游戏策划方案(合集15篇)

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的游戏策划方案,希望能够帮助到大家。

游戏策划方案1

  为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20xx年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:

  一、活动主题

  展我风采、喜迎新春。

  二、活动时间

  (1)班级庆新年联谊活动:20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

  (2)教职工庆元旦联谊会:20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

  注:20xx年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

  三、班级庆新年联谊活动安排

  结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:

  (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。

  (2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

  (3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

  (4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

  (5)学校班级活动程序:

  A 12:30--12:35学校新年祝词

  B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

  C 14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区)

  四、教职工联谊会活动安排

  (1)教职工分组:共分5组

  小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组

  (2)活动形式:以茶话会的'形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。

  (3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少

  2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

  (4)活动奖励:

  1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。

  2、团体:本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个,二等最佳组织小组2个。

  (5)活动程序: 14:30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词

  五、未尽事宜,另行通知

  比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生

游戏策划方案2

  参加人数:两队,每队6人以上,对等

  游戏道具:一条毛巾、一个硬币

  游戏规则

  1、两队人员各站成两排且手拉手,除每队第一个人面对面外,其他人都闭着眼睛背对背站着,且两队相距3米;

  2、在最后面的两人中间放一条毛巾;

  3、主持人站在队伍最前面两人中间,此时每队的第一个人都能看到主持人;

  4、主持人站在两人中间,然后将手中的硬币抛起,当为正面的时候,两人需要用捏手的'方式告诉后面的人;

  5、当最后一个人得到信号后,需要迅速转身将毛巾抢到,抢到着可以成为自己队伍的排头兵,然后游戏继续;

  注意,不能发声提示,最后一人也不能自己猜测结果,然后去抢,如果没有得到传递信号就抢毛巾,则视为犯规,要接受惩罚哦。

游戏策划方案3

  游戏名称:早报天天读

  参加人数:5人一组

  游戏道具:新闻报纸

  游戏规则

  1、首先,将第一组的第一个人叫进会议室,主持人从报纸中摘选一个简短的时事新闻,读给第一个人;

  2、然后第一组第二个人进入会议室,第一个人将刚才的新闻,叙述给第二个人;

  3、直到第5个人听完上一个人叙述后,将新闻事件向主持人描述一遍;

  4、每一组都以这样的'形式进行游戏,最后由主持人根据最后叙述人描述时间中的时间、地点、人物、事件来给出评分。

  注意,游戏进行中只允许前一个人给后一个人传递信息,其他人不能二次发言。

  早会中这样的小游戏不仅能让大家了解时事新闻,还能在早会中调动大家的思维,让其尽快的进入到工作状态中。

游戏策划方案4

  活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在那里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。

  活动时刻:20xx—7—22——20xx—7—23

  活动地点:肇庆九峰山风景区

  参加活动人数:20人

  活动资料

  1、8:00员工天河城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往九峰山

  2、10:00到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家群众泡温泉。

  3、12:00回到宾馆用中餐。

  4、13:00整装出发前往景区拓展训练营

  5、14:00“双人跳”

  赛道设置:

  此赛道设置为两块泡沫板,长2m,宽1.5m,厚度约为80cm,中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m)

  规则:

  两人三足一齐跳,同时跳上第二块板即可。

  两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。

  趣味性:

  两人绑在一齐同时起跳有必须难度,很容易被同伴绊住。

  中间距离约为1.5m,看似简单,但实际操作困难。

  6、15:00“过障碍”

  赛道设置:

  此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m)

  规则:

  两人三足继续前进,但务必从横杆底下穿过。

  选手能够采取不一样姿势透过,但手不能触地。

  横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。

  趣味性:

  横杆设置较低,不仅仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。

  此环节同样也是看似简单,操作起来有必须困难。

  7、16:00“独木桥”

  赛道设置:

  此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下方为水池。(此环节赛道约为7m)

  规则:

  两人务必从独木桥上透过,依然是两人三足。

  透过方式可自行选取,跌落水池则淘汰。

  趣味性:

  两人绑在一齐透过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。

  8、17:00“留意陷阱”

  赛道设置:

  此赛道设置为15个废弃轮胎。

  每个轮胎内圈直径约为50cm,以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)

  规则:

  此环节比的是速度,两人迅速踏过轮胎区即可。

  选手可选取踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱),但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。

  选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)

  趣味性:

  轮胎设置较多,两人三足一齐快速透过有很大的难度。

  两名选手如配合不当,则很容易踏入陷阱或摔倒,那么选手如何透过此环节就是其趣味性所在。

  9、17:30自己动手扎起营帐,布置自己的临时家园。(露营)

  10、19:00篝火晚会:熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、搞笑的游戏、绚丽的烟花、浓浓的'情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。

  11、22:30晚会结束,洗漱就寝。

  第二天

  1、07:30起床,洗漱,晨练。

  2、08:00收拾营地(留下的只有脚印,带走的只有照片)

  3、08:30早餐(到景区酒店用早餐)

  4、09:00乘车前往九峰山热带雨林森林公园

  5、10:00到达森林公园

  6、10:30挑战团队的力量,超越自我的极限。你敢一试身手吗?开展惊险刺激的户外野战探险项目。

  10人一组,分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长,由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。

  7、12:00仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名:公司产品500元/…………)

  8、12:30合影留恋

  9、13:00中餐

  10、14:00带着疲劳的身体,愉悦的情绪乘车回到

  活动费用预算:

  1、包车费用:来回1600元

  2、拓展训练教练费300元/人共计600元

  3、人均费用290元/人

  安全注意事项:

  1、野外探险存在必须的危险性,活动须加强自我保护;

  2、背包及携带物品需做好防水准备;

  3、个人着装要求:宽松休闲长衣长裤,(绝对不允许穿高跟鞋);

  4、个人自备:旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。

  5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区,不好破坏区内的自然生态环境,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”;

  6、注意安全,遵守团队纪律,群众行动,不擅自离开设定行进路线和活动范围

游戏策划方案5

  游戏人数:8人

  道具:气球

  游戏规则:

  1.主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)

  2.主持人讲解游戏规则:先由助手早会表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的'理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最后是第七位选手表演给第八位选手看。

  3.主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么?再问第七位、第六位、……第一位

  4.主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以,要加强沟通技能的学习

  注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。另外,动作每人只准表演一次

游戏策划方案6

  主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。

  请四位游戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。

  一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的`字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

  早会

  早会就是在每个工作日内,开始正常工作之前的简短会议.早会集全日的管理于10-20分钟之内,全方位地对每个人、每件事进行清理和控制,达到改善员工精神面貌,创建组织学习文化,建立相互检查、监督考核机制,聚焦公司品牌文化引导企业行为, 提高核心竞争力。

游戏策划方案7

  设计思路:

  这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动。小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征(颜色、形状)或量的差异(大小、长短)进行分类;会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起。我班幼儿已初步学会从明显的特征进行分类,而对隐性特征比较忽略。根据本班孩子分类水平和特点,我设计了这次活动,孩子可以自由地组合分类对象,形成多种分类结果,有意引导观察隐性特征,有助于求异思维能力的发展。

  本次活动采用探索型的学习模式。以“礼物”为主线,学习分类,分享参加数学活动的愉悦。活动开始,我提供了各种玩具和幼儿一起观察、操作,激发他们动手分类的愿望。然后提供材料让幼儿在操作摆弄中积累感性经验,为理解和掌握本次活动内容作必要的心理准备。分类的材料是幼儿日常生活所熟悉的,结合其特点能从不同角度进行分类,并根据幼儿的不同能力,提出不同要求。能力弱的孩子能按明显的特征(颜色、大小)分;能力强的可以按隐性特征(有没有籽、口袋等)分,满足不同层次幼儿的发展水平,提高小班孩子观察和操作的兴趣。同时,老师能有的放矢地指导不同能力的幼儿,鼓励孩子大胆操作,共同交流,发现礼物的多种分法,促进了求异思维能 力的发展。最后的制作礼物成为幼儿迁移经验,提升了认识。材料丰富又有层次性,让孩子自由组合,大胆探索。初步尝试二维分类和二级分类的探索,激发孩子参加数学活动的兴趣。

  目标: 在数学游戏中,尝试从不同角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣及求异思维。

  准备:

  1. 礼物口袋(各类大小、颜色、形状各异的玩具)、操作板15套

  2.分组操作材料

  过程:

  一. “找礼物”(引起兴趣)

  1. 师生寻找礼物,激发幼儿观察兴趣。

  提问:有些什么礼物?这些礼物有什么不一样?引导幼儿观察礼物大小、颜色、种类等不同。

  2. 师生共同按玩具的一种特征分类。

  二. “分礼物”(自由分类)

  1. 鼓励孩子在教室里寻找其它礼物,坐在地毯上整理。

  指导语:找找它们有什么地方不一样?然后把一样的放在一起,分在两边。它们都有许多种分的方法。

  2. 幼儿分礼物,教师巡回指导:

  (1) 鼓励孩子寻找不同处,按自己的意愿进行分类,愿意与同伴交流。

  (2) 分层指导:引导能力弱的幼儿根据明显的特征分出1"2种方法。(如大小,颜色)启发能力强的幼儿按比较隐性的特征分。(长短、有没有口袋、有没有籽、形状、数字等特征)

  3. 展示礼物(交流讨论)

  (1) 按种类归到展示板上的标记。

  (2) 讲评:找出礼物的不同分法,及时表扬观察仔细,能和别人有不同分法的幼儿。

  (3) 小结:这些礼物可以按大小、颜色、形状来分,还可以按有没有口袋、数量、长短、用途来分。

  三. “做礼物”(迁移应用)

  1. (做礼物送给哥哥姐姐)介绍礼物材料,幼儿自由选择

  2. 鼓励孩子用多种方法制作,迁移已有经验。(如钮扣可以按颜色穿,还可以按钮扣洞的数量穿,引导能力强的幼儿同时用二个维度进行操作)

  3. 重点指导贴画,能力弱的幼儿能按物体的种类进行一级分类;能力强的幼儿按动物的外形、功用尝试两级分类。

  4. 讲评:

  (1) 请幼儿介绍自己做的礼物,激发幼儿学习分类兴趣。

  (2) 讨论贴画中二级分类法,让幼儿初步了解二级分类的方法。

  活动评析:

  小班幼儿随着知识范围的`扩大,活动能力的增强,逐步形成了一些与生活经验相联系的数形概念,他们开始关注事物的属性,生活中数形关系的存在。此活动依据了小班幼儿的年龄特征,从日常生活入手,用“礼物”作为主线,让幼儿在分礼物,送礼物的游戏中学习最基本的分类方法,感受到参加数学活动的乐趣。

  教师设计、安排活动时,首先从材料提供入手,用各种颜色鲜艳形状各异,大小不同的礼物将幼儿吸引到活动中来,激发幼儿主动观察,动手操作的愿望。其次,尊重幼儿认识依赖于行动的年龄特点,让幼儿在分礼物中分辨物体大小、颜色、形状。按照自己的理解进行分类、互相观察、互相纠错、共同提高。最后,幼儿运用已有知识进行迁移,鼓励能力强的幼儿按事物的二个维度分类,初步接触二级分类,感受到分类活动的变化无穷与乐趣。

  整个活动,教师追求的不是幼儿分类的最终结果,而是在活动中体验数学活动的兴趣,学习分类的过程,因为这样的学习过程,将为幼儿的终身学习奠定基础。

游戏策划方案8

  一、活动的主题

  团结、友谊、合作、拼搏

  二、活动目的及意义

  为了丰富同学们的业余生活,展现我社团的独特的风彩,体验我州绿色旅游,走进自然,亲近你我。以达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”,培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识;加强新老会干及会员的交流和团队协作精神的目的。

  三、活动的组织单位

  主办单位;xxx学院院团委

  策划承办单位;xxx学院旅游协会

  赞助单位;、精英入

  四、活动时间、地点

  活动时间:xx年11月19日(星期六)

  活动地点:开发区果园场(桔园)

  五、参与人员及人数

  旅游协会会员、院团委老师、各社团代表

  预计人数40人

  六、活动流程

  1、介绍活动内容、规则

  2、主持人宣布活动开始

  3、活动结束

  4、组织人员清理现场

  5、清点人员返回

  七、活动内容

  本次活动组织成员在户外开展团队游戏,通过成员之间协同合作完成游戏,无论语言交流、身体接触,让成员认识到要完成一项工作,众人的力量大于个人的力量;集体的利益高于个人的利益。活动项目如下表

  1、组织者宣布团体心理游戏的保密守则及注意事项。

  2、所有成员根据组织者的口令,不断改变队列。如按照月份时间排列,按照高矮排列。

  3、所有成员列队,根据成员多少分组。

  4、两组成员,根据口令上前一步。犯错的同学表演节目。如:请戴眼睛的同学前行一步;请男生前行一步;请18岁以上的前行一步等等。

  “瞎子”背“瘸子”

  1.选十二名队员,六男六女。

  2.男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。

  3.“瘸子”为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者为赢。

  4.路障设置树枝,需绕行;气球,需踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

  5.距离设置为30米,用时最少队为胜。并记录时间。

  纱巾、气球、鲜花

  交通堵塞

  1.在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格,每个方格的大小以能站一人为标准。

  2.将各队学员分成两组,一组从左边最后的方格开始,依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格,两组人员相对而站。

  3.小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下:(1)每次只能有一个人进行移动。(2)人只能前进不能后退。(3)人不能离开方框。(4)只能绕过对方一个人,不能绕过两个人以上。(5)一个方框内只能有一个人。记下每队完成所用的时间。

  信任背摔

  成员两两配合组成坚固的人网。每位成员站在高处,拉直身体,双手合抱,向后仰,人网稳稳接住。后仰前,每位同学宣言“我某某,我就要往后倒了,我相信你们,无论我遇到什么样的困难,都有你们在背后支持着我,我准备好了,你们准备好了么?

  帮桔农摘桔

  将所有会员分成六组,每组10人,由两名负责人计时,在规定的时间内,看哪一组摘的'桔多且未破坏桔树,进行适度奖励。

  八、任务分工

  总负责人:刘 静(院团委副书记)、杨彦爱(会长)

  指导教师:蒋友财

  总协调:潘峰、易侑见(院团委干事)、杨彦爱、杨秀梅、吴佩芬

  1、宣传工作

  负责人:何小霞(宣传部部长)、黄 凤(外联部部长)、刘诗材(财务部部长)、 欧阳娇(策划部部长)、石玉桃(文艺部部长)

  职责:负责活动前的宣传及活动时对内容的解说

  2、场地考察、布置

  负责人:杨秀梅(副会长)、杨业(宣传部副部长)、廖国富、高 贵(协会会员)

  职责:负责场地考察及布置

  3、材料的准备

  负责人:吴佩芬(副会长)、吴高威(外联部副部长)、杨秀花(文艺部副部长)

  职责:准备活动时所需的道具

  4、活动记录

  负责人:何小霞(宣传部部长)、欧阳娇(策划部部长)

  职责:负责活动所有的记录、

  5、摄影小组

  负责人:杨福丽(导游队队长)、胡守艳(财务部副部长)、顾天兰(协会会员)

  职责:负责现场活动的拍摄、剪报摄影收集及网络上传

  6、治保小组

  负责人:周 宏、高 贵、杨 业、廖国富、吴高威

  职责:负责所有人员的安全问题

  7、活动结束后的清洁工作

  负责人:杨秀梅、吴佩芬

  会员及会干:何小霞、黄凤、刘诗材、石玉桃、欧阳娇

  九、活动用具

  车子,扩音器、篮子、横幅、笔纸、纱巾、气球、鲜花

  十、活动注意事项:

  各部负责人负责好本部门人员的来回的人数并注意其动向,要随时随地查看人数是到齐,并及时向总负责人汇报情况;活动过程中注意同学们的安全,不攀爬树木,不得随意离开活动地点,保障同学们的安全进出。

游戏策划方案9

  参加人数:不限

  游戏规则

  1、全部参加人员围成一圈,从第一个人开始说”今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名);

  2、接着第二个接着说:今天我吃了一个AA,二个BB(BB为不同的食物名);

  3.、后面的人像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名,且食物名前面的数量递增;

  4、一直到有人中途讲错出局,然后其他人继续游戏。

  游戏中为了好玩,大家可以说出一些较难的食物名或菜名,或一些平常不容易吃到的,例:滑蛋干贝牛肉汤。

  晨会游戏的意义:我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉,每天的晨会都散发出挡不住的魅力。

  那么晨会游戏的意义就体现在这里。

  1. 晨会游戏是活动管理的基础,是公司成员的“闹钟”

  2. 晨会游戏是教育训练课堂,它是公司成员的“充电器”

  3. 晨会游戏是业务推动的'战场

  4. 晨会游戏是士气激励的广场,它是实战中激励公司成员的“啦啦队”

  5. 晨会游戏是情绪的“调节器”,它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)

游戏策划方案10

  游戏名称:夜战

  游戏人数:每组3人,3~5组

  游戏道具:眼罩、充气棒

  游戏规则:

  首先,划定一个20平左右的区域,所有人员都站在区域以外,然后每组选择1人进入区域内,站在游戏区域内的人都需要带上眼罩,手拿充气棒。游戏开始后,站在区域内部的人需要在外面队友的提示下,使用充气棒砸其他的.人头,被砸中的人需要退出游戏区域,由他的队友接替其进入游戏区域,如果已经砸中了三人,则将不能再砸别人,但是可以在队友的提示下躲避其他人砸自己,游戏进行到区域中只剩余一支队伍时结束。

  注意:当游戏中有新人进入游戏区域时,需要在场地外带上眼罩,由主持人送入游戏区域中。

游戏策划方案11

  游戏名称:赞美与分享

  培训游戏一通过培训游戏来鼓励学员向他人说出正面的感想,给自己和他人一种正面和积极的印象,并影响他人。

  游戏步骤

  1、两人一组将学员分为若干组;

  2、要求每位组员写下4--5条有关你对另一个组员的特征评价;

  3、这些特征评价都必须是正面、积极的(如穿着整洁、好听的声音等等);

  4、几分钟后,观察者向大家说出他对其组员的描述评价。

  相关讨论

  你对这次游戏是否觉得不太自在?如果是的话,为什么?(可能的.原因:给予或接受他人的赞美,对你来说可能是一个新的尝试)

  怎样能使我们更轻松地向他人提供正面的评价?(建议:先发展一个亲密的关系,选择恰当的时机,提供有力的证据)

  怎样能使我们能更轻松地接受他人的正面评价?(比如:可练习面带微笑地接受,首先考虑它的可靠性,让自己学会感觉良好地接受赞美)。

  培训游戏二让学员向他人给出赞美,并让参加者用语言与他人分享良好品质。

  游戏步骤

  1、这个游戏可以单独运用或跟随"强调积极"的游戏后运用;

  2、以两人一组将学员分为若干组,并介绍游戏。强调每一个人都渴望他人的认同和赞扬;

  3、让每位参与者都给他的组员以下方面的评价:

  一个外貌方面特别漂亮的特征;

  —个或两个特别令人欣赏的性格特征;

  一个或两个特别的才能;

  4、建议每位参与者仔细记录下他的组员的感觉、想法、反应。

  相关讨论

  为什么对我们大多数人来说,给予他人赞扬是困难的?

  为什么人们总是会很快给出负面的评价,而正面赞扬却是少之又少?

  "人们倾向于做那些我们通常认为应该去做的事。"你同意这种说法吗?为什么?

游戏策划方案12

  衔杯传水中经常会将水洒到身上,所以经过游戏改进,采用了吸管传递纸杯的`方式,队友之间每人衔住一个吸管,然后使用吸管顶住纸杯将其传递给下一个人,游戏比较简单,但老少皆宜且失败率低,主要比的是传递的速度。

游戏策划方案13

  1、 通过“短信祝福”或者“抽奖形式”产生5位幸运嘉宾参与“舞台秀”

  A、“短信祝福”――公布指定的祝福内容(如“新婚快乐”、“百年好合”、“永结同心” 等),发送到指定的手机上,此手机收到的前5条祝福短信所对应的发送者成为幸运嘉宾参与“舞台秀”

  B、“抽奖形式”――可以通过电脑抽奖或者祝福卡片抽奖等多种抽奖形式,产生5位幸运嘉宾参与“舞台秀”

  (为了增强“舞台秀”的表演效果,可以有选择性的产生幸运嘉宾)

  2、将所产生的5位幸运嘉宾请上婚礼的舞台后,告知他们新人所准备的这5份奖品中只有1份是大奖

  3、 主持人询问台上的5位幸运嘉宾和在座的来宾,这份唯一的大奖应该属于这5位幸运嘉宾中的.哪一位

  4、为了公平、公正,主持人宣布通过“舞台秀”来进行PK,将唯一的大奖送给最后的获胜者

  5、 提供5样道具(围巾、衣服、刷子、双节棍、红领巾)供舞台上的5位嘉宾进行选择

  6、 选择完毕后,主持人宣布每一件道具对应一首音乐(或者歌),请这5位嘉宾运用所持有的道具根据对应的音乐(或者歌)的节奏、内容进行表演“秀”

  7、 5位嘉宾陆续表演完后,请在座的来宾作为评委,依次用掌声来评定表演的效果,获得掌声最热烈、响亮的即获得唯一的大奖、其他4位参与“舞台秀”的幸运嘉宾各获一份纪念奖

游戏策划方案14

  一、活动目的:

  1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。

  2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,促进幼儿全面和谐发展。

  3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节日的快乐。

  二、活动时间:

  **年5月29日上午8:00——9:00

  三、活动地点:

  幼儿园操场

  四、参加人员:

  全体中班家长及幼儿(每个家庭来一名家长)

  五、活动主题:

  “我陪长辈忆童年*传统游戏玩起来”

  六、活动流程:

  1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。

  2、教师跳皮筋开场。

  3、园长致节日贺词。

  4、年级组亲子传统游戏。

  七、集体游戏介绍:

  游戏一:《投沙包》(家长游戏)

  游戏玩法:由2个班为一组,(每个班选10名家长),1组为20人,分两组进行游戏。由两名教师进行投掷,接住沙包的家长转为投手,被砸中的家长则淘汰。

  注:此游戏为家长单独报名,可与亲子游戏重复报名。

  游戏二:《挤牙膏》(幼儿游戏)

  游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼儿个班进行第一轮,每班选出4名幼儿两班进行第二轮,最后剩下8名幼儿决赛。

  注:此游戏为当天父母没有空,只能爷爷或奶奶陪同的幼儿准备。

  游戏三:《抬花轿》(亲子游戏)

  游戏玩法:每班8名幼儿、8名家长。游戏时,2名家长从A点抬一名幼儿往B点,在将B点的'幼儿送往A点,换下一组游戏。最快为胜。优胜的两队进行决赛。

  游戏四:《抢阵地》(亲子游戏)

  游戏玩法:每班8名幼儿、家长。游戏时,家长抱幼儿在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿走一定数量的纸板游戏继续,最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。

  游戏五:《丢手绢》(亲子游戏)

  游戏玩法:2个班为一组,同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节目,时间为5——8分钟。

  注:1、请家长仔细阅读方案,选择合适的游戏报名。(每个家庭限报一个游戏)

  2、请大家着运动装参加活动。

  3、请活动过程中不要随意走动,不进入游戏场地。

  4、游戏报名按报名先后决定,人满请选择其他游戏。

游戏策划方案15

  游戏者5人为宜,选一人当股民,面对墙壁而站,其他4人分散站在后面当股票,股票名称可事先自定,比如:新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。

  游戏开始,股民把一枚硬币朝头后高高地抛出,说:“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内,与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种,对了就算发,继续炒,错了由拾者当股民,重新再玩。

  晨会游戏的意义:我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉,每天的晨会都散发出挡不住的魅力。

  那么晨会游戏的意义就体现在这里。

  1. 晨会游戏是活动管理的.基础,是公司成员的“闹钟”

  2. 晨会游戏是教育训练课堂,它是公司成员的“充电器”

  3. 晨会游戏是业务推动的战场

  4. 晨会游戏是士气激励的广场,它是实战中激励公司成员的“啦啦队”

  5. 晨会游戏是情绪的“调节器”,它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)

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