幼儿园感恩节活动方案(通用15篇)

幼儿园感恩节活动方案(通用15篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园感恩节活动方案1

  活动目标:

  1、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的.内容。

  2、懂得关心自己的妈妈。

  活动准备:

  1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)

  2、兔妈妈、兔宝宝头饰

  活动过程:

  1、引出话题:

  欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

  引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

  2、情境感知:

  师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?”

  “你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?”

  3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言:

  兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言)

  4、参与演出,师生合作。

  “谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演)

幼儿园感恩节活动方案2

  一、活动目标

  1、让孩子知道感恩节的来历。

  2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。

  3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

  4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。

  二、活动准备

  1、环境准备:

  以感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。

  2、材料准备:

  感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。

  三、活动形式

  在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

  四、活动过程(略)

  五、活动时间:

  小班活动时间:11月XX日下午4:30开始

  中班活动时间:11月XX日下午4:30开始

  大班活动时间:11月XX日下午4:30开始

  六、活动延伸

  1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的'话。

  2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

  3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!

幼儿园感恩节活动方案3

  一、活动目标

  1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

  2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

  3.初步培养感激之情、感恩之心。

  4.体验与同伴集体过节日的快乐。

  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  二、活动重难点

  重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

  难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

  三、活动准备

  1.音乐:感恩的心,多媒体课件。

  2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

  四、活动过程

  (一)引发兴趣

  1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》

  问题:

  ①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?

  ②小女孩遇到了什么困难?

  ③小蚂蚁又是怎么帮助她的?

  2.教师小结

  小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。

  (二)迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景

  1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?

  2.教师出示清洁工图片

  问题:

  ①她们是谁?在干什么?

  ②如果没有她们,我们的城市会变成什么样子?

  3.出示交通警察图片

  问题:

  ①他们是谁?在干什么?

  ②如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子?

  4.教师小结

  清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

  (三)示范、讲解做贺卡的方法

  1.老师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的'。

  2.教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

  3.老师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不一样的?

  4.幼儿制作贺卡,教师巡视。

  5.展示作品,你想送给谁?说一句感恩的话。

  (四)活动结尾

  播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。

幼儿园感恩节活动方案4

  一、活动名称

  happy thanks-giving day!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  (1)、环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报

  (2)、开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的'雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:

  小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  (3)、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  活动目的:

  1、活动通过参与体验的形式培养孩子的同理心,学会理解父母,学会用感恩之情接受父母的给予,同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员,需要承担起自己的一份责任,从而培养孩子的责任心!

  2、在活动的过程中,促进父母与孩子间的交流与互动,从而使亲子关系更加融洽,营造高情商的家庭氛围!

  活动时间:

  7——12岁(11月22日上午9:00——11:30)

  3——6岁(11月22日下午3:30——5:00)

  报名人数:

  7——12岁(15个家庭组)

  报名费用:

  7——12岁活动为B类亲子活动,需收取B类券。无券会员80,非会员100、

  3——6岁活动为C类亲子活动,需收取C类券。

  (感恩分享:老会员可带朋友参加,俩人共用一张B类券。名额只限三位)

幼儿园感恩节活动方案5

  第一,是巧妙营造感恩的氛围。

  1.上课时所有的铃声都是由感恩曲组成的。还有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露出笑脸》《每当我走过老师的窗前》等等。

  2.学习《感恩的心》手语歌曲,让学生看《感恩的心》手语电影。

  3.利用音乐课教唱感恩之心的歌,教学生学手语。师生一起学唱《感恩的心》。学生在优美的旋律中感受真诚,在舞蹈的节奏中感受世界的美好,体味感恩。每一个活动,每一个细节,都充分体现了感激和感动。

  第二,活动丰富多彩。

  1、《感谢信》汇情。组织学生给父母写感谢信。学生参与热度,用书信向家长表达心声;同时,父母的反馈让他们非常感动,让他们意识到孩子已经长大了,变得懂事了,对父母也很关心。也有人意识到自己的教育方式存在不足,及时与课堂领导取得联系。这次活动拉近了家长和孩子、老师和学生的心,让学生学会珍惜和表达自己的爱。

  2.热爱作业,传递真情。

  (一)给父母送去温暖的祝福;(b)为父母和母亲泡一杯茶;(c)庆祝父母的.生日,赠送手工制作的礼物。给父母洗脚;我为家人做四件家务:打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服。

  3.召开中队主题小组会议:“算算家底,感知一下家长的风度。"

  (一)把自己的学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来,自己算算父母的投资。(二)计算学习投资成本。

  (c)假设你毕业后的收入,计算你需要多少年才能偿还父母。

  4.感激别人的帮助。

  学生们亲自或通过信件、电子邮件、电话和其他方式表达他们对帮助自己的感激之情。让学生知道别人帮过我们,我们也要知道善良的道理。

  感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不是一蹴而就的。建议高校将感恩教育纳入日常活动中,使活动更加人性化、有趣,并长期坚持下去,让学生感受体验,学会快乐学习和行为。

幼儿园感恩节活动方案6

  一.活动准备:

  1.买各种颜色的纸板和蜡烛,做成卡片或笔记。

  2.准备一块展示板,装饰成感恩节板。

  3.贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容,鼓励大家感恩,联系学校电台,希望他们能在电台宣传这次活动,反复播放感恩日这首歌。

  4.拉横幅宣传,组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。

  5.收集感恩父母,感恩老师,感恩祖国的图片。

  6.摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。

  7.请领导、赞助商、家长等到晚会。

  二.活动。

  第一个(两周):在全校发起感恩宣传,通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说,学生可以在感恩节给父母打电话,发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的`祝福和诚挚的感谢。

  鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信;递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事,然后贴在感恩板上;组织各部门签横幅,再挂横幅,让感恩深入人心。

  第二(7天):感恩节演讲比赛,内容涵盖:你亲身经历的感人事件,对帮助过你的人的感情,要感谢的人,或者发生在你身边的关于感恩的深情故事;时间大概3-5分钟。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。

  评分规则:满分10分,肤浅内容扣1分,紧张怯场扣3分,忘词扣1分,长相差扣1分,说话太快不准发音扣2分。

  初赛选出15-20人进入决赛,决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。

  第三:举行感恩节晚会,晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。

  互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半,领导拿出第一阶段的卡片,读出内容。作为中途互动,主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后,领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者,合影留念,唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。

幼儿园感恩节活动方案7

  活动主题:

  爱自己、爱家人、爱同伴

  活动意图:

  又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  活动时间:

  20xx。11。24

  活动地点:

  活动过程:

  1。感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

  (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

  (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的`晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

  (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

  2。集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

  师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

  3。跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!

  延伸活动:

  回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

幼儿园感恩节活动方案8

  一、活动目的

  知道除了家里人以外,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人,因为他们的付出,我们的生活才越来越美好。

  二、活动准备:

  经验准备:幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

  材料准备:有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1~2个),歌曲《感恩的心》。

  三、活动过程

  (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):小朋友,你们看,他是谁?他在做什么?

  总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

  (2)提问:大家想一想,如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们,我们的'街道、垃圾桶,我们社区的周围、我们的幼儿园周围,会变成什么样子?

  总结:环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁,每天都在辛苦地工作,我们都应该感谢他们。

  生活中,还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

  幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评:要感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

  四、欣赏音乐《感恩的心》

  请会唱的幼儿跟着唱,不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

  五、活动延伸

  请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业,知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出,也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩节活动方案9

  感恩节即将来到,为了让幼儿从小学会关爱,学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的`语言及行为传递给他人,让敬老,爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划,我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动,让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

  一、活动名称:

  爱心之旅走进敬老院

  二、活动地点:

  敬老院

  三、活动时间:

  20__年11月22日(感恩节)

  四、活动准备:

  1、提前联系好敬老院,与负责人沟通好取得信任与配合;

  2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

  3、幼儿自制的爱心卡片。

  4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

  5、园方准备园车一台

  6、安全准备:活动前培养幼儿外出安全规则,请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

  五、活动流程:

  9:00前准备好外出活动用品,给幼儿穿好园服交待外出活动规则,幼儿分三组,义工家长和老师分配到组交待责任。

  1、坐车到达目的地。

  2、整队再次交待规则和流程。

  3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。

  4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

  5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

  6、给老人送祝福。

  7、与老人共同合影留念。

  8、坐车返回幼儿园。

幼儿园感恩节活动方案10

  护蛋行动——让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。

  一、活动目的

  1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯。

  2、通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

  3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难,又培养了爱心,使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命,珍视亲情。

  二、活动准备

  家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿保护好,带到幼儿园。

  三、活动时间

  20xx年12月2日为全园护蛋日

  四、活动的规则和程序

  规则:

  1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命,幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰),并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校,在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。

  2、在“护蛋行动”结束后,请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”,由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。

  3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的.“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

  4、如果活动时鸡蛋破了,请幼儿通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”的资格,护蛋成功者,将获得班级老师的奖励。

  五、活动要求:

  每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施,并由老师统一进行编号,不得随意替换鸡蛋。请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”,由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。

  六、活动总结与评价:

  在活动结束之后,每位小朋友上交护蛋活动记录表。

  展示“护蛋”活动的成果——说经过

  幼儿在班级内展示“蛋宝宝”,交流“护蛋日”记录表

幼儿园感恩节活动方案11

  一、活动名称

  “感恩你我,快乐成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排

  开幕式:11月XX日(周五)

  主题活动:11月XX日――11月XX日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

  四、活动流程

  一、环境:大展板的制作,XX号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报。

  二、开幕式

  1、时间:11月XX日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:

  小班――爱自己,爱家人

  中班――爱自己,爱家人,爱同伴

  大班――爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的`计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  大班年级

  (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

  中班年级

  护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  小班年级

  火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

  四、感恩节闭幕式活动准备及分工

  1、各班准备一节教学活动。

  2、主持人、串词。

  3、爱心传递:

  小班准备好护手霜、信物爱心,

  中班准备好信物幸运草,

  大班准备好黄丝带。

  传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

幼儿园感恩节活动方案12

  感恩节,对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在?

  在幼儿园,我们不防这样理解感恩节:

  感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好,所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢,知道表达感恩的人,一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵,也往往与自然、他人有着和谐的关系。

  所以让我们抓住感恩节的教育,让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

  活动目标

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物,能够进行感恩节相关英文表达。

  3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等),懂得感恩,享受并参于感恩节的庆祝活动。

  4、通过跟家长共度感恩节,幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

  感恩节来历介绍

  1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历,并对西方文化作简单了解。

  2、对来历了解后,幼儿可向其他人,如父母、同伴进行故事讲解,也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

  感恩节节日教育

  1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

  2、感恩节故事欣赏:通过故事带孩子们体会感恩的心情。

  推荐故事:《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

  3、艺术活动:感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

  推荐活动歌曲:《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

  4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》,告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

  5、制作感恩贺卡。

  感恩倡议

  感恩父母,我们可以这样倡议

  也许你还记得,也许你已忘记:

  儿时的牙牙学语、蹒跚的步履,生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴,几时为你忧、何时为你喜,送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

  也许这些事对我们来说太过于熟悉,熟悉得让我们甚至可以忽略不计,也许这些人和我们太过于亲密,亲密得让我们甚至无需想起!

  “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,让我们行动起来吧,在感恩节到来之际,用我们的儿女之心送上我们的孝义,因为她(他)需要的只是点点滴滴!

  感恩同事,我们可以这样倡议

  也许你还记得,也许你已忘记:

  保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好,也许她(他)脾气有点糟,可对待孩子,那可没得挑!也许她(他)身材高,或许她(他)力气小,可对待工作,那是一个字—“好!”

  也许这些活干得太多,你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好, “滴水之恩,当涌泉相报”,建设和谐班级,谁也少不了!

  值此感恩节来临之际,让我们行动起来,用真心的拥抱来释放我们的热情,用真诚的祝福来表达我们的友情,心灵的花朵需要用爱来浇灌,感情的世界需要用真情来妆点!

  “赠人玫瑰,手有余香”,感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。亲爱的老师们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的'心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起,从身边的每一件小事做起,来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人,才懂得珍惜;会珍惜的人,才能够快乐!让感恩节----感恩,快乐!

  家长配合

  1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰,印第安人服饰及头饰、爆米花项链等,并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

  2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片,并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

  感恩庆祝活动推荐

1、晨间接待:

  安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待:拥抱我们的孩子、同事,跟家长表达谢意,让他们感受到我们的爱。

  2、感恩行动调查问卷:

  发给幼儿感恩行动调查问卷,告诉家长感恩行动的意义,并做好记录。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。

  3、“感恩你我,让爱同行”主题生日会:

  感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我,让爱同行”主题生日会,集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

  4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动:

  时间:11月22日下午4:30

  地点:各班级教师

  负责人:班级班主任及教师

  活动内容:

  1、 教师讲解感恩节活动及其意义;

  2、 幼儿表演歌曲《Ten little Indians》

  3、 手语歌曲《感恩的心》,并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

  4、 请家长坐下,幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背,揉揉腿,告诉他们:我长大了,谢谢您,我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)

  5、 亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

  6、 教师总结发言并拍照留念。

  5、感恩大餐及班级联谊:

  各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动,旨在扩大幼儿交际面,提高幼儿分享及表现能力。

  6、Thank you week:

  将感恩周设立为宝宝日,期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱,并说“thank you”,给人温暖。

幼儿园感恩节活动方案13

  活动时间:

  XX年11月24日

  活动地点:

  各班级

  活动过程:

  一、欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  二、感恩*

  走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意

  三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、欣赏《感恩的心》故事  五、手语《感恩的心》感恩的话  六、幼儿制作《爱心树》  七、感恩节宴会

  比赛游戏:搓玉米

  以下需要家长配合:

  1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的`名字。

  2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

幼儿园感恩节活动方案14

  一、活动主题:

  感激你我,真情成长。

  本:吻家人。

  中班:让爱情住在我家。

  大类:感恩的心。

  感恩节宣言:

  小班——爱自己,爱家人。

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班——爱自己,爱家人,爱伴侣,爱生活。

  二、活动的目的:

  在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女,家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人,只是自讨苦吃。

  通过一个月的感恩活动,让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的.心面对未来的生活!

活动时间:11月xx日。

  四地点:幼儿园。

  V.具体安排:

  老师的作文。

  1.11月份的第一次国旗下演讲,发表了“学会感恩”的演讲,也是全校师生的宣传活动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住在我家》

  3.学习“感恩节的起源”

  4.网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责,主网站上的每个信息员负责。

  儿童用品。

  1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

  2.画一张图,感恩父母。(年级领导负责)

  3.“小手保护大手”活动,孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  父母的文章。

  1.学唱《让爱住在我家》

  2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

幼儿园感恩节活动方案15

  目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  前期工作:

  1、感谢信:

  全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

  2、大厅:

  1、制作大火鸡,标识语:happy thanks giving day感恩节快乐;

  2、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)

  3、班级:

  1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

  2、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

  3、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

  4、制作感恩贺卡;

  4、感恩周:

  1、感恩行动:洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。

  当天活动前的准备:

  1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐,主持词

  4、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

  5、班级的`其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

  当日活动流程:

  1、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

  2、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  3、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

  5、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  6、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

  7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

  5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

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