻，孜孜不倦，诲人不倦，废寝忘食，兢兢业业，尽心尽力，一丝不苟，一鸣惊人，桃李争妍，后继有人，和蔼可亲，无微不至，桃李满天下，学而不厌，呕心沥血……

55、③张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。

56、桃李满天下是比喻推荐的人才和培育的学上比较多。桃李满天下是来源于历史故事的成语，成语典故是《韩诗外传》，是韩代韩婴所做的一部船传记，该作品有360条跌事，道德说教，伦理规范以及实际忠告等不同内容的杂编，一般每条都有一个说教故事。

57、何为《第二次考试》：“苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”