游戏作文合集九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏作文 篇1

　　“哈哈哈！”一阵阵笑声从我们的教室里穿出来，咦？我们这是在干什么呢？原来是在玩一个拼句游戏，笑得同学们前仰后合。

　　上课了，老师拿着一些小纸条进了教室，老师说：“今天我们玩一个游戏，叫拼句游戏。”同学们听了一蹦三尺高。

　　游戏规则：一号写角色，二号写地方，三号写怎么样，四号写在干什么，每人有两次机会。

　　我拿起笔就开始写，过了许久，我们都写好，老师先读我们超越队的，同学们听了哈哈大笑，有的.捂着肚子笑，有的趴桌子笑，还有的站起来笑。精英队的句子比我们的还要搞笑，同志们都笑破了肚皮。第二轮，精英队的句子是：小孩在太空上玩电脑。我们队的句子和精英队差不多，所以我们打成了平手。同学们玩得高高兴兴的，我们也笑破了肚皮，这个游戏实在是太好玩了，我希望以后还能玩到这么好玩的游戏，真是恋恋不舍。

　　通过这个游戏，我明白了词并不是谁都可以连起来，要是连错的话，会闹出一个个非常好笑的笑话。

游戏作文 篇2

　　“赶快！赶快！赶紧呀！”从四（2）班的教室里不断传出着急的催促声，原来是我们班在玩“传口令”游戏。

　　这个游戏的规则是：

　　1、将全班分成八个人数相等的小组；2、传口令时要悄悄说；3、口令要依次传下去，每人都要当一次传话员；4、哪组又快又准地传完口令，哪组获胜。其实，游戏很简单，首先老师给每组第一个同学说好要传的口令，然后宣布游戏开始，那么每组第一个同学就把听到的口令传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，依次传下去。如果每组最后一个同学听到的口令和老师给的口令内容一样，就成功了。

　　游戏开始前，老师先让八个大组长到她那里听取各组的“口令”。此时我心里忐忑不安：老师到底会给我说什么呢？我会不会忘记呢？其他组的口令是什么呢？一连串的问题在我的脑海中浮现。想到这里我便加快脚步向老师走去。老师悄悄地给我说了“口令”：今天晚上写作文需要加入细节描写。原来，口令这么简单，很好记的嘛！我不由地松了一口气，快速地回到了自己的座位上，着急地等待着游戏的开始。

　　“预备—”老师只先说了两个字，手一抬又一落，迟迟不说开始，我心里也跟着老师的`手忽上忽下。“开始！”老师刚一下令，我赶紧转过身子，用手撩开张馨茗耳边的头发，快速地、囫囵吞枣似的在她耳边说了一遍。

　　她大概没听清，回头吃惊地望着我，看着她那惊讶的表情，我想：完了，这下我们组肯定会失败，都怪我太着急没有将“口令”传清楚，唉！我又回头看组员们，只见他们每一个人先是激动，然后是茫然。特别是秦明月，当他听完罗玉林给她传的“口令”后，她停顿在那里，看样子很着急又很无措，然而这时其他组员总是在不停地催促她，让她赶紧传，根本不容她考虑。

　　她那时也只能无可奈何地将她听到的“口令”传给下一个同学。就这样，等到“口令”已经传到我们组最后一个同学的时候，老师让她把听到的“口令”大声出说来，这时我们组的程俊淇慢慢吞吞、扭扭捏捏地从他座位上站起来，还什么也没说，自己就先咧着嘴笑了起来，老师问他听到的“口令”是什么，他边笑边结结巴巴地说：“今天……天晚上……要……要……洗澡。”说完后他自己又大笑起来，老师听后先是吃惊地望着他，欲言又止，很快，也和同学们一起“哈哈”地笑了起来，而此时全班同学早已笑得前俯后仰了。

　　老师又问了其他组的答案，都没有传对。就高声宣布：“你们每组都没有传正确，第一轮失败！准备下一轮比赛！”听了老师的话后，我对第一轮的失败感到遗憾，又对第二轮的比赛充满期待……

　　我暗暗发誓：这一轮一定要仔细听，慢慢传给张馨茗，这样才不会出错，就能获得胜利。很快第二轮比赛开始了，没想到，这次传口令，我们组组员都吸取了前一轮比赛失败的教训。跟我的想法不谋而合，大家都不图快，慢慢说，尽量让对方能清楚地听到口令内容。果然，这一轮我们组获胜了！大家脸上都笑开了花！

　　“传口令”游戏不但好玩，而且还让我懂得了：只要组员能密切配合、互相团结，那么做什么事一定能成功！

游戏作文 篇3

　　有一句话叫做“团结给予人力量。”今天，我可算是领悟到了它的涵义。

　　“叮铃铃，”“叮铃铃······”随着一阵阵铃声过后，老师缓缓的走进了教室，故作神秘的在口袋中摸索，是什么呢？我猜想：难道是什么奖品？难道是某同学又违反纪律了？无数个问号像闪电般从我的脑海中闪过。这时我已迫不及待的想打开看看了。忽然，老师把合拢着的手像花瓣般展开。里面就出现了几个圆滚滚的玻璃球，她笑着对我们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，我们每排安排一个玻璃珠，同桌两个只能用一个指头，来夹住它往后传，谁传得快，谁就是冠军。”

　　话刚说完，同学们就在下面摩拳擦掌，跃跃欲试。我心想：不就是几个玻璃球吗，有什么难的。随着老师把玻璃球放到我的面前，我的心也提到了嗓子眼上，原以为很简单，可现在还没开始就这么紧张，真不知道做起来要多么艰难。时间总是不给人准备就逝去。一声开始，让我本就激动的心跳的跳的“扑通扑通”比兔子还快。我和同桌小心翼翼的用拇指将弹珠夹住，夹重了走得很慢，夹轻了又很容易掉下来。我们只能不重不轻的夹着。我后面的人也等不及了，用手拍打着桌子，都快要蹦起来了。一桌穿一桌，我们快传完了，看看别人，第一排的弹珠掉了，第三排也不快，第四排犯规了。哈哈！我们赢定了，随着后面的同学欢呼雀跃，我的一颗悬着的心终于落了下来，我们十分高兴，若不是正上着课，我早就一蹦三尺高，跳离座位了。别的排也都完成了，有的`灰心丧气，有的十分不甘心，可还没等我们的高兴劲过去，第二轮就开始了。

　　还是一如既往，只不过气氛更加的紧张了，眼看我们就要传完了，忽然传来一声欢呼，咦？怎么回事，我们还没传完，不用如此激动吧，再看第三排，他们都传完了！看到第一名已经诞生，我不禁一阵懊悔。最终，我们只得到了第二名。

　　听到第三排的获奖感言我才知道，他们是把自己的办法介绍给了别人，最终一起合作，才得到了第一名。

　　听了他们的话，我不禁十分后悔，早知道我也那样，唉！说多了就是泪啊！

　　不过，通过这次游戏，我懂得了干一件事要一起合作，如果不团结，就算个人再厉害也不会取得好成绩。

游戏作文 篇4

　　冯老师说要玩游戏时我很激动，因为只有星期天我才能玩游戏。

　　冯老师先请了一个同学当镜子，又请了一个同学当照镜子的人。

　　对了！我还要给你们讲这个游戏的规则，两个小朋友面对面，当镜子的人要和照镜子的人做的动作一样。如果不一样就算输。还有要把同学和家长逗笑才算赢。

　　只见照镜子的人先站直了身子，然后，又弯了下腰，接着又傻笑，又站直了身子，边傻笑边向前走。当镜子的人一成不变的学着照镜子的人的动作，最后两个同学“当”的一声头撞在了一起，惹得大伙哈哈大笑。最后照镜子的人和当镜子的.人都取得了胜利，领到了玩具。冯老师说：“在课堂上不能玩玩具，否则要没收。”听到了这句话得到玩具的人连忙举手赞成把玩具放回了书包。

　　到了第二轮冯老师让我们同桌之间相互来玩照镜子游戏。

　　我们两用石头剪刀布来决定，赢了的人当照镜子的人，输了的人当镜子，结果同桌赢了。只见他先坐直了身体，然后又把手按在桌子上，又把脑袋往右仰，我也照他的动作做了起来。

　　现在轮到我当照镜子的人。我先把身子转向左边，然后把舌头伸了出来，又把腿向前伸了出来，把手放在腿上，没想到我的同桌模仿的不错。

　　啊！照镜子这个游戏真好玩呀，还能得玩具！

游戏作文 篇5

　　我玩过的游戏很多，有捉迷藏、有老鹰捉小鸡，还有机器人、木头人，我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。

　　有一次我跟同学在小区楼下玩捉迷藏，然后我去躲，我同学来找，我躲在一个地方，我同学找了半天也没有找到我，然后我就出来告诉他我躲在哪里，然后我同学才知道我躲在哪里，我和同学都感到很有趣!

游戏作文 篇6

　　在语文课上，刘老师带我们玩了一次游戏——心有灵犀，你做我猜猜成语。老师话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有些人甚至都站在了凳子上。

　　游戏开始了，老师手里拿着几张纸条，笑眯眯地问道：“谁想来试一试？”于是，小卢同学被幸运的选上了。他走到讲台旁，从老师手里小心翼翼地抽了一张纸条。他见到纸条的第一反应就是哈哈大笑起来。还没等走上讲台，他就开始表演了。只见他用手把全身上下都挠了一遍，十分搞笑。同学们各个都笑得人仰马翻，并纷纷喊出了答案：抓耳挠腮。

　　第二位上来的同学是我们班的`小戏精——小夏。老师说这次的挑战有一点难，但是小夏同学还是信心满满。他首先做了一个“5”的手势，然后又把自己的身体指了一下，最后倒在了地板上。这次显然没有上一次简单，同学们绞尽脑汁也没有想出答案，就在这时，一位同学响亮地喊出了答案，大家听后顿时恍然大悟，原来是五体投地。

　　还有同学表演了提心吊胆、七上八下等成语。大家的参与热情高涨起来，同学们的表演更加放得开了，气氛一下子被推向了高潮。

　　欢乐的时光总是短暂的，游戏就这样结束了，但是同学们的笑声仿佛还在教室里回荡着。

游戏作文 篇7

　　一个阳光明媚的星期日，我去上金笔作文课，温老师带我们玩了一个游戏，叫做“夹豆子”。

　　首先，我告诉你们游戏规则：每人先拿一双筷子，然后把两个人的腿绑在一起，再把一些豆子放在盒子里。把一个空盒子搁在最后，两个人为一组，用筷子夹豆子搁在后面。走的时候不要把豆子弄掉，完完整整的把豆子放在盒子里，豆子多的算赢。

　　游戏开始了，我们第一组是张子涵和周杰，他们两夹完豆子就扭头走，周杰突然跑了起来，也不管张子涵能不能跟上，张子涵只好也跟着跑。

　　我们的.第二组是安东和王佳雪，安东走的时候很慢，王佳雪和安东说了很多遍快一点，快一点，可是安东走的还是很慢，安东笑的都喘不过气来了。抿着嘴，捂着肚子看着很着急的样子。肯定是想快一点把豆子放在盒子里面。

　　四年级那边，第二组是两位大哥哥，他们两个大哥哥是一对反义词，胖----瘦。胖哥哥把瘦哥哥挤的没地方去了，两个摔了一跤。

　　我们第三组是我和杨续莹，我夹着豆子走的时候，心里蹦蹦地直跳，害怕把豆子掉在地上，万万没有想到连第三次夹豆子的时候，都没有掉一颗豆子，真是万幸。

　　看了以上几个同学玩的游戏，你是不是觉的很开心呢？是不是也很想玩呢？

游戏作文 篇8

　　今天，我教大家玩一个游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。这是一个非常有趣的体育游戏。我们可以10个小朋友一组，要挑出身材最高大的小朋友当“母鸡”，这样才能保护好“小鸡”。还要挑一个动作灵活的小朋友当“老鹰”，剩下的小朋友当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”要灵活的`跑来跑去，找到机会，抓住“小鸡”。“母鸡”要张开双臂，利用身材高大的有利条件挡住“老鹰”的去路。

　　“老鹰”扑向哪里，母鸡就挡住哪里，机智的保护着自己的孩子。“小鸡”们要一个拉紧一个，跟着“母鸡”身后，左躲右闪，不让“老鹰”抓住，如果有“小鸡”不幸被抓到的话，就要和“老鹰”交换角色，再次开始游戏。 现在，你会玩了吗？如果会玩的话，就和我们一起玩吧！

游戏作文 篇9

　　星期天，爸爸和妈妈去给我买了一个体感游戏机，我们玩的很开心，每天我和妹妹都要运动。

　　我觉得这个游戏机特别神奇，因为我做什么动作，电视里的人就做什么动作，我们玩的游戏有：星球大战、愤怒的`小鸟、开赛车、冲浪……妈妈还跟着游戏机做瑜伽呢，每次我们都玩的满头大汗，特别痛快！