精选演练方案锦集7篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的演练方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

演练方案 篇1

　　一、指导思想

　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、紧急疏散领导小组

　　略

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习安排

　　(一)前期准备工作

　　1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

　　(二)演习安排

　　1.20xx年5月13日上午早自习课后，**校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

　　3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的.顺序撤离教学楼。

　　4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

　　5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

　　6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

　　7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长**校长报告人员到位情况。

　　8.**校长总结点评本次演习情况。

　　9.**校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

　　(三)学生疏散路线

　　1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

　　2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

　　3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

　　(四)演习疏散负责教师安排

演练方案 篇2

　　安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教职工

　　二、演练的内容

　　师生紧急疏散到指定地点集合。

　　三、演练时间

　　1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。

　　2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。

　　四、活动要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

　　5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

　　6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

　　五、组织落实，宣传到位

　　1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

　　2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的`部署到指定的方位。

　　3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。

　　六、制度健全，措施到位

　　1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

　　2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

　　3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

　　4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

　　七、演练过程

　　（一）启动程序

　　有师生皆知的警报信号。

　　（二）应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

　　2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

　　3、演练时间：预定2分钟。

　　4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

　　5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　6、总结演练经验教训。

　　7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

　　8、上报演练资料。

演练方案 篇3

　　为切实做好安全教育活动工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到紧急情况时能够冷静对待、安全快速撤离。学校决定开展一次在紧急状态下的校车避险、逃生、自救互救演练，特制定本方案。活动方案如下：

　　一、安全理念及工作原则：

　　1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

　　2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

　　3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

　　二、成立工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：驾驶员、照管员、校车管理员、值日老师、生活老师、医务人员

　　三、本预案的启动标准：

　　当校车发生自燃、交通事故等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

　　四、演练时间及警报：

　　1、演练时间：20xx年xx月xx日上午8：00～8：20。

　　2、演习警报：口头报警。

　　五、演练b主题及对象

　　1、主题：普及安全逃生知识，确保学生生命安全

　　2、对象：全体乘车学生

　　六、演练内容：

　　1、紧急避险

　　2紧急疏散

　　七、疏散集合地：

　　学校运动场。

　　八、演练步骤：

　　1、演练信号：值日老师发出哨声或“紧急下车”口头警报。

　　2、疏散顺序：驾驶员打开前面紧急疏散门，指挥前面数排的学生紧急下车；照管员打开后面的应急门，指挥后面数排的学生紧急下车。

　　3、紧急疏散要求：

　　（1）紧急疏散指令发出后，学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速有序撤离现场。

　　（2）驾驶员和照管员要做好学生的'防护工作，扶好下车同学，严禁随便跳车。

　　（3）在疏散过程中，严禁说话、嬉笑、打闹、抢先、推拉，防止撤离过程意外事故的发生。

　　（4）远离车辆，到100米空旷地带有序集中。演练结束回各自所乘校车到指定地点下车。

　　（5）演练前，各成员明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前教育，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

　　（6）演练结束后各车要总结演练过程中发现的问题，以利于今后发生情况时纠正。

演练方案 篇4

　　Xx县Xx幼儿园占地面积4044平米，教学楼一幢，楼高四层。一楼4个教学班，二楼4个教学班，三楼4个教学班，共12个教学班，在园幼儿376名，教职工45名。教学楼每层都配备了足量的消防栓和灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排防火演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）

　　二、演练时间

　　“每周一练”不定期进行

　　三、参加演练人员

　　全园教职工

　　四、演练指挥小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：管理人员及各班班主任

　　负责疏散的管理人员：

　　一楼大厅：

　　一楼西门：

　　中间楼梯：

　　西楼梯：

　　集结地负责人：

　　模拟扑灭初起火源人员：

　　模拟报警人员：

　　五、演练班级疏散逃生路线

　　1、一楼东两个小班：小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头。

　　2、一楼西两个小班：小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头。

　　3、二楼东两个中班：出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头。

　　4、二楼西两个中班：中三班出门往东跑，沿着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头。

　　5、三楼四个大班：大一班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头。

　　在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，一个配班老师在队伍中间保护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散。疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　各班在操场南头集结站位图：

　　←东

　　中间

　　西

　　大四班

　　大三班

　　大二班

　　中三班

　　中二班

　　中一班

　　小四班

　　小三班

　　小二班

　　小一班

　　中四班

　　大一班

　　说明：小四班是冲门厅大门正南方，小二班和小三班偏西一点，从西楼门出来的'班级从西往东依次是大一、中四、小一、小二。最东边是大四，往西依次是大四、大三、大二、中三、中二、中一。希望各班孩子都能跑最近的距离，并且在疏散中做到队伍不出现交叉，顺利到达安全地点。

　　六、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，各班立即停止各项活动，沉着、迅速组织本班孩子按照要求疏散，负责疏散管理人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活安排疏散顺序。疏散师生要听从疏散人员的指挥，班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速疏散到操场南头。

　　若遇到停电，则Xx负责通知三楼，Xx负责通知二楼，Xx负责通知一楼。

　　七、负责报警人员模拟报警

　　八、人数清点

　　疏散到操场集结地后，各班班主任立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　九、模拟扑灭初起火源：Xx听从命令，迅速到达指定位置，用灭火器和消防栓模拟对假定某活动室起火部位进行扑灭初起火源，消防栓、消防带子和枪头要连接好，达到打开消防栓就能出水灭火，灭火器要能迅速提到模拟着火点做好灭火准备。

　　十、活动总结（另附）

演练方案 篇5

　　为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。

　　一、演练活动内容

　　演练活动的具体项目及注意事项

　　(一)、消防、避震应急演练

　　演练前的'准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。

　　1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。

　　2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。

　　4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　(二)、地震紧急疏散演练

　　根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。

　　疏散时需要注意的事项：

　　1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。

　　2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。

　　3.当堂教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。写作模板

　　4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

　　6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

　　(三)、演练对象及时间：

　　演练对象：全体幼儿园师生

　　演练时间：20xx年x月12日

演练方案 篇6

　　应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！

　　一、指导思想

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的.保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。

　　三、演习时间与地点

　　1.演习时间： xx年9月18日早自修时间

　　2.演习地点： xx县实验小学教学楼及操场

　　四、演习设定

　　接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。

　　五、演习操作程序及分工：

　　（一）准备阶段

　　1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。

　　2.划定区域，设定模拟现场；

　　3.各级领导、参演力量各就各位。

　　（二）演习阶段

　　1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。

　　2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。

　　3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

　　4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。

　　六、总结讲评

　　现场总指挥对演习情况进行讲评。

　　七、有关要求及注意事项

　　1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

　　2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

　　3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

　　4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

　　八、人员安排

　　总指挥：xx

　　现场安全保护：xxx及值周教师3人

　　广播：xx

　　宣传：杨xx（摄影） xx（摄像）

　　九、演练实施：

　　（一）疏散演练

　　1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。

　　2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。

　　3、小结疏散演练情况。

　　4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

　　（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

　　xx县实验小学

　　二 o一五年九月十七日

演练方案 篇7

　　为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能,使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设，组织必要的应急疏散演练，检测应急反应能力，特制定本次疏散演练方案。

　　一、成立疏散演练指挥部加强指组织和领导

　　总 指 挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成 员：xxx xxx ……

　　二、成立疏散应急小组，明确职责和任务

　　1、班级疏散小组

　　班主任或本堂课任课教师具体负责。（本次演练各班都由本班班主任负责）

　　演练时注意：逃生时学生在前，班主任在后；教室前几排学生由前门出，后几排学生由后门出；疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散，右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。

　　疏散小组人员职责：（1）宣传相关知识；（2）带领学生有序、快速逃生；（3）到达安全场地后清点学生人数；（4）及时向统计小组报告学生人数。

　　2、教学楼疏散小组

　　职责：分别到各楼梯口、楼梯平台、疏散出口组织接应指挥学生，处置突发事件，严防踩踏的事件发生。

　　人员分工安排：

　　一层楼梯口 xx、xx； 二层楼梯平台 xxx、xx、谭xxx

　　三层楼梯平台 xx、xx 花园平台楼梯 XXX、XX；

　　食堂到花园平台 XXX、XXX；

　　操场边（一楼大厅附近斜面处）负责人 XXX、XXX；

　　疏散后集合地点：

　　集合地点选择在学校操场和花园平台，由XXX（操场）、XXX（花园平台）负责现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令，同时处置突发事件。

　　3、宣传报告小组：XXX、XXX、XXX（摄影、摄像）

　　职 责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等；结合突发事件及时准确向有关单位和部门报告情况。

　　相关单位联系电话：

　　XX镇人民政府： XX派出所：

　　XX县教委安稳办： 指挥中心110， 43721110

　　火 警119，43721119 急 救120： 43721120

　　4、救护小组：XXX XX

　　职 责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。

　　5、统计小组：XXX XXX

　　职 责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。

　　6、指令组：XXX XX

　　职 责：由XX发出警报指令，付小琴发出广播指令，指令内容为“XXXX小学20xx年秋季学生消防逃生疏散演练现在开始（结束）”。

　　7、事故临时处置小组：

　　职 责：切断电源，切断气源，处置危险品、化学物品

　　责任人：XXX负责切断教学楼电源，XXX负责切断气源，XXX负责处置危险品、化学物品。

　　8、安全防护组

　　职 责：在突发事件发生时负责校园安全，防止社会闲杂人员、无关人员进入校园

　　责任人：XXX XXX XXX

　　三、演练对象

　　全体师生

　　四、演练时间

　　20xx年10月25日下午第一节课后。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校师生在教室里上课，五年级因电线短路发生火灾。（同时教育学生在课间发生火灾怎么办），遇到突发火情，师生逃生（演练时以学校报警信号为准）。

　　六、演练实施过程

　　1、前期准备工作：

　　（1）学校组织全体师生学习消防及逃生知识，让教师明确演练的'必要性和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　（2）以班级为单位，组织学生学习消防逃生知识，并进行演练的讲解。

　　（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生消防逃生意识，明确开展演练的意义。

　　2、正式演练前

　　（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

　　1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），

　　2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　师生要统一听从号令指挥，逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

　　（2）安全方面

　　a、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。学生要用红领巾或毛巾等物品捂住口鼻。

　　b、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

　　3、演练行动步骤：

　　第一步：（发生火情）

　　（1）15：35：总指挥宣布“XXXX小学学生消防逃生演习现在开始”。拉响警报

　　（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，教师立即组织学生迅速撤离”。

　　第二步：（开始撤离）

　　底楼的全部师生撤往花园平台，二楼、三楼全部师生撤往操场

　　学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场和花园平台指定位置。班主任随各通道负责人在学生撤离后，也迅速撤至操场组织学生，清点人数并报告（××班××人全部撤离）。

　　保安人员在操场协助组织学生。

　　七、演练结束（总结）

　　各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“下面我宣布希望小学学生消防逃生演练圆满结束。”

　　八、特别提醒

　　这次演练的意义是进一步增强师生的消防意识，提高突发事件应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生误传等。

　　九、安全地点为学校花园、操场