关于评选方案集合7篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的评选方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

　　一、评选目的：

　　为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组的作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订此方案。

　　二、优秀教研组评选领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　三、评审对象：各教研组

　　四、评选时间：每学期评选一次，每次评选出优秀教研组2个，评选时间为下学期的第二周之前，一学年两学期评定一次。

　　五、评审形式：凡是认为本组条件达到“优秀团队”条件的，都可自由申报。

　　六、评比条件：

　　（一）教研组建设

　　1、团队精神。

　　有共同的奋斗目标，（团队共同制定短期、中期、长远目标），并能为此奋斗目标而努力。

　　注重团队的力量，不提倡个人英雄主义，组内成员相互团结，真诚互助，不推诿、不发牢骚，主动承担责任，组内气氛和谐、融洽。成员富有团队精神、合作意识，大局观念突出，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。认真参加学校组织的政治业务学习，顾全大局，服从学校工作安排，服从教务处调课、带课安排。整体团队服从学校临时工作安排，积极参加学校组织的各项活动。

　　2、工作环境。

　　（1）教研组管理制度、创建优秀团队的方案、奋斗目标上墙；

　　（2）严格按规范操作使用电脑、饮水机等易燃电器设备。在离室、离校前检查并关闭所有电源，检查是否关闭。不在办公室上网做无关教研的活动（如聊天、玩游戏、炒股、看影视剧、购物等），不在办公室睡觉、抽烟；

　　（3）按时上下班，无故不迟到，不早退，不私自调课、占课，自觉遵守请假制度，上班时间不串岗闲聊，不高声喧哗，不在办公室处理与工作无关的事。

　　3、工作态度。

　　保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦、任务最繁重的时期，也要保证良好的精神状态，不乱发牢骚，传谣言，搬弄是非。关心学生成长，尊重学生，关心学生的身心健康和心理健康，与学生谈话时讲究方法和文明用语。尊重家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体，对家庭教育不当的家长要正面引导，不批评责难，挖苦讽刺，不在家长面前斥责学生。

　　4、集体荣誉。

　　组内成员要有强集体荣誉感和较高的凝聚力，以学校的发展为重，对团队的荣誉负责，团队开展活动时，不要计较个人得失，不要在乎谁是主角，谁是配角，要有敢当小草、甘为人梯的精神。优秀团队的组内成员必须要维护学校整体利益，服从学校工作安排，并能正确处理个人利益与集体利益的关系。

　　（二）团队业务能力的提高

　　1、讲学习：组内成员必须完成学校的各项培训任务，定期组织组内开展针对性业务学习，形成良好的学习风气，积极参加集体教研和听评课，踊跃投身读书、交流活动；认真备课，按时上、下课，加强自我反思，积极撰写读书笔记、札记随笔。注重学习过程的管理，通过高质量的随堂听课、读书笔记、学习心得、集体讨论、教后感（反思）等方式提高学习质量，不断增强自身素质，获得个人与同伴的共同提高。与其他组相比效果更优。

　　2、讲钻研：按时开展教研活动，教研氛围浓，有针对性、有记录、效果好，课题研究有计划、有内容、有资料、有成果。教研活动时，本组教师积极主动、人人参与，组内成员互帮互助，集体备课时，组内成员积极献言献策，教学成果（反思、教案、教学案例等）共享，开展研讨交流活动的氛围较好。

　　（三）工作业绩：组内成员勤奋工作，敬业爱岗，教育教学业绩突出，在各项各类竞赛中成果显著。严肃、认真、保质保量地完成各项常规工作。努力构建“有效课堂”，大面积提高教育质量，所教每个学生都获得进步和提高。学科组在教育教学实践中凸显课改理念，充分利用现代教育技术为教育教学服务。组内教师参加课堂教学大赛获奖，教学设计为本组集体智慧的结晶，为学校争得荣誉的优先考虑。

　　（四）校内外刊：完成学校规定的任务。

　　七、创建和评选办法

　　1、各教研组都必须参加创建活动，每学期为一个周期。每学期开学，各教研组向学校提交书面的“优秀团队”创建方案。方案包括创建目标、奋斗方向、内容、措施等，并附上所有成员的亲笔郑重签名。方案要求用A4纸打印，在空白处或另附纸签名。上报纸质方案的同时，要将方案以word文档格式发送至指定电子邮箱。各组的创建方案要通过板报橱窗、校园网站等渠道进行公示，欢迎全校师生、家长以及社会各界人士予以监督。依照上述四个方面的创建内容，扎扎实实地开展创建活动。

　　2、每学期进行一次评比。按照四个方面的要求，采用平时自评的'方式，认为本组够条件每学年班组组长申报“优秀团队”，做创建工作报告，教职工大会评议，票数超过95%以上，就认定该组为 “优秀团队”达标班组。一学年两学期达标后方可获“优秀团队”荣誉称号和奖金。

　　3、实行分管领导捆绑负责制。分管领导要全面参与教研组的“优秀团队”创建活动，加强督促、指导和帮助，与教研组一同进行评价、奖惩。

　　八、出现以下情况， “优秀团队”评比资格一票否决。

　　1、组内教师中有乱收费，或其他重大失误，违反校纪校规给学校声誉造成恶劣影响的；

　　2、组内教师有体罚或变相体罚学生等违反师德问题，并造成较坏影响，受到严肃查处的。

　　3、组内有拒不接受学校布置任务的现象。

　　4、组内在出卷、监考、阅卷工作中有舞弊行为的。

　　5、组内有上课不认真，课堂教学秩序混乱、坐着上课、私自调课、旷课、上课接电话的。

　　九、奖励：

　　1、获得“优秀团队”奖的组内成员每人颁发含全组成员合影的奖状，学校拍摄集体照在橱窗中展出；

　　2、被评选为“优秀团队”的教研组，学校给组内每一位教师奖励现金100元；

　　3、被评选为“优秀团队”的教研组，由学校推荐参加师或团优秀班组的评比活动。

　　十、宣传工作：

　　1、以教研组为单位开展学习，深刻学习和领会创建“优秀团队”的重要性和意义。

　　2、召开教职工大会，学习四十九团第二中学创建“优秀团队”评选方案。

　　3、利用校园广播、国旗下讲话、橱窗、手抄报、校园网站等其他形式大力宣传。

　　十一、本方案经教职工代表大会讨论通过后实施，若在实施过程中如因上级政策性调整或其他重大因素造成需要修改的，须经教职工代表大会提议修订。

　　XX学校

　　20xx年3月13日

评选方案 篇2

　　在教育教学改革的大潮中,我校涌现出了一大批业务精湛、敢于创新、特色鲜明、德才兼备的教育教学精英。为了进一步提高教师的综合素质,形成领域教学的特长优势和独特的教学风格,努力培养特色型专家型教师队伍,建立学校骨干教师评选制度,健全骨干教师团队培养机制,激励教师为自我成长及学校发展努力改革实践,结合我校实际情况,特制定本方案。

　　一、骨干教师称号:

　　依据骨干教师发展状态的不同,设立两个梯队层面的骨干教师称号:

　　第一梯队:品牌教师(品牌班主任)

　　第二梯队:特色教师(特色班主任)

　　二、评选标准:

　　1、品牌教师(品牌班主任)

　　是指在学科素养、教育教学(或是班级建设)能力以及工作绩效方面都比较出众的具有发展潜力学科教师。主要标准:

　　a、热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,师德高尚,为人师表。

　　b、教育理念先进,自主发展意识强,有较为丰厚的`学科专业素养,教育教学能力较强,经验丰富,逐步形成自己的教育教学风格,对所任学科具有较强的持续研究能力。

　　c、在本学科领域的教育教学能力与工作绩效得到全校教师的一致认可,在全区及以上范围有一定知名度。

　　d、近三年内主持或参与过区级以上课题研究,相关论文获市区级以上奖项或在市区级以上刊物发表,曾在市区级层面发言或做经验交流。

　　e、原则上在本校任职要满5年。

　　2、特色教师(特色班主任)

　　是指在学科素养、教育教学(或是班级建设)能力等某一方面比较出色,工作绩效比较好具有发展潜力的学科教师。主要标准:

　　a、热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,师德高尚,为人师表。

　　b、教育理念先进,自主发展意识强,具有较为扎实的学科专业素养,教育教学能力提升较快,在课堂教学、班集体建设、团队辅导训练等某一方面已逐步形成自己较为成熟的教育教学经验与风格,发展潜力大。

　　c、在本学科领域内的工作与专业发展状态得到全校教师的认可,在区级以上层面逐步崭露头角。

　　d、主持或参与过校级以上课题研究,相关论文获区级奖项以上,曾在校内做过发言或经验交流。

　　e、原则上在本校任职要满3年。

　　三、评选办法与程序

　　1、自荐与推荐:

　　a、自主申报:各人可依据自身匹配的条件主动提出申请,填妥申请表后交组委会审议。

　　b、教研组推荐:各教研组可依据组内各成员匹配的条件,经民主协商,共同推荐符合条件的人员参评,由各教研组长把关,填妥申请表后交组委会审议。

　　2、初步评选与认定

　　由评审委员会专门召开评审会议,综合各类自荐与推荐结果,筛选出符合条件的初步人选。(申报材料参照《温州市中小学职称评审标准》,占总成绩的50%)

　　3、集中考核测试

　　由校评审委员会组织相关人员对初步评选认定的人员进行专业能力考核测试,测试分三项:

　　a、特色项目展示(占35%)

　　b、观点答辩(占15%)

　　包括:a、参评教师对教育观点或教学特色的自我阐述(5分钟以内)

　　b、现场专家观点问答

　　4、复议

　　综合集中考核测试及日常工作表现,由评审委员会对符合条件的人选进行复议并最后确定入选名单。

　　四、组织领导:

　　设立学校“骨干教师评审委员会”

　　主任:z

　　副主任:z

　　组员:各学科教研组长

　　五、骨干教师培养与激励机制

　　1、品牌教师(品牌班主任)

　　a、品牌教师(品牌班主任)每三年评选一次,授予“品牌教师(品牌班主任)”证书,每个月在绩效工资中享有专项津贴100元,并在各级各类评先评优中优先考虑。

　　b、享有自主研究空间:鼓励品牌教师在与学校整体办学理念保持一致的前提下,自主开展所任学科的前沿改革实践研究。经本人申请,学校视实际情况为其提供后续专业发展需要的专家引领、经费等适度保障。

　　c、享有学习优待制:品牌教师享受每年至少一次省级以上学习、考察等待遇。

　　d、负责品牌教师带教制:要求品牌教师自认一名同学科的老师为自己的带教对象或组织一个学生社团。品牌教师对对所任学科应起到较大的引领作用。每学年至少要在校内上展示课或讲座两次;每学年至少在校内组织一次本学科的教研活动。

　　e、学校将每学年对品牌教师考核一次,并对考核成绩优秀的教师进行相应的物质奖励。

　　2、特色教师(特色班主任)

　　a、特色教师(特色班主任)每两年评选一次,授予“特色教师(特色班主任)”证书,每个月在绩效工资中享有专项津贴100元,并在各级各类评先评优中优先考虑。

　　b、享有自主研究空间:鼓励自主开展所任学科的前沿改革实践研究,经本人申请,学校视实际情况为其提供后续专业发展需要的专家引领、经费等适度保障。

　　c、享有学习优待制:特色教师享受每两年至少一次省级以上学习、考察等待遇。

　　d、每学年至少要在校内上展示课或讲座一次。

评选方案 篇3

　　一、指导思想

　　为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

　　二、领导小组：

　　组 长：xx

　　副组长：xx、xx、xx、xx、各级长、xx

　　组 员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

　　三、活动时间：

　　3月1日—3月31日

　　四、实施方案

　　第一阶段（3月1日—8日）宣传动员：宣传教育

　　1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会xx）

　　2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处，由德育处汇总时间表。

　　3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。（xx负责小组监督）

　　4、广播站：

　　（1）播放雷锋故事及歌曲；

　　（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；

　　5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（xx）；

　　6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（xx）。

　　7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。

　　8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）

　　9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

　　第二阶段：3月9日—22日实施阶段

　　1、开展雷锋日活动

　　（1）时间：3月10日

　　（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。

　　（3）xx安排校内清洁，xx安排社区活动。

　　2、开展慰问孤寡老人活动：

　　负责：xx、初一初二级各班任、团员教师

　　活动形式：初一、初二级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）

　　活动准备：

　　1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；

　　2、各班明确慰问对象及形式。

　　活动总结：有文字材料和相片，参与人员，心得体会。

　　3、开展好一次高质量的主题班会（xx）

　　（1）活动时间： 3月

　　（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

　　（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的`多样化。

　　（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。

　　4、出好一期高品位的宣传板报 （xx）

　　（1）活动时间： 3月20日

　　（2）活动主题：雷锋就在我身边

　　（3）活动要求：

　　第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

　　第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

　　第三，板报形式要多样，讲究创新性。

　　第四，板报评比要严格，讲究先进性。

　　5、倡导“文明与我同行”活动（xx）

　　1）使用文明用语

　　2）爱护校园公物

　　3）注重仪容仪表

　　4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食

　　5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。

　　6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。（xx）

　　7、组织观看有关先进人物的宣传影片

　　负责人：xx

　　活动形式：以感动中国人物为依托，校园先进老师、学生宣传介绍为主线）

　　活动准备：收集人物视频，校内人物视频录制（xx）

　　8、每位学生写一篇学雷锋心得。

　　第三阶段：3月23日—31日总结评比阶段

　　1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结包括图片，并于3月26日上交德育处。

　　2、评比先进（xx、xx）

　　1）先进班级

　　（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。）

　　2）先进个人

　　各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。

　　4、遵守校纪校规。

　　本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理，凡是班级出现重大 m ] 违纪事件（打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等），将一票否决不予评比。

　　四、奖励

　　1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的，学校将予以通报表彰和奖励。

　　2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊，对本月活动进行宣传。

　　五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。

　　通过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。

评选方案 篇4

　　为了表彰奖励在我校教育教学工作中作出突出贡献的教师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，促进教师爱岗敬业、勤奋求实、改革创新、锐意进取、追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师评选和表彰活动。评选工作坚持“公平、公正、公开”的.原则。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。

　　一、评选范围和对象及名额分配

　　（一）评选范围及对象

　　优秀教师：具有三年以上教龄，在本校工作一年以上，论文在县及以上获奖或发表，20xx-2016学年度在教学一线的教师。

　　优秀班主任：20xx-2016学年度担任班主任，且班级管理业绩突出者。

　　优秀教育工作者：非教学工作人员。

　　教学管理先进个人：全体行政人员

　　最美教师：在职在岗教师

　　特殊贡献奖：20xx-2016学年度高三年级任课教师

　　（二）名额分配

　　1、优秀教师（54人）

　　年级 高一 高二 高三 总计

　　镇级 7 8 12 27

　　校级 8 8 11 27

　　合计 15 16 23 54

　　2、优秀班主任（共20人，镇级10人，校级10人）

　　3、优秀教育工作者（共5人,教辅2人，后勤3人）

　　4、教学管理先进个人（1人）

　　5、最美教师（1人）

　　6、特殊贡献奖（1人）

　　二、评选条件

　　1、遵守国家法律法规和规章制度，模范履行职责，勇于创新，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，学生满意率高。

　　2、热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，具有丰富的教育工作经验，在培养人才方面成绩显着。

　　3、高质量完成教育教学工作任务，在本职岗位上坚持创新思路，主动为提高教育教学质量服务。

　　4、遵守学校纪律，按时上下班，出勤率高。

　　5、工作以大局为重，服从安排，主动为学校分忧解难。

　　6、团队意识强，与同事合作共事好。管理育人、服务育人效果好。20xx年度考核合格及以上,20xx-2016学年度师德考核合格及以上。

　　7、优秀教师所任教班级及学科在期末考试中成绩具备课组中等以上。

　　8、最美教师候选人需在我校工作5年以上，且工作勤奋、任劳任怨，在教师中具有较高威信，并能起到很好的模范带动作用，体现榴石高中教师积极向上精神风貌。

　　9、特殊贡献奖候选人需为20xx-2016学年度一线从事教学工作、管理工作，并且所带班级成绩居全年级第一的教师。

　　10、有下列情况之一不得参评：

　　（1）不服从学校工作安排；

　　（2）一个学期病、事假累计超过10天；

　　（3）有迟到、早退或旷课等违纪现象；

　　（4）有体罚或变相体罚学生，收费辅导等现象；

　　（5）有明显工作态度马虎行为，教学质量差；

　　（6）师德师风差，学生有效投诉3次以上；

　　三、组织领导学校成立评选领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、评选办法和程序

　　1、成立学校评选领导小组并制定评选方案。

　　2、由各年级组织全体教师进行无记名投票，根据得票多少各年级确定各级各类优秀教师候选人。

　　3、各年级组织备课长对各级各类优秀教师候选人进行第二轮投票。

　　4、教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核。

　　5、校评选领导小组讨论确定各级各类优秀教师名单。

　　6、公示评选结果。

　　榴石高级中学教务处

评选方案 篇5

　　寻找完美女孩打造青春幻梦－完美女生＂评选大赛主办单位:协办单位:

　　（企业名称）媒体支持:

　　活动目的:

　　通过以选美形式举办的选拔活动,重新界定＂完美女生＂的定义,评选出品貌出众、智慧与才艺兼具的＂优质＂女生;凝聚社会关注焦点,推选新世纪靓丽时尚新偶像,为烟台市民打造丰盛的视觉飨宴,丰富烟台人民业余文化生活，可以借举办这次活动提高企业知名度,扩大影响力,树立品牌形象及获得无限商机．

　　活动口号：

　　寻找你身边的＂完美＂女孩

　　打造烟台＂梦幻新偶像＂

　　（只要你身边有你心目中的＂完美＂、＂优质＂的女生，都可以踊跃推荐）

　　活动内容：

　　邀请在国内具有一定知名度的演艺明星担任大赛评委及参与演出,利用明星效应,扩大宣传力度，引起社会反响及民众关注.

　　在媒体上发布搜索令，展开搜索活动，寻找有才艺及品貌兼备靓丽时尚的＂完美女生＂（自荐或他人推荐），将经过初选后的.个人照片、简历在报纸、互联网等媒体上发布;发布明星评委参与赛事的消息.．

　　对入选人员进行形象、礼仪、才艺等各方面培训包装后，举办

　　＂完美女生＂评选大赛．

　　以＂淘汰赛＂形式进行复赛、决赛及最终评选出＂冠亚季军＂及各单项奖．

　　明星评委担任决赛评委、参与表演环节及举办媒体见面会、欢迎酒会及一场观众见面会

　　（见面会可选在赞助企业场地举办）

　　评选的每一阶段都可将评选过程、幕后花絮及下一轮选手资料情况在报纸及网站上发布，与有关方面合作，创建短信平台及网络评论专栏，让市民可以充分发表个人观点，及利用短信．网络投票支持自己喜爱的选手．

　　优胜者除获得丰厚的奖金、奖品外，还可以成为赞助企业＂形象代言人＂，及得到加盟影视公司，成为签约艺人并参演青春偶像剧的宝贵机会．

　　活动流程及具体安排:

　　第一阶段:前期宣传筹备期

　　１、邀请明星评委

　　２、利用各种媒介在报纸电台电视台互联网及各种宣传载体上发布＂完美女生＂搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事,发布明星评委参与赛事的消息.制造社会关注焦点,产生轰动效应.

　　３、创造短信平台，开辟网站专栏欢迎市民及网友就本次大赛发表个人观点及意见。

　　４、接受选手报名登记编组后进行初选面试

　　５、将合格选手个人资料及照片发布在报纸互联网上，评选最具人气选手

　　第二阶段：初复赛主体活动

　　1、报名工作截止后，对参赛选手进行包装培训，邀请专业评委参考短信网络投票结果进行初赛，评选二十名选手入围复赛。

　　2、对入围选手进一步包装培训，排练比赛表演环节，进行各人才艺拓展训练等。

　　3、组织入围选手参加社会活动（如探访sos儿童村、福利院等公益活动），展开完美女生爱心行动，提升大赛形象，扩大影响力。

　　4、复赛（二十进十）

　　复赛结束后举办

　　慈善晚宴，邀请主办单位协办单位赞助企业及工商界人士参加。由入选的二十位完美女生完成慈善拍卖环节，募集的善款用于捐助公益事业。

　　第三阶段：明星评委到位及明星主体活动

　　１、媒体发布会

　　２、欢迎酒会

　　３、九隆广场观众见面会

　　第四阶段：总决赛

　　1、排练比赛表演环节

　　2、进行决赛，最终产生＂冠亚季军＂及各单项奖．

　　3、颁奖仪式及庆祝晚宴

　　赛事环节设置：

　　初选内容：

　　1、自我介绍2、形体展示3、才艺表演

　　复赛内容：

　　第一环节开场舞蹈T台秀

　　第二环节机智问答泳装秀

　　第三环节才艺表演自选服装

　　20名入围选手分组进行才艺表演，选手根据个人特质自由选择

　　1、歌曲联唱组

　　2、戏剧演出组

　　3、舞蹈表演组

　　4、器乐表演组

　　第四环节晚装秀，评选十名入围选手

　　决赛内容：

　　第一环节（十进七）开场歌舞秀颁发各单项奖

　　第二环节（七进五）机智问答泳装秀

　　第三环节（五进三）才艺表演自选服装

　　第四环节＂冠亚季军＂决选

　　决赛中加入明星评委表演环节

　　参赛要求：

　　凡年满１８周岁，青春靓丽、多才多艺，勇于展现自我魅力，实现人生梦想的优质女生都可报名参加．

　　注意事项：

　　报名时请自带个人身份资料及近期生活照两张；或索取报名表填好后附个人资料寄到举办方公司。

评选方案 篇6

　　一、目的：

　　为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。

　　二、设置的奖项荣誉

　　⑴年度优秀员工

　　⑵年度优秀代理人

　　⑶年度业务明星

　　⑷年度管理明星

　　三、评选范围和条件

　　（一）评选范围：

　　优秀员工：公司副经理级以下人员；

　　优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；

　　年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；

　　年度管理明星：公司副经理级以上人员；

　　（二）评选条件：

　　1、优秀员工：

　　⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；

　　⑵工作严以律己，任劳任怨；

　　⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；

　　⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；

　　⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

　　2、优秀代理人：

　　⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；

　　⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

　　⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

　　⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。

　　3、业务明星：

　　⑴年度个人业绩前2名（实收）；

　　⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

　　⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

　　⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。

　　4、管理明星：

　　⑴责任感强；

　　⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；

　　⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；

　　⑷能合理的放权，团队积极性高；

　　⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；

　　⑹能尊重别人；

　　⑺有良好的自我认知与管理。

　　四、奖项名额

　　⑴优秀员工：26 名

　　广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）

　　⑵优秀代理人：1名

　　⑶业务明星：2名

　　⑷管理明星：1名

　　五、评选小组人员组成

　　⑴基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；

　　⑵高层评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。

　　六、评选方法、程序

　　（一）优秀员工评选：

　　⑴投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；

　　⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的'候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；

　　⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；

　　⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。

　　（二）年度优秀代理人评选

　　⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；

　　⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选， 以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（三）年度业务明星评选

　　⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；

　　⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（四）年度管理明星评选：

　　人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　七、奖品、证书

　　⑴精美奖品一份，证书一本；

　　⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。

　　八、存底留档

　　获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。

　　（备注：各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部）

　　xxxxxxxx所有限公司

　　20xx年xx月xx日

评选方案 篇7

　　一、前期安排

　　1、展示前不安排统一彩排。

　　2、正式演出展示时间为 4月17日下午1：30，地点暂定为文化广场，如果下雨则改为学生活动中心一楼报告厅。

　　二、展示要求

　　1、风采展示主题为“我们的成长故事”。

　　2、风采展示表现形式不限，各团支部可采用舞台剧、歌舞、朗诵等舞台表现形式展示支部风采，总时长不超过8分钟，上台演员数不少于10人，且必须全部为本团支部成员。

　　3、团支部全体成员需到现场为支部风采展示加油助威，现场气氛作为评分的重要依据。

　　三、评分主要观测点

　　1、节目立意健康向上，符合展示主题——我们的'成长故事。

　　2、节目内容符合大学生实际，以结合专业特色为最佳。

　　3、节目形式集中，切忌各种形式节目的拼凑杂糅。

　　4、演员之间配合默契，台上台下互动充分。

　　5、团支部组织得力，支部凝聚力强。

　　四、计分办法

　　1、由校团委主要学生干部（不超过5人）和各学院分团委副书记（或学生会主席）担任风采展示评委。

　　2、评分采用简单加和制，去掉最高最低分后取平均分。

　　3、风采展示得分占评选总得分的40%。