关于企划方案汇编九篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的企划方案9篇，希望对大家有所帮助。

企划方案 篇1

　　一、问题的提出

　　21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。

　　我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

　　二、课程实施的主要内容

　　综合实践活动课程主要内容包括：信息技术教育，探究性学习，社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。

　　三、综合实践活动的实施

　　1、实施原则

　　“综合实践活动”不是以往几种课程的随意叠加，它的内容和形

　　式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我们在实施中须遵循以下几个原则：

　　（1）关注兴趣。基于学习者的'需要、动机，兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动有别于学科课程的一个基本标志。充分关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建立一个更接近学生真实学习世界的创新课程领域，是综合实践活动确立自身存在合理性的必然选择。

　　（2）回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，课程设计向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。综合实践活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。当今学习理论表明，只有当学习发生在有意义中和有背景中，即与学习者的生活世界发生密却联系时，才是有效的。综合实践活动的课程性质客观上决定了这类课程在确定课程内容时必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题事件、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必须坚持的一条最基本的准则。

　　（3）立足实践。不在局限于书本知识的传授，让学生亲身参与，主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际

　　问题的能力，是综合实践活动的最根本特点。需要指出的是，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是为学生营造实践情景，通过引导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动去探索、发现、体验、重演、交往、亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

　　（4）着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出来。着眼创新的根本目的在于，要以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、主动实际的过程中，不断有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。

　　2、实施途径

　　（1）信息技术教育

　　帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，即获取、传递和处理信息的能力和素质。

　　（2）社区服务与社会实践

　　组织引导学生接触大自然，参加实际，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

　　（3）劳动与技术教育

　　增加科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，给学生让出创造的空间。将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。

　　3、实施步骤

　　（1）加强学习，更新观念

　　加强学习，转变教育观念是综合实践活动课程开展成败的关键。这不是几个担任该课程教师的事，而是全体教师的事。通过学习和研究，要从根本上转变教师的教育观、人才观和学习观，把创新意识和实践能力的培养渗透到学校的教育教学之中。

　　（2）健全组织，加强领导

　　综合实践活动课程的设立是一种新生事物，必须动员全员参与，全社会参与和支持。以协调和组织顺利开展各项活动，必须健全组织，加强领导。学校设立综合实践活动课程实施领导小组与协作小组，制定具体工作计划，落实各年级综合实践活动内容。

　　综合实践活动小组名单：

　　（3）选好主题，落实内容

　　综合实践活动是教师和学

　　生合作开发和实施的。教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。选题既要体现学校特色（文学）和社区实际情况（城乡结合部），又要引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的问题进行探究。

　　（4）加强联系，取得支持

　　综合实践活动涉及面广，工作难度大，要探究建立社区、家长有多效参与实践活动的新机制，积极利用各种社会资源，通过丰富多彩，形式多样的活动，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

　　四、课程实施的评价

　　综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以主体性、过程性、形成性和发展性评价为主，它应根据学生在综合实践活动中所取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和进步情况进行多样性评价。强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行鉴赏。以形成评价目标多元，评价手段多样，评价方式灵活，注重学习过程，注重情感表现，注重实际环节的开放性评价体系

企划方案 篇2

　　活动主题：狂欢万圣节

　　时间：10.29~10.31（3天）

　　活动一：跟着童画去“鬼混”　　制作时间：

　　第一场：20xx年10月29日（周六）14:30~16:00

　　第二场：20xx年10月29日（周六）18：30~20：00

　　第三场：20xx年10月30日（周日）14:30~16:00

　　第四场：20xx年10月30日（周日）18：30~20：00

　　活动人数：每场次30名小朋友（最爱机器人、童画报名，穿着商户提供的万圣节服装的小朋友都可参与）

　　活动流程：

　　1、活动区签到

　　2、制作面具及南瓜灯

　　3、每场活动评比出“万圣节最有创意的服装奖”3名

　　4、穿着万圣节服装的小朋友可至各楼层指定商铺领取糖果。

　　活动二：小鬼捣蛋

　　活动时间：10.29~10.31

　　物料：“小鬼”装束、糖果

　　内容：

　　1、在参与活动的商店内消费满指定金额，顾客即可在本店获得一套“小鬼”装束，小朋友装扮后可向国金中心参与活动的商铺索要糖果。

　　2、打扮成鬼精灵模样的孩子们都要发出“不给糖就捣乱”的威胁，商家回话：“请吃！请吃！”把糖果放进孩子们随身携带的.口袋里。

　　3、每个小朋友给2颗糖果。

　　活动三：万圣惊魂夜

　　活动时间：10.30~10.31

　　人员安排：

　　国金商场内工作员工、来运动工作人员

　　活动内容：

　　10.30艳鬼来临 10.31厉鬼来临

　　1. 舞蹈演员、员工上午特效化妆；

　　2. 下午晚上场内外“僵尸游行”和“群魔乱舞”；

　　3. 舞蹈演员每天二场舞蹈表演，场内其他带妆人员听到商场音乐跟着齐舞，吸引顾客的目光。

　　4. 音乐准备

　　活动流程：

　　9：00~：化妆时间

　　14：00~17：00：“僵尸游行”和“群魔乱舞”

　　18：30~20：30：“僵尸游行”和“群魔乱舞”

　　备注：

　　来运动配合出领舞演员，准备2~3个舞蹈用于10.30~10.31二天的表演

　　备注：招商人员与商家对接本次活动：每家商户费用 元（服装 套、糖果5~10斤）

　　商户优惠活动信息汇总:营运部跟进（10月20日）完成

　　美陈：

　　1、大门口；2、崔家巷灯笼装饰；3、大小中厅空展；4、二楼和四楼墙面；5、玻璃贴；

　　6、四楼小中厅；7、服务台、大中厅区域南瓜灯展。8、万圣节气球（详情请看附件）

　　宣传方式：

　　1、水牌设计万圣节活动信息画面；2、微信；3、崔家巷LED频宣传；4、各商户店内宣传；

　　5、服务台广播。

企划方案 篇3

　　本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建“优良学风班”、评选“学风建设积极分子”为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：

　　一、学风建设目标

　　希望同学们做到“三按时”、“五不”；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。

　　二、学风建设重点

　　1、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急

　　提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

　　2、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

　　3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

　　4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。

　　三、具体实施

　　1、抓纪律，促学风。一年级学生重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤，以点带面，以部分带全局，

　　2、抓课堂，促班风。课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。学生上课应起立问好讲礼仪；回答问题要起立，堂上提问要举手；上课、自习时必须关闭手机等通讯工具；不在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不乱扔果皮、纸屑等。

　　3、抓干部，树典型。严格党支部、团支部组织生活，加强监督检查，做好党团员思想政治工作，充分发挥其在学风建设中的'先锋模范带头作用。

　　4、抓环境建设，营造良好氛围。一是要建好软环境，充分发挥团总支、学生会、学生社团在校园文化建设中的作用，广泛开展各类有利于学风建设的活动。二是要建好硬环境，教室是学习的主阵地，公寓是课堂的再延伸，学生应遵守《学生公寓管理规定》，要强化“文明寝室”的建设评比工作，把教室、寝室用学风建设这根主线贯穿起来。

　　从10月18日开始，10月18日-20日上午全院将组织检查；以后每周一上午全院组织检查；

　　四、表彰和奖励

　　1、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；

　　2、被评为“优良学风班”的班级，适当增加“优秀学生干部”名额，并给予“学风建设积极分子”名额2名，予以表彰；

　　3、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。

企划方案 篇4

　　一年一度的“工行杯”又将拉开帷幕，在20xx年成功举办的基础上，20xx年的春天里，xx市分行又将举办20xx第二届xx“工行杯”大客户高尔夫邀请赛，以更好的答谢社会各界人士对xx分行的多年来的鼎立支持与合作，更好的回报广大工行大客户，此次比赛将更好的突出赛事的竞技性、互动性、获奖性等，为客户们提供一个互通平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨商机的氛围，达到切磋球技和增进友谊的目的.。

　　赛事意义

　　旨在宣传xx分行企业风范和促进其业务发展，更以本次活动为xx分行的客户之间搭建一个高层次的娱乐、休闲、交流、协作平台，发展和推动高尔夫运动。

　　赛事介绍

　　一、 组织机构

　　主办单位：xx分行

　　承办单位：xxxx管理服务有限公司

　　协办单位：某报社或电视台

　　赞助单位：某产品赞助商

　　二、 活动构成

　　1、比赛时间：20xx年5月21日（星期二）

　　2、比赛地点：xx金石高尔夫俱乐部A场

　　3、参赛选手：分行大客户中的广大高尔夫爱好者

　　4、参赛人数：40人

　　5、比赛项目：18洞一回合个人比杆赛

　　6、比赛纪念：颁奖时发放每人照片（带相框），赛后赠送比赛光盘一套

　　三、 奖项设置：

　　总杆奖（前3名） 分别有奖品和奖杯

　　净杆奖（前3名） 分别有奖品和奖杯

　　最近距离奖（1名） 分别有奖品和奖杯

　　最远距离奖（1名） 分别有奖品和奖杯

　　BB奖 （ 1名） 奖品

　　幸运奖 （10名） 奖品

　　（可以适当加些趣味奖，达到轻松，愉快的氛围）

　　40人-中奖率51%； 30人中奖率-70%

　　四、 比赛规则：

　　1、比赛依据中高协审定规则、球场当地规则及赛事机构的特别规定（具体详定，由于是联谊活动，规则可规定的宽松，趣味些）；

　　2、按自报差点相近者进行分组（差点按新贝利立亚方式计算）。

　　五、 赛场布置：

　　1、条幅2条 印本次赛事名称（会馆正门上方一个，颁奖典礼一个）

　　2、拱形门1座 印本次赛事名称

　　3、气飘2个 印本次赛事名称或赞助商名称或贺词

　　4、赛场主背板 印本次赛事名称、主承办单位名称和赞助商名称

　　六、 主办/承办双方责任：

　　xx分行：提供活动经费并对活动进行全程监督

　　xx管理公司 ：负责赛事的筹备和组织，报名或媒体报道

　　七、 比赛框架：

　　地 点：xx金石高尔夫球场10号发球台

　　时 间：20xx年5月17日 早8点

　　邀请人员：1、xx分行的主要领导

　　2、xx市高尔夫协会主要领导

　　3、xxxx管理服务有限公司 董事长

　　4、参赛选手

　　5、媒体记者

　　6、主持人（1名）

　　进 程：

　　8：50—9：00 选手签到 领取饮料

　　9：00—9：20 1、所有参赛选手下场

　　2、主持人宣布开球仪式开始并介绍组织机构，介绍嘉宾

　　3、xx分行领导致辞

　　4、市高协领导致辞

　　5、XXX为本次比赛开球（主持人宣布）

　　6、主持人宣布开球仪式结束，比赛开始

　　9：20—9：30 1、设立最远、最近球道，安排插旗

　　2、工作人员催场，每小组发球台合影

　　3、每5分钟一组出发

　　9：30—11：30 选手比赛（前9洞）

　　11：30—14：00 午餐时间（在金石会馆）

　　14：00—16：00 选手比赛（后9洞）

　　16：00—18：00 选手赛完交流时间 安排淋浴

　　18：30——19：30 颁奖典礼（主持人主持）

　　期间发放参赛选手名单和联系方式

　　19：30 主持人宣布结束

企划方案 篇5

　　一、活动内容：

　　为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情

　　二、活动宗旨：

　　在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。

　　三、活动时间：

　　xx月xx日。

　　四、活动形式：

　　1、活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目。

　　2、同时邀请IT产业或一些科技宣传单位参加本次活动。

　　3、由活动赞助方提供产品展示。

　　五、活动要求：

　　1、各学院预备本学院科技成果展示物的.图片和实物，设计展台，制作展板。

　　2、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协。

　　3、各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解。

　　4、各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作。

　　5、各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作。

　　6、各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛。

　　六、活动宣传及赞助：

　　1、由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传）以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展。

　　2、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。

　　3、科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面。

　　4、活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作。

　　七、可开发资源：

　　1、活动冠名：活动可以以企业名为主题。

　　2、有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）

　　3、为商家提供展台。

　　4、由商家提供给予的奖品。

　　5、在比赛和会场发放商家宣传资料。

　　6、浮球、条幅、海报等宣传

　　八、项目说明：

　　1、项目预算：3千元。

　　2、预算明细：场地费用、相关礼品奖品费用、布置场地费用、相关杂费、宣传品制作费用。

企划方案 篇6

　　今年是中华人民共和国成立62周年。根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求,结合学校实际,遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则,为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝国庆节活动方案如下:

　　一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动

　　1、主要内容:歌颂伟大祖国62年沧桑巨变,展示广大教职工昂扬向上的精神面貌,热情讴歌新中国61年的'伟大成就,抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情,表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。

　　2、文体要求:以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感,具有一定的启发性、警示性,每篇感言限100字内。

　　3、上报时间:20xx年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报1~2篇即可。

　　4.评选优秀作品。

　　二、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动

　　1、主要内容:结合学校建设发展实际,描绘学校文化建设的新风尚,展示学校教工的精神面貌,表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。

　　2、文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字,题目自定。

　　3、上报时间:20xx年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。

　　4.评选优秀作品。

　　三、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”

　　1.演唱曲目:《走进新时代》《今天是你的生日》

　　2.参加人员:男5,女5.

　　3.训练时间:12:20——13:00

　　4.技术指导:

　　5.召集人:

　　四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动

　　1.指导思想:引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信,抒发爱国情怀,展示团结和谐、奋发向上的精神风貌,表达对伟大祖国的良好祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,为庆祝新中国成立61周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。

　　2.时间安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。

　　3.短信要求:创作短信,要紧扣祝福祖国主题,短信自编。内容健康向上,文字优美流畅,立意新颖,富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限,每条字数控制在70个汉字以内。

　　4.评选办法:学校聘请老师担任优秀短信评委,负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与,并于规定时间内运用家校通系统将短信发至刘泉老师处,或发至手机也可。

　　5.评选优秀短信。

企划方案 篇7

　　冬季降温愈演愈烈，为规范餐饮业从业准则，指导受众形成良好饮食习惯，拟于在此次活动中由成都爱之家小动物救助中心（简介见附件1）联合快一周进行冬日营救食用狗行动。通过暗访、受众参与及全程跟踪报道的方式，呼吁社会各界关注食用狗现象并停止食用狗行为。

　　活动时间：11月23日— 12月23日

　　活动形式：媒体暗访与全程跟踪报道+爱之家带领爱心人士开展营救行动

　　参与人员：爱之家创办人陈运莲女士及义工数名、媒体暗访小组、社会爱心人士、相关专家

　　活动流程：

　　一． 快一周暗访及报道（11月23日— 11月29日）

　　1. 媒体暗访食用狗经销商家，观察冬日狗肉餐饮现状，探求食用狗来源，追查屠宰场地址，呼吁更多爱心人士参与行动

　　2. 相关专家对食用狗的健康指数进行分析，对冬日饮食进行指导

　　二． 快一周召集爱心人士（11月24日— 12月初）

　　1. 确定爱心人士人数，组织爱心人士小组讨论营救食用狗行动方案

　　2. 组织爱心人士群体前往成都爱之家小动物救助中心进行探访

　　三． 爱之家带领爱心群体开展营救行动（12月中旬）

　　1. 爱之家创办人陈运莲女士及爱之家义工组织爱心群体一同前往屠宰场进行探访

　　2. 爱之家带领爱心群体对屠宰场的杀戮行为发出抗议并设法展开营救

　　3. 快一周对营救实况进行跟踪报道

　　4. 陈运莲女士向爱心群体及社会各界亲自讲述流浪狗救助经验与食用狗营救实例，呼吁社会各界停止食用狗肉

　　5. 陈运莲女士宣传救助流浪狗的相关知识与重大意义

　　四． 快一周报道与总结

　　1. 参与行动的爱心人士代表对此次行动感受进行表述

　　2. 相关专家对此次行动做出讨论和评价，并再次对冬日饮食进行指导

　　3. 快一周呼吁社会各界停止食用狗肉

　　爱之家提供资源：

　　1. 陈运莲女士负责各环节中的相关经验和知识的讲解

　　2. 由爱之家工作人员组织爱心团体进行屠宰场探访行动，协助活动顺利进行。

　　快一周需准备：

　　1. 对此次行动涉及的所有暗访或探访地点的先行选择与确认

　　2. 对此次活动的`宣传及各环节的跟进报道

　　3. 对相关专家的联系和采访

　　4. 对陈运莲女士及爱心人士代表的采访

　　备注：

　　1. 活动许可、保安措施等相关手续由快一周负责办理，快一周需保证活动在合法安全的前提下展开。

　　2. 如遇不可抗力因素导致活动延误或意外终止，爱之家不承担连带责任。

　　3. 双方应在11月20日前签署合作协议，确定活动方案，保证活动顺利完成。

　　4. 在爱心人士进行爱之家探访环节的过程中，由爱之家工作人员负责动物管理。如爱之家动物造成混乱或意外等，快一周不承担相关责任。

　　附件1

　　成都爱之家小动物救助中心简介

　　年过60岁的陈运莲和王小虹从1997年就开始救助流浪猫狗，十多年来救助的流浪猫狗多达数千只。基地也多次搬迁，目前仍有1000余只生活在基地。20xx年10月，她们在双流县彭镇柑梓乡租地十亩，修建了现在的场地，工作人员也增加到9名，每月要面临着房租、水电、医疗、基地扩建、员工工资、上千只动物们的吃喝、治疗等巨大开销，而经济来源主要是靠自己的付出和部分好心人士的援手相助。

　　自爱之家小动物救助中心创办至今，陈运莲女士带领爱之家义务工作人员参加了多次社会公益活动，广泛受到包括《南方都市报》《成都商报》及成都电视台、四川电视台等主流媒体的报道以及社会各界的关注。

企划方案 篇8

　　一、目的

　　为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。

　　二、时间：3月份

　　三、地点：第四多媒体

　　四、参加人员：学前教育学院全体学生

　　五、具体要求及说明

　　1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；

　　2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；

　　3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；

　　4. 演讲时尽量脱稿；

　　5. 活动不分年级，设有若干奖项。

　　六、评分办法

　　1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的`总和即为选手的最后得分。

　　2. 满分10分，具体分配如下：

　　（1）主题正确、鲜明2分；

　　（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；

　　（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；

　　（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

　　（5）普通话水平2分。

　　七、奖励设置

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另定。

企划方案 篇9

　　为了进一步促进我市计划生育技术服务工作的健康发展，有效调动全体医护人员的工作积极性，充分发挥现有技术服务资源的综合作用，增强市计划生育技术指导站活力，最大限度地满足广大育龄群众的生殖健康需求，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以《决定》和《计划生育技术服务管理条例》精神为指针，以开展生殖保健服务为契机，进一步解放思想、转变观念，充分发挥计划生育技术指导站在全市计划生育技术服务中的龙头作用，提高计划生育技术服务和管理水平，促进计划生育技术服务工作向深入开展，实现社会效益和经济效益的双丰收。

　　二、改革内容

　　按照社会主义市场经济规律的要求，分别对市技术指导站的用人机制、管理机制、分配机制进行改革，达到更新服务观念、增强服务功能、提高队伍素质的目的。

　　（一）用人机制改革全面推行以竞聘上岗制为主要内容的用人机制改革，有效提升计划生育技术服务队伍素质。

　　1、定岗定员

　　按照科室设置和工作需要确定竞聘岗位及人数。具体确定为：门诊室：医生3人；住院处：医生3人、护士4人；Ｂ超室：医生1人；化验室（优生试验室）：化验员1人；药局：药剂员1人；男性保健门诊：医生1人。

　　2、竞聘上岗

　　(1)、竞聘条件：

　　在市技术指导站从事技术服务的工作人员必须具备执业医师资格方可参加竞聘。

　　(2)、竞聘程序：

　　①申请：符合竞聘条件的技术服务人员对拟竞聘岗位提出书面申请。

　　②资格审查：由市计生局对提出申请的技术服务人员竞聘资格进行审查，对符合竞聘条件的技术服务人员名单和拟竞聘岗位上榜公布，接受群众审查。

　　③竞聘方法：采用理论笔试、实际操作和群众评议相结合的方法进行综合打分，对参与竞聘的技术服务人员择优录用。所有竞聘人员的考试成绩统一张榜公布。

　　(3)聘任时限：

　　为了保证工作的连续性，技术指导站技术服务人员每三年进行一次竞聘。

　　3、职称晋升

　　技术指导站已具备晋升职称资格的技术服务人员在三年内要完成职称晋升任务，不具备晋升职称资格的要加强学习，争取职称尽早晋升。鼓励技术服务人员积极参加技能培训和业务进修，不断提高自身工作能力和业务素质，对不思进取的技术服务人员将调离现工作岗位或予以分流。

　　4、管理考核：

　　对已聘任技术服务人员实行岗位责任制、以效计酬制和考核评估制，采取平时抽查、半年初评、年末全面考评的方法，全方位进行考核评估。对年度考核不称职者予以警告，连续两年不称职者予以解聘。

　　（二）管理机制改革采取综合措施，强化市技术指导站的规范化管理。

　　1、以制度规范行为

　　建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《医嘱制度》、《病历书写制度》、《护理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《医疗管理、统计制度》、《急诊室工作制度》、《抢救室工作制度》、《手术室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化验室工作制度》、《Ｂ超室工作制度》、《住院处工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承诺服务管理细则》、《市技术服务工作人员管理考核细则》等管理制度，严格以制度规范行为，实行规范化管理。对违反制度的技术服务人员予以警告、罚款、留用察看直至开除。

　　2、全面推行目标管理

　　根据市技术指导站工作性质和各科室岗位工作要求，市技术指导室要与所属各科室、各科室与所属技术服务人员分别签订年度目标管理责任状，细化、量化工作指标，明确岗位职责，把责任落实到人头。技术服务人员完成当年目标管理责任状的情况与评定年终考核档次和晋级、调资、发放福利等待遇挂钩。

　　3、严格执行操作规程

　　技术服务人员实施技术服务中要严格执行技术服务操作规程，杜绝医疗事故的发生。对违反操作规程造成不良后果的，视情节轻重分别给予罚款、留职查看、辞退等处罚。

　　4、强化医德医风建设

　　在市技术指导站开展争做“新时期最可爱的人”活动，树立敬业爱岗、服务群众、钻研业务、乐于奉献等良好医德医风。推行承诺服务，技术人员接待群众要热情，解答政策要耐心。对群众反映服务态度不好、服务不到位的技术服务人员，一经查实，扣发当月工资；对利用职权私自开药、留药、卖药、收费不开处方的，查实后视情节轻重予以扣发当月工资或开除处理。

　　（三）分配机制改革引进经济管理手段，把技术服务人员的业绩与工资待遇结合起来，充分调动技术服务人员的工作积极性。

　　1、核定经济指标

　　根据市技术指导站现有医疗设备、技术人员的实际情况，以科室为单位科学核算服务量，制定经济指标。核算方法为：各科室当年经济指标基数＝该科室最近三年总经济收入的.年平均值。

　　＊＊年技术指导站经济指标总数为30万元，各科室具体经济指标如下：门诊室：7万元；住院处：18万元；Ｂ超室：3万元；化验室（优生试验室）：1万元；男性保健门诊：1万元。

　　2、签订经济指标责任状

　　在核定年度经济指标的基础上，科室与技术服务人员签订年度经济指标责任状。签状后，技术指导站技术人员每月只开基础工资，其余部分作为当年抵押金，待年终视经济指标完成情况进行发放。

　　3、奖励与处罚

　　年终完成经济指标的技术服务人员，当年抵押金全部返还本人，并对其完成经济指标后超额部分按五五分成进行经济奖励，在技术服务站评优、评模、晋级时予以优先考虑。年终未完成经济指标的技术服务人员，其未完成部分经济指标用本人当年抵押金补齐。如补齐后抵押金尚有结余，则将余额返还本人；如抵押金不能补齐经济指标差额，所缺部分向其本人收取。对连续三年完不成经济指标的技术人员，进行为期一年的留用察看，期间只开70%的基础工资；如在一年留用察看期中仍完不成经济指标的，予以辞退。

　　三、几点要求

　　1、要加强对技术指导站改革工作的领导，为技术指导站改革创造良好的条件。

　　2、做好舆论宣传和思想发动工作，切实转变技术服务人员思想观念，动员技术服务人员积极参与。

　　3、要有组织地对技术服务人员进行学历教育和业务培训，提高技术服务人员的综合素质和工作能力。

　　4、积极探索增强技术指导站活力的新经验，在实践中不断加以完善，确保技术指导站改革取得成效。