活动方案模板五篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、 竞赛规则

　　本次比赛采取八人制比赛赛制，实行赛会制参赛制度。要求各分会组成八支队伍，共分成两组进行比赛。小组前两名出线进入淘汰赛。

　　竞赛办法：采用国际足联最新比赛规则

　　小组赛以及淘汰赛的比赛时间全部安排上下半场各40分钟，中场休息10分钟。

　　裁判和比赛用品由赛事裁判委员会及组织委员会指派和提供。球队其余一切装备和用品由各参赛队自行准备。

　　各参赛队统一穿自己的球衣，最好备有两套，队服颜色必须反差较大，需要事先让组委会确认队服颜色，队服上必须印有号码。每队首发上场人员为8人，其中一人必须是守门员。比赛期间每队最多可以换3人，在换人时，由各领队向在场工作人员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。 ? 比赛球员须穿布面胶底足球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品，为了保障球员的安全，需要特别注意本次比赛不允许穿带钉皮足。

　　队员累计两张黄牌或1张红牌自动停赛1场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

　　比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组委会、主裁及边裁进行队员资格证件检查，核准后方可进行比赛。资格证件以各部门胸卡为准。

　　各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若遇特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方可更改。一般除了不可抗拒的天气因素不与更改比赛时间。

　　如果某一队因故缺席或在开赛10分钟后仍旧无法安排6名以上（含6人）球员上场比赛，则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场比赛按0 : 3记负。并对该球队所负责的分工会进行考核并进行通报批评。

　　因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。 ? 比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做最后处理

　　比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会与各队领队协商解决。

　　淘汰赛阶段如每场比赛在正常比赛时间80分钟内如果比分打平，则直接互射点球。每队首先各安排5名上场队员互射点球。如果还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出

　　胜负为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。 ? 比赛中必须尊重对手，尊重裁判，不得对裁判的判罚质疑。不得有辱骂、讥讽等不文明行为，违反者给予一定的处罚。 ? 注：其余参赛规则参考国际足联比赛规则。

　　所有以上内容组委会拥有参赛规则的最终解释权。胜一场积分为3分，平局积分为1分，输一场积分为0分（如有两队平分，那么为净胜球多者为胜者，如依然不能决定名次，那么就看进球数多者为晋级者，还是不能决定的计算红黄牌少的一方为晋级者）

　　小组赛阶段前两名出线的队伍在淘汰赛中按照A1VSB2，A2VSB1的方式进行比赛，胜者进入冠亚军决赛，负着将角逐第三名。

　　二、 活动安排：

　　1、 报名阶段：20xx年7月20日—20xx年7月25

　　各参赛队必须在20xx年7月25日之前将参加比赛的队员名单报至党群工作部本次活动管理小组，报名人员包含一名领队以及10—14名运动员。并且参赛队员名单一旦上报在除受伤等其他意外情况致使不能参赛的情况下不得更改参赛名单。

　　2、 报名要求：

　　报名人员必须是我单位在职员工，其中采矿部、动力部、维修部、储运部、运输部、三产公司（盛源、龙源）各派一支队伍参赛，其余管理部门自由组合形成两支队伍进行参赛。

　　报名结束并经审查通过后，对参加比赛的.八支队伍进行抽签分组，抽签时，先抽出A租的第一支队伍，之后是B租的第一支队伍，接下来是A租的第二支，B租的第二支，以此类推。抽签时，必须由各代表队的领队和队长参加。

　　3、比赛时间：20xx年8月8日—20xx年8月20日

　　具体比赛安排在抽签揭晓时公布。

　　4、 比赛地点：芳草地小学足球场

　　三、 比赛奖励

　　本次比赛将决出冠、亚、季军各一名。

　　本次比赛评选出最佳射手、最佳球员、最佳裁判员各一名。 本次比赛还设立精神文明参赛奖一名。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，全面推进学校素质教育，进一步培养青少年学生科技创新精神和科学实践能力，形成良好的青少年科技教育环境，促进品学兼优的青少年科技人才脱颖而出，本学年，我校要积极参与区市中小学科技节活动，组织好我校的科技工作。

　　二活动主题

　　做中学——快乐体验成长

　　三参加对象

　　全校对科技小制作比较感兴趣的学生。

　　四、活动内容

　　1、第一课：转动的风车

　　课题：转动的风车

　　材料准备：卡纸，直尺，剪刀，小棒，钉子，锤子，打孔器等。

　　制作过程：1、把卡纸裁剪成正方形；

　　2、从对角线处剪开（合适的长度）；

　　3、用打孔器在卡纸中心和四角上打孔；

　　4、钉子按顺序窜过孔；

　　5、再用锤子把钉子钉到木棒上。

　　评价：

　　2、第二课：鞋拔子

　　课题：鞋拔子

　　材料准备：1.25升的饮料瓶一个，剪刀

　　制作过程：1、利用剪刀把饮料瓶先剪开；

　　2、再把下口修剪成“u”型就可以用了。

　　如果装上装饰带就更漂亮了。

　　评价：

　　3、第三课：手臂模型

　　课题：手臂模型

　　材料准备：塑料酒瓶盒或卡纸，剪刀，螺丝销钉，牛皮筋，线，打孔器等。

　　制作过程：1、把塑料剪成手臂的形状；

　　2、用打孔器打孔；

　　3、装上销钉；

　　4、在边沿安装上模拟肌肉的橡皮筋。

　　评价：

　　4、第四课：水火箭

　　课题：水火箭

　　材料准备：1.25升的饮料瓶两个，剪刀，胶带，胶塞，气门嘴，打孔器等。

　　制作过程：1、把其中一个瓶横向剪开；

　　2、一半做火箭的头，另一半做火箭的尾；

　　3、用胶带绑紧；

　　4、用打孔器把胶塞中间打孔；

　　5、把气门嘴装上去。

　　评价：

　　5、第五课：烤夹

　　课题：烤夹

　　材料准备：一米长的铁丝一根，细铁丝，老虎钳

　　制作过程：1、把粗一点的铁丝弯曲成锅铲一样的形状；（两个）

　　2、再把细铁丝编织上去，成网状；

　　3、最后把两部分连接起来。

　　评价：

　　6、第六课：独脚平衡小鸡

　　课题：独角平衡小鸡

　　材料准备：橡皮泥，铁丝，小棒

　　制作过程:1、用橡皮泥做成小鸡的`形状；

　　2、把长的铁丝窜进去；

　　3、铁丝的两端固定住橡皮泥小球；

　　4、鸡的下端插上尖棒。

　　评价：

　　7、第七课：滤汤汤匙

　　课题：虑汤汤匙

　　材料准备：1.25升的塑料瓶，剪刀，打孔器，木棒，胶带

　　制作过程：1、把塑料剪成汤匙的形状；

　　2、舀汤口留长一些；

　　3、在长一些的地方用打孔器多打一些小孔；

　　4、安装上长柄。

　　评价：

　　8、第八课：带钩的挂刷

　　课题：带钩的挂刷

　　材料准备：油漆刷，铁丝，手电钻

　　制作过程：1、在油漆刷的适当位置用手电钻打孔；

　　2、把铁丝弯曲成合适的钩状；

　　3、再把它安装到油漆刷上。

　　评价：

　　9、第九课：竹蜻蜓

　　课题：竹蜻蜓

　　材料准备：竹片，木棒，小刀，锉子，胶水，手电钻等。

　　制作过程：1、利用小刀把竹片按要求切削好；

　　2、再用锉子打磨；

　　3、用手电钻在中间打孔；

　　4、安装上木棒。

　　评价：

　　10、第十课：垃圾桶

　　课题：垃圾桶

　　材料准备：一次性纸杯，铁丝，老虎钳，锥子，剪刀等。

　　制作过程：1、把铁丝弯曲成合适的样子；

　　2、用剪刀把一次性杯子剪好；

　　3、用锥子钻洞；

　　4、安装好。

　　评价：

　　11、十一课：三轮车

　　课题：三轮车

　　材料准备：铁丝，老虎钳

　　制作过程：1、用老虎钳制做车身；

　　2、制作车轮；

　　3、安装。

　　评价：

　　12、十二课：自编网袋

　　课题：自制网袋

　　材料准备：细线材料

　　制作过程：1、多根线打结

　　2、两两相编

　　评价：

　　13、第十三课：七色转盘

　　课题：七色转盘

　　材料准备：白色卡纸，木棒，打孔器，胶水

　　制作过程：1、把白色卡纸制成圆形；

　　2、中间打孔；

　　3、把小棒一端削成尖的；

　　4、安装上去；

　　5、涂上胶水。

　　评价：

　　14、十四课；虹吸现象器

　　课题：虹吸现象器

　　材料准备：墨水瓶，铁丝，塑料管，橡胶管，老虎钳。

　　制作过程：1、把塑料管和墨水瓶用铁丝连接起来；

　　2、再把橡胶管接上橡胶管；

　　3、调节好。

　　评价：

　　15、十五课：装袋器

　　课题：装袋器

　　材料准备：铁丝，老虎钳

　　制作过程：1、用老虎钳把铁丝弯曲成圆形；

　　2、再按上可调节的三个角。

　　评价：

活动方案 篇3

　　一、活动主题：变革学习方式 提高情感素质——律动课堂研究与展示

　　二、活动目标：

　　1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的`有效策略；

　　2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。

　　3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。

　　三、活动组织：

　　1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

　　2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。

　　3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。

　　4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。

　　5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。

　　四、时间安排：第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

　　五、流程安排：

　　08: 50—08:55 家长、学生入场

　　09：00－09：40 第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　09：50－10：30 第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）

　　10：40－12: 00 家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）

　　六、评价与反馈：

　　1、重视活动准备过程。

　　2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。

　　3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。

　　4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。

活动方案 篇4

各乡镇残联、县残联各股（室）：

　　20xx年月21日是第xx个“全国助残日”。为大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，形成扶残助残的良好社会风尚。县残联决定于第xx个“全国助残日”期间开展一系列扶残助残活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　推进残疾预防健康成就小康

　　二、活动内容、时间、地点和责任股室

　　（一）开展扶残助残系列宣传活动：

　　①开通本单位企事通。

　　②在电视台发布公益广告。

　　③开展送政策送法律送温暖下乡入户活动。

　　④在县政府信息网“扶残助残”专栏宣传相关知识。

　　（二）月18日上午9：00时，召开城中社区康园中心会员座谈会活动。

　　（三）月18日上午10：00时，在县残联办公楼前开展免费赠送辅助器具活动，为有需求的`残疾人发放一批轮椅、座便椅、助行器、拐杖等。

　　（四）月18日上午11：00时，在城中康园中心召开全县社区康园中心工作现场会。

　　（五）月18日下午：00时，慰问康复中心0—6岁在训残疾儿童。

　　（六）月19日（本周五）上午9：0时，在县残联三楼会议室召开各乡镇残联理事长、专职委员座谈会。

　　（七）月21日上午9：0时，开展居家康复残疾人或监护人经验交流活动。

　　（八）启动白内障免费筛查工作、残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新工作和精准康复服务工作。

　　三、其他事项

　　（一）请各股室认真组织活动，尽快制定活动方案，确保各项活动顺利进行。

　　（二）请各乡镇残联理事长、专职委员按本通知准时参会。

　　（三）各乡镇残联要加大对全国助残日的宣传力度，组织开展扶残助残活动，进一步弘扬中华民族扶残助残的传统美德，在全社会营造尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好社会氛围，不断增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进我县残疾人事业不断发展。

　　xx县残疾人联合会

　　20xx年月1日

活动方案 篇5

　　一、承办单位：

　　协办单位：xx体育部

　　参赛单位：xx毕业班

　　二、比赛办法

　　1、竞赛规则：采用国际排球最想规则

　　2、第一阶段：由抽签分两小组进行单循环方法比赛，小组前两名进入第二阶段比赛。

　　3、单循环积分比赛名次的决定方法：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分

　　4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。A，B两组分别有前两名出线。A组第一名跟B组第二名，B组第一名跟A组第二名分别进行比赛，胜出的两支队伍争夺第一名，输的`两支队伍争夺第三名。

　　三、比赛细则：

　　1、由于课程问题，比赛时间不固定，根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场，无故迟到10分钟者，当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)

　　2、网离地面高度为2、24米，各方每个球最多只能击3次(拦网除外)，除拦网球员外，其他球员不得连击2次。

　　3、比赛实行5场3胜制，直接得分，不争发球权。

　　4、获发球权一方，应在主裁判鸣哨后方可发球，否则发球无效。

　　5、全队不得触网。

　　6、若有意触犯，谩骂裁判，情节严重者，自动出场，并不得参加下一场比赛。

　　四、奖励方法

　　1、奖励前四名代表队，奖励队伍获得一定的奖励。

　　2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)

　　3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送，每个班两名，即每支队伍四名)

　　五、裁判工作：由裁判协会担任

　　六、规程解释权：规程解释权为裁判委员、中文系1033、1034班所有

　　七、未尽事宜另行通知。