五四朗诵比赛策划书

五四朗诵比赛策划书

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,迎接我们的将是新的工作目标,让我们对今后的工作做个策划吧。那么我们该怎么去写策划书呢?以下是小编帮大家整理的五四朗诵比赛策划书,欢迎大家分享。

五四朗诵比赛策划书1

  一、活动背景

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的'思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

  二、活动名称

  “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

  三、活动目的

  培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才。

  四、活动主办单位

  江苏第二师范学院地理系学习部

  五、活动地点

  江苏第二师范学院小行校区报告厅

  六、活动对象

  江苏第二师范学院地理系全体学生

  七、活动时间

  20xx年5月22日下午6点

  八、比赛要求

  1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

  2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

  3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

  九、参赛须知

  稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)

  比赛稿件提前三天上报大赛报名处

  参赛人员提前15分钟到场

  各班观众提前10分钟

  活动名称:

  旋转年代

  活动主题:

  展示自我向上学习

  活动目的:

  通过对不同年代的特点进行知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。

  活动时间:

  xx年3月下旬

  活动地点:

  教学楼

  策划主办单位:

  xxx学院分团委学生会文艺部

  参与对象:

  我校所有学生

  活动流程:

  (一)报名阶段:

  1、报名时间:xx年3月22日至3月27日中午12点;

  2、报名方式:

  (1)食堂前门进行宣传时现场报名,需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;

  (2)直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

  (二)正式比赛:

  正式比赛分为初赛和决赛两部分

  1、初赛:

  (1)时间:xx年3月27日晚17:30至19:00;

  (2)形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱,曲风、曲种不限;

  (3)评分方式:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

  (4)评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。

  备注:初赛结束后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。

  2、决赛:

  (1)时间:xx年3月30日晚19:00至21:00;

  (2)形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。

  第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;

  第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的歌曲,参赛选手进行演唱。演唱完毕后,回答每首歌曲后的附加试题。

  (3)评分方式:

  第一轮:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

  第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分,附加题答对加3分,答错不扣分;

  (4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数高低,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  评委席:

  1、初赛阶段由xxx学院文艺部部长、副部长及干事担任;

  2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。

  人员安排:

  职务

  姓名

  ppt制作及会场布置

  xxxx

  歌曲及相关题目搜索

  xx

  会场秩序

  xxxx

  ppt播放及歌曲拷贝播放

  xxxxxx

  应急

  xxxxxxx

  备注:

  1、初赛不需要伴奏,决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;

  2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机,然后到选手区就位。

五四朗诵比赛策划书2

  一、活动主题

  青春无限,让我们为今天喝彩

  二、活动地点

  中学操场

  三、活动时间

  20xx年4月28日—4月30日

  四、活动目的

  1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;

  2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

  五、预期目标:

  1、激发学生阅读诗歌的兴趣;

  2、提高学生朗诵水平;

  3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。

  六、活动要求

  1、先各班举行初赛,每班总分前三名进入决赛;

  2、所选诗歌,思想内容应积极向上;

  3、运用普通话,声音洪亮;

  4、语气、语调适当,重音、节奏恰当;

  5、表达感情准确、自然;

  6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)

  7、诗歌要求背诵,能脱稿朗诵。(可以配乐背诵)

  七、奖励办法

  同年级评比分设一、二、三等奖:

  1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  八、活动计划

  1、4月1日—8日,制定活动方案,征求领导意见;

  2、4月9日—11日,由两校的团总支书记召开各班的团支书会议,宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项,动员广大学生都能积极踊跃参加;

  3、4月12日—18日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;

  4、4月19日—22日,选出对诗歌有一定的欣赏能力,有一定的文学基础的`同学担任评委,在班级内举行诗歌朗诵预赛,选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;

  5、4月23日—24日,各班上报参赛者名单及参赛作品;

  6、4月25日—26日,安排朗诵顺序,确定主持人、评委;

  7、4月27日—28日,定制标语,准备音响、照相机,购买奖状奖品;

  8、布置会常

  九、活动程序

  1、支部书记简介“五四”精神;

  2、宣布“五四”朗诵比赛开始;

  3、当场公布比赛结果,颁发奖状;

  4、由校领导作总结讲话,宣布比赛结束;

  5、、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

  十、评比标准:

  1、正确:发音准确,吐字清晰,不读错字,不添字,不漏字,不改字;

  2、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;

  3、感情:感情丰富,情绪饱满,忠实于原作品,领会作品内容,准确把握作者的思想感情;

  4、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味;

  5、仪态:仪态自然、大方;

  6、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。

  十一、评分事项及评委

  1、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分;

  2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分;

  3、评委:各班的语文老师。

  十二、活动注意事项:

  1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作;

  2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍;

  3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容;

  4、比赛时,各班班主任要负责好本班会场秩序,禁止交谈说话、走动;

  5、赛后,各班按顺序离常。

五四朗诵比赛策划书3

  为庆祝共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年,引导青年学生勇作时代先锋,激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情,践行科学发展观,勇当时代先锋,为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献,誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下:

  活动主题:传承红色文化,勇担历史使命

  主办单位:北华航天工业学院机械工程系团学会

  活动时间:(征文)xx年4月20号至4月26号;(朗诵)xx年4月27号下午3:305:00各系初赛,5月6号晚7点各系决赛。

  活动地点:4月27号教四,5月6号教八(容纳四个班上课的教室)

  活动对象:全校学生

  活动内容:朗诵比赛,征文颁奖,朗诵颁奖

  一、征集方式

  (一)征文

  向各系发起征文征集,各系进行筛选后上交三份。

  (二)朗诵

  各系进行初次选拔,最后上交两位同学的名单进行决赛。

  二、评选程序

  (一)节目基本要求

  征文:体裁不限、主题鲜明、观点新颖,具有较强的'创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

  朗诵:朗诵内容紧扣主题,积极向上,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时三分钟。

  (二)评分标准

  征文:(1)总分10分

  (2)基础分7分

  (3)主题鲜明,思想先进2分

  (4)观点新颖1分

  朗诵:(1)演讲内容(4分):主题鲜明,内容切题,结构清晰合理,引述资料准确,充实,结合实际,分析及论点及有说服力和逻辑性。

  (2)演讲技巧(3分):感情充沛、真挚,基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

  (3)语言(2分):语言流畅,普通话标准。

  (4)仪表(1分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。

  (三)计分方法

  (1)满分10分,小数点后计数两位。

  (2)去掉评委的最高分和最低分,其余分数的平均分为最后得分。

  征文与朗诵均设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

  三、活动具体流程

  征文:

  1、以系为单位收取稿件

  2、由机械系编辑部成立小组进行审核,选出获奖者。

  3、机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登,并发证书。

五四朗诵比赛策划书4

  为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年,引导青年学生勇作时代先锋,激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情,践行科学发展观,勇当时代先锋,为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献,誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下:

  活动主题:

  传承红色文化,勇担历史使命

  主办单位:

  北华航天工业学院机械工程系团学会

  活动时间:

  (征文)20xx年4月20号至4月26号;(朗诵)20xx年4月27号下午3:30~5:00各系初赛,5月6号晚7点各系决赛。

  活动地点:

  4月27号教四,5月6号教八(容纳四个班上课的教室)

  活动对象:

  全校学生

  活动内容:

  朗诵比赛,征文颁奖,朗诵颁奖

  一、征集方式

  (一)征文

  向各系发起征文征集,各系进行筛选后上交三份。

  (二)朗诵

  各系进行初次选拔,最后上交两位同学的名单进行决赛。

  二、评选程序

  (一)节目基本要求

  征文:体裁不限、主题鲜明、观点新颖,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

  朗诵:朗诵内容紧扣主题,积极向上,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时三分钟。

  (二)评分标准

  征文:(1)总分10分

  (2)基础分7分

  (3)主题鲜明,思想先进2分

  (4)观点新颖1分

  朗诵:

  (1)演讲内容(4分):主题鲜明,内容切题,结构清晰合理,引述资料准确,充实,结合实际,分析及论点及有说服力和逻辑性。

  (2)演讲技巧(3分):感情充沛、真挚,基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

  (3)语言(2分):语言流畅,普通话标准。

  (4)仪表(1分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。

  (三)计分方法

  (1)满分10分,小数点后计数两位。

  (2)去掉评委的'最高分和最低分,其余分数的平均分为最后得分。

  征文与朗诵均设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

  三、活动具体流程

  征文:

  1、以系为单位收取稿件

  2、由机械系编辑部成立小组进行审核,选出获奖者。

  3、机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登,并发证书。

五四朗诵比赛策划书5

  一、活动主题:浓情五月、激扬青春

  二、活动目的:

  为了培养同学们爱国情操,给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,营造良好的学习氛围。

  三、主办单位:管理工程学院团委学生会

  四、活动内容:

  ﹙一﹚时间:初赛:20xx年四月末旬

  决赛:20xx年5月4日

  ﹙二﹚地点:具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

  宣传计划

  一、展板(包括电子海报)的宣传

  ﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板,商家可以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传。

  ﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用,对比赛进行宣传。此时,会有两块展板,商家会以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传,但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

  二、横幅的宣传

  ﹙一﹚比赛前一周,可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传,但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

  ﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的.数量),但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

  三、微博的宣传

  ﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频,在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布,并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息,充分调动同学们参与的积极性和关注度

  (二)使用“微博上墙”技术,活动当天发送微博即可参与现场抽奖,赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

  比赛流程

  一、前期准备

  1、制定策划书,向学生会申请比赛举办资格,商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

  2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

  3、制作比赛宣传视频。

  4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

  5、确定参赛人员名单。

  6、准备决赛选手视频资料的采集,并制作开场选手视频介绍。

  二、比赛具体活动实施

  (一)初赛流程

  1、主持人宣布比赛开始

  2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

  3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可,可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

  4、评委进行评分

  5、符合要求的选手进入下一轮

  (二)决赛流程(详情参见附表)

  1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

  2、集体朗诵。

  3、主持人宣布比赛正式开始

  4、比赛正式开始。

  5、自选诗歌朗诵环节,随机应变环节,微博互动(抽奖环节)

  6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

  7、由嘉宾上台进行颁奖

  8、大赛结束

  9、评分细则

  (一)本次比赛由评委打分,取评委分数之平均值即为最后得分;

  (二)评委需公平公正,按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

  (三)评委评分时请勿相互讨论,以免影响评分的公正性。

  初赛满分为10分;

  1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)

  2、自我介绍(1分)

  3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

  4、服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)

  5、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

  6、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布。

  决赛:参照决赛评分表

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