学校年度工作总结报告

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的学校年度工作总结报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校年度工作总结报告1

　　时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级指导的正确指导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深化地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和理论才能入手，进步了学生的知识文化素质与实际运用才能，改革并优化了课堂教学过程，进步了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。

　　一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。

　　良好的.教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了屡次活动，详细情况如下：

　　1、召开学生座谈会。根据系指导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜欢，例如：周燕燕老师学生反映教学程度高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联络实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反响给各任课老师，更好的促进了老师教学的改良，认真做好课堂教学各项工作，不断进步课堂教学程度，进步教学质量。

　　2、定期进展教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学方案，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课方案进展教学，教学进度与教学方案相符合。老师调课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。老师负责对本教研室老师考勤，无迟到、早退、提早下课的情况。

　　在集体备课的根底上，本教研室每位老师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室老师仍都能按照教学的详细要求进展布置和修改作业，平均次数为5次。

　　二、积极开展各项学生竞赛活动。

　　针对非英语专业学生英语实际应用时机少，才能无法进步的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并获得了良好的成绩。

　　这一年来本教研室教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。全体老师在教学过程中应创立更合适学生年龄特点的教与学的英语理论方式，构建符合素质教育要求，表达创新才能培养的英语教学形式，多与学生沟通，使学生的各方面才能有更好的进步，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。

学校年度工作总结报告2

　　报告作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，用心推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。

　　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序

　　抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的根底上。每年学期开学，我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。注意和加强可操作性，保证目的明确，方案合理，管理到位。透过各部门反复研究协调，使各类方案清楚地反响学期各项工作。

　　备课是首要关键。如何进步老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。

　　施行新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学指导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校老师创造一种改善，进步的时机。同时，对于进步老师队伍的根本素质会其到重要作用。

　　老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不一样档次，习题数量也由学生自主选定。为了及时反响教学状况，进步课堂教学质量。我校建立了月考制，资料都是近期所学知识，试题由任课老师自拟。表达双基，侧重技能。注意培养学生分析^p问题和解决问题的潜力。定期召开教学质量分析^p会。由包组指导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析^p所教学生各类状况。同学科老师比拟成绩。找出差距与缺乏。想出改善进方法，进步教学质量。同时组织学生座谈会，鼓励学生掌握好的学习方法。

　　局部学科骨干老师参加县级以上培训。透过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目的。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。为了使老师在极短的光阴内迅速进步个人素质，重新改善微机室与电教室，实在进步老师现代信息技术的应用潜力。

　　二、抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步进步

　　我校开场了教学精细化管理工作，历时半年的光阴，我主抓了此项工作，获得了飞跃式的进展。以现代化达标校功能提升工作为中心，全面施行新课改，用新的教育理念创办一流的学校。在施行教学精细化管理工作的半年光阴里，我们感到：施行的关键在老师，深化的关键在评价。

　　抓学习与培训，促老师综合素质的'进步;抓课改教学形式的改革，促龙头环节作用的凸显;抓评价机制的改革，促师生个性化的开展;抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的进步。教育局精细化管理检查小组、乡教育组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级指导的高度赞誉。在县中小学组织的各项活动中获得可喜成果。

　　三、以后的工作打算

　　继续狠抓教研活动的实效性，努力进步老师整体教学程度。继续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。继续加强教学常规检查工作。继续深化研究讨论，确保课题研究成果。继续深化体、卫、艺术教育，逐步构成特色。用心做好毕业班复习指导工作，充分发挥资共享，优劣互补的优势，促进教育教学程度的进步。发给每位老师人手一份教学工作手册，专门用于老师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与管理。

学校年度工作总结报告3

　　本学期根据学校总体工作部署，围绕创立“江苏省高程度示范性现代化职业学校”为重点开展。进一步理顺管理关系，明确责任要求，推进课程建立和课改研究。关注老师专业成长，聚焦课堂实效，增强研究意识。以“质量”、“信息化建立”为主题，进一步夯实教科研工作，推进“五课”教研活动，以“两课”评比大赛、信息化大赛为平台，不断提升老师的业务素质和教学程度，推动教科研再登新台阶。详细总结如下：

　　一、完成的`主要工作

　　1.做好争创“江苏省高程度示范性现代化职业学校”相关工作;

　　2.做好新一轮“青蓝工程”建立，强化专业负责人建立; 3.强化课题管理，实现课题管理进一步标准化，拓展校级课题研究工作。

　　4.强化“五课”教研工作，公共根底课“两课”评比、信息化大赛获得市级一等奖以上奖励，省级比赛有名次;

　　5.认真做好省级以上培训申报和培训人员安排工作;做好专业老师企业顶岗理论督查和统计工作。

　　二、获得主要成绩

　　1.做好争创“江苏省高程度示范性现代化职业学校”相关工作;

　　2.教研活动管理进一步走向标准化，活动的内容更加扎实有效，教研之风更加浓重。

　　3.媒体设备使用与管理更加标准，利用更加合理，有效利用率100%。

　　4.“五课”教研、“两课”评比进一步深化开展，老师的参与度进一步进步，参赛内在要求更加强烈。信息化大赛、“两课”评比活动组织有力，再创佳绩。

　　三、存在问题和今后努力方向

　　在良好的形势下，教科研工作还存在一些缺乏，如对施行性教学方案的研究与修订及时反响性不好。“五课”教研、“两课”评比活动的开展，对每个人来说还不平衡。在下学期，我们要把工作做得更细，考虑的更全面，从而使我们的工作更有效，为学校的开展做不懈努力!