实用的知识竞赛活动方案模板锦集10篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的知识竞赛活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动方案 篇1

　　一、 活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

　　二、 活动背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

　　三、 活动目的：提高学生的'安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。

　　四、 主办方：机电工程系安全委员会。

　　五、 活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

　　六、 活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

　　七、 活动地点：八栋105

　　八、 活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）

　　九、 竞赛内容：比赛分两轮：

　　1） 首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）

　　2） 次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

　　1） 。

　　十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯

　　二等奖：三张奖状

　　三等奖：三张奖状

　　四五六名都每人一张奖状

　　十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

　　第一环节：问答环节

　　比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

　　游戏环节：猜词环节

　　此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词过程中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时间上限，总时间上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下一个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语与安全知识不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

　　第二环节：抢答环节

　　由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

知识竞赛活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的'社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学习型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：xxxxx

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：xxxx

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　xxxxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）

　　xxxxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　xxxxx（负责对活动场地的布置准备）

　　xxxxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　xxxxx（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　四、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　五、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　六、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　七、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　八、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。

知识竞赛活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

　　二、活动主题

　　气象达人我来了！

　　三、活动时间

　　20xx年3月21日（待定）

　　四、主办单位

　　中国科协、中国气象局、中国气象学会

　　五、参赛对象

　　在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

　　六、活动亮点

　　1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；

　　2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

　　3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。

　　七、活动赛制

　　活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。

　　1、半决赛

　　时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

　　第二场：20xx年3月21日上午10:00

　　地点:华丰演播厅

　　赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

　　2、决赛

　　时间:20xx年3月21日下午13:30

　　地点: 华丰演播厅

　　赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。

　　3、颁奖

　　时间：20xx年3月21下午15：00

　　奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

　　八、部门设置

　　成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：

　　1、主办单位

　　（1）场地安排及对接

　　（2）灯光、音像设备

　　（3）邀请主持人

　　（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题

　　（5）参赛队伍对接

　　（6）媒体宣传

　　2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

　　（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案

　　（2）舞美设计方案

　　（3）竞赛题型及方向

　　（4）活动现场道具等制作品制作

　　（5）活动现场所需视频制作

　　（6）现场执行

　　（7）活动流程控制

　　九、竞赛环节

　　竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）

　　1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的`2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

　　2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

　　3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　　4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

　　（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　　备注：

　　1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。

　　2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。

　　3、中场休息各代表队可进行节目表演。

　　十、样题

　　（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

　　1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。

　　2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？

　　A、37℃ B、35℃ C、40℃

　　正确答案：B、35℃

　　（二）分秒必争环节（判断题，必答）

　　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

　　2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。

　　正确答案：错

　　（三）快速出击（选择题，抢答）

　　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。

　　2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。

　　A、大 B、小 C、正常

　　正确答案：B、小

　　（四）巅峰对决（问答题，抢答）

　　1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

　　2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

　　正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

　　气候资源具有以下几个特征：

　　第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

　　十一、颁奖环节

　　1、 领导讲话

　　2、 评委公布获奖情况

　　3、 颁奖

　　4、 结束

知识竞赛活动方案 篇4

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。

　　一、目的

　　通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的'国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。

　　二、内容与范围

　　20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。

　　三、对象

　　宝安区高一、高二学生

　　四、方式

　　“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段

　　本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多

　　样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。

　　1．主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。

　　2．形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。

　　第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛

　　1．组织方式： 各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。

　　2．上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。

　　3．名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。

　　4．相关要求： 各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至yhbpc@163。

　　第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛

　　本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。

　　五、奖励

　　对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下：

　　团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

　　个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名

　　辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。

知识竞赛活动方案 篇5

　　为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展欢乐百科知识竞赛活动，制定策划书如下：

　　一、活动主题

　　欢乐百科，斗智斗勇

　　二、活动时间

　　XX年12月5日(周三)晚上18点

　　三、活动地点

　　一号楼37教室

　　四、活动对象

　　大众传媒系全体学生

　　五、活动形式

　　每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼， 知识竞答和娱乐相结合 ，同时成绩优秀的'团队将获得奖励证书。

　　六、环节设置

　　1、欢乐搭档

　　每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答1题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。

　　2、百科考场

　　在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共 1题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

　　3、记忆大比拼

　　一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

　　4、智力陷阱

　　第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

　　七、活动流程

　　1、首先参赛者进行签到。

　　2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

　　3、主持人宣布比赛开始。

　　4、按照设置的环节进行比赛。

　　5、活动结束后有序离场。

　　八、奖项设置

　　一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。

　　九、注意事项

　　1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。

　　2、 工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。

　　3、注意会场的布置与会场卫生。

　　大众传媒系

　　学习部

　　XX年12月3日

知识竞赛活动方案 篇6

　　1、活动主题：

　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：

　　知识可以改变命运，可是枯燥的'学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：

　　20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：

　　学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：

　　主要组织者：

　　一般组织者：

　　6、活动参与者：

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1、活动开展前不得泄题。

　　2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

知识竞赛活动方案 篇7

　　为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年的思想道德素质，学校决定在六月中旬举办“未成年人思想道德建设”知识竞赛活动，现制定活动方案如下：

　　一、活动方式：

　　初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出4个小组参加学校的决赛。

　　二、活动动时间：

　　第一阶段：5月22日—6月5日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。

　　第二阶段：预赛时间 6月10日下午进行预赛，选出4个小组进行决赛。

　　第三阶段：6月16日下午进行决赛。

　　三、竞赛内容：

　　《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念

　　四、奖励办法：

　　奖项设置：一等奖1名 二等奖 1名 三等奖 2名 优秀奖4名

　　五、竞赛领导小组成员：

　　组 长：温逸洪

　　副组长：张旭升

　　组 员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任

　　六、比赛环节、形式：

　　（一）“争分夺秒”:

　　（1）本轮的竞赛题目为必答题（每组6道），题型为判断题。

　　（2）每队在限时1分钟内答题，每答对一题加10分，答错不扣分。

　　（3）答题时，各参赛队选派1名队员回答，其他队员不得提示。

　　（二）“眼明手快”：

　　（1） 本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。（20道）

　　（2） 在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣10分，答对的每题加20分。

　　（三）“各显神通”:

　　（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。

　　（2）风险题共分为三个等级，分别是20分题、30分题和50分题。各参赛队要根据自己的'实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派1名队员回答，本组其他队员可以补充。

　　（3）限时1分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。

　　（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。

　　（四） “有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。

　　（五）加时赛

　　（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。

　　（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。

　　初赛

　　参赛地点:各班教室

　　参赛时间:_xx6.5_

　　参赛对象:四五年级学生

　　参赛内容:《未成年人思想道德建设知识题》

　　参赛形式: 各班自行组织，挑选3名学生代表班级参加预赛（四五年级共八个小组）

　　预赛

　　参赛地点:报告厅

　　参赛时间:初定6月10日

　　参赛对象:八个小组参加预赛，最后选出四个小组参加决赛。

　　竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念

　　决赛

　　参赛地点:一楼大厅

　　参赛时间:初定6月16日

　　参赛对象: 四个小组

　　竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念

知识竞赛活动方案 篇8

　　弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　传承国学 提升自我

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

　　三、组织单位

　　宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部

　　四、竞赛规则

　　本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。

　　五、报名安排

　　报名时间：即日起到5月20日

　　报名地点：厚德楼一楼公共教学部

　　报名联系人：曾老师（电话：）

　　六、初赛安排

　　团队组成：3人

　　初赛时间：5月22日星期五下午16：30

　　初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室

　　七、决赛安排

　　决赛时间：6月9日 星期二晚上7:30——9:30

　　决赛地点：学生活动中心

　　八、竞赛内容

主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。

　　九、竞赛具体形式

　　初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　　决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的'基础分为100分）

　　1.必答题。

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

　　2、抢答题。

　　主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

　　3.风险题。

　　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

　　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

　　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

　　第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　　此阶段可选择弃权。

　　4.加赛题

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

　　最终按照总分排出名次。

　　十、奖项设置

　　根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。

　　十一、其他

　　各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案 篇9

　　我叫李xx，今年40岁，中共党员，副主任护师职称，现已从事护理工作20多年。每一次站在这个演讲台上，心里都有一种冲动和激情，能站在这里，说明我还年轻，说明我还有为医院继续奉献的能力和自信。正是通过这个平台，保持了我院中层管理力量的朝气和活力，是医院健康可持续发展的源泉。院领导是医院发展的指路明灯，而中层干部则是医院发展的中流砥柱，广大的职工更是医院发展的每一块基石。就是这样一个具有强大凝聚力的优秀团队，正在实现着中区妇幼人的梦想，那就是创中区妇幼品牌，努力实现人文享受型精品妇幼保健院，为我市广大的妇女儿童的健康保驾护航！

　　两年前，也是通过这个平台，我获得了护理部主任的职位。今天，我竞聘的职位依然是护理部主任。

　　两年来，在院领导的指导和关心下，积极开展工作，始终坚持以先进的理念影响人，高度的的热情感染人，精湛的业务带动人，良好的服务感动人；继续以病人为中心，以质量为核心，以满意为目标，以和谐为主旋律，创服务品牌，展妇幼风采。现将两年来的护理工作向各位领导和评委汇报如下：

　　一、强化护理质量，保障护理安全

　　1、定期或对各科室进行检查和考核、评分，将科室的护理质量与绩效挂钩，大大的促进了各科的积极性，提高了护理质量，降低了医疗风险。

　　2、坚持走动式管理，每周一到科室开早会，每天在病房巡查，发现问题及时反馈和整改，取得了显而易见的效果。

　　3、督导护士长工作到位，定期不定期检查护士长工作记录、病房管理，采取看（护士站、治疗室、换药室、病房环境等）、听（护士说、医生说、病人说、保洁工）、问（护士、医生、病人、保洁工）相结合，优点及时发扬，缺点及时改正。。

　　4、每月组织召开护理质控及护理安全会议，对各种检查过程中经常发生的突出问题进行分析，提出整改措施。

　　5、负责管理各级护士的培训工作，有计划、有组织地落实护理人员“三基三严”的理论培训和考核。每两个月理论考试一次，每半年技术操作考试一次，每两周组织全院性业务学习1次，每月护理查房1次，培训率达98％，考核合格率达100％。

　　通过强化学习和跟进督导，提高了护理人员的业务素质和实际工作能力。护理技术操作合格率100%，基础护理合格率98%，护理文书合格率98%，急救药品器械合格率100%。

　　6、按照医院感染管理标准，重点加强了消毒隔离的督查和医疗废物管理，特别是对重点科室的'监控管理，如手术室、产房、新生儿监护室等，做到有制度、有流程、有落实措施、有自查记录、有督导反馈，专人负责，层层把关，查找隐患，杜绝了差错事故的发生。组织学习医疗废物分类及处理流程，做到标识明确，分类包装。保证了医疗废物无渗漏、无流失，使院感监控指标达到质量标准。

　　二、优化服务流程，改善服务态度

　　1、落实好首问、首迎负责制，把“五一声、六一句、六主动”运用到实际工作中去。护士长接待率达到98%，病房护士陪检陪送率达到99%，

　　2、关注细节服务，做好过程和环节的监控力度，每周召开公休座谈会，认真听取患者的建议及需求，及时优化流程，让患者满意，体现温馨人文的护理理念。

　　在全院护理人员的共同努力下，护理服务质量有了明显的提高，无护理过失及投诉，无差错事故的发生。病人对护理工作的满意度≥95%。

　　三、重视护理学习工作

　　抓好人才梯队培养，鼓励和支持在职人员参加学历教育，继续教育。继教参考率、合格率达100％，选派护士长及护理骨干外出学习20人次，护士进修5人次。

　　四、深入医院文化，展现护士风采，开展丰富多彩的活动。

　　1、组织护理礼仪队分别参加了“3.8”妇女节、“争创巾帼文明岗，优质服务迎全运”、“祝福祖国”等大型活动的文艺汇演，展现了中区妇幼的护士风采，取得了良好的社会影响，

　　2、庆祝5.12国际护士节，护理部组织全院护士举办了“感动病人，从我做起”演讲、知识竞赛等丰富多彩的庆祝活动。

　　3、举办了护士长多媒体课件比赛，促进了信息系统的普及，提高了护士长的工作效率。 当然，这些工作都是我应该做的，这也得益于医院领导对我多年的培养和厚爱。目前的工作还存在着很多不足，如果我能继续当选这个职位，我将从以下几个方面加强自身能力和管理水平的提高：

　　一、做好分管院长的助手。及时了解院长的工作思路，明确目标，拟订计划，抓好落实。

　　二、做好护理管理工作

　　1、加强护理质量管理，做到规范操作，确保护理安全。重点抓六个关键：（1）抓关键的制度，如三查七对制度、消毒隔离制度、交接班制度等。（2）抓关键的部门，如手术室、产房、注射室、抢救室、供应室、治疗室、换药室等。（3）抓关键的人员，如护士长，护理骨干，思想波动人员，责任心不强、技术差、新上岗的护理人员等。（4）抓关键的病人，如危重病人、疑难病人、手术病人、新入院病人等。（5）抓关键的环节，如危重抢救、护患沟通、临床发药、输血、基础护理和院内感染等。（6）抓关键的时间，如交接班、早晚班、夜班、节假日及其他非正常上班时间，特别繁忙和发困易疲劳的时间等。

　　2、落实好连续性服务过程，使服务质量得到持续改进。护理部将以“预防为主、持续改进”的管理目标，定期检查评估，做到“写我说的，做我写的，记录做的，改进不足”，降低护理服务风险。

　　3、在“三基三严”的基础上分层次培训和学习，在高、中、低年资的护士中按照不同学历、不同职称分别培训不同的内容，切实做到缺什么补什么、用什么学什么，学有所用，用有所长，以提高临床护理的整体水平。

　　三、加强护理队伍的培养：（1）经常各项开展活动，如演讲比赛、礼仪表演、护理记录范文展示等。（2）定期组织思想素质、业务技能培训。（3）积极鼓励护理人员注重科研工作，撰写论文等。（4）引导护理人员的价值观取向,强化道德修养，维护护理队伍的稳定性。

知识竞赛活动方案 篇10

各医疗卫生单位：

　　一、组织机构

　　组长：××*副组长：××××*

　　成员：××××××××××××××××××××××××××

　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

　　二、竞赛内容

　　以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。

　　三、竞赛形式

　　1、现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

　　2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

　　四、竞赛要求

　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。

　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

　　3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。

　　４、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

　　五、时间安排

　　2、20xx年８月５日前上报联系人名单、

　　3、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。

　　4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、

　　5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

　　六、竞赛奖励

　　平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

　　七、活动要求

　　（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

　　（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的`开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。