小学助残日活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小学助残日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学助残日活动方案1

　　20xx年5月20日是第二十三次法定“全国助残日”，根据有关通知要求，为了做好我校第二十三次“全国助残日”活动，充分体现党和政府对残疾人事业的高度重视，把党和政府的关怀与温暖送到残疾人心中，按照《关于开展第二十三次“全国助残日”活动通知》文件精神，结合我校实际，就今年的“全国助残日”活动提出如下安排：

　　一 、主题

　　加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益

　　二、背景和意义

　　残疾人文化是社会主义文化的组成部分，是弘扬人道主义思想、讴歌自强精神的.励志文化；是倡导平等友爱、包容互助的和谐文化；是践行社会主义荣辱观的道德文化；是社会主义精神文明的人文文化。

　　三、活动安排

　　（一）、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：20xx年5月15日——5月20日。

　　2、20xx年5月15日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、20xx年5月16日——5月17日各班举行捐款活动。（负责人：各班主任）

　　4、20xx年5月18日课间操在学校国旗下举行捐款仪式，要求全体同学到场，各班把捐款钱数、名单汇总装于信封内，派一名代表上台捐款。

　　（二）、各班开展“扶残救困献爱心”班队主题活动。

　　内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行“扶残救困献爱心”主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　附：

　　第二十三次全国助残日宣传口号：

　　1.加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

　　2.推进残疾人文化建设、打造残疾人精神家园

　　3.关注残疾人精神文化需求

　　4.关注基层残疾人文化生活

　　5.让残疾人均等享有公共文化服务

　　6.特殊的艺术、特殊的魅力

　　7.文化是放飞残疾人心灵的羽翼

　　8.文化助残、放飞梦想

　　9.拥有文化知识、铸造生命力量

　　10.共享文化、共享文明

　　11.拥有文化、享有生命的尊严

　　12.知识丰富人生、文化改变命运

小学助残日活动方案2

　　今 年5月20日是第xx次“全国助残日”，为推动我区残疾人事业的全面发展，弘扬人道主义精神，在青少年学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进 步的'社会环境，团区委领导、教育局领导号召全区各中小学开展 “全国助残日”体验活动，现结合我校实际，制定本次助残日体验活动方案：

　　1、各中队开一次主题班（队）会，教育队员尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。以这次活动为契机，培养队员的人道主义精神和社会责任感，提高思想道德素质。

　　2、在全校开展“我为残疾儿童献爱心”捐助活动，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，形成和发扬乐于扶残、助残的良好风尚。各中队辅导员在宣传发动、坚持自愿的基础上利用今、明两天精心组织队员捐款。捐款于周二下午放学前交至会计处。

　　3、 5月16日下午一点半在武进区特殊教育学校将进行捐助仪式及手拉手活动，届时团区委领导、教育局领导、湖塘片辅导员代表和各中小学队员代表、电大爱心教 师、党校领导及志愿者代表都将参加活动。请三、四、五年级各推荐一名优秀少先队员代表参与本次活动。名单请于周二下午放学前交至王宏亚老师处。

小学助残日活动方案3

　　20xx年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”。在全国人民认真学习十八大文件精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进全面建成小康社会之际。组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。

　　一、主题

　　牵手残疾人走进心灵世界

　　二、意义

　　“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。在全国学习十八大会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展社会氛围。

　　三、活动时间：

　　5月13号至5月18号

　　四、主要活动内容及时间安排：

　　1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

　　2、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个班级出了以助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环境。布置教室，以崭新的面貌迎接第23个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展!

　　3、学校领导对部分残疾儿童进行家访慰问活动。

　　4、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。

　　在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第xx次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的`关爱，使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

小学助残日活动方案4

　　一、活动目的：

　　为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活，自强不息的.精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

　　二、活动时间：

　　20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暂定)

　　三、活动地点：

　　外操场

　　四、工作内容与人员安排：

　　节目总负责人：廖丽英

　　主持人：廖丽英

　　评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑

　　文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、 曾素珍、张丽梅、赖春梅(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。)

　　舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞(负责舞台设计、环境布置)

　　奖品：李敬梅、邹志贤

　　音响：邹志贤、张添华

　　摄影：梁怡笑

　　五、参赛节目要求：

　　内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。

　　六、奖项设置：

　　组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。

　　一组：聋九班、聋三班; 二组：普通班、提高2班 三组：提高1班、认知3班

　　七：比赛组织形式：

　　现场评分、颁奖。

　　八：文艺汇演当天程序：

　　1、1：00—2：30舞台布置。

　　2、文艺演出

　　3、总结颁奖

　　4、宣布出结束，聋九班清理会场。