关于学期年度工作计划模板锦集六篇

关于学期年度工作计划模板锦集六篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的学期年度工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

学期年度工作计划 篇1

  一、指导思想

  依托学校教育教学工作全面发展的大好局面,直面教育教学的本质问题和教师发展的瓶颈,以更新教师教育理念、改善教师的教育行为提升教师专业素养,推进学校教学质量的进一步提升为根本目的,通过“专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修”等方式,搭建平台,促进教师专业成长。

  二、研修目标

  1.师德研修。以加强师德为核心,以提升师能为重点,努力铸就一支师德高尚、业务精湛,技能精深的教师队伍,以适应新课程改革下对教师的要求。

  2.教育教学能力研修。以优化教育教学行走方式为主要内容,做到常抓不懈,积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。

  3.教育科研能力研修。

  树立“科研强校”意识,结合校情、学情,在专家引领下,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修,积极推进我校课题研究、论文撰写,促进教师的专业成长,提升我校的办学品位。

  三、研修内容

  1.师德培训

  利用全体教师会议和专题培训,通过学习《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等,进一步增强教师学习的主动性,形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。

  2.理论支撑

  紧密联系省教科院,在专家指导下,积极开展主题阅读活动,交流读书心得,开拓视野,获取资讯,储备理论,寻觅灵感。邀请校内外专家、榜样,开设小型讲座、座谈会,力争在轻松愉快的氛围中获得切实的收益。寻觅恰当的机会,带领教科研团队走出去,看看外面的世界,寻找属于我们的启迪。

  3.专业发展

  继续探索课堂教学改革,追问课堂诸多教学行为,开展并完善各年级的有针对性的.教学专题研讨活动,让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为,以学生发展为本,将先进的理念转化为教学实践,聚焦于课堂,提升教学效益。

  4.教学研究

  加强教科研指导,引领广大教师走科研之路,开展多层次教育科学研究,力求有效地提高我校教师的理论水平和创新能力,并把教育科研成果落实到课堂教学中,使教师在科研——实践——应用的良性循环中提高理论素养和科研能力。

  四、研修形式

  以校本课题研究为载体,积极搞好教科研工作。校内开展的各项教育教学活动:教研组主题研修活动、教研组备常规活动、读书活动、专题讲座等;校外开展的各项教育教学活动:外出教研交流、各种培训等。

  五、具体安排

  各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整。

  八月份:

  1.开展学校暑期集中培训。

  2.完成暑期网络培训。

  3.制定本学期校本研修计划。

  九月份:

  1.开展学校规划课题结题工作。

  2.宣传发动市区论文评选活动。

  3.利用教师会开展师德培训。

  十月份:

  1.做好市、区级论文评选征集工作。

  2.安排专家有针对性的指导。

  3.上报经过学校评选的论文。

  4.完成各项培训班报名工作。

  十一月份:

  1.指导个人课题申报。

  2.开展博约联盟读书活动加强理论学习。

  3.利用教师会,开展优秀教育教学经验交流活动。

  十二月份:

  1.认真做好新个人课题管理工作。

  2.结合教研组建设,扎实开展教学研究工作。

  3.开展教师读书节活动评比颁奖展示活动。

  一月份份:

  1.完成教师读书节评比颁奖展示活动

  2.组织好校内优秀论文案例叙事评选颁奖工作。

  3.完成本学期校本研修总结。

学期年度工作计划 篇2

  一、指导思想:

  组织教师认真学习《新纲要》,贯彻二期课改精神,更新教师的教学理念,并逐步付诸实践;倡导“资源共享”,丰富教师的教学信息,切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建,培养幼儿勇敢自信》的培养目标,依据班级幼儿的认知特点,有针对性的开展课题研究,并积极开展“探索型主题活动”。

  二、工作重点:

  (一)理论学习:加强理论学习,提升学习质量,更新教师的教育理念,提高教师的专业化水平。

  1、创设年级组学习的氛围,鼓励教师互相学习,学以致用。

  2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容,通过学理论、理思路,将更新教师理念落到实处。

  3、收集有关与区级课题“军民共建,培养幼儿勇敢自信的相关理论”,对照研究,及时讨论总,进一步明确研究方向,理清研究思路。

  (二)年级组建设:规范年级组活动,做到“四定”,为教师的自我发展搭建舞台。

  1、增强年级组成员之间的磨合,互相协作,同心同德完成年级组任务。

  2、围绕班级计划及各班幼儿发展的'实际水平,认真撰写月、周计划,作到层层配套。

  3、教师之间互相听课,互帮互学,共同提高,并能按计划实施,及时调整。

  4、定期、随机的开展交流,寻找年级共性问题,切实提高教师创新、反思能力。

  5、以讲座形式召开家长会,有效利用家长资源,请家长走进幼儿园,走进课堂。

  6、弘扬师德,倡导把微笑带进课堂,信任幼儿,尊重幼儿。

  (三)研究重点:围绕园级课题,积极创设宽松、自由的,符合中班幼儿认知特点的交往环境,促幼儿勇敢自信意志品质的发展。

  1、每班根据年级组专题,开展与之相关联的探索型主题活动。

  2、围绕专题渗透二期课改精神,在年级组设每月一问,围绕问题有目的做好摘抄。

  3、根据班级实际情况,围绕专题,每位教师选择一个半日活动作为考核课,在十一月份进行考核。

  4、推荐凌艳芬上园级公开录象课,结合实际,互为诊断。

  分月按排:

  九月份:理论学习

  1、修订出台年级组计划,落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。(顾小英)

  2、各班依据班级特点,制定有针对性的班级计划,并进行组内交流。(金春美)

  3、理论学习。(关于专题的理论支撑)(毛小梅)

  十月份:

  1、围饶课题及幼儿生成的内容,开展探型新主题活动。

  2、理论学习。(待定)(宋艳)

  3、共同备课,共同制作教具。(顾小英)(金春美)

  十一月份:

  1、各班老师考核棵课。

  2、年级组教研课。(凌艳芬)

  3、家长会。(顾小英等)

  4、各班进行月计划的调整,共同制订下阶段工作计划。(凌艳芬)

  十二、一月份:

  1、中班警民拍球赛。

  2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况,并互相观摩。(曹永平)

  3、认真做好学期结束工作,交流一学期工作的得失,如实写 好工作小结。(顾小英)

  凌幼中班组

  03年8月

学期年度工作计划 篇3

  自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题,探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道,让德育真正“走向生活,走向对话,走向体验,走向创新”。全体教工都参与进来,人人育人、事事育人、时时育人,真正将自成教育落实到日常教育工作中。初一年级以自信成功为主体,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养成熟的初中生。本学期将继续努力贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信---成功”,特制订计划如下:

  1、学期之初开展自成教育,好习惯从入学第一天开始。

  2、根据学校安排,写好班级成长日志。

  3、安排布置学生写好成长日记,健康快乐成长。

  4、召开好主题班会。

  5、充分发动学生,进行自我管理,开展自我教育,办好板报等。

  6、小组竞争,创设自主管理、互相监督的教育情境。

  7、互相赏识,唤醒学生内心的自尊与自信。

  8、畅谈理想,鼓励学生扬起前进的风帆

  正确的理想和奋斗目标是一个人战胜困难、取得成功的强大动力。在学生被他人赏识,被集体认可、个人愿奋发向上的良好心态下,班主任老师引导学生以“我的未来不是梦”、“十年后的我”、“我的目标”等为主题召开班会,让学生大胆说出自己的'人生目标,绘出自己心中最美好的未来蓝图,并说明要实现目标必须具备的德、智、体的各方面的素质,使学生找到差距,明确方向,自觉努力。班会记录员会后将每个同学的发言整理在“班级大事记”上,学生本人以个性化的设计将此项内容装入个人成长记录中。

  9、等级达标,搭起通向理想彼岸的桥梁

  哲人说过,从现实的彼岸到理想的彼岸,是一条艰辛坎坷的路,它需要步步为营,脚踏实地。同处一个班级的学生,在品德修养、学业基础、学习方法等方面也会呈现不同层次。等级达标就是在尊重学生存在差异性的基础上,将年度学习目标分为“合格”、“良好”、“优秀”三个等级,引导学生自定等级、自立计划、自律达标。对学生达标情况,班级学习评价小组负责周总结、月统计,连续两个月都达到原定目标者将自动升入上一等级,接受新一轮达标考评,小组奖分;反之则进行降等处理,小组扣分。升级者情况由评价小组人员负责填写升级记录单,班主任签名盖章后装入本人成长记录袋中。

学期年度工作计划 篇4

  新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:

  一、开展课堂教学研究。

  1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善于总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问题,探讨教师集体备课活动的新路子。

  2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高励学生做好作业的信心,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的.评语。

  2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目必须书写认真、解题正确,还要保护好作业本。这是习惯培养,是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。(家庭作业的量一定要和其他老师协商布置)

  3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。

  4、基础训练:除了作为书面作业详细批阅以外,其余部分必需全批全改。

  5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

  二、提高学生学习的兴趣,加强培优补差工作

  1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动,创设良好的竞争氛围,激发学生学习数学的兴趣。

  2、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

  20xx-20xx年第一学期数学教研组工作安排

  九月份:

  1、制定教学计划;

  2、制定培优辅差计划;

  3、教学常规检查;

  4、规范备课和作业批改;

  6、新教师汇报课。

  十月份:

  1、作业批改检查;

  2、教研课与青年教师随堂听课继续

  3、数学周记执行情况检查;

  十一月份:

  1、开展校内公开课(联校活动);

  2、进行期中考试与质量分析;

  3、教学常规检查;

  十二月份:

  1、教学进度、备课、作业检查;

  2、数学周记落实检查和质量分析;

  3、数学竞赛活动安排。

  一月份:

  1、教学常规检查;

  2、做好期末复习工作;

  3、撰写教学论文一篇(教学工作总结)

  (以上计划均以学校、教导处活动为主,及时调整)

  20xx年8月31日

学期年度工作计划 篇5

  一、沉痛反思:XX——XX学年度这一学期,对于我学部来说,是极不平凡的。据道听途说我校中学部,从XX年第二学期以来,仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长,看来中学部真是“百幕大黑三角”,是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”,但我已经选择别无退路,那我就赴汤蹈火吧,做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下,只要大家从全局出发,调整心态,坦诚相待,团结一致,我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。

  二、指导思想:依据本学期我部工作要点,依托政教处、教务处两个管理层面,调动全员教师的积极性,制度化与人性化管理相结合,营造较为宽松的和谐的教学氛围,优化教学活动,改革教学评价,稳中求变,在稳中有所发展。

  、工作思路:立足常规,关注课堂,目标管理,科学评价,和谐提升。

  三、工作目标:

  1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道

  2、改革创新教学评价办法,让师生走向成功

  四、 主要工作

  (一)健全机构制度,管理有序科学化。

  1、制定和完善一些规章制度。我部将着手用制度规范教育教学行为,要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等,做到有章可循,尽量避免工作处理的盲目性和随意性。

  2、改革学部例会制度。每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。教师每次例会大都是:一是对前一阶段工作的回顾与反思,二是下一阶段工作安排,三是关注的问题。教研组组例会大体是:1、确定教研中心课题;2、研究实施细则与方案;3、总结评估。班主任例会制大体是:1、上周工作的反思;2、学校有关工作的部署;3、就热点、难点问题进行研讨与交流。

  3、采取“简报”一周制。我部针对我校教师实际情况,采用“简报“形式作为管理的一种形式,每周一期,一是对上周工作的回顾与反思,二是下周工作思路,它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段,这样既增强了工作的计划性、目的性,同时也是一份学部的各项工作活动的档案记录。

  4、实施班主任负责制。班级是学校进行教育教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。明确提出我部基层管理就是班主任负责制,推行班主任团队包制和首责制,督促班主任制定班务计划、班务日志、作业交送记录、学生成长档案等,要求周周班会要有主题,以“中学生守则”为基准,相应地根据“学生一日常规”制定好班规,主抓班风建设和学风的转变。

  (二)安全警钟长鸣,落实防范措施

  安全工作是民办学校的生命线,我们把学校工作好比“100分”,安全工作就是“1分”,但这“1分”失去啦,一切都等于“0”,安全工作是学校管理的重心。

  1、排查安全隐患:1、学生放假来去问题;2、课间课外走廊、楼梯、、餐厅、宿舍、操场,追逐打闹及体育活动等问题;3、水塘溺水问题;4、学生外出问题;5、上课就寝迟到早退和缺位问题;6、钱物保管问题;7、使用其它电器问题;7、防暑御寒、自然灾害(各类传染病、台风、地震等)问题;8、交通事故问题;9、食品安全问题;10、打架斗殴问题;11、突发事件等。

  2、安全防范措施:

  (1)安全教育及防范的多形式:班会课、夕会课、黑板报、知识竞赛、晨练、教师执勤、学生文明监督岗、广播站、演练及贯彻落实我部制定的“安全一日常规”等。

  (2)拟定应急预案:1、每次放假都给予提醒,班主任到位;2、学生外出严格执行请销假制度,并摸清学生去向的地点、时间、联系人;3、加强两清点的落实;4、加强巡视;5、结合教学,对学生进行自然灾害有关知识教育;6、责成班主任加大德育加扣分的威慑作用等。

  (三)加强教学监控,常规常抓不懈

  要说安全是重心,教学则是中心。学校的一切工作都要围绕以教学为中心上,教育质量是任何学校生存和发展的基石

  1、加强教学常规目标管理,特制定了“班主任一日常规”和“学生一日常规”、“教学常规考核实施方案”、“教师一日常规”“工作流程”“评教细则”“考试常规”等规章制度。严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划,完善教育行政管理,制订合理、科学课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表等内容。开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。

  2、抓教学过程管理。加强对教学过程的全程监控管理,关注课堂,狠抓教育教学质量。"四有四必"落实到位,坚决做到有发必收,有收必批,有批必改,有改必评,加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。组织学生及时填写“日清周结月评”班级考核表,坚持学生和家长问卷调查、学生座谈教学工作,及时了解学生的心声,并完善学生对教师教学的测评制度。

  3、抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视后进生,体罚学生,做到依法执教,廉洁从教,文明施教。严以律己,忠于职守,敬业爱生,全面提高教育教学质量。

  4、加强教学六认真检查。教学六认真涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等教学常规的各个方面,是提高教学质量的关键之一。本学期教务处将重点检查上课和作业情况。

  5、继续加强学籍管理工作。严格执行学籍管理的有关规定,认真清理学生的档案,包括建立整理学籍簿,办理学生证、会考证;省教育厅、市区教育局、会考办不同报表的统计、汇总、上报;处理复学、转学、休学、分流等学生问题。继续完善学生出勤报告制度,切实抓好学额巩固工作,做到资料齐全,规范上档。

  6、做好考务工作。加强考试常规建设,制订发布了“考试常规”,具体工作包括这些考试的考前准备(试卷制作、考场安排、试卷分装、安排监考等),考后服务(阅卷、登分、输分、学生成绩的统计与打印、质量分析、学生家长会)等。

  7、抓好毕业年级工作。

  (1)鼓舞士气,明确目标;自加压力,踏实工作。利用一切有利条件,鼓舞毕业班师生士气,营造良好的学习氛围,自加压力,聚精会神踏实工作。

  (2)扎扎实实抓过程管理。①适当调整教师,加强高三整体力量。②成立毕业班领导小组,督促检查班级的教育教学工作,确保完成各项指标。③毕业班教师认真制订年级计划、各科第一轮复习教学计划和门槛生提升计划,艺体生培养计划。各类计划要有针对性、实效性和可操作性。加强对计划实施过程的检查落实。④毕业班各科教研组要认真研究XX年以前的中高考试题和各科考试说明,吃透精神,把握学科思想及特点,从而做到有的放矢进行复习。加强集体备课,精选统一复习资料,统一测试,统一复习进度。⑤认真组织每次月考,考前精心复习,考后认真分析。在下一轮复习中有针对性地加强薄弱环节。查缺补漏,突出复习重点,消灭复习盲点。⑥建立学生跟踪档案,分析每次考试成绩的变化。加强人头意识和门槛生意识,完善目标责任制,人人明确年级和班级指标。教务处配合毕业班领导小组全过程参与。⑦上好每堂课,提高复习的有效性。上课应重点讲练中高考要考的、学生未掌握的、学生能掌握的`内容。提高作业质量。在六认真检查中,重点检查高三的课堂效益和作业质量。⑧拓展毕业班级学生自主学习空间,不挤占学生自习时间,教师做好答疑和个别辅导。⑨发扬协作精神,各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作。⑩加强信息传递,关注中高考信息动向,加强名校之间沟通,研究中高考对策。(3)将对今年艺术类高考备考大胆进行改革,从对提高艺术教学质量和有利于管理的思路出发,探索专业课高考前委托集中培训的新模式。

  (四)增强德育工作,规范学生行为

  1、建立以班主任—教师——政教处(团队组织、学生会组织)——家长为主线的德育教育网络。充分发挥班主任管理团队在学校德育工作中的主导作用,坚持班级工作量化管理,每月实行目标考核;定期召开班主任工作会议,布置下一步的工作,总结班主任工作的经验和不足;每学期公正、公开、公平地开展一次优秀班主任评选活动,对于优秀班主任给予表彰和奖励,推动班主任管理工作更加规范、科学、高质、高效。做好家长协调工作;配合学校做好学生的思想工作。

  2、加强行为规范教育,提高德育工作的针对性和实效性。本学期,加强一日常规教育,实施行为规范活动月,大力加强广播站、宣传栏、黑板报等阵地建设,并结合各种纪念日、重大节日和宣传日,加强思想宣传与发动,增强环境育人、氛围育人的意识;另一方面在突出课堂教育主阵地的同时,通过开展“五个一”活动(组织一次主题班会、举行一次主题演讲、读一本好书、看一部电影、考察一个教育基地),开展好学生“小红帽”志愿者队伍,加强学生的社会责任感和使命感,形成良好的德育氛围,在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。

  3、把善孝和礼雅作为学部学生核心价值观。以班级文化建设作为中学部学生核心价值观向纵深推进的重要载体,以形成健康的生活方式、科学的学习方式、辩证的思维方式作为价值观教育的终级目标。

  4、充分整合社区教育资源,形成强大的教育合力。(1)加强和派出所的联系,实现警校共建,防止在校学生违法犯罪现象的发生。(2)开办好学生家长会,推进学校教育和家庭教育合二为一,融为一体,形成有效的教育合力,打造一个和谐的社会育人氛围。

  XX—XX学年度第一学期工作行事历

  (XX年8月—XX年1月)周次

  日期

  主要内容

  负责部门

  备注

  预备周

  8、22———8、31

  1、学生报到,编班,班主任岗位安排。军训及武术健身操练习及比赛。召开教师会、班主任会(发放班级日志、家校联系手册等);

  2、制定计划、定班定室、学生报到,各年级教师安排。制作作息时间表,课程安排表。编制并发放课程表。

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  全体教师

  1

  9、1—————9、4

  正式上课、升国旗、各项常规的制定、周末上缴各类计划、签订《班主任安全责任书》、班主任会议、教研组长会议、第一期黑板报:安全教育、教师节

  政教处、教务处、校长室

  2

  9、5————9、11

  1、启动“行为规范月”宣传动员阶段

  2、9.9开学典礼

  3、第二次班主任工作会议

  政教处

  教务处

  班主任

  3

  9、12———9、18

  1、召开学生会、团委会议

  2、开展对后进生跟踪教育,对违纪生跟踪教育

  3、筹备第一次月考

  4、第一次教研组组务会议

  学生会

  团支部

  教务处

  教研组

  9、11—9、12中秋节假

  4

  9、19———9、25

  1、月考试卷印制封存

  2、班主任常规工作检查(班级日志、家校手册、班会记录)

  3、进入“行为规范活动月”巩固提高阶段

  4、第三次班主任工作会议

  教务处

  政教处

  班主任

  9、25不休息

  5

  9、26———10、2

  1、举行第一次月考

  2、国庆节假期事宜安排及家校联系

  3、对政教处、教务处、班主任、教研组、教师进行9月份目标考核

  教务处

  政教处

  校长室

  9、29—10、8国庆节假

  6

  10、3———10、9

  1、第一次月考质量分析

  2、国庆长假,8号晚正常上课,班主任清点人数,做好回访工作

  教务处

  政教处

  班主任

  10、9不休息

  7

  10、10——10、16

  1、第二期黑板报:心理与健康

  2、安全卫生大检查

  3、小红帽志愿者活动

  4、进入“行为规范活动月”总结整改阶段

  5、第二次教研组组务会

  6、成立毕业班工作指导小组

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  8

  10、17——10、23

  1、主题班会:珍爱生命教育

  2、活动课:运球接力

  3、班主任常规工作检查(班会、家校手册)

  4、召开第四次班主任工作会议

  5、教学业务常规考核

  政教处

  教务处

  教研组

  9

  10、24——10、30

  1、主题班会:

  2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

  3、班主任月绩效考评

  4、第三次教研组组务会议

  5、筹备期中考试

  6、检查行为规范月的反弹

  7、10月份目标考核

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  10

  10、31——11、6

  1、组织期中考试

  2、召开第五次班主任工作会议

  1、主题班会:诚信教育

  2、活动课:开展七、八年级三人篮球赛活动

  3、11月份国旗下讲话:诚信、感恩系列演讲

  4、第三期黑板报:诚实守信

  5、月目标考核

  教务处

  政教处

  教研组

  班主任

  全体教师

  11、6不休息

  11

  11、7——11、13

  1、主题班会:假期安全

  2、大休假事宜安排及学生返校回访

  3、安全卫生大检查

  4、检查班级对后进生跟踪教育材料

  5、第四次教研组组务

  会、000议

  6、期中考试质量分析

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  全体教师

  11、10—11、13大休

  12

  11、14——11、20

  1、主题班会:感恩教育

  2、班主任常规工作检查(班务日志、班会、家校手册)

  3、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

  4、筹备(含期中)第三次月考

  5、召开第六次班主任工作会议

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  13

  11、21——11、27

  1、主题班会:12、4日全国法制宣传日活动

  2、教学业务常规考核

  3、第五次教研组组务会议

  政教处

  教务处

  教研组

  14

  11、28——12、4

  1、主题班会:法制教育

  2、第四期黑板报:法制宣传

  3、筹备迎宾节活动

  4、组织第三次月考

  5、召开第七次班主任工作会议

  6、11月份目标考核

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  15

  12、5——12、11

  1、主题班会:文明礼仪教育

  2、新团员入团仪式

  3、第六次教研组组务会议

  4、月考质量分析

  政教处

  教务处

  团支部

  教研组

  16

  12、12——12、18

  1、迎宾节

  2、安全纪律礼仪教育

  政教处

  班主任

  12、12—12、17迎宾文化节

  17

  12、19——12、25

  1、主题班会:爱护环境,从我做起

  2、班主任常规工作检查(班务日志、班会、家校手册)

  3、教学业务检查

  4、第七次教研组组务会议

  5、做好学期结束总结工作

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  全体教师

  18

  12、26——1、1

  1、主题班会:爱校教育

  2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

  3、班主任月绩效考评

  4、元旦节活动

  5、召开第八次班主任工作会议

  6、12月份目标考核

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  19

  1、2————1、8

  1、主题班会:考风考纪教育

  2、班级公物检查

  3、教学业务检查

  4、复习迎接期末考试

  政教处

  教务处

  班主任

  20

  1、9————1、15

  1、主题班会:期末安全

  2、优秀班干评选

  3、各类材料整理及总结和记录上交对口部门

  政教处

  教务处

  教研组

  班主任

  全体教师

  21

  1、16———1、22

  假期开始,班主任做好流失生的控制工作,布置寒假作业

  1、16寒假开始

学期年度工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期我们将以干部建设和教师建设为重点,提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以教学模式改革和打造特色德育为核心,提高教育教学质量;以&“自强不息、争先创优&”的拼搏精神,使各项工作实现新突破、赢得新超越,让学校又好又快的发展。

  以区教育局20xx年工作要点为抓手,以一流的师资,一流的设施,一流的环境,培养一流的`学生为办学目标。建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育新特色,新优势,全面提高我校的办学水平和教育质量,进一步开创我校工作新局面。

  二、工作目标

  规范管理提升教师品位,教学研究打造高效课堂,创新品牌,兴特色,创一流学校。

  三、工作思路

  (一)以生为本,创设健康发展的平台

  1、着力推进德育为先的育人体系;

  2、密切关注学生学习的精神状态;

  3、扎实推进减负增效的工作步伐。

  (二)以师为基,营造专业成长的生态环境

  1、提倡教师奉献精神,切实加强师德建设;

  2、努力完善培训机制,鼓励教师全员提高;

  3、充分体现人文关怀,全力营造和谐环境。

  (三)以质为要,探索质量提升的多种途径

  1、大胆调整课堂结构,凸显学生主体作用;

  2、加强研究教学环节,构建校本教学模式;

  3、增强科研兴教意识,形成教学研究网络;

  4、完善质量考评机制,实行全面质量考核。

  (四)以校为功,思考事业发展的必由之路

  1、认清形势,积极加快发展步伐;

  (1)认清形势,打破常规,加快步伐跨越发展;

  (2)准确定位,明确目标,拓宽思路错位发展;

  (3)夯实基础,扎实管理,追求卓越内涵发展;

  (4)文体并举,彰显个性,提升品位特色发展。

  2、立足校情,努力实现三个层面质量提升

  (1)以学校常规管理为突破口,努力提高管理质量;

  (2)以教师队伍建设为切入口,努力提高教学质量;

  (3)以质量考核目标为立足点,努力提高办学质量。

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