精选学期计划锦集六篇

精选学期计划锦集六篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的学期计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期计划 篇1

  今天,学校给了我专业成长的一个平台,我应该好好珍惜它,利用它,使我在专业化发展的道路上越走越好。

  1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案;

  2、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;

  3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧;

  4、树立终身学习的理念,不断学习与积累;善反思自身的教育

  教学实践,努力成为一个优秀的中学语文教师。

  (二)、具体目标

  1、师德目标:

  加强自我师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取之心。热爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念,具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作,与任课老师相互协作,认真踏实地工作,完成一系列的教育教学工作。严于律己,提高自身修养,争做师德标兵。

  2、教学目标:

  熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材,争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力。认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争不断提高。

  总之,我要树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。

  五、自我规划

  (一)进一步更新观念,熟悉新教材,领会课改精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

  (二)努力探索,提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想,学会积累。

  (三)加强学习,提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上,继续学习计算机技术如PPT的使用。

  (四)加深对教材的理解和挖掘,博取众长,学习他人的教学特色,能够正确处理教学中可能出现的问题。

  (五)争取外出学习培训的机会,学习优秀教师的教学经验,进一步充实自己,开阔自己的思路。

  六、对应措施

  1、钻研中学语文教材,争取精通各册内容;

  2、在学习和实践中探究教育教学的`方法,提高应变能力;

  3、勤于动笔,善于思考;

  七、希望和建议

  教师专业成长不是简单的一句话,要学会规划自身的教师生涯,然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业。希望学校领导多多指导,给我提供一些学习、交流、锻炼的机会,我会用我的努力实现我的教育理想,成长为一名德才兼备的优秀教师。

  从教十年,我一直担任初中语文教学。在这十年里,我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立,不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后两年的个人发展计划。

  个人情况分析:

  1、关心学生,工作细致;

  2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;

  3、备课认真,努力上好每一堂课;

  4、有一定的教研能力,完成课题研究。

  5、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。

  6、对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。 两年发展总体目标:

  1、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;

  2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;

  3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。

  4、提高学生和自己的综合素质。

  1、 自我加压,继续探究新课程新理念;

  2、 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;

  3、 关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;

  4、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。

  具体落实措施:

  1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。

  2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。

  3、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,提高自己的教学质量。

  4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤

  动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

  5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在两年中不断成长,不断进步。

学期计划 篇2

  注重审美教育,从学生生理、心理特点出发,做到视角广,基调新,思路活,要求高,难度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。结合学生的生活实际和社会实际,拟定教学目标。

  一、 总体目标

  1、 加强组织建设,完善管理。促进组内艺术教育制度化、规范化建设。

  2、 加大普及力度,提高普及质量,将艺术教育落实到每个班级,每一个学生。三年内扶植一批艺术教育特色的学生,为创办艺术特色学校奠定基础。

  3、 围绕素质教育的实施,转变艺术教育观念,深化艺术教育改革,提高课堂教学质量,发掘每一个学生的艺术潜能,提高学生的审美能力,艺术素养和实践能力。

  4、 拓宽活动渠道,大力发展艺术类兴趣活动课,建立三团一队,及校演出队;通过二年一届的.区学生艺术节,全面展示学校艺术教育成果,努力做好学校的美化工作,为创建新型学校奠定基础。

  二、开展教研探讨深化课堂教学

  1、 整合课程资源,拓宽教育内容。除音乐、美术外增加舞蹈、戏剧、影视、陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容,改革的传授知识为重点的教学模式,在艺术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养,发挥学生的主体作用,激发学生视、听、想、动的潜能,让学生充分体验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

  2、 积极探索,勇于改革教学内容和教学方法,根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点,结合本校实际情况创造性地组织教学。

  3、 配合课程教材改革和实施素质教育的需要,学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件,逐步实现教学形式现代化、多样化,拓宽艺术教育的空间,提高艺术教学的质量。

  三、丰富课外艺术活动,联动社区

  1、 大力发展艺术类兴趣活动,形成开展经常性小型多样的课余艺术活动制度,每周定期开设:合唱队、舞蹈队、朗诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的特色项目,提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺术节,积极参加二年一届的区学生艺术节。推进学生艺术实践活动。增加双休日对高中学生的美术技能培训,以考取美术高等院校作为将来的目标!

  2、 加强学校与社区的联动,组织校演出队慰问消防部队及社区;挖掘社区艺术教育资源,充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用,指导学校开展艺术活动。同时让学生就走进社会,多参观多学习。积极参与美化社区文化环境的活动,推动社区文化发展,共建社区精神文明。

学期计划 篇3

  1、目的:

  (1).在架空的竹梯上进行手脚爬提高自身的协调力量。

  (2).能根据自身的能力,选择难度适合的'材料进行活动。

  (3).能主动参与有挑战性的活动,并有一定的自我保护能力。

  2、活动设计:

  《小老鼠上灯台》《小老鼠运粮》《蚂蚁搬家》

  3、活动器械:

  钻圈三个,垫子三块,平衡木,三组老鼠头饰若干(与幼儿人数相等),各种食物模型或卡片若干,装食物的大筐三个。

学期计划 篇4

  一、指导思想:

  幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

  二、情况分析:

  由于班上孩子多数为外地孩子,家长普遍受教育程度较低,因此对于孩子的教育育从思想观念上还比较陈旧,在日后的家长工作中不断通过对外来务工子女问题的调查、分析与研究,找到影响他们健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实为他们营造造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,不断帮助和提高广大家长的家庭教育未综合素质。

  三、目标:

  1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

  2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

  3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

  4、根据家长的`需要,提供便利服务。

  四、措施:

  1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

  2、通过电话、飞信、晚接时间做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

  3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

  4、通过飞信向家长公布幼儿园的一些情况,让我们的家长关注我们的教学。

  5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

  6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

学期计划 篇5

  伴随新学期孩子们的入园,我的幼儿教师工作也伴随着开始了!根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我制定了以下班级计划,以进一步提高幼儿一日活动的能力,更好的培养其良好的生活、卫生和学习习惯,促进幼儿全面素质的发展。

  一、本职工作:

  我会在周老师的指导下认真做好班级及每周安排组织的教育活动,认真完成各类表册的填写,在幼儿园日常活动中做好观察记录,与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境,在工作中及时发现自己的不足并及时反思,不断总结教学经验,团结一致,齐心协力认真的做好班级全面工作。

  二、班级情况:

  本学期我班幼儿48名,从假期的观察看,他们比大班的孩子都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有了初步的责任感。绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园大班下学期班务计划”。

  三、教育教学工作:

  不断提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,并把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中,认真上好每一节课。本学期共 个主题活动

  所要达到的具体的主要目标如下:

  1.健康领域:积极参加户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱护体育器械,开展“一物多玩”的幼儿体育活动;喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯;

  2.社会领域:在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识;初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为;

  3.科学领域:能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念,学习使用

  比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探索的愿望;

  4.艺术领域:能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美;

  5.语言领域:引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高;

  6.区域活动:积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展;

  四、安全工作:

  1.对于持卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

  2.户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

  3.每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

  4.班级教学中开展安全教育活动,增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全和自我保护意识;

  5.每天做好交接工作,注意幼儿的'健康状况,做到随时清点人数;

  五、卫生保健工作:

  1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯;

  2.大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;

  3.对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,校医按时喂药;

  4.高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况;

  5.安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常;

  6.知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动;

  六、环境创设:

  1.根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境。

  2.根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料。

  3.本学期我们将在大班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,尤其是新生。在培养的过程中,要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;

  4.环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:

  具体措施:

  (1)根据近期幼儿培养目标投放区域材料;

  (2)教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;

  (3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;

  七、家长工作:

  重视开展家长的工作,通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。

  1.根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。

  2.召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。

  3.把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,充分利用家庭教育资源。

  总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一切为了孩子”为宗旨,时刻把幼儿的安全放在首位,以满腔的热情投身到工作之中。

学期计划 篇6

  一、上周工作安排

  很好地完成天一联考。

  二、本周工作安排

  (一)教学教研工作

  1、班级教研活动。本周五前完成,请会后报时间,班主任注意准备班级成绩分析和教学督导措施,协调六位老师齐心协力完成一本二本高考目标。尤其是在教师批改试卷、二次手改联考试卷、教学督导、课堂管理、责任心等方面提出班级要求,共同打造优秀的班级教师团队。

  2、周二周三教研活动正常。

  要求:

  (1)由于听课耽误上周教研的备课组,前两周没有完成的任务继续完成。

  (2)市二模和天一联考成绩分析,表扬先进,督促后进,加强教学落实分析和督导,引导老师自查和反思,落实二轮复习进度和备考质量。

  (3)日常教研流程内容。

  (4)会后报教师发言记录单一份,教学加强措施一份。

  3、中原名校联考。时间:4月16-17日。各班、各备课组注意做好考前动员,考后我们要进行高考倒计时50天和中原名校联考总结会,时间初步定在4月22日。三校区注意做好考前的各项准备工作。

  4、进一步加强后期老师管理。诸如:按时上下课、按时参加教研活动、会议和上课考勤、不改少改试卷和作业、校外代课、校内家教、责任心建设、同事间的相互理解、大局意识、监考管理、各类值班管理、不发牢骚、树立正能量等方面要加强年级内部管理,为20xx年的高考目标的完成奠定基础。三校区要严格检查,确保年级有一个良好的备考氛围。

  5、三校区各组各班级要进一步加强教研和教学管理,提高高考备考质量和效度。

  要求:

  (1)按时参加不乱溜。

  (2)流程紧凑不松散,杜绝无内容、闲扯、早结束。

  (3)加强作业批改、备课本书写、听课任务的落实。

  (4)落实二轮三轮复习的核心任务“查漏补缺和重难点突破”,尤其是如何解决如何查?如何补?的问题,弥补尖子生的薄弱环节或漏洞。要任劳任怨、埋头苦干、加强工作主动性和执行力,追求工作的精益求精、精雕细刻的精神。小班老师尤其是尖子生培养稍落后的老师(结合年级前十前二十单科人数,或者年级总分前十前二十学生查看贡献分值等)必须加大落实这项工作的力度,确保班级尖子生或清北生培养的漏洞补缺。要看清楚清北生的存在的漏洞,才可以更好的培养尖子生或清北生,严禁尖子生的试卷或作业不批不改不研究,低效的培尖行为。要积极引导学生高考只靠记忆和看是不行,还要靠实战和犯错后的疼。

  (5)落实错题本、考后成绩分析和反思的良好习惯,落实考后满分答卷,尤其是师生要通过逐题追问,错在哪里?为什么错?怎样避免再错?是知识方面、能力方法、解题过程、审题把握,还是表达方面等加强落实。师生也要通过整体分析,明知应该得到多少分,努力可得到多少分,不可能得到多少分等加强研究。

  (6)加强高考研究,落实押题卷的.编制,做到任务明确、精准到位,于五一节后出第一套试卷,五月中旬第二套、五月底第三套。

  (7)落实周育玲老师的文综报考会内容,吸取有益做法,提高文综备考质量,尤其是最后50天的备考建议,要提出具体实施意见。

  (8)加强考练的针对性、及时性和命题组卷的精准性训练,达到高效备考之目的,尤其是针对考点的归类专题训练、限时训练、仿真训练、规范化训练等。(9)加强尖子生(平行班一本生和重点班清北生)的培养,要体现合作意识,力求最大能力做好自己的工作,不要让别人督促或微词等。

  (10)重视变式训练的途径和方法,通过“改一改、变一变、代一代、反一反、合一合、分一分”等创新高考试题和讲评试题试卷。

  (11)重视考后的反思、感悟远胜于听讲,尤其是对关键信息、隐含条件、陷阱、知识点、方法、技巧、思路、收获等,反思越彻底越到位,审题的把握就越精准,理解就越深刻。

  6、近期考试安排,请三校区各组安排好教学计划。

  (1)4月16-17日的中原名校联考。

  (2)4月26-27日的八市重点联考。

  (3)5月13-14日的天一联考。

  (4)5月24-25日的中原名校联考。请各组注意安排好进度和考练计划。

  7、落实学校教务处关于“治理三乱”的学生意见反馈。

  要求:

  (1)年级反馈涉及的教师。涉及老师要立即收手,学校严禁教师外出上课,尤其是小班老师,一经发现从严从重处理。

  (2)校务会议集体研究学生反馈意见。

  (3)学校召开全体教职工大会。

  8、12日(周二上午)生物专题报告。要求:三校区高三生物老师和小班学生参加,届时以教研处通知为准。

  (二)培优拔尖工作

  1、进一步加强坐班及定点进班坐班的落实。最后50天,请安排好家中事务,站好自己的岗位。

  2、注意加强与尖子生思想交流、试卷当面评析的落实工作。

  3、落实学校教务处关于“治理三乱”的学生意见反馈。涉及老师要立即收手,学校严禁教师外出上课,尤其是小班老师,一经发现从严从重处理。

  (三)学生管理工作

  1、展示栏的更新。

  要求:

  (1)简约不铺张。

  (2)落实一本二本、进步较快学生的表彰,落实完成高考目标任务或超额完成任务学生的表彰。一本二本临界生希望之星的勉励(小班重在清北生、进步之星、完成目标任务学生的表彰和勉励等)。

  (3)修正学生和班级高考目标,进行下一轮的竞赛和学习。

  2、进一步加强后期学生管理。

  在诸如:按时上下课、闲溜不进班、玩手机、上课说话、看闲书、上网吧、上课睡觉、作业或试卷完成不力、考后不反思不总结等方面加强教育和疏导。

  3、班主任联防值班仍需班主任老师按时到岗,巡视到位,加强年级的稳定。

  4、暂定周五下午4:00白板班班通培训。地点:总校南二楼多媒体会议室。要求:总校全体老师,备课组长通知到位。

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