复活节策划活动方案

复活节策划活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的复活节策划活动方案,希望能够帮助到大家。

复活节策划活动方案1

  春分后的第一个满月之后,遇到的'第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日,则复活节再推迟一周,今年的复活节是4月12号。

  一、目的:

  1、让幼儿感受西方文化和节日氛围;

  2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息,培养儿童积极向上,热爱生活的精神;

  2、增强幼儿创造力和动手能力,培养幼儿团队精神和探求能力。

  二、时间:

  20xx年4月7日-12日

  注:今年复活节是4月12日,因当天是周日,所以将复活节活动提前到这周平时时间,做成系列活动。

  三、负责人:

  保教主任、美语负责人、各班老师;

  四、地点:

  户外活动场地与教室内相结合

  五、对象:

  全园师生,家长不参加

复活节策划活动方案2

  一、活动目的:

  根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。

  二、活动准备:

  1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

  2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

  3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

  三、活动时间:

  4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25——10:50

  下午:小班级3:30——3:50,小小班级:3:55——4:15

  四、活动地点:

  幼儿园大操场

  五、人员安排:

  活动设计——英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊

  主持人——大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容

  六、活动过程:

  1、宣传发动:发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

  2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是接新生命的开始。

  3、gme游戏活动:

  大班级:

  1)singsong唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。

  2)eggssied运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的,循环玩。

  3)rolleeggs滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的'纸皮巢)。

  4)hideeeggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

  5)sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜的老师。

  6)dne跳舞结束:大一起搭肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

复活节策划活动方案3

  活动主题:

  玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一,彩蛋是复活节装饰品的主角,它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地每年都要举行庆祝,西方的复活节比较正宗,节期大致在3月22日至4月25日之间。)

  活动目的`:

  1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

  2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。

  3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。

  活动时间:

  日期:20xx年3月29日2:10-3:40

  总负责:陈智兴陈丽

  策划:陈丽李平

  活动前准备工作:

  1、比赛场地布置

  娄拥军:32张桌子,围绕五洲广场前的羽毛球场地排放,桌上摆放好班牌(班牌的设计:各班班主任)

  吕传红:草地

  朱拥军:条幅“HappyEaster复活节快乐”;家长邀请函

  2、环境布置

  负责人:胡红健

  3、主持词、主持人训练

  负责人:凌林

  活动流程:

  1、全体学生入场

  2、领导致辞

  3、学生代表发言

  4、家长代表发言

  5、陈校长宣布活动开始

  6、全场“瑞比健身操”展示

  7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)

  具体活动安排与要求:

  共有两个活动,分两个场地同时进行。

  活动一:运蛋超人地点:草坪

  1、1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与,起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队,女生在前,男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子,4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子,盘子里面放一个彩蛋,快速并平稳的运送彩蛋。

  游戏规则:1。彩蛋不能落地。2。彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处,捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3。选出的学生必须是5个男生,5个女生。

  小贴士:提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

  活动奖励:

  以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。

  活动二:绘制彩蛋

  活动对象:1-6年级各班学生(运蛋超人选手除外)

  活动形式:在规定的区域、规定的时间内(1小时),自己动手设计复活节彩蛋,分室内、室外进行。

  各班由班主任选出秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选,在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制,用毛笔、颜料彩绘(建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋),并准备好展示的盘子或其他用品,贴上自己的班级,姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)

  室外活动地点:牛顿广场前的羽毛球场地

  活动奖励:

  评选班级一个。

  个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。

复活节策划活动方案4

  活动目标:

  1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、了解复活节的象征物。3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

  活动准备:

  兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

  活动过程:

  1、复活节的由来

  复活节和圣诞节一样,是外来的节日。是最古老最有意义的节日之一。按教义,关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活,为了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上,死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活,世界各地的每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的'第一个星期日。

  复活节象征物:彩蛋、复活兔、百合花

  2、组织幼儿玩各种游戏

  1)拼贴彩蛋。

  同伴一起拼贴心愿彩蛋,激发孩子的创造能力,在动手实践中打开创想乐园。

  2)快乐捣蛋鬼

  游戏规则:教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝),比比谁扔得准,用小粘贴奖励小朋友!

  3)寻蛋大行动

  游戏规则:教师将彩蛋藏在隐蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔进小框里,规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!

  4)接力运彩蛋

  游戏规则:教师将幼儿分成两组,同时有2个小朋友参加,幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后,回到起点,下一名幼儿接着运蛋,哪组小朋友最先将彩蛋运完!

  3、欣赏幼儿复活节作品

  教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

  活动结束:

  组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

复活节策划活动方案5

  一、橡皮泥DIY精美小彩蛋

  很多小朋友都喜欢用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常强,可以满足你很多的想法,今天我们就来用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。

  制作步骤:将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起 ,搓成长条形。

  将条形的橡皮泥卷成下图形式,再慢慢的搓成鸡蛋的形状。

  搓的时候一定要注意纹理的流畅性。

  发挥你的小创意,做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

  再来一些创意的组合吧......

  二、彩色胶带DIY可爱的彩蛋

  这个就比较简单了,年龄比较小的孩子也可以轻松完成的'。

  所需准备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。

  材料虽然简单,但是胶带裁剪的形状不同,粘贴与排列的组合不一样,也会产生很多各有特色的彩蛋的,发挥你的创意吧!

  三、纸巾创意渲染彩蛋

  按照下图准备我们的制作材料和工具:彩纸、剪刀、水等。

  我们需要把纸剪切成小圆点,长条,星星啊,什么的,形状越多越好。

  将这些彩色的纸片铺盖上去之后,等它干了撕掉就可以啦,颜色自然就转移到蛋壳上啦!

  四、多款风格复活节小兔纸欣赏

  复活节怎么少得了兔子呢?兔子是复活节象征之一。作为多产动物的兔子,象征了春天的复苏和新生命的诞生。接下来就让我们一起欣赏一下风格造型各异的复活节小兔纸吧~

  可爱的剪纸短尾兔花环

  这样的小甜点你舍得吃吗?

  毛线制作的长毛兔,哈哈,胖乎乎的。

复活节策划活动方案6

  活动主题:

  活动背景:

  活动目标:

  1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。

  2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。

  3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。

  4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。

  活动时间:

  活动地点:

  活动宣传:

  宣传形式:

  宣传方案:

  报名人数:

  活动方案:

  第一阶段:

  1. 主持人及所有老师热场。

  2. 外教主持人带领学生学习复活节的'节日文化及有关词汇,营造气氛,引导孩子一起进入活动环节。

  第二阶段:

  热身游戏:海底捞(蛋)。

  主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励!

  

  1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2分钟。

  2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员独立完成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将彩蛋成功运送回起点时,第二位成员方可出发。

  3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反规则的,我们会扣掉一个蛋哦。

  

  1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩子在一起。

  2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。

  3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。

  4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。

  5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃圾,果皮纸屑。

  第三阶段:

  手工DIY鲜花制作

  (文同准备装饰用品,双面胶等。)

  各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。

  第四阶段:

  全体游戏:兔子蹦蹦跳

  

  1. 分组纵队并排站。

  2. 每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。

  3. 孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶着前进,宝贝拿着鲜花,参赛家庭依次出发,该组最后一个家庭返回到起点时可迅速举起鲜花,用时最短的队伍获胜。

  

  1、这是接力游戏,用时最短获胜。

  2、每组的参赛宝贝和家长运送鲜花需同时到达,下一位方可出发。

  3、这是一场速度与激情的较量,但友谊第一比赛第二,请各位注意安全。

复活节策划活动方案7

  活动名称疯狂万圣节,搞怪大行动

  活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的'恶作剧就开始了。

  活动目的1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;

  2、激发孩子的想象能力;

  3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。

  活动时间20xx年10月31日

  活动地点xx学校本部

  活动对象本校学生注:可推荐非本校学生一起参加

  活动流程到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题,每个教师一个主题)

  活动前期准备

  1、确定当天活动区域,确定活动方案,微信平台宣传活动。

  2、20xx年10月26日前准备好活动材料(金蛋,抽奖卷,抽奖礼品,主题装饰,活动食品) 3、活动前一天打电话再次确认名单,重点对非会员进行关于参加活动的大致细则:告知时间地点;打印签到表一份。

  当天活动安排到场签到:分解学员至课程顾问,做好签到工作,引导家长和孩 子入座。 签到表分为:本校生,非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵,用于砸蛋环节。(6:30-7:00) 万圣节故事起源会:安排教师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20) 游园环节:引导孩子分流进入主题屋—、、、(7:20--8:00) 抽奖砸蛋环节:组织孩子来到绘本馆,将准备好的抽奖盒至于绘本馆,有老师来进行抽奖,若抽到的号码和孩子手中持有的号码一致,则可以进行砸蛋,获得奖品。(8:00-8:30) 活动结束,集体合照

复活节策划活动方案8

  活动主题:

  快乐复活节

  活动背景:

  xx年x月x日是复活节

  活动目的:

  1、使学生了解复活节的由来和时间。

  2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

  3、体验复活节的活动与游戏。

  活动方案:

  内容:easterparty

  日期:xx年x月x日

  活动用时:2小时

  形式:全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)

  对象:在校学生及家长(同时大力邀请非本校的`学生及家长参加)

  活动前准备工作:

  1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”,可作为当日的一个活动。

  2、提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2),同时附加需要学生自己准备的物品内容:篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

  3、准备活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准

  备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

  4、全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参与。

  小贴士:为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔代替。

复活节策划活动方案9

  活动时间:

  4月8日下午4:00—5:30

  活动主题:

  快乐复活节

  邀约对象:

  2—5岁家庭,出席30组左右

  一、开场

  (7—10分钟)

  主持人出场,介绍。引出故事,小兔子出场。

  春天来了,天气一天天的暖和起来,可爱的小兔子高兴的走出了家门,“天气真好,我可以和我的小伙伴一起玩啦~!小朋友们,你们愿意和我一起玩吗?”答“愿意”“那现在我们就来热身一下,准备一会儿一起变成活泼可爱的`小兔子吧!”

  全场一起互动《ifyour`rehappy》

  二、手工活动—《变身。小兔子》(10—15分钟)

  妈妈和宝宝一起动手,制作小兔子头饰。(妈妈制作可以戴的兔子耳朵,宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官,粘贴兔子耳朵)

  活动准备:纸盘子,彩笔,减好的兔子耳朵形粉色彩纸,胶棒。

  三、游戏二《兔子妈妈找宝宝》(5—7分钟)

  妈妈站在袋子里面,跳到对面去找宝宝,宝宝随便站,不要站在妈妈的正对面,妈妈找到宝宝后,把宝宝装到“袋子”里面,再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的t—shirt。哪组快,哪组获胜。5组一起进行游戏。

  活动准备:黑色垃圾袋n个。天才宝贝t—shirt5个。奖品n个。

  四、游戏三《兔子舞》(5—7分钟)

  游戏结束后,播放音乐,请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。

  五、活动准备:兔子舞音乐。

  六、游戏四《兔子蹲》(7—10分钟)将所有的家庭分成3队,如:红兔子队,黄兔子队,蓝兔子队。根据主持人的口令提示,进行游戏。例如:红兔子蹲红兔子蹲,红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。

  七、游戏五《找彩蛋》

  (5—7分钟)

  玩了这么半天,小兔子差点忘记了,他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢!“咦?我的礼物哪去了?呀!礼物袋子坏了,我的礼物应该是散落在那边的xx了,小朋友们,快帮我找回来吧!”

  请孩子和爸爸妈妈,一起到指定位置去找彩蛋。找到后,拿彩蛋,到报名处换小礼物。

  活动准备:彩蛋,小贴纸,破掉的袋子。

  八、手工活动《涂彩蛋》

  (5—7分钟)

  小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们,请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。(主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识)

  活动准备:颜料,笔。

  九、送蛋《幸福蛋》(3—5分钟)

  主持人进行介绍,请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋,吃掉。期望新的春天,幸福平安快乐!

  主持人做总结。活动结束。

复活节策划活动方案10

  一、活动目的:为迎接西方之传统复活节,与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节,共同感受古老而有意义的基督教节日。

  二、活动时间:20xx年4月8日14:00-17:00

  三、活动地点:美逸闲情商业街广场

  四、参加对象:汇景新城小朋友

  五、预计参加人数:100人

  六、活动形式:报名参加活动的小朋友每人收取10元,凭“活动参加卡”参与活 动过程,可现场报名,限100人。

  1、七彩缤纷童“画”世界:在商业街广场正中摆放一个大型“复活蛋”(1.5米),四周用伸缩拉杆围闭,供现场小朋友自由绘画(蜡笔画),绘画分批进行,每批10人。

  2、流沙添色:凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明“复活蛋”,小朋友可自己的爱好,自由发挥,往蛋里加填彩粉,组合成不同的颜色的“复活蛋”作品完成后可带走作为纪念。

  3、寻找复活蛋:活动区域设在商街广场四周绿化带,20分钟内在规定的.区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替),可领取相应的奖品。

  4、兔子舞:由现场大兔子带动,现场人员跳兔子舞,也同时作为活动结束项目。

  七、费用收取:¥10元/人

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