开放日活动方案15篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的开放日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开放日活动方案1

　　一、指导思想

　　进一步展示学校“优化课堂教学环节，提高课堂教学效益”的校内教学研究主题，完善我校“五学四研一升”的教学模式，向会县教师展示我们的“让每一位老师演绎精彩人生，让每一位学生拥有幸福童年”的教学宗旨，着力追求“好习惯好人生”的'办学目标。

　　二、活动目的

　　1、通过本次活动，提升教师素质，推进新课改纵深发展，完善我校“五学四研一升”的课改模式，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶。

　　2、加强全县学校之间的沟通、联系，增进学校之间的教学交流。

　　3、提高学校教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象。

　　三、活动主题

　　展示教师水平，突出教研主题，增进学校联系，接受社会监督，促进教育发展。

　　四、活动时间

　　20xx年11月8日星期五

　　五、组织领导

　　学校成立“教学开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各副校长、各处室主任、年级组长、教研组组长、

　　六、活动安排

　　本活动安排以下教育教学活动接受全县教师的检阅。

　　七、具体工作

　　1、教导室：

　　①教导室与县教研室共同做好各校教师听课日期安排，落实各校听课教师人数，以保证活动有序、有效进行。②参加担任开放课任务教师的研课活动。③

　　印发开放日活动当天课表、时间表、听课意见表。④教导处印发教师听课意见表，负责发放、回收以及统计、总结、反馈。⑤组织好教学沙龙活动。

　　2、少先队、体育组：

　　①检查教室卫生与保洁，开放日前组织大扫除;②教育、督查学生文明守纪并严格训练;③布置学校宣传栏;④学生课间操展示训练。

　　3、总务处：

　　①制作校园平面图、指示牌;②负责校园秩序，加强校园巡视和值班管理，外校教师签到后进校园;③制作一只“开放日意见反馈箱”，放在进校门处。④为到会的每一位教师准备一小瓶矿泉水。

　　4、各年级组：

　　责任人：

　　①校对本年级老师开放日课表交教务处;②组织、安排好听课教师有序地进班听课、评课;③做好环境卫生工作，教室、办公室保洁，彰显年级特色;④收集、汇总教师意见或建议，及时反馈到教导室。

　　5、学校办公室：

　　①制作、更新进校门宣传、欢迎牌，做“热烈欢迎各位嘉宾莅临会同林城一完小开放日活动”电子标语;②做好兄弟学校的接待、登记、服务等工作;③负责报到、摄像。

　　6、班主任：

　　①做好班级及清洁区环境卫生工作，彰显班级特色;②督查“两操”纪律及上下学、课间安全情况;③各班在开放日前召开主题班会，进行文明、礼貌、纪律、安全教育。④班主任负责摆放教师听课凳子。⑤要求所有学生穿秋季校服，展示一完学生的形象。

　　八、组织实施

　　(一)11月1日上午召开学校行政年级组长协调会议。

　　(二)11月1日下午召开全体教职工大会，教师做好充分地准备，布置教学开放日活动。

　　(三)11月4日至11月7日，加强对开放课班级及担任上课任务老师的督查。

　　(四)11月4日，以县教研室名义向各兄弟学校发送邀请通知。

开放日活动方案2

　　一、指导思想

　　以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动主题：

　　共同学习，快乐体验

　　三、开放时间：

　　xx年5月11日上午

　　四、活动地点：

　　xx小学

　　五、活动内容

　　1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。

　　3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。

　　4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。

　　六、具体分工

　　（一）校长室（负责人：xx）

　　1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。

　　2、联系讲座专家。

　　（二）教导处（负责人：xx）

　　1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。

　　2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。

　　3、检查、落实活动情况。

　　4、电子屏欢迎词：

　　热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！

　　家校携手

　　共同进步

　　5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。

　　6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。

　　（三）德育处（负责人：xx）

　　1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

　　2、监督各班做好校园卫生保洁工作。

　　3、检查校园宣传及班级文化建设情况。

　　（四）总务处（负责人：xx）

　　1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。

　　2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。

　　3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的`安全保卫工作。

　　4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

　　5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。

　　（五）班主任（负责人：xx）

　　1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、做好家长签到工作。

　　4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。

　　5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。

　　（六）任课教师（负责人：xx）

　　1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

　　2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

　　3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　（七）专科组（负责人：xx）

　　1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。

　　2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。

　　3、布置和回收会场器材设备。

　　4、协助后勤张贴指示牌等工作。

开放日活动方案3

　　活动一：

　　生活活动

　　活动目标：

　　1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。

　　2、能够主动做好上课前的各项准备工作。

　　活动二：

　　集体教学（一）

　　1、活动名称：

　　诗歌---没有家的大风

　　2、活动目标：

　　（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。

　　（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

　　（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。

　　3、活动准备：

　　诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。

　　4、活动过程：

　　（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”

　　（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。

　　（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

　　儿歌内容：

　　没有家的大风

　　大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。

　　小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。

　　只有大风没有家，

　　没有家的孩子就没有妈妈，

　　没有妈妈的孩子就长不大！

　　活动三：

　　集体教学（二）

　　1、活动名称：

　　美术----大风的家

　　2、活动目标：

　　（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。

　　（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。

　　（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。

　　3、活动准备：

　　（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。水彩笔、画纸人手一份。

　　（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。

　　4、活动过程：

　　（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。

　　（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。

　　（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。

　　（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；

　　（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。

　　活动四：

　　户外活动—大风和树叶

　　1、活动目标：

　　（1）在四散奔跑中能够灵活控制方向、灵活躲闪与避让。

　　（2）体验追逐游戏活动的乐趣，喜欢参加户外锻炼活动。

　　（3）增进幼儿与父母之间的情感。

　　2、活动准备：

　　夹子和自制的树叶若干、小树叶的音乐一份、扩音器一台。

　　3、活动过程：

　　1、活动前的准备运动：律动---小树叶。

　　2、掌握新游戏的玩法：教师请家长扮演大树并将夹子夹在衣摆上，幼儿扮演大风。家长和幼儿一起跟着音乐做动作当听到音乐停止后，幼儿扮演的大风就开始追逐扮演小树叶的家长并在规定时间里将家长身上的夹子全部取下夹在自己的衣服上。

　　3、游戏互换角色反复玩两到三次。

　　4、放松运动：

　　歌表演—小树叶

　　活动五：

　　活动区活动

　　活动目标：

　　（1）充分发挥活动区的“个别关注”功能，重点辅导班级中在数学领域中发展较弱的幼儿，帮助他们感受数学活动的乐趣和成功的自豪。

　　（2）充分发挥活动区的'“互动性”功能，促进幼儿同伴之间的学习、合作、协商及评价。

　　（3）充分发挥活动区的“自主性”功能，让幼儿感受到幼儿园生活、学习的快乐从而喜欢集体生活。

　　活动反思：

　　在美术原本课程《我绘我意》的科学教育理念的指导下，利用中班幼儿乐于助人的年龄特点设计了本次半日活动。整个半日活动组织下来我感觉到活动的每个层次是环环相扣、联系紧密的、承上启下的，充分激发孩子们主动学习和主动创造性让孩子们有感而发，让孩子们在感知过程中发现身边美的事物，让孩子们在情感使然下发表自己对美的认识，让孩子们在感兴趣的操作中发展表现美的能力！因此活动开展得紧凑、有序、生动、有趣。而且，活动目标的设计也是非常适合我班幼儿的年龄特点，所以孩子们表现起来非常生动和丰富。同时，我在活动前的准备也是相当充分的例如：在材料的投放这一块，我不仅投放了多种日常学习中我们所用到的材料而且还将它们进行了较好的分类摆放，在利于孩子们选择的同时也方便了他们的操作。还有就是在作品现场展示这一块，我都做了精心的准备、考虑得很细致：制作了《大风笑了》的展示墙，很巧妙的在中间给孩子们的作品预留了展示的位置等等。最后，本次活动的活动效果较好得到了家长们的一致肯定！

　　当然，课后我也发现了自己在组织中的许多不足例如：在创编诗歌的环节里，由于自己有点急躁再加上临场应变能力不足所以在引导中对孩子们的激发性和启发性显得还不够大。另外就是，在引导孩子们学习、积累新经验的环节中我的引导语有点罗嗦并且对孩子们的观察回应还要做到更准确，更灵活些！

　　最后，通过本次活动的组织我不仅积累了很多宝贵的教育教学经验而且还找出了自己在教学中的许多不足，那么在以后的工作中我将通过自己不懈的努力和不断地学习来提升自己的教育教学技能。

开放日活动方案4

　　一、活动目的：

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。特开展家长开放日活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月20日（星期五）上午

　　三、活动领导小组

　　组 长：张晓凤 副组长：宋晓燕 白曙光

　　组 员：张春霞 焦衍 樊亚超 闫小梅

　　四、活动内容及具体安排：

　　五、活动具体要求：

　　1、为了让家长更好的.了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。

　　2、早读分班是诵读，大课间做古诗韵律操操，各班请做好前期的辅导工作。

　　3、班主任认真领会本次活动目的，策划并组织学生精心准备，形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动落到实处。

　　4、语数英教师做好期中测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。

　　5、本次开放日请各处室认真领会活动精神做好前期指导及准备工作，班主任及科任协作、共同完成本班的各项工作。

　　6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；集会活动中（大课间）班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的前面，科任教师站在本班队伍的后面。不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。

　　六、具体分工 教导处：

　　1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。

　　2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。

　　3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请班主任收齐上交）。

　　4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。

　　2、 政教处、少队部：

　　1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。

　　2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。

　　3、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。 总务处：

　　1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加开放日活动！

　　2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

　　3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子等。

　　4、摄像、照相，做好宣传报道工作。 班主任及科任教师：

　　1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。

　　2、科任教师做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处，活动结束收齐上交。

　　3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读诵读，大课间古诗韵律操，请班主任做好前期的准备工作。

　　4、班主任及科任教师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。

　　5、班主任组织学生精心设计各班家长会，形式多样，有实效性。

　　6、做好与家长的沟通和交流工作。

开放日活动方案5

　　为进一步提加强教学交流和教学科研，推进学校课堂教学改革，推动“学教一体生本课堂”的纵深发展，切实提升学校教学水平与教学质量，全面展示学校的办学理念，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，学校决定开展20xx年度的“教学开放日”活动。

　　为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　20xx年4月24日（第八周星期五）上午

　　二、活动主题

　　基于“品性、智性、人性、灵性”的学教一体生本课堂

　　三、开放年级

　　高二、高一、初二、初一

　　四、具体措施

　　（一）组织保障

　　学校成立“教学开放日”活动领导小组：

　　组 长：zz

　　副组长：zz zz zz

　　成 员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　（二）活动流程

　　1、报到

　　时间：4月24日上午8：00开始。

　　地点：校门口（天雨到唯诚唯勇教学楼一楼大厅）

　　领取物品：活动安排说明、作息时间表、课表、教室分布平面图、听课情况反馈表、学校资料。

　　2、听课

　　8:45—9:25（第二节）：分学科集中听推荐课；地点：指定教室

　　9:25—9:55：课间操

　　9:55—10:35（第三节）：自由听课；地点：各班教室

　　3、专家点评交流

　　10:45—12:00（第四、五节）：专家点评、专家讲座、同行交流、交听课反馈表，发放学分证明

　　地点：见 “活动安排说明”

　　五、活动要求

　　1、积极准备，认真组织。各环节责任人要认真负责，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。

　　2、活动期间，每位教职工均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，积极参与此项活动，把“教学开放日”作为展示自己水平和锻炼能力的机会，出色完成本职工作，当好东道主，主动接受社会各界对我校课堂教学的检阅。

　　3、课堂教学应体现“教学一体生本课堂”的'特色，符合新课程改革的方向，力求展示课堂教学的南周特色。

　　4、各教研组、备课组要加强集体备课，全体教师均应参与课堂教学的设计和磨课，做到学情研究扎实，教学目标明确，课前准备有预见性，运用教学案和多媒体辅助教学，开展小组合作学习，加强课堂体验和感悟，不用方言上课，板书设计精炼，课堂容量适中，注重三维目标的达成，作业布置科学合理。课后应主动、认真、虚心的听取专家点评和意见反馈，以利于进一步改进课堂教学，提升教学能力。

　　5、各班班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，搞好教室清洁卫生工作，精心布置教室，营造育人氛围，活动期间，班主任要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，树立良好形象。

开放日活动方案6

学校各部门、全体师生员工：

　　“校园开放日”是展示学校发展成果，提升社会影响力的重要契机。学校将于8月0日-1日举行20xx年迎新校园开放日活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　以“创建中国特色高水平职业院校”为主题，展示学校在“落实立德树人根本任务，走产学研相结合的道路，全面推进创新改革，加强高水平专业建设，加快教育现代化，提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果，进一步提升师生的`爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度。

　　二、活动时间

　　8月0日、1日8：0—18：00。

　　三、活动内容

　　1、服务大一新生。为大一新生提供耐心、细致的服务。

　　2、展示学校改革发展成果。开放校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心等资，邀请家长、学生校园参观，提供不间断校园参观车服务。

　　展示大学精神和师生风采。通过校园开放日活动，展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的综合素质，增强社会公众对学校的认同。

　　四、工作要求

　　1、学生处、团委、各系按照学校统一要求，组织志愿者参与开放日接待工作。志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的良好风范。

　　2、党委办公室（宣传部）、校办、招就办、相关系（处室）就校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作，各参观点位（校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心）做好接待讲解和宣传。

　　3、各部门高度重视，切实做好师生员工的宣传发动工作。开放日不是放假，全体职工应正常上班，各部门要进一步加强内部管理，认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作。

　　4、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤供给、环境卫生及应急保障等各项工作。

　　请全体师生员工充分认识开展好校园开放日的重大意义，要利用好开放日平台加强学校形象宣传，切实增强主人翁责任感，齐心协力办好学校20xx年新生校园开放日。

　　特此通知。

开放日活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：5月7日上午8：00—11：10

　　三、开放内容：半日班级活动

　　四、家长开放日活动方法和建议：

　　1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。

　　2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。

　　4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会（各年级组集体商议确定），并做好考勤。

　　5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。

　　6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位）

　　7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。

　　8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。

　　9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

　　10、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。

　　11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的'机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　12、在幼儿就餐时间（8：20—8：50）开个简短的家长会，用PPT展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。

　　13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。

　　14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。

　　15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排（周一上午试试场地，不合适再调整）。

　　16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　17、活动结束后，各班将方案、具体安排（包括教案）、开放日总结（包括总结、优点、建议、整改措施等）、考勤表、反馈表等纸质稿（电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱）以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。

开放日活动方案8

　　一、指导思想：

　　为切实加强行风建设，办人民满意教育，根据学校的工作安排，决定在11月17日上午全面开展 “家长开放日”活动。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。我校特举办家长开放日活动。让文明礼仪进校园，让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的'管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

　　二、活动目的：

　　通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取意见、建议，宣传学校的教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围。

　　1、展现校园风貌，展示师生风采。

　　2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。

　　三、领导小组：

　　组长：李xx

　　副组长：李xx

　　成员：黄xx 许xx

　　四、活动要求：

　　开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　1.开放班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

　　3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。（一（2）数学：肖芬；五（1）语文：颜雅雅）

　　五、开放班级及时间：

　　开放班级：一（2）和五（1）两个班

　　开放时间：20xx年11月17日（星期二）上午

　　六、活动内容：

　　1.进入课堂听课。

　　2.观看学校大课间活动,参观校园。

　　3.第三届家长委员成立会。

　　4.老师和家长交流，并交活动反馈表。

　　七、具体活动安排：

　　1、制定开放日活动方案 ，11月16日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。

　　2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。

　　3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。

　　4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。

　　5、保安组织好家长车辆的安放；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

　　6、护导师组织做好校园内外卫生工作。

　　八、活动当天的程序安排：

　　1、 开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：30家长到校、签到。（负责人：各班班主任及科任老师。）家委会签到在校门口。（负责人：陈雅雅、尤榕榕）

　　2、第一节开放班家长进入课堂听课 ，家委会成员可自由选择。（8:50-9:30）

　　3、由杨福基老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。（9：15-9：50）

　　4、由李福满校长主持第三届家长委员会成立会议。（10:00-10:30）

　　5、由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。 （10:50-11:30）

　　九、家长注意事项：

　　1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

　　2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

　　3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

　　4、所有车辆一律不能停放校门口。

开放日活动方案9

　　一、家长开放日目标：

　　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间： 20xx年9月27日— 20xx年10月18日

　　三、开放内容： （半日活动流程)

　　7：50——8：30 晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话 8：30——9：20 早操

　　9：20——9：35 入厕、洗手、饮水

　　9：35——10：05 集中教学活动

　　10：05——10：30 区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动 10：30——11：00 集中教学活动

　　11：00——11：20 入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪 11：20——11：50 午餐

　　11：50——12：05餐后散步

　　四、各班分组教学的时间安排

　　大一班(廖小芳) 9月27日

　　大二班(徐海燕) 9月28日

　　大三班(刘霞) 9月29日

　　中一班(向世春) 9月30日

　　中二班(何成红) 10月11日

　　中三班(胡代平) 10月12日

　　小一班(朱莲) 10月13日

　　小二班（谭莹） 10月14日

　　小三班（陈娇） 10月18日

　　五、准备工作具体事宜：

　　1、各位上课的`老师把开放日活动的计划，在前一周上交翁老师处。（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）

　　2、检查班级教育活动时间 ，由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小班。

　　3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。

　　4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

　　六、家长开放日活动推荐方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（小班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）

　　2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）

　　5、第二节教育活动最好是艺术活动，突出亲子互动，让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

　　7、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

　　8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

　　9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。

　　11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

开放日活动方案10

　　一、指导思想

　　以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。

　　二、活动目的

　　1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　三、活动内容

　　1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。

　　2.安排专家讲座。

　　3、举办教师家长互动交流会。

　　4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。

　　5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。

　　四、活动要求

　　1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。

　　2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。

　　3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。

　　4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。

　　五、具体程序：　　六、活动时间

　　11月9日上午8：30~11：00

　　11月9日下午14：40~17：00

　　七、活动过程

　　(一)、上午：全面开放，家校沟通

　　8：30——9：30 专家讲座

　　9：30——11：00班主任讲话及任课教师讲话

　　11：00——11：30教师、家长互动

　　14：00——17：00多功能厅设立咨询台咨询

　　具体工作分工表

　　一、校园整体展示

　　1、学生作品、学生优秀作业展示

　　地点：各班级教室

　　负责人：各班主任、副班主任

　　2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗

　　负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶

　　3、班级展品布置，黑板报，教室布置

　　地点：各班教室

　　负责人：各班主任、副班主任

　　4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置

　　门口横幅：

　　阶梯教室横幅：

　　负责人：陈国柱、胡金雪

　　以上工作检查部门：教导处、大队部

　　检查时间：11月8日

　　二、专家讲座

　　拟请专家：周弘

　　检查部门：校长室

　　检查时间：11月2日

　　三、教师家长互动交流会

　　教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)：

　　班主任样稿：俞纲提供

　　▲年级发展概况

　　▲班级情况

　　▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况

　　▲家校合作努力方向

　　▲学生自护意识的`培养和校园安全教育

　　数学教师样稿：王晓庆提供

　　配班教师样稿：高蕾提供

　　检查部门：教导处

　　检查时间：11月4日上传到协同办公

　　四、宣传报道工作

　　本次活动宣传工作：

　　时报：周贞卿

　　电视台：张昕、马璐璐

　　稿件提供：祝青

　　检查部门：办公室

　　检查时间：11月7日

　　参考内容：供级部和部门参考使用

　　年级话题：

　　▲一年级：

　　1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。

　　2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。

　　▲二年级：

　　1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。

　　2、指导学生在集体中的人际交往。

　　3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。

　　▲三年级：

　　1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。

　　2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。

　　▲四年级：

　　1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。

　　2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。

　　▲五年级：

　　1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。

　　2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。

　　▲六年级：

　　1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。

　　2、正确、得当的理想教育。

　　3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。

　　小组分工：

　　▲政策咨询组：陈文艳卜仁国

　　▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华

　　就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。

　　▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽

　　就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。

　　▲英语组：周贞卿、高倩、江霞

　　就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。

　　▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨

　　就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。

开放日活动方案11

　　一、活动目标

　　新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的'落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。

　　二、参加对象

　　全园幼儿家长

　　三、活动时间

　　20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

　　四、活动地点

　　温泉镇中心幼儿园

　　五、观摩内容

　　幼儿半日学习生活

　　六、活动要求

　　（一）外部要求：

　　1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。

　　2、请家长严格遵守入、离园时间。

　　4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。

　　5、请认真填写反馈表，离园时上交。

　　（二）内部要求：

　　1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。

　　2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。

　　3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。

　　4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。

　　七、集体活动流程

　　7：30—8：00

　　"我们欢迎您"接待登记工作

　　8：00—8：30

　　"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐

　　8：30—9：00

　　"快乐的活动"—观摩幼儿集体活动

　　9：10—9：20

　　参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式

　　9：20—10：00

　　"游戏真快乐"—幼儿早操观摩

　　10：20—10：50

　　"小区域大学问"—区域活动观摩

　　11：00—11：30

　　"美味午餐"—午餐观摩

　　11：30——12：00

　　餐后散步

　　八、班级开放时间安排

　　11月19日：小一班、中一班、大一班

　　11月20日：小二班、中二班、大二班

　　11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

　　九、相关负责人

　　一楼负责人：邹沁芳

　　二楼负责人：于雪丽

　　三楼负责人：江燕燕

开放日活动方案12

　　一：活动目的

　　1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

　　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

　　二：活动组织机构：

　　组长：杨晓艳

　　副组长：路连刚

　　白丽君

　　组员：张美荣

　　张梅

　　李洁

　　许进

　　三：活动时间：

　　20xx、5、24（早8：00——11：30）

　　四：邀请对象：每班五名家长

　　五：活动地点：

　　各班教室

　　操场

　　三楼会议室

　　六：前期准备：

　　礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室 ，服装 统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

　　交流会场布置： 美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

　　影像资料：蔡瑾灏老师 （制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

　　七：具体活动安排：

　　1、8：00———8：40

　　进教室听课

　　（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）

　　2、8：50———9：30

　　三楼会议室进行读书交流

　　每班在三四月的.亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表 参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间

　　大队部负责 （稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

　　3、9：35———10：00

　　课间操展示

　　展示内容为阳光体育大课间活动

　　及行为习惯养成教育活动展示

　　（路队、集会静悄悄活动

　　校园内无纸屑活动

　　绅士淑女活动）

　　体育组负责

　　（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

　　4、10：10———11：20

　　校外辅导员讲座

　　内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

　　5、问卷调查

　　书记负责（家长开放日反馈表）

开放日活动方案13

　　一、指导思想

　　依据县教研室活动安排，Xx小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动目的

　　1．加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。

　　2．进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发展。

　　三、活动主题

　　真诚沟通 携手育人

　　四、活动时间

　　2xxx年5月14日（第十一周周四）

　　五、开放安排

　　1——6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课）

　　五、活动内容

　　1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的`班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2．参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。

　　3.家长座谈交流。

　　六、具体措施

　　1．组织领导

　　学校成立 “家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各年级组长

　　2．具体职责分工

　　学生管理中心（负责人：）

　　（1）对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

　　（2）监督各班做好校园卫生保洁工作。

　　（3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。

　　后勤管理中心（负责人：）

　　（1）准备家长的座椅及安排。

　　（2）做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

　　教师亮课（负责人：）

　　（1）任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

　　（2）课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

　　（3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　（4）做好家长签到工作。

　　七、活动要求

　　1．每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，把“家长开放日”作为展示自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。

　　2．教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展示课堂教学的个性化和现代化，要应用多媒体上课。

　　3．全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交流孩子学习情况。

　　4．活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。

　　5.各班周三下午放学前提前布置好教室，每班至少准备5把椅子。

开放日活动方案14

　　一、活动目的：为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的`认同感和归属感，为“优雅华景”教育品牌建设共同努力。

　　二、活动主题：优雅华景需要您的参与!

　　三、活动时间：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活动形式：孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

　　五、活动准备：

　　1、班级、校园文化：各正副班、于 芳、尤学武

　　2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

　　3、宣传片内容：

　　A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。

　　B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

　　4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)

　　5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)

　　6、拍照：凌勇滦

　　7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)

开放日活动方案15

　　一、活动主题：

　　变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示

　　二、活动目标：

　　1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的.有效策略；

　　2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。

　　3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。

　　三、活动组织：

　　1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

　　2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。

　　3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。

　　4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。

　　5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。

　　四、时间安排：

　　第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

　　五、流程安排：

　　08:50—08:55家长、学生入场

　　09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）

　　具体安排：

　　地点

　　董存武科技室

　　（逸夫楼二楼）

　　董存武科技室

　　（诱诲堂六楼）

　　董存武科技室

　　（逸夫楼二楼）

　　董存武科技室

　　（逸夫楼二楼）

　　律动报告厅

　　国画室

　　（逸夫楼四楼）

　　梦想剧场

　　（诱诲堂六楼）

　　组织协调

　　第一节

　　09：00－09：40

　　第二节

　　09：50－10：30

　　第三、四节

　　10:40－12:00

　　家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷（第二天回收）

　　（班级经营联盟、任课教师）

　　备注

　　各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。

　　六、评价与反馈：

　　1、重视活动准备过程。

　　2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。

　　3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。

　　4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。