【精品】评选方案汇总9篇

评选方案汇总9篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的评选方案9篇,希望能够帮助到大家。

评选方案 篇1

  一、宗旨:

  为进一步深化素质教育,表彰我校毕业生奋发向上的精神风貌,积极发掘、培养和宣传本校学生中的先进典型,树立榜样,推进多元评价改革,在校园里掀起崇尚先进、学习先进、赶超先进的热潮,促进全体学生德智体等全面发展,我校开展应届优秀毕业生的评选活动。

  二、评选对象:

  我校应届毕业生。

  三、评选一般标准:

  1、思想品德佳。热爱祖国,热爱学校,热爱班集体。

  2、学习成绩佳。热爱学习,学习态度良好。

  3、工作能力佳。素质全面,乐于承担班务工作,能协助各科老师开展班级工作。

  4、身体素质佳。注重锻炼身体,积极参加体育活动,有良好的卫生习惯,身心健康,体育成绩优良。

  5、文明礼貌佳。遵守行为规范和学校规章制度,遵守社会公德,文明做事,文明做人。

  6、家庭表现佳。在家尊敬长辈,主动承担家务劳动,与家人相处融洽。

  7、带头作用佳。严格要求自己,处处起带头作用,有埋头苦干、甘于奉献的精神,善于用自己的模范行动影响和带动他人。

  8、全面能力佳。善于探索创新,积极参加校内外各种活动,有较好的表现。

  9、团结协作佳。有团队精神,不计较个人得失,能够正确处理同学之间、师生之间关系,善于团结同学,乐于帮助他人。

  10、同学口碑佳。能够自觉塑造、维护文明小学生的.形象,有较高威信,同学满意度高。

  四、评选要求和办法:

  1、应届毕业班每班推选人数不得超过本班总人数的20%,具体人数四舍五入。

  2、各校区要做好优秀毕业生评选的统筹工作,校区由分管领导牵头落实。申报推荐和核实审定时,要充分发扬民主,实行学生、教师和校区相结合,自下而上进行。

  3、优秀毕业生班级汇总表由本班班主任负责填写,电子稿上报至各校区政教处,再统一报送。截止时间:xx月xx日(周三),逾期未报班级视作自动放弃。

  五、表彰奖励方法:

  被评为校级优秀毕业生的个人,由学校授予荣誉证书,并在学校毕业典礼上予以表彰。

  六、评选组织领导工作:

  优秀毕业生的评选工作由班级、校区负责逐级审查推荐。评选推荐活动是一项严肃的工作,各毕业班务必要严格根据标准,遵循公正、公平、公开的原则,按照评选、申报、推荐、审批等程序进行。评选过程要坚持实事求是,防止弄虚作假,切实保证质量,推荐人选必须在本班公示,公示时间为1周,广泛征求全体学生意见,充分发挥校级优秀毕业生的榜样示范作用。

评选方案 篇2

  一、评选目的:

  通过推选对学校工作支持较大的优秀家长志愿者,让家长学有榜样,营造家校共建的育人氛围,共同促进学校、学生的发展。

  二、评选对象:

  我校全体学生家长

  三、评选标准:

  支持学校的教育教学工作,积极参加爱心护学,为学生的入放学安全做出突出贡献,在学校、老师、家长中形成较大的.影响。

  四、评选办法

  每班推出一至两名候选人,学校再根据候选家长的事迹从中推出10名“优秀家长志愿者”,在学校办学特色展示会上进行表彰。没被评为优秀家长志愿者的,班级内宣传表扬,让学生知道他们的事迹,并优先邀请其参加学校组织的展示活动。

  五、评选要求:

  1.各班班主任负责公平公正地推荐,真正把对班级、学校贡献大的家长推选出来。

  2.班主任和被推荐家长做好沟通,填好表格,于本周五下午放学前将候选人表格交到德育处,过期视为弃权。

  日照市z小学

  二〇xx年五月十二日

  日照市z小学

评选方案 篇3

  一、评选范围

  在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章(不包括新闻)或诗词。

  二、评选系列和名额

  共分五个系列,即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列,各取参评人数的五分之一(数值是小数的,小数部分四舍五入)。

  三、评选流程

  1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。

  2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

  3、宣传中心将参评文章得分汇总,根据得分多少排名,三个系列的`前五分之一为本学期优秀文章。

  4、宣传中心公示优秀文章及作者名单,公示期三天。

  5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

  四、评选小组成员

  高一年级:z

  高二年级:z;

  高三年级:z

  处(室):z

  五、评分标准

  1、中心明确,立意清楚(25分)

  2、内容充实,表达明白(25分)

  3、结构完整,首尾圆合(25分)

  4、语言通顺,没有病句(25分)

  六、奖励

  1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

评选方案 篇4

  分公司广大青年:

  为培养广大一汽青年科技工作者的创新意识和创新能力,营造浓郁的学术氛围,提振干事创业的信心。集团团委决定开展优秀青年科技论文评选活动。方案如下:

  一、评选对象

  集团公司35周岁以下(1978年1月1日以后出生)在岗员工。

  二、评选范围

  1、申报论文涉及的学科领域应为本单位业务相关学科领域;

  2、申报论文可是自20xx年10月1日以后在相关学术刊物上公开发表的科技论文(不含编著书籍);

  3、申报未公开发表的论文,须附至少一位具有高级职称专家的推荐信(推荐信形式自拟);

  4、获得过集团级及以上级别奖励的科技论文不参与此次评选活动;

  5、与集团公司外部单位合作完成论文不参与此次评选活动。

  三、评选要求

  1、每名作者申报论文数量不超过2篇;

  2、论文请勿涉及保密内容,请作者确保论文的.内容的真实性和客观性,文责自负;

  3、论文要求为中文,如原稿为外文,须附中文译稿,

  论文格式统一要求(附后)。

  四、评选办法

  1、申报时间:20xx年11月12日至20xx年12月4日。

  2、申报方式:填写《集团公司优秀青年科技论文申报表》(附后)纸质打印一份、电子文档一份;论文(附原发表刊物复印件或专家推荐信)纸质打印一式三份、电子文档一份。

  3、评选时间:20xx年12月10日至20xx年12月16日。

  4、评选方式:一汽青年科协组织相关专家成立评审小组,通过初评、复评后,由专家评审小组讨论确定集团公司“优秀青年科技论文”。

  五、奖励办法

  1、优秀青年科技论文设置一、二、三等奖,奖励数量根据实际申报论文数量另行确定。

  2、对获奖论文颁发《集团公司优秀青年科技论文奖励证书》,并给予撰写者一定物质奖励。

  3、获奖信息将通过集团内部媒介进行公布。

  六、联系方式

  联系人:张爽电话:0431-85903650

  邮 箱:分公司OA邮箱

  动能分公司团委

  20xx年11月12日

  论文格式要求

  1、论文需报送全文,文稿请用word录入排版,A4纸打印;

  2、论文应完整而扼要,涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少,请用计算机排印;

  3、论文结构请按下列顺序,下列各项不可缺少;

  (1)大标题(第一行):三黑字体,居中排。

  (2)姓名(第二行):小三楷字体,居中排。

  (3)作者单位或通信地址(第三行):用小三楷字体。

  (4)摘要:概括研究目的、方法、结果和结论等,一般300~500字。

  (5)关键词:3~6个,小三楷字体。

  (6)正文:五号宋体。文中所用计量单位,一律按国际通用标准或国家标准,并用英文书写,如km2,kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

  (7)参考文献:文章必须有参考文献,“参考文献”4字用五黑居中。文献著录格式如下:

  ①著作:作者姓名,书名,出版社名,出版年月,页码(如有两个以上作者,作者间用逗号分开)。

  ②期刊:作者姓名,文章名,期刊名,年份,卷(期)、页码。

  (8)作者简介:请在参考文献之后附作者简介。“作者简介”请用五黑字体左起顶格排,后空一格,接排。作者简介在100字以内,包括姓名、工作单位、电话、手机号码、传真、电子信箱等。

评选方案 篇5

  一、活动主题:

  光棍节不孤单没有他,你还有我

  二、活动档期划分

  前期(11月1日-11月10日)活动前期宣传招募,物料准备。(女人城海报派发)

  中期(11月11日)活动进行时(采取一组控制活动进行,另一组到街道现场访问等形式吸引人气,以达到人气吸引最大值。)

  后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷饭”,回顾活动,进行二度传播。

  三、活动具体细节

  活动参与者:女性(须带上其闺蜜)

  活动具体内容:参与者(一组6人)在女人城任意商铺选择衣服,来组成搭配,来装扮自己的闺蜜。然后由评委(从围观者众随机抽取9人),搭配最佳者将从自己所选的搭配衣服任意选2件。其他参与者则送小礼品。活动不可重复参与。

  活动参与方式:现场评选

  其他优惠:

  1、凡事当天活动参与者,在女人城消费满30元,加10元送电影票1张(可选热门电影,如《雷神2》)。

  2、凡是当天活动参与者,在女人城消费满60元,加10元松电影票2张(可选热门电影,如《雷神2》)

评选方案 篇6

  一、目的

  为了全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,提倡公司向上的风气,有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的竞争意识,充分调动广大职工的`积极性和创造性,特制订本方案。

  二、优秀员工评选办法

  1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

  此次评选按工作实际出发,以“民主、公开、公平”为原则,主管推荐为辅相结合的办法。

  1)由各分公司负责推荐,各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议,确定人选;

  2)各分公司人员在10人以下推荐1-2名;各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名;各分公司人员在30人以上推荐4-6名;

  2、优秀员工评选程序

  评选工作由总经办负责牵头组织,以各部门为单位对本部门员工评选推荐,要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总;评选领导小组成员确定获奖名单。

  三、评选领导小组成员:

  张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛

  四、参加评选对象、条件、要求

  ㈠参加评选对象:

  公司员工(分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选)

  参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选:

  1、遵纪守法,遵守公司各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

  2、遵守公司各项管理制度。

  3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。

  4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。

  5、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。

  ㈡评选条件

  在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。

  1、对工作默默奉献的员工。

  2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。

  3、为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工

  4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。

  5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训和学习。

  6、严格遵守安全作业流程等规章制度,严格按本岗位的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无安全事故,无违章及处罚记录。

  六、优秀员工评选时间:

  1、推荐材料报送时间:各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

  2、优秀员工名单确定时间: 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

  3、表彰时间:公司上半年总结会议。

  七、表彰和奖励

  1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

  2、在公司内刊上刊登表彰信息

  3、优秀员工将作为公司的人才储备,优先培养,选拔,晋升。

  八、注意事项

  1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本活动一年时间。

  2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等

  3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;

  4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;

  5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。

  6、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为公司发展做出贡献。

  九、优秀员工评选原则

  公司员工同等条件下优先评选。

评选方案 篇7

  为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围,推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。

  一、评选目的

  为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。

  二、评选条件

  凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,能符合申报该星的条件,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,有一定的榜样示范作用。

  (对有下列行为的学生不予参评)

  1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。

  2、不按时打扫卫生者。

  3、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。

  4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

  5、不服从学校班级管理,经常违反纪律者。

  6、少先队员在校期间不戴红领巾者

  三、评选对象

  全体少先队员,全体学生

  四、评选方法

  由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下:

  1、自荐:班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的'一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。

  2、班级评比推荐:在班级内根据星级评比细则进行“记一记,说一说,评一评”,选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名,并及时公布于班级展板(在自荐、推荐和评议后可投票表决,在班级赞成票须过半才能当选每月之星)。

  3、学期末各班各星可推一名由学校进行表彰奖励。

  4、每学年(6月份),分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星,由学校给予奖励,颁发奖章。

  每班推出最佳人选2名,并附1000字以内的典型材料,分年级组组织竞选演讲,老师和学生共同投票评选。低年级组可将材料在班班通上展示,然后组组老师或师生共同参与评选。

  五、各星标准:

  1、文明礼仪之星

  每天与老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语“您好“、“谢谢“、“对不起“等。上下楼梯靠右行,课间做文明游戏,不在楼道内活动、喧哗。与人说话态度诚恳谦虚,语调平和,不轻易打断别人的话。尊重他人,不给别人起绰号,主动帮助有困难的人。尊重老师和长辈,不顶撞,不打扰他们的工作、学习和休息。模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁。尊师守纪,团结同学,遵守学校校规校纪,不打架,不骂人。

  2、学习创新之星:

  学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。能积极参加学校组织的各项征文活动,积极向红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动,曾在班级或校级(含校级)以上比赛中获奖。

  3、守纪诚信之星:

  思想品德好,有强烈的进取心,集体荣誉感强;遵守纪律好,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。

  4、爱校奉献之星:

  思想品德好,模范的遵纪守法,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;爱护公共财物,爱护花草树木,自觉做到节水节电,是学生中爱校模范。

  讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,为学校服务,成绩突出。

  5、卫生环保之星

  讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁。讲究公共卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻或报政务处。积极开展环保宣传教育,积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起,处处以身作则讲环保,做到垃圾分类,废旧电池扔进专用箱。

  6、勤劳俭朴之星:

  有良好的劳动习惯,能做力所能及的家务事,能积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比,不讲排场,得到大家一致好评。

  7、勤奋进步之星:

  学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。学习刻苦,学习目标明确,态度端正,思想意识,行为习惯各方面逐渐进步,不断提高,追求进步,积极争取入队。

  8、体艺健康之星:

  坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛,身体素质达到标准,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。身体素质良好,坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生,本月内没有病假。了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强的组织能力,能够帮助老师组织文艺表演。喜爱书法、绘画,书法、绘画方面有特长,在校级以上书法、绘画比赛中获奖。

  9、自强自信之星:

  相信自己能学好,在学习上遇到困难不轻易放弃;能和同学和睦相处。注重品德修养,有远大理想,身处逆境,自强不息,顽强拼搏,勇于进取。

  10、组织管理之星:

  担任班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。成为老师的得力助手,模范遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。积极主动地开展班级工作,认真完成学校和班主任交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,班级管理工作成绩显著。能正确对待成绩和荣誉,积极开展批评与自我批评,以身作则,在师生中获得一致好评。

  六、几点要求:

  1、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力,每个学生都有机会争先夺星,同时又要把握标准,宁缺毋滥,寻找差距,增强动力。

  2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。

评选方案 篇8

  一、评比说明

  1、评比一学期一次,采用百分制,统分工作在一学完后的第二个学期的第一个月进行,由各班提供材料,学生分会干部统计各班材料,然后交由老师审核,最后将评比结果张榜公布。

  2、评比的年级范围为大一、大二、大三,进行平行评比,每一期评一个优秀班级。系里给以嘉奖。(为院里优秀红旗团支部、优秀班级体提供依据)

  3、评比分为两部分:

  (一)基础分,占70%,

  (二)附加分,占30%。

  4、如有下列现象的班级取消优秀班级评比资格。

  (1)有人参与赌博斗殴偷盗被查处的班级。

  (2)在一学年里发生由于班委失职而引起严重安全事故的班级。(如班级组织外出活动,发生严重安全事故,不包括一般的白榜通报批评)

  (3)班级不配合评比的。(如不上交班级材料的)

  5、优秀班级的评比按得分的高低来选定,并由系部向学校推荐为校级优秀班级。

  6、附加分项加分分数最高为30分,多的不予加。

  7、每个班级都须参加优秀班级的评比(取消评比资格的班级除外)。

  8、此考核方案解释权归化学化工系学生分会。

  二、考核细则——基础分(70分)

  (一)组织建设(6分)

  1、班委会干部班结构完整,各成员职责分明,分工明确,团结合作。(有详细干部名单并有明确的`干部职责得3分,缺一项扣2分)

  2、班级有班级各自的管理方案,且详细、完整、操作性强并落实到位。(有方案的纸质档案并有实施的记录得3分,缺一项扣2分

  (二)日常考核(36分)

  (1)早晚自习每缺一人扣0.5分,迟到每人扣0.25分,扣完日常考核总分为止,在检查者查到的时候才来的同学按迟到处理,在检查者走后才来的同学按缺处理,请假的需有合格的请假程序,否则一律按缺处理。(10分)(以学习部数据为准)

  (2)学习部检查班级日志有记录缺到的扣0.5分,迟到的扣0.25分,扣完日常考核总分为止。(4分)(以学习部记录数据为准)

  (3)升国旗或早操缺一人扣0.5分,迟到扣0.25分,依次累加,扣完该项总分为止。(10分)(以文体生活部记录为准)

  (4)系里举办活动要求每个班级出场的,出勤率达100%的每次得4分,95%以上的得2分,90%以上的得1分,80%以上的得0分,70%到80%的扣1分,60%到70%的扣2分,60一下的扣3分,直到扣完该项总分为止。(9分)(以监察部记录为准)

  (5)系部各部门召开的会议班干部应按时参加,并高质量完成系部的各项任务,开会缺勤每人每次扣0.5分,迟到每人每次扣0.25分,请假每人每次扣0.1分,但最高不得超过3分。

  (3分)(以系部记录为准)

  (三)学风建设(4分)

  班级期终成绩平均分在60分以下一律得0分,在此基础上,班级期终成绩平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分,排名不在前四的得0分。

  (四)文化活动建设(12分)

  1、活动举办(6分)

  (1)学校或系部要求举办的活动,班级按要求举办且效果良好得到学校或系部表扬的得3分(有一次受到表扬即可比如主题班会获先进班集体、团日活动获先进团支部),效果一般,基本符合要求的得2分,缺一次或在某次活动因效果差被学校或系部批评的扣2分。(3分)

  (2)每学期各班须举办一次较大型班级活动,以增加班级凝聚力,每学期举办活动数达4次以上得3分,次数有3次得2分,次数有2次得1分,1次得0分,没举办扣2分。(3分)(以监察部活动记录为准)

  2、活动参与(6分)

  (1)学校或系部活动班上须积极宣传,广泛参与,参与者每人加0.05分,依次累加,但最高不得超过3分。(3分)(参与者需要有凭证如报名表、部门证明或其他,获奖的不在此列,以上数据以学校或系部部门记录为准)

  (2)学校或系部要求班级集体参与的活动须积极参与,按要求完成的得3分,缺一到两次得1分,完全不参与的扣1分。(3分)

  (五)班级建设(12分)

  1、寝室文明及卫生(7分)

  (1)每班同学须认真搞好寝室文明及卫生,每个月寝室卫生获优率达100%得5分,达90%以上得3分,80%以上得1分,80%以下的得0分,在该一个月如果有一个寝室获差扣2分。(5分)(以劳卫部记录为准)

  (2)寝室违规用电或使用大功率电器被发现一次扣0.5分,多次依次累加,但最高不得超过2分。(以劳卫部记录为准)

  2、教室文明及卫生(5分)

  每班同学须认真搞好教室文明及卫生,建设好自己的学习家园,每个月教室卫生获优率达100%得5分,达90%以上得3分,80%以上得1分,80%以下的得0分,在该个月如果有一次教室获差扣2分。(以劳卫部记录为准)

  三、附加分(30分)(封顶)

  (一)团体加分

  1、凡是以班级或班级小组形式在学术上发表论文获奖的,国际级每篇加8分,国家级每篇加6分,省级级每篇加5分,院级每篇加3分。

  2、以班级或班级小组形式参加各种活动或竞赛获奖的,一等奖(或同水平奖项):国际级加8分,国家级加6分,省级级加5分,院级加3分,系级加2分。二等奖、三等奖(或同水平奖项):国际级加6分,国家级加5分,省级加4分,院级加3分,系级加2分。优秀奖(或同水平奖项):国际级加6分,国家级加4分,省级加3分,院级加2分,系级加1分。

  3、寝室卫生获甲等,每次加2分,获乙等,每次加1分。

  (二)个人加分

  1、个人在学术上发表论文获奖的,国际级每篇加6分,国家级每篇加5分,省级级每篇加3分,院级加每篇加2分。

  2、个人参加各种活动或竞赛获奖的,一等奖(或同水平奖项):国际级加6分,国家级加5分,省级加4分,院级加3分,系级加2分。二等奖、三等奖(或同水平奖项):国际级加6分,国家级加5分,省级加3分,院级加2分,系级加1分。优秀奖(或同水平奖项):国际级加6分,国家级加4分,省级加2分,院级加1分,系级加0.5分。(最后加入到班级总分)

评选方案 篇9

  一、指导思想:

  为加强学校师资队伍建设,激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用,促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高,我中心小学将围绕教育局精神,按照严要求、高标准的评选原则,公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力,适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。

  二、评审小组

  组长:何金兴

  组员:许清其(语文组)、林华民(语文组)、何坤平(语文组)、彭国亮(数学组)、何美结(数学组)、林野森(数学组)

  三、评选条件:

  1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策;热爱小学教育事业;关心集体;具有良好的职业、社会道德,教书育人,为人师表;自觉遵守校园文明秩序。

  2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识,能解决本专业教学上的一些疑难问题,能在一定范围内指导本学科的教学,且治学严谨,教学效果好。

  3、能坚守在教学及教学改革的第一线,身先士卒,勇于实践。在校级以上(含校级)做过引路课、示范课或观摩课。

  4、积极投入教学改革,有先进的教学理念,有较强的教育教学业务水平,课堂教学效果较明显,在学校中起积极作用,且有较大的`发展空间。

  5、备课认真,作业批改和学生辅导及时到位,教学质量好。

  6、主动参与课题研究,积极撰写教育教学论文。

  7、男教师50周岁以下,女教师45周岁以下均可报名参评骨干教师。

  四、评选办法:

  1、个人申报

  教师本人参照条件,向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学XX年校骨干教师推荐表》。

  2、组织推荐

  基层小学可以成立评选小组,按照师德师风、教育能力等方面程序,进行考核、评选,确定骨干教师对象报送中心小学。

  3、破格条件

  已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师;XX年6月被确认为校级骨干对象的老师。

  4、评选程序

  1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量,中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则,主要从“六个一”内容考核,评选确认13位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客5分,一篇论文5分、一篇教案5分、一篇说课稿5分、一次作业检查10分、一节课70分。

  2、组织评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核,打分。

  3、组织评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课,了解课堂教学能力,并对参评骨干教师业务检查,特别是检查作业布置与批改情况。

  4、征求意见。根据以上内容考核分值,以高至低的次序,确定骨干教师,并听取教师意见,评审组确定拟评骨干教师名单,予以公示三天,听取意见。

  5、公示无异议,由校务会审核决定后,推荐参评骨干教师。

  附前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表:

  前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表

  姓 名

  性 别

  出生年月

  学 历

  专业技术职称

  现任职务

  任教学科

  任教年级

  工作单位

  单位电话

  手 机

  一个博客5分

  一篇论文5分

  一篇教案5分

  一篇说课稿5分

  一次作业检查10分

  一节课70分

  其它加分(帮教、课题研究)10分

  学校审核意见:

  学校盖章:

  领导小组审定意见

  组长签字:

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