关于活动策划范文集锦8篇

活动策划 篇1

　　各位年轻的朋友:

　　注意啦!11月9日xx会馆将举办一次告别光棍节狂欢派对活动，派对中会有很多趣味游戏，参与就有机会获得各种奖品!你若想要认识更多有趣的帅哥美女，就带上你的好闺蜜带上你的好哥们，速来报名吧!会馆有酒吧，晚上还可看亚冠决赛哦，亲，名额有限快来报名吧，还有神秘大奖等着你拿哦!

　　20xx.11.9下午2点

　　福田区深南大道20xx号中国凤凰大厦2栋30层(2栋6、7、8号电梯到29层即可)。

　　坐地铁到市民中心B出口可到。

　　附近公交站为岗厦西，有公交113、A113、204、223、226、50、M4xx可到;

　　公交站市民中心东，有公交38、M390、235、34、371、373、374、398、60、71、64、76区间、高峰专线417、M347可到。

　　100元/位(各种饮品、甜点、小食、丰厚奖品)

　　请将姓名、性别、年龄、籍贯、毕业院校 兴趣爱好、工作单位、联系方式等发送至或135xxxxxxx或QQ:xxxxx xxxxx

　　报名才能参加哦!您的个人信息我们的工作人员将为您保密!

　　1351075xx35 QQ:xx0390xx7 382695x

　　请于20xx年11月7日下午6点前完成报名哦!

　　范本2：双十一party活动邀请函样本

　　如果你还是一枚孤家寡人，为自己庆祝吧!为自己仍然是单身一族而骄傲吧!因为这个活动只为单身而生!只有单身的人才能一起参与进来哦!

　　活动对象：报名成功且得到邀请函的单身男女

　　活动主题：化妆舞会单身派对

　　活动时间：20xx年11月11日，18：30-20：30

　　活动地点：xxxxxx

　　给你五个来美罗城参加光棍节化妆舞会狂欢派对的理由

　　神奇的地址

　　美罗城地址：肇嘉浜路1111号。理由嘛，不解释，你们懂的!

　　派对互动小游戏

　　从互动小游戏开始接触，消除彼此的陌生与距离感。单身的你有机会找到另一半心仪的Ta哟!

　　近距离接触的机会

　　在渐渐熟悉彼此以后，我们还会对现场来宾进行分组安排，DIY制作可口披萨。制作完后，还可品尝亲子制作的爱心美味!恍惚迷离的眼神，怦然

　　心动的.感觉，牢牢抓住这一刻，尽情享受吧!

　　狂欢五折

　　凡20xx年11月11日光棍节当日到场的所有来宾刷农行信用卡，即可获得美罗城四楼欧风街餐饮商户半价的优惠(部分商户除外)。

　　光棍节化妆舞会狂欢派对，游戏活动全程免费

　　请相信小美，这次活动又是美罗城给予光棍节单身男女的一个福利哟!单身的你的Ta，正等待着你用蝴蝶结榜上Ta带走哟，咩哈哈

活动策划 篇2

　　一、策划项目名称

　　沟通，从心开始

　　二、活动背景

　　三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。

　　三、活动目的意义和目标

　　通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活动的对象

　　xxx全体成员

　　五、资源需要

　　适量的红色绳子，长度适中。

　　六、活动前的开展

　　（1） 前期准备

　　（一） 通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。

　　（二） 邀请人一名，计时员若干，秒表若干。

　　（三） 买不同小礼品，奖励配合默契的三组。

　　（2） 活动期间

　　两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。

　　(一)比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。

　　(二)比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的.奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。

活动策划 篇3

　　一、活动目的：

　　1、欢庆女生节。

　　2、丰富班级各个成员的课余生活，增进各成员之间的友好关系。

　　3、增进班上成员之间的感情，促进班级成员之间的交流。

　　4、提高班级各成员的动手能力，增强集体协作意识及凝聚力。

　　二、活动口号：

　　饺子香喷喷 你我一家亲

　　好吃不过饺子，温暖不过集体

　　三、活动地点：

　　湖南科技大学南校区34栋，607、608、609寝

　　四、活动时间：

　　**年3月7日晚上

　　五、活动主办方：

　　湖南科技大学能源与安全工程学院**级建筑环境与设备工程二班

　　六、参与对象：

　　**级建筑环境与设备工程二班全体成员

　　七、活动流程：

　　1、先讨论包饺子所需购置的.材料和所用工具：争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉；争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜；碗、筷子、勺子是自带；

　　2、开展活动

　　我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。

　　a、动手洗餐具。择菜。洗菜。和面，并同时准备包饺子所用的各种菜陷 。

　　b、开始一起动手包饺子 ,包括揉面擀面皮；并欣赏、观察饺子的外形，启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的。

　　八、注意事项：

　　1、所购买材料应该有荤有素，按类分别做；购买时注意食品安全；

　　2、班上同学必须按时到场，不得缺席；

　　3、参加包饺子活动的所有人员必须把指甲剪干净且不能涂指甲油；

　　4、活动中请大家注意自己的财产安全，不得大声喧哗；

　　5、维护好活动场所卫生和个人卫生；

活动策划 篇4

　　一、 活动名称：数学知识竞赛

　　二、 活动目的及活动意义：

　　巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动策划书。激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

　　三、活动对象：数学协会全体会员

　　四、活动形式：模拟考试

　　五、主办单位：数学协会

　　六、活动时间：11月16日

　　活动地点：9x502教室

　　七、活动前期准备：

　　由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。

　　八、活动内容及流程：

　　1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。

　　2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。

　　3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。

　　4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

　　九、活动后续安排：

　　1.由组织部负责试卷评改工作。

　　2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

　　活动现场

　　十、活动总结：

　　数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的`使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

　　黄淮学院数学协会策划部

活动策划 篇5

　　一、活动名称

　　“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

　　二、活动主题

　　友谊、合作、感恩、拼搏

　　三、活动目的

　　通过了开展素质拓展训练活动，旨在创设一种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其能够以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

　　1、增强同学间的团队合作意识

　　2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

　　3、训练同学对于结构变动的适应能力

　　4、增强团队成员之间的相互信任

　　5、加强成员间感情的沟通

　　四、素质拓展训练的项目

　　1、齐心协力

　　器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

　　时间：30分左右

　　项目规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动的过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　2、穿针引线

　　器材：呼啦圈

　　时间：20~40分钟

　　目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐

　　项目规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。

　　3、平地而起

　　时间：20~40分钟

　　目的`：促进团队间的合作，增强团队间的团结

　　项目规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　4、千钧一发

　　时间30分钟左右

　　器材：报纸若干，胶带3个

　　目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。

　　项目规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

　　5、囚徒困境

　　时间：40~50分钟

　　器材：布条若干

　　目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。

　　内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

　　项目规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

　　总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

　　6、报数

　　时间：10~30分钟

　　目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识

　　项目规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。

活动策划 篇6

　　一.活动主题：“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫”

　　二.活动目的及意义：

　　1.通过这个活动锻炼大家探索的能力，永不放弃的敢于决定敢于探索敢于改错，培养大家的耐心对自己必胜信心。在激烈如此激烈的当今社会提醒大家要沉得住气，要有足够的耐心和恒心去闯并且还要有敢于探索敢与放弃的强大的心理素养。

　　2.这个活动也为同学们提供了团结协作交流的机会，促进自身与他人感情的交流和培养，拓宽自己的交往圈子。改善大学生活中同学间彼此陌生的.感觉，促进同学们之间的交流互动和团队协作，使彼此相互帮助共同进步，建立和谐校园。

　　三.活动名称：“智者闯天下之玄幻迷宫”

　　四.活动对象：中国美术学院全体师生（包括外校交换生）

　　五.活动时间：4月中旬

　　六.活动地点：中国美术学院象山校区图书馆前整个草坪

　　七.活动内容及细则：

　　a．工作人员数：20人以上，包括站在每个关键点，之前场地的布置，活动的宣传。

　　b.迷宫图纸：『按照太极八卦图的造型在里边进行设计』并且两个逗号用不同颜色的布条设计围成，使之一目了然体现本次活动的主题。通过小木棒与绳子结合，设计出迷宫。

　　c.规则：规按照用时长短派发奖品，每个顺利完成任务的同学都会收到工作人员发的一张有等级的卡片，来领取相应的礼品。中途弃权或没有完成任务的同学我们也会派发活动纪念品。在迷宫中我们还设置一些有关校史的问题点，有相应工作人员出题，答对者可通过出题人身后的近到。答错只能继续前进。

　　d.活动奖励：按照通过迷宫时间的长短我们设有三个不同等级的奖品，同时还有参与奖。

　　八.活动策划准备阶段：

　　a.活动宣传：

　　1、制作海报，海报张贴

　　2、除海报宣传外，有社团网络部的同学同时在微博、人人网、QQ等各种网络媒介进行宣传。

　　b．器材准备：

　　1.细木头、绳子

　　2.若干校史问题

　　3.活动当天提前安排好同学搬好桌椅，供活动时使用。备好本白纸和笔

　　4.秒表

　　九.备注：

　　1.活动结束之后，打扫场地，撤回器材，保证校园卫生、环境，垃圾及时清理。

　　2.把活动详情既是发布到网络上，供同学们关注了解。

　　十、经费预算：

　　1、海报、问题：7张（7*35=245元）

　　2、纸、笔：若干(20元)

　　3、绳子：若干（50元）

　　4、木棍：若干（50元）

　　5、纪念品：若干（50元）

　　6、奖品：若干（400元）

　　中国美术学院学生社团活动审批表

　　申报社团名称

　　院报学生记者团

　　申报日期

　　20xx.03.15

　　活动名称

　　“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫”

　　活动时间

　　五月中旬

　　活动地点

　　象山中心校区图书馆前草坪

　　活动主题

　　“智者闯天下之玄幻迷宫”

　　活动目的

　　培养学生探索精神，勇往直前

　　活动负责人

　　胡崇钦、彭雪瑶、蒋涛

　　联系方式

　　13575743441

　　指导教师

　　李齐建、金晓依

　　活动计划

　　及预算

　　（大型活动需附“策划书”及流程）

　　另附页

　　活动

　　负责人

　　（签字）

　　社团

　　负责人

　　（签字）

　　挂靠单位

　　意见

　　（签字）

　　社团联

　　意见

　　（签字）

　　共计（815元）

活动策划 篇7

　　一、活动背景:面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。

　　二、活动内容:

　　1.活动的目的;为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎

　　接即将到来的期中考试。

　　2.时间:20xx年10月25日下午2:00

　　地点:

　　3.活动流程:

　　1)由团支书介绍心理健康知识。

　　2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。

　　3)游戏一

　　猜数(三轮):所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，*后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。

　　游戏二

　　猜猜我是谁(10轮):选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数*多的同学将获得奖品。模仿者的产生，可以是自我推荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。

　　游戏三

　　凌波微步:让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!

　　游戏四

　　贴牌游戏(三轮):一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。2*大，3*小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是*小的。如果觉得自己*小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，*小者受罚，*大者有奖。

　　4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。

　　惩罚方式:给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的'可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违*道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。

　　5)主持人作总结，活动到此结束。

　　4.相关工作安排:

　　1)***负责活动点的拍摄记录工作。

　　2)***和***准备一副扑克牌，购买双面胶、小纸片、黑袋子、奖品(四份)、绳子(多

　　一点)，并准备好相机(请保证电满格)

　　3)组织委员负责签到(请制作团日活动专用签到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)***负责凌波微步中牵扯绳子。

　　5)***负责以短信的形式通知同学们和组织部******(组织部的同学要来评分)活动的时间和地点。

　　5.附经费预算;

　　气球20元

　　绳子5元

　　双面胶2元

　　奖品50元

　　总计77元

　　6.活动中应注意的问题及细节;

　　***要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来;各级班委应注意调动活动氛围，积极参与。

　　7.活动负责人:***

　　8.活动对象:***

活动策划 篇8

　活动目标：

　　1、在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。

　　2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

　　3、大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪，知道要做勤劳的孩子。

　　活动准备：

　　歌曲的图谱、一些幼儿劳动的图片若干、歌名

　　活动重点：

　　能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲

　　活动难点：

　　根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲。

　　活动过程：

　　一、进场律动《赶小鸟》——入座律动

　　二、创设情境，引出懒惰虫的形象。（布置好乱糟糟的场景）

　　师：这是怎么了?伸出我们勤快的小手，来整理一下吧!

　　这里刚才还好好的，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来找找吧!

　　二、幼儿初步感受歌曲。

　　1、教师清唱二遍，边唱边逐个指点幼儿，点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”

　　2、引出歌曲的图谱。

　　师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原来在这里呢!

　　三、看图谱学唱歌曲

　　1、出示图谱，清唱歌曲一遍

　　提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

　　2、我再来唱一遍，你们仔细听一听，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?

　　(教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)

　　提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的'感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽默、有趣)

　　3、幼儿看图谱学唱

　　4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒，我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)

　　5、边表演边唱，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)

　　四、学习创编歌词：

　　1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由回答：

　　2、尝试创编第二段：我是勤快人

　　(教师选择幼儿的一种回答，出示图谱)

　　看图谱跟唱：

　　师：刚才×××说，她会洗手帕，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个勤快人。

　　×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。

　　边动作边唱

　　我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。

　　3、幼儿创编、表演

　　师：除了洗衣服、扫地，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。

　　●选一名幼儿尝试：我会擦桌子，我会擦桌子，我把桌子擦干净。(我会自己擦桌子)

　　●你还会做什么能干的事，直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上来表演)

　　五、完整歌唱，用不同情绪、动作表现歌曲。

　　1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的，我们又给它编了第二段“勤快人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

　　2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍。

　　懒惰虫和勤快人是完全不同的人，我们怎么样唱才能表现出他们的不一样呢?

　　(懒惰虫：唱的慢一些，懒散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高兴点)

　　3、集体表演：

　　(1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做)

　　(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。

　　(3)邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。