活动方案模板汇总7篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、采编部

　　1、 对xxxx-xxxx年入藏的中文图书，作一次读者使用情况的调查分析，内容是：(1)作出xxxx-xxxx年到馆图书的分类统计;(2)汇总我校本科教学培养计划中各学院特色课程及主要课程一览表;(3)分析本年度读者借阅情况，提出图书订购改进意见。

　　2、 开展一次中外文图书分编质量的评选活动，具体方法是：取一周内的编目数据，由专人对各编目人员的编目数据进行认真检查，从中评选出两名优胜者，此项活动的开展对提高分编人员的操作技能和分编质量很有必要。

　　二、技术部

　　1、最近，教职工在图书馆借还书中，频繁出现不能正常扣除罚款的现象，极大影响了流通部职工的工作，主要原因是一卡通客户端更新过多次，但是接口代码一直没有更新过，导致出现了匹配问题，从而引起不能正常扣款。技术部和新中新一卡通的工程师积极配合，重新编写代码，解决了目前的问题，并进行跟踪服务，确保不再出现类似问题。

　　2、 Library OPAC 1.0系统更换为OPAC 2.0系统，Interlib OPAC 2.0以用户为中心，提供面向用户的个性化服务及强调用户的参与、创造与共享。交互性更强，读者使用更加方便，OPAC 2.0的读者空间功能，提供给读者个性化的服务空间，读者除能够在此查看有关的个人资料、借阅图书、借阅权限、财经历史等信息外，还可享受读者空间提供的预约、续借、荐购服务等。该项工作难度较大，需事先检测和切换后监控。但它的实施会对读者利用图书馆带来极大便利。

　　三、参考咨询部

　　1、 加强用户培训工作，与各个学院联系，全面开展新生入学再教育。

　　2、 由于电子资源平台的升级及电子资源的增减，原图书馆主页上“电子资源使用指南”中的内容已过期，需要进行重新编写，11月完成该项工作。

　　3、 组织召开余区所有学科的参考咨询及学科馆员工作用户座谈会。

　　4、 编辑出版第四届武汉理工大学图书情况学术研讨会论文集。

　　5、 开展电子资源使用问卷调查。

　　四、数字化部

　　1、 信息门户的后台统计分析，加强信息门户的宣传。

　　2、 收集读者对门户网站的意见，关于栏目、板式、布局、色彩等，有条件的话，开一次读者座谈会集中收集读者意见。

　　五、科技查新站

　　1、 应学校团委邀请，为参加大学生科技创新活动、大学生挑战杯比赛的同学做科技查新在科技创新活动中的作用的信息资源检索、收集、整理和筛选的知识普及讲座。

　　2、 借“图书馆服务质量月”活动东风，在查新站日常工作中强化质量管理，就全年查新工作做出查新报告质量分析小结。

　　3、 对查新报告的反馈意见进行统计分析，并写出分析报告。

　　六、流通阅览部

　　(一)营造良好的工作氛围，为“图书馆服务质量月” 活动的顺利开展提供有力保障。

　　1、 要求在环境上做到有读者出入的地方干净整洁，没有读者出入的地方，物品摆放井然有序，定期做好清洁卫生。

　　2、 要求在服务上做到，发扬主人翁观念，树立服务意识，改善服务态度，扎扎实实做好本职工作，时时刻刻为读者提供高质量的服务。

　　3、 要求在安全上要求做到，人人重视，责任重于泰山。各室工作人员做好安全防火的工作，发生可疑现象或者安全隐患应及时通报，共同为读者创造一个整洁、安全的.学习环境。

　　(二)围绕“图书馆服务质量月” 活动，结合本部门实际工作，开展以下工作。

　　1、 面向全校读者，开展主题为“我心目中的图书馆”有奖征文活动。让读者描绘自己心目中图书馆的形象以及对图书馆的良好建议与憧憬，从而为图书馆的建设与发展献计献策。

　　2、 举办破损书展。在流通大厅进行一次“爱护图书，争作文明读者”签名暨损书展活动。通过一些“开天窗、撕页、污损、乱写乱划”等破损图书实物形式，告诫读者，爱护图书，从我做起，珍惜文献资源。

　　3、 集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　七、余家头分馆

　　1、 举办“图书借阅排行榜(月排行榜)”以及介绍图书内容的宣传专栏，引导读者阅读图书，给读者看书以导读指示。

　　2、 开展职工业务技能比赛，如图书上架、查找图书等熟练程度比赛等。

　　3、 由于近年图书借还量大，图书破损，书标、条形码脱落厉害，影响图书借阅，利用业务学习时间全馆职工参与对破损图书进行一次大的修补。

　　4、 由于年代或质量的原因经常造成图书在借阅的过程中条形码脱落，给读者造成损失，故提议，在借书口制作一指示牌，告知读者，如果借出图书条形码没有加保护膜的，请协助加贴。

　　5、 举办一次改革开放30周年为主题的宣传栏活动。

　　6、 举办一期书刊专题报道。

　　7、 进行一次读者问卷调查，广泛征求读者对余家头分馆的管理、服务、发展等方面的意见和建议。

　　8、 完善自习室管理制度，进一步实行自习室对号入座管理。

　　八、东院分馆

　　1、 开展如何利用“图书馆公共查询系统”的专题讲座，时间初步定于11月21日，地点在分馆职工之家。

　　2、 报刊阅览室举办“专业期刊收藏介绍”专栏一期。

　　3、 流通书库组织爱护图书的专栏一期，并组织工作人员开展集中修补积压破损图书的修复工作。

　　4、 组织员工与校园内各教学楼后勤人员一起搜寻读者遗失图书，领回失物招领处的图书集中归还处理，减少读者和图书馆的财产损失。

　　5、 为考研读者设立专用存包柜并审核办理相关手续。

　　九、南湖新校园临时分馆

　　1、 强化工作人员的服务意识，提高服务质量，积极参与到图书馆和校团委联合举办的“我最喜爱的图书馆员”评选活动中去，为广大读者服务。

　　2、 在新校区的新生中开展一次读者问卷调查，了解读者的需求和对图书馆的意见与建议，为改进图书馆的藏书和服务质量提供依据。

　　3、 对勤工助学的学生馆员进行培训，降低乱架率，方便读者借阅书刊，更好地利用图书馆。

　　4、 集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　5、 会同参考咨询部在新校区开展“一小时讲座”，指导读者充分利用图书馆的数字资源。

　　十、信息分馆

　　1、 将全分馆破损的图书和杂志清理出来，进行修补。

　　2、 召开一次读者座谈会。

　　3、 将已损坏的柜门和存包柜进行维修。

　　十一、航海分馆

　　1、 清理不用装订的过刊和过期英文报纸，开展读者免费认领活动。

　　2、 通过制定和发放调查表，开展读者意见及需求调研活动。

　　3、 集中对本分馆的藏书进行一次清理，对有破损及有书标脱落的图书进行修补，以便读者借阅。

　　4、 严格整架工作，每周两次不定期随机抽查架位上200本图书的排架情况，以提高工作人员整架的责任心。

　　十二、学院分馆管理办公室

　　1、 配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”，协助参考咨询部下发“理工图苑”第5期150份至23个学院分馆(资料室)。

　　2、 结合“图书馆到各学院进行工作调研的通知”，逐一要求各个学院分馆(资料室)务必将“通知”内容交由各分管领导盾阅后签字，并要求工作人员，配合“服务质量月”，搞好内务及业务管理，加强服务理念，更好地为读者服务。

　　3、 配合咨询部下发其他宣传材料。

　　4、 组织下发中外文图书目录，核实各学院xxx年馆投、自投资金，督促各院系合理安排投入经费。

　　十三、馆办公室

　　1、 配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”开展各项工作，为各部门的活动方案的实施开展后勤保障工作，为读者创造良好的学习环境。

　　2、 联系制作工作人员挂牌和照片公示橱窗，以便读者参与监督图书馆工作人员的服务质量。

　　3、 对读者进行图书馆服务质量满意度调查，内容包括读者对图书馆印本资源、电子资源、服务方式等的了解程度和读者的满意度，收集读者相关意见和建议。

活动方案 篇2

　　丝网花社团活动，在于培养学生对美术制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。根据学校的实际情况认真开展学校绢花社团的组建和教学，以学校新学期的发展计划为指导，抓美术手工制作特色教育，促进我校美术教学的发展，使社团成为学生人人参与、人人受益的校园教育氛围。为了给爱好美术制作的同学一个良好的学习环境，现将本学期绢花社团活动安排制定如下：

　　一、活动目的

　　通过丝网花社团的活动，使学生的手工制作特长得到更好的发展，进一步了解绢花手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求

　　（一）筹建丝网花社团。每班采取教师推荐和学生自愿的方式选取15-20名学生报名参加社团。由学校美术专任教师按时授课，安排制作活动，并保持室内清洁。

　　（二）每周一次课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室

　　（三）丝网花社团成员应严格遵守纪律，不准在教师大声喧哗，不准做与美术制作无关的事。

　　（四）每次老师布置作业，学生都应按时完成，保质保量完成。

　　（五）爱护教室内的设施和用品。

　　（六）积极参加学校组织的社团比赛活动，锻炼自己的动手能力。

　　三、活动内容

　　（一）使学生了解一些简单的手工绢花的制作方法和常识知识。

　　（二）以手工制作为主，以绘画为辅，以创作为主进行制作。

　　（三）给学生自己创作作品的时间和空间。

　　（四）欣赏各种绢花作品提高欣赏水平。

　　（五）进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　四、采取的措施

　　1、做好组织工作。在学生自愿的`基础上，要挑选各班有一定美术基础和成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担当组长，社团活动要在教师指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　2、教师要认真负责，以手工制作为主，加强创作创新，把社团看成是学校教育的组成部分，使社团活动开的生动有趣、活泼丰富。

　　3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

　　4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术活动，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

　　五、教学过程

　　欣赏导入，以样品作品或图片导入，引出所学内容活动所用的工具，每堂课教师对不同的花进行讲解，学生之间相互讨论，了解花卉的不同种类的不同制作方法，有只会学习套圈、缠网到会熟练地进行变形、整形等方法。教师通过学生的理解，进行示范讲解。学生在学习过程中以小组为单位，把学会的方法可自身创编，激发学生的想象力，培养学生的动手和动脑能力，更好的引导学生进行创新。在制作过程中，教师巡视进行辅导，发现为题及时进行指导，每周进行作品评论，找出优点与不足。

活动方案 篇3

　　一、活动宗旨：

　　为了提高我们新教师的教学语言组织能力，提高新教师的综合素质， 加强教师的基本功训练、提高新教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，以及在日常班级管理和活动中的自信心，促进新教师在专业道路上快速成长。

　　二、活动目标

　　1.提高新教师的专业技能，促进新教师专业水平发展。

　　2.为提高新教师对语言的感受能力、表达和掌控力。

　　3.促进新教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的`语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。

　　三、活动时间

　　时间：11月2日（周五）中午12:45——14:00

　　地点：共享空间

　　四、活动要求：

　　1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。

　　2.故事内容重点突出、内容清晰。

　　3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。

　　4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、头饰道具等

　　5.故事讲述时间不超过3分钟（内容选择要精练生动、截取故事精彩片段）。

　　五、讲故事标准

　　1.普通话：语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。

　　2.感情：语感丰富，富有表现力，能打动听众。

　　3.流利：在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。

　　4.肢体语言：肢体动作丰富、恰当，声情并茂。

活动方案 篇4

　　时间：20xx年09月07日09：30至12：00

　　地点：海淀区丹棱街6号丹棱SOHO15层阶梯教室

　　对象：初中学生和家长（初三优先）

　　活动详情：

　　《榜样的力量》系列大型讲座第一期——与20xx年中考状元面对面

　　你知道20xx年中考，全市有8位区状元都出自学而思吗？想不想和这些中考状元&学而思名师面对面，近距离互动交流？

　　初三时间紧任务重，在这么高强度的压力下，状元是如何调节自己的？累的时候如何放松的？

　　在状元学习的道路上父母扮演的'是什么角色，能够提供哪些帮助？

　　刚上初三是如何面对的？如何规划初三寒假的？什么时候开始准备一模、中考复习的？

　　想知道这些问题就抓紧报名《榜样的力量》讲座吧！

　　面对面：20xx年中考状元现场访谈

　　微惊喜：神秘嘉宾亲临讲座、倾情互动

　　Q&A：提问互动，和状元、老师交流你的问题

　　纯干货：学而思超级名师分享如何规划完美初三

　　抽大奖：CASIO品牌大奖等你拿

　　预留座位：好座位是一定要留给vip的，所以一定要写清楚几人到场哦~

　　优先提问：现场100多个人，想提问？vip优先吧！

　　9：00-9：30入场签到

　　9：30-9：35主持人开场，介绍到场嘉宾

　　9：35-10：35主持人对嘉宾的现场采访互动（状元简介、成长经历、老师同学采访）

　　10：45-10：55e度网友提问互动环节

　　10：55-11：10神秘嘉宾出场

　　11：10-11：50学而思超级名师初三全年学习规划

　　11：50-12：00抽奖环节、活动结束

活动方案 篇5

　　主题的产生：

　　清明节这一天，荆韬小朋友带来了两个涂着色的鸡蛋，引起了全班幼儿浓厚的兴趣，都围着荆韬仔细观察着两个鸡蛋，荆韬则兴致勃勃的向小朋友介绍：“今天清明节，我妈妈说吃鸡蛋对眼睛有好处。”瑞哲说：“我奶奶家的鸡蛋能生小鸡。”大乾说：“我妈妈做的煎蛋最好吃。”“我还会让鸡蛋转起来呢！”调皮的小康在后面大声嚷了起来……

　　这时候,我觉得孩子们对蛋很感兴趣,再加上蛋是幼儿非常熟悉的，孩子们经常吃蛋，圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，鸡蛋家家都有,因此,收集、了解非常便利.在此基础上,有关“鸡蛋”的活动产生了。

　　活动一：超级任务——保护蛋妹妹

　　爱是体验到的，不是认识到的。光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知道回报，蛋宝宝可爱而娇嫩，稍有不慎便会摔破，针对这一情况，我们设计了为期一周的“护蛋行动”。孩子们集体讨论怎样保护蛋妹妹？小康说：“我用手捧着它”，欣然说：“我用我的小包提着它”，荆韬大声说：“我用盒子装着它，还要在盒子里面放软软的东西。”接下来是具体行动,孩子们在家长的帮助下选择了自己喜欢的保护方式，每个幼儿带两个鸡蛋，一个熟蛋，一个生蛋。整个”护蛋行动”贯穿幼儿一日生活之中，如来园带着、离园带回家、带蛋妹妹吃饭、做游戏、午睡等等。并在家长的帮助下记录了幼儿保护蛋妹妹的详细过程。有一天，荆韬告诉我：“老师，告诉你一个秘密，生蛋的上面有一个小黑点，而熟蛋的没有，妈妈告诉我有黑点的鸡蛋能孵小鸡。”看着他神秘的样子，我说：“荆韬把你的秘密告诉小朋友，你就是小老师了。”他一听，马上兴致勃勃的向小朋友介绍起来。在保护蛋妹妹的过程中，孩子们还发现了熟鸡蛋要比生鸡蛋转的快。活动后我们评出了“护蛋小名星”12名、“护蛋小能手”18名。通过这一活动，幼儿增强了爱与被爱的双重体验，萌生了爱心、责任心。同时也使我们老师认识到了教育的延续和生活即教育的重要性。

　　活动二：蛋族秀、自助餐

　　老师：“我妈妈昨天晚上给我做了蛋炒饭，可好吃了”欣然高兴的告诉我。“鸡蛋饼才好吃呢”、“五香蛋更好吃”。孩子们纷纷议论着于是我班进行了一次别开生面的蛋族秀、自助餐活动。

　　首先，孩子们拿出家长精心准备的各种蛋制食品，如：番茄炒蛋、荷包蛋、蛋饼、鸡蛋布丁等等。并现场观看了“妈妈老师、爸爸老师”的精彩厨艺表演，一道道美味的佳肴在孩子的注视下倒入盘中，孩子们情不自禁的高呼：“妈妈真棒，爸爸真棒”。最后，孩子们在宽松自由的气愤中用小碗、勺子盛装自己想吃的蛋制食品，把整个活动推向高潮。

　　通过此次活动，不仅增进了亲子关系的交流，而且孩子们还亲自感受到了爸爸妈妈做饭的辛苦，使他们在品尝的过程中认识了各种蛋制品，同时学会了和同伴来分享食品，体验了分享的快乐。充分利用了家长资源，使孩子在家、园的一致配合下幸福、快乐成长。

　　活动三：关爱生命、从我做起——我来养小鸡

　　一天，瑞哲对

　　老师说：“我奶奶家的鸡蛋出小鸡了，我带小鸡来园玩好吗？”，没等我开口，孩子们兴致勃勃的冲着我喊：“我们养小鸡、我们养小鸡”，看着孩子们热心的样子，我同意了孩子的`要求。4月15号我们班来了八只小鸡朋友。看着毛茸茸、胖乎乎的小鸡，孩子门高兴极了。热烈的讨论开始了。给小鸡喂什么？有的说喂蛋糕；有的说喂火腿；有的说围粮食；有的说喂蔬菜。经过实验，孩子们得出，小鸡小时候喜欢吃小米。

　　在小鸡来到我们班的第二天，刘小康把两只小鸡放到了水盆里给它洗澡，小鸡浑身发抖，到了下午，小鸡躺下不动了。小朋友一看急了，刘瑞哲说：“小鸡如果死了，我会很伤心的。”刘大乾说“快抱着小鸡上医院让医生给它打针吧。”江浩说：“赶快给它盖上被子来暖和暖和吧。”尽管孩子们想了很多办法，可那两只小鸡还是死了。最后孩子们通过讨论决定把小鸡葬在后边的草地里。

　　在埋葬小鸡时，好多孩子伤心的哭了起来。

　　在小鸡到来的第三天，宫文静说：“老师咱们带小鸡到草地上去捉虫吧！”下午的户外活动时，我们和小鸡来到了草地上，孩子们和小鸡相互追逐，相互嬉戏，玩的高兴极了。孩子们在饲养的过程中积累了丰富的经验，知道按时给小鸡喂食，晒太阳，喝水。现在我们班的六只小鸡正在孩子们的呵护下健康成长。

　　通过饲养小鸡，幼儿学会了关心，学会了爱护。同时也体验了劳动的快乐。

　　教师反思：关于“小小蛋儿把门开”这个主题我们用了两周时间，幼儿始终有浓厚的兴趣，在整个活动过程中，幼儿自由地思维，自主地探究，他们都拥有一个爱的世界，都有自己的理解和想法，老师、家长只是给幼儿提供了时间、空间及物质上的支持，在孩子遇到困难时做到及时点拨和引导，帮助他们把想法付诸实践，从而获得一些有益的宝贵经验。同时，我们也深深的体会到，开展幼儿感兴趣的主题活动能够推动家园互动，家庭是幼儿园取之不尽的教育资源。

　　老师：“我妈妈昨天晚上给我做了蛋炒饭，可好吃了”欣然高兴的告诉我。“鸡蛋饼才好吃呢”、“五香蛋更好吃”。孩子们纷纷议论着于是我班进行了一次别开生面的蛋族秀、自助餐活动。

　　首先，孩子们拿出家长精心准备的各种蛋制食品，如：番茄炒蛋、荷包蛋、蛋饼、鸡蛋布丁等等。并现场观看了“妈妈老师、爸爸老师”的精彩厨艺表演，一道道美味的佳肴在孩子的注视下倒入盘中，孩子们情不自禁的高呼：“妈妈真棒，爸爸真棒”。最后，孩子们在宽松自由的气愤中用小碗、勺子盛装自己想吃的蛋制食品，把整个活动推向高潮。

　　通过此次活动，不仅增进了亲子关系的交流，而且孩子们还亲自感受到了爸爸妈妈做饭的辛苦，使他们在品尝的过程中认识了各种蛋制品，同时学会了和同伴来分享食品，体验了分享的快乐。充分利用了家长资源，使孩子在家、园的一致配合下幸福、快乐成长。

　　活动三：关爱生命、从我做起——我来养小鸡

　　一天，瑞哲对老师说：“我奶奶家的鸡蛋出小鸡了，我带小鸡来园玩好吗？”，没等我开口，孩子们兴致勃勃的冲着我喊：“我们养小鸡、我们养小鸡”，看着孩子们热心的样子，我同意了孩子的要求。4月15号我们班来了八只小鸡朋友。看着毛茸茸

　　、胖乎乎的小鸡，孩子门高兴极了。热烈的讨论开始了。给小鸡喂什么？有的说喂蛋糕；有的说喂火腿；有的说围粮食；有的说喂蔬菜。经过实验，孩子们得出，小鸡小时候喜欢吃小米。

　　在小鸡来到我们班的第二天，刘小康把两只小鸡放到了水盆里给它洗澡，小鸡浑身发抖，到了下午，小鸡躺下不动了。小朋友一看急了，刘瑞哲说：“小鸡如果死了，我会很伤心的。”刘大乾说“快抱着小鸡上医院让医生给它打针吧。”江浩说：“赶快给它盖上被子来暖和暖和吧。”尽管孩子们想了很多办法，可那两只小鸡还是死了。最后孩子们通过讨论决定把小鸡葬在后边的草地里。

　　在埋葬小鸡时，好多孩子伤心的哭了起来。

　　在小鸡到来的第三天，宫文静说：“老师咱们带小鸡到草地上去捉虫吧！”下午的户外活动时，我们和小鸡来到了草地上，孩子们和小鸡相互追逐，相互嬉戏，玩的高兴极了。孩子们在饲养的过程中积累了丰富的经验，知道按时给小鸡喂食，晒太阳，喝水。现在我们班的六只小鸡正在孩子们的呵护下健康成长。

　　通过饲养小鸡，幼儿学会了关心，学会了爱护。同时也体验了劳动的快乐。

　　教师反思：关于“小小蛋儿把门开”这个主题我们用了两周时间，幼儿始终有浓厚的兴趣，在整个活动过程中，幼儿自由地思维，自主地探究，他们都拥有一个爱的世界，都有自己的理解和想法，老师、家长只是给幼儿提供了时间、空间及物质上的支持，在孩子遇到困难时做到及时点拨和引导，帮助他们把想法付诸实践，从而获得一些有益的宝贵经验。同时，我们也深深的体会到，开展幼儿感兴趣的主题活动能够推动家园互动，家庭是幼儿园取之不尽的教育资源。

活动方案 篇6

　　为庆祝“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断提升我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、可持续发展。经讨论，在全院范围内开展“5.12”国际护士节庆祝活动，具体方案制定如下：

　　一、活动主题

　　转变护理理念，推进优质护理。

　　二、活动内容

　　(一)开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会;

　　(二)开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会;

　　(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

　　(四)开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议;

　　(五)组织全院护士“放飞心情、快乐生活”轻松休闲半日游活动;

　　(六)院领导慰问临床一线护士活动;

　　(七)参加嘉兴市护理节活动。

　　三、活动安排与具体要求

　　(一)5月6日、8日、9日分3批组织全院护理人员到__花园生态农庄“放飞心情、快乐生活”自助采摘半日游活动，要求各科室护士长合理排班。

　　(二)5月13日开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会，邀请3年内获得系统、院十佳护士、优秀护士等称号的护士代表与低年资护士进行面对面的现场交流，倡导爱岗敬业，无私奉献的南丁格尔精神。

　　(三)5月15日开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会，围绕做好一名护士长需要具备的素质、新老护士长就科室团队建设、护理质控、护士培训等方面进行交流讨论，以提升护士长管理能力。

　　(四)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。上半年护理部组织全院护士进行静脉输液、护理体检、氧气雾化、心电监护、心肺复苏、简易呼吸囊等操作大练兵，于4月30日前分批次进行考核选拔。

　　(五)4月23日下午开展以“优质护理之我想”为主题的`质量改进座谈会议，要求各护理单元选择优质护理、流程改建等方面改进的内容在会上进行交流讨论，护士长与科室质量改进小组人员参加。

　　(六)5月11日上午院领导院领导慰问临床一线护士，送上鲜花蛋糕与护士节的祝贺。

　　(七)5月10日下午选派护士代表参加嘉兴市护理学会关于开展“深化优质护理服务打造特色护理品牌”活动。

　　今年是卫生部在全国范围内推广优质护理服务的第四个年头，我们要树立“用爱护理患者，用知识守护生命”、“基础护理是根基，专科护理是价值”的专业理念，坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，不断改善优化服务流程。

　　注重细节管理，倡导护士以阳光的心态面对工作，不断加强护理内涵建设，提高专科护理水平，打造特色品牌服务，以进一步推进和深化优质护理服务。

活动方案 篇7

　　为深化党的群众路线教育实践活动，进一步加强和改进纪检监察干部工作作风、密切联系群众，用作风转变的新举措、新成效、新业绩确保党的群众路线教育实践活动各项安排部署落到实处，根据《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和县委教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的补充通知》要求，委局决定开展四项专题活动，现制定如下活动方案。

　　一、活动内容

　　（一）开展助耕活动

　　活动时间：20xx年5月

　　活动内容：分批次组织委局干部职工到卓筒井镇开展一次助耕活动，帮助困难群众、缺少劳力的家庭进行农业生产活动。

　　活动目的：通过开展助耕活动，帮助解决群众在生产生活中遇到的困难，同时使委局干部职工接“地气”，了解群众生产生活，拉近与群众之间的距离，进一步密切干群关系。

　　责任领导：

　　具体负责人：

　　（二）开展群众把脉工作作风活动

　　活动时间：20xx年全年

　　活动内容：从各个乡镇抽调思想素质高、工作务实的村、社区干部，每月深入县政务中心、县级各部门、各镇乡对上班纪律进行明察暗访。

　　活动目的：改变过去纪委监察局单打独斗，单一的督查模式，让群众参与督查，形成委局干部职工“走下去”、基层群众“走上来”双向互动监督检查新机制，让与群众朝夕相处、最能代表群众利益的基层干部检验干部职工的服务态度、工作效率，杜绝门难进、脸难看、事难办、吃、拿、卡、要等问题，进一步转变全县干部职工工作作风、密切联系群众。

　　责任领导：

　　具体负责人：

　　（三）建立联系群众“亲民卡”

　　活动时间：20xx年4月

　　活动内容：制作联系群众“亲民卡”，委局干部每次到基层开展群众工作时，都要在“亲民卡”上记录工作开展情况，包括走访群众的姓名、家庭状况、有哪些困难、需要解决哪些问题等。每次走访结束后，走访、帮扶群众都要在“亲民卡”上签字确认。

　　活动目的.：督促委局干部认真开展群众工作，杜绝走形式、弄虚作假现象发生；有利于了解、掌握、监督考核委局干部群众工作开展情况；有利于真正解决群众的实际困难。

　　责任领导：

　　具体负责人：

　　（四）开展当“交流生”活动

　　活动时间：20xx年4月—6月

　　活动内容：安排1—2名委局干部到联系乡镇交流学习，全面服从被交流单位工作安排；同时，从基层抽调1—2名干部到委局顶岗工作，使他们熟悉纪检监察业务知识，提升驾驭多岗锻炼的能力。

　　活动目的：通过双向交流，使委局干部学习更多基层工作知识，使基层单位职工熟悉纪检监察业务知识，提升驾驭多岗锻炼的能力，拉近交流单位和被交流单位距离。

　　责任领导：

　　具体负责人：

　　二、活动要求

　　（一）加强组织领导。委局群教办要结合四项专题活动的特点，认真加强组织领导，及时做好沟通协调、后勤保障等工作。

　　（二）强化宣传报道。委局群教办要认真总结提炼活动中好的经验做法、取得的成效，及时向县群领办报送。要充分运用报刊、网络、手机等媒体进行宣传报道，提升活动的知晓率、扩大宣传面。

　　（三）严肃活动纪律。委局干部要切实认识到开展四项专题活动的重要作用，全身心投入到此次活动中去，让群众真正看到纪检监察干部是真心、真情、真正为他们办实事的。对搞形式、走过场、敷衍塞责、应付交差的，委局将按照相关规定严肃处理。