有关实施方案3篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的实施方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

　　为了全面实施素质教育，丰富学生的课余生活，培养学生集体主义精神，树立和发展学生顽强、坚毅的'意志品质，同时提高他们的力量素质，启发学生服从指挥，统一行动的行为习惯，培养学生坚持到底，争取胜利的意志品质。学校决定举行冬季学生拔河比赛。

　　一、比赛时间：20xx年11月15日

　　二、比赛地点：庄子小学操场

　　三、参赛班级：1—6年级

　　四、拔河比赛方法及要求：

　　1、级别：

　　低年级组（一二年级）

　　中年级组（三四年级）

　　高年级组（五六年级）

　　2、人数（男女不限）：

　　一、三、五年级，各年级13人。

　　二、四、六年级，各年级10人

　　3、评比办法及评奖办法：

　　比赛采取胜出场排名，四个班级取第一、二名各一个班；五个班级取第一、二、三名各一个班，其余班级发鼓励奖

　　4、裁判员：

　　低年级组：周赵、肖大洪

　　中年级组：涂昌亮、赵煜

　　高年级组：吴炳坤、付明山

　　五、比赛次序：

　　１、低年级组：

　　第一轮：一（１）班对一（２）班；二（１）班对二（２）班

　　第二轮：一（１）班对二（１）班；一（２）班对二（２）班

　　第三轮：一（１）班对二（２）班；一（２）班对二（１）班；

　　２、中年级组：

　　第一轮：四（2）班对三（1）班；四（1）班对三（2）班四（3）班对四（1）班；四（3）班对四（2）班；

　　第二轮：三（2）班对三（1）班；四（2）班对四（1）班四（3）班对三（2）班；

　　第三轮：四（1）班对三（1）班；四（2）班对三（2）班四（3）班对三（１）班；

　　高年级组：

　　第一轮：六（2）班对五（1）班；六（1）班对五（2）班六（3）班对六（1）班；六（3）班对六（2）班；

　　第二轮：五（2）班对五（1）班；六（2）班对六（1）班六（3）班对五（2）班；

　　第三轮：六（1）班对五（1）班；六（2）班对五（2）班六（3）班对五（１）班；

　　备注：

　　1、不得借用其它年级学生，若出现取消比赛资格。

　　2、若出现相持时间过长，则该局作平局，休息后再战此局。

　　3、各班班主任负责本班的安全及纪律。

　　4、裁判员必须清点参赛人数。

　　5、比赛结束后，教师篮球表演赛。

实施方案 篇2

　　为切实贯彻落实广东省住房和城乡建设厅及珠海市委、市政府近期关于建筑施工安全生产工作的要求，坚决遏制重、特大建筑施工安全生产事故的发生，结合省住房城乡建设厅《关于印发20xx年全省房屋市政工程施工安全专项整治工作实施方案的通知》要求及20xx年我市“安全生产月”活动的安排部署，我局特制定《20xx年上半年全市建设工程安全生产、文明施工大检查工作实施方案》，具体如下：

　　一、检查形式与检查组人员组成

　　此次大检查由市住规建局统一部署，市、区安监站具体实施。以企业自查和组织抽查的形式相结合，检查项目从市、区所有在建项目中按实际比例，交叉检查的方式进行检查。市住规建局专门成立由分管副局长任组长，局质安科科长、市安监站站长、各区（经济功能区）建设局分管副局长为副组长的大检查领导小组，并编成8个检查组，检查组成员由市、区安监站监督员和市建筑安全协会从专家库中抽调的部分专业技术人员组成，检查组按区域安排分为：香洲主城区2个小组，横琴新区、金湾区、斗门区、高新区、高栏港区各1个小组，另设1个督查小组，共检查工地77个。

　　二、检查时间

　　6月11日至13日（6月11日上午9:00，检查组成员在市建筑安全职业技能培训学校三楼集中，召开检查前准备会）

　　三、检查的主要内容

　　（一）施工项目执行JGJ59-20xx检查评分标准情况；

　　（二）施工项目贯彻落实《关于印发<珠海市建设工程施工现场管理人员配备暂行办法>的通知》（珠规建建[20xx]48号）及项目安全管理人员（项目经理、专职安全员、项目总监、专业监理工程师）到位、履行安全管理职责情况，公告牌张贴是否落实等情况；

　　（三）建设各方责任主体安全生产责任落实情况；

　　（四）起重机械设备初次登记、安装、使用、拆卸告知制度执行情况和检测、验收及操作人员考核、持证上岗情况；

　　（五）脚手架及高大模板支撑系统的搭设报装情况；

　　（六）“三类人员”安全生产考核、特种作业人员的配备情况；

　　（七）施工现场重大危险源公示及隐患整改落实情况，特别是对深基坑、高支模、大型设备安装和拆卸等危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案的编制、专家论证、审批以及应急救援预案的制定和演练情况；

　　（八）“平安卡”办理、使用与信息上传情况；

　　（九）监理单位现场安全监理和监理周报执行情况；

　　（十）建筑施工现场消防安全管理制度落实情况；

　　（十一）贯彻落实《关于进一步加强我市建筑工地文明施工管理的通知》（珠建建[20xx]29号）的情况；

　　（十二）“一体系三平台”隐患自查自报信息、数据上报等情况；

　　（十三）“安全生产月”各项工作贯彻落实情况。

　　四、检查范围

　　抽查全市范围内的部分在建房屋市政工程项目。其中，政府工程（含保障性住房项目）、危险性较大的分部分项工程将列为必检项目。

　　五、检查依据、方法

　　（一）按《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-20xx）要求逐项严格检查。

　　（二）严格执行《建设工程安全生产管理条例》和《建筑安全生产动态管理办法》，对违法违规的企业和人员进行严格的扣分和处罚，对被扣分的施工、监理企业以及相关责任人员在诚信体系管理中作为不良行为记录在案。

　　（三）检查中对存在不按要求组织专家论证，不按施工方案施工，存在重大安全隐患的施工项目，要进行严肃处理。

　　（四）此次检查的汇总，由市、区安监站负责整理汇总检查情况并形成总结材料，在6月16日前报市住规建局质安科。检查结果将对外公布。

　　六、工作要求

　　（一）各检查组及专家成员要熟悉检查的具体内容、标准，要本着认真细致的态度，高度负责的精神，深入开展好检查工作，严格按建筑安全法律、法规、标准、规范逐项细查，力求做到全面部署、不留死角，重点抓好存在重大危险源项目的隐患排查治理工作。

　　（二）各检查组成员要做好自身的`安全防护工作，做出遵章守法的表率，进入工地必须要戴好安全帽及检查员证。

　　（三）各检查组成员要认真细致查找工地存在的各类安全隐患，对存在重大安全隐患的施工项目，应当场予以暂停施工处理；对违法违规的企业和相关责任人员进行严格的扣分和处罚，并对被扣分的施工、监理企业以及被扣分人员在诚信管理体系中作为不良行为记录在案。

　　（四）各检查组成员要对每个工地在检查后进行深入细致的分析讲评，指出存在的问题，查找分析产生的原因，明确整改的具体要求，帮助指导工地排查和消除安全隐患。

　　七、检查过程中遇到相关问题的处理要求及标准（见附件1）

　　八、建设工程项目自查（抽查）情况登记表（见附件2）

　　九、检查组人员及车辆安排表另行印发

　　附件：1、检查过程中遇到相关问题的处理要求及标准

　　2、上半年全市建设工程安全生产、文明施工大

　　检查建设工程项目自查（抽查）情况登记表 （适用于项目建设有关单位自查和建设行政 主管部门抽查）

实施方案 篇3

　　我校以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以教育为依托，全面提升学校形象，促进学校稳步、持续、健康发展，为了切实做好诚信学校建设工作，特制定本方案。

　　 一、加强领导

　　成立以校长倪志华同志为组长、副校长秦雪峰、吴春荣同志为副组长的学校诚信建设工作领导小组。

　　组长：倪志华

　　副组长：秦雪峰、王兴东、吴春荣

　　组员：戴峰、彭卫军、陶中平、杨斌、孟春红、王春、各年级组长、各班班主任

　　职责与分工：

　　倪志华：全面负责组织领导。

　　秦雪峰、吴春荣：负责指挥、协调学校诚信建设工作。

　　戴峰：负责学校诚信制度的建立，所有成员配合教务处做好诚信档案的建设

　　陶中平、孟春红：负责开展符合学校实际、丰富多彩的诚信创建教育活动。

　　杨斌：负责活动后勤保障工作。

　　二、工作要求

　　１．提高认识，组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。

　　加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动，大兴求真务实之风，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。

　　学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，按照社会主义核心价值观的要求修订完善学生守则。

　　２．集中整治诚信缺失问题，建立诚信激励机制。

　　要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班、体罚学生、以罚代教等侵害学生和家长利益的现象；查处学生诚信意识淡化，不守信用、不重承诺的现象，如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊，同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信伦理和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信激励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造诚实守信的良好环境。

　　３．大力宣传和引导，及时发布诚信活动信息。

　　宣传诚信知识、政策法规，加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息。同时利用宣传栏、板报、广播、手抄报等校园资源向全体师生宣传诚信教育的`基本内容、要求、重要意义及现实事例，营造“奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的育人环境。

　　三、具体措施

　　１．加强以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设，以学校各处室的诚信服务带动全校的诚信教育。

　　在学校各处室大力推行校务公开制度，实行科学、民主决策，规范办事程序，合理简化办事环节，积极推广公示制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度，努力建设“诚信处室”，努力为师生和家长提供方便快捷、公平、公正的服务；要把明确权限、强化监督作为诚信建设的重点，切实解决好社会反响强烈的热点、难点问题；深入开展创建文明处室等活动，在学校行政人员中开展“抓学习研究、抓团结合作、抓勤政廉政、抓队伍建设”的“四抓“活动，营造讲学习、讲研究、讲实干、讲进取和讲创新的良好风气，不断提高行政人员的政策水平、业务能力和工作效率。

　　２．加强师生诚信档案建设，进一步规范办学行为。

　　在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作，不断加强，不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、收支两条线等管理制度，治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措，并将活动总结纳入诚信档案。

　　３．加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。

　　把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，推行五条禁令，坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。

　　４．开展诚信创建教育活动，促进学生文明素质的提高。

　　学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同进建立科学的学生思想道德行为综合考评制度，形成促进学生素质全面发展的评价机制。通过编写诚信读本，开展主题班会、手抄报比赛、升旗仪式、演讲比赛等活动，通过黑板报、校园宣传栏、广播站等学习社会主义核心价值观，宣传诚信教育进校园、进班级。