素质教育督导自评报告优秀

素质教育督导自评报告优秀

  随着社会一步步向前发展,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪?下面是小编精心整理的素质教育督导自评报告优秀,欢迎阅读与收藏。

  为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人、服务育人”五结合。积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《沁县小学素质教育督导评估方案》,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:

  我校结合新时期素质教育的基本要求,坚持“以人为本、依法办学、以德治校”的教育办学思想,努力把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校,即:学校办学有特色,教师教学有特点,学生发展有特长。积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。具体做法是:

  开齐课程,开足课时;五育并举,全面育人;面向全体,因材施教;兴趣小组,发挥特长;优差平等,多元评价。

  1、教育工作:

  我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动之中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。

  (1)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动,坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动,并已形成制度。

  (2)以少先队为龙头,以活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,把《守则》和《规范》落到了实处,学生初步形成了良好的行为习惯。

  (3)重视学生的法制教育和安全意识。学定期召开法制、交通安全专题教育大会,增强了学生法制观念和安全意识。通过参观安全教育主题图片展、观看安全教育光盘,培养学生珍爱生命的观念。

  2、教学工作:

  教学工作是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,加强教学管理工作,提高教学质量,是我们永恒的目标。

  (1)教学管理。教学管理制度健全,学校能严格按《课程标准》开齐课程,开足课时,认真执行《定昌镇中心校教学管理制度》,做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估,使教学工作紧张有序地进行。

  (2)教研活动。每周二定期开展专题讨论,研究教法与学法,切实解决教师教学中存在的实际问题。组织教师学习教育理论、新课标、外校课改经验等,逐步转变教师的教学观念。在教师中开展“三课”活动,互相学习,取长补短,共同提高。

  (3)文卫工作:我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,健全了体育、卫生教育工作的各项制度,坚持上好“一课两操”,学生体育合格率达98%以上。在实施素质教育过程中,为了发展学生的特长,我们还成立了乒乓球、写作、英语、舞蹈、书法等兴趣小组,定期开展活动。

  1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

  2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

  1、进一步加强教育教学管理,提高教师课堂教学水平,重点是把握课程改革这一主题,转变教育教学观念,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与课堂要质量、要成效,切实提高教学质量。

  2、进一步树立服务意识,继续改善办学条件与环境,为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

  总之,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。回顾过去感慨万分,展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路,不断提高办学质量和效益,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。

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