实用的学期计划集合10篇

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的学期计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学期计划 篇1

　　一、班级保教总目标：

　　让幼儿喜欢班级老师，逐步适应幼儿园的生活，能愉快地和小朋友一起参加各项活动，养成良好的生活、卫生、学习习惯，能听懂普通话，并能用普通话与周围人交往，有接受、理解、表达语言的初步能力，初步培养他们对音乐、舞蹈、美术及文学艺术活动的兴趣。培养初步的生活自理能力。

　　二、班况分析

　　这次我们班共有幼儿32名，其中男生15名，女生17名，男女比例还是比较恰当的。通过入园前的家访，我们了解到，有近一半的幼儿还没有上托儿所的经验，平时大多都是由爷爷奶奶照顾的。因此，在这些没有上过幼儿园的幼儿中，有一小部分孩子对于上幼儿园就明显地表现出较强的依恋性甚至不愿来园，出现了一些不适应的状况。但是还有个别家长对幼儿的教育比较重视，很早就让孩子参加一些早教班，所以这些孩子就对集体学习有一定的认识和了解。在家访的.过程中，我们还了解到我班的这32名幼儿中，有的胃口较浅、容易呕吐；有的孩子没有午睡习惯或者是午睡习惯较差，要踢被子；有的幼儿容易受惊；有的孩子不会自己吃饭；还有的幼儿大小便还不会自理等情况；有的孩子比较的调皮，爸爸妈妈倒不是紧张孩子来幼儿园会不会哭，更多的紧张孩子在幼儿园会不会闯祸，会不会和小朋友打架。现在开学已经快一个月了，幼儿各方面都有了明显的进步，如：不哭了，不闹了，能和老师打招呼了，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成。但多数孩子的自理能力还是比较弱，饮食习惯也不太好。有的幼儿还表现出交往能力差，个性较强。我们都知道现在基本上是六个大人围着一个孩子，有的幼儿由于家长比较溺爱，养成了自私、脾气较倔强的性格。但是我们也从另一个侧面观察到，我们班孩子们的求知欲都特别强、好问、好动脑，对新鲜有趣的事也很感兴趣，知识面较广。

　　三、德育教育计划

　　幼儿期是个性形成的重要时期，使幼儿从小懂得做人处世的粗浅道理；萌发健康的道德情感；养成良好的行为习惯，将对日后优良品德的形成具有重大意义。幼儿园品德教育的目标是：以情感教育和良好的开端，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有同情心、爱劳动、爱集体、爱祖国，勇敢、诚实、主动、坚强、活泼开朗的品德与性格。

　　四、各领域教育目标

　　（一）语言领域

　　语言是人类的交际工具和思维工具，语言在促进幼儿全面发展中占有十分重要的地位。幼儿期是语言发展最迅速的最关键的时期。因此，幼儿园有目的、有计划地教育影响对儿童语言能力的发展起着重要作用。幼儿园建构式课程指导中语言领域的总目标是：愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语；能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语；能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法；喜欢听故事、念儿歌，爱看图书；能听懂普通话。

　　（三）艺术领域

　　艺术领域的总目标是：对环境、生活和艺术中的美有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

　　（四）科学领域

　　幼儿园科学领域的目标是：对周围的事物、现象有兴趣好奇心，愿意参加科学活动；学习运用感官感知日常生活中的事物和现象；学习用语言、动作表达探索过程；对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣；对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

　　五、幼儿园语言文字规范化活动班级计划

　　六、各方面具体工作内容及措施

　　为进一步落实《浙江省学前教育保教管理指南》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。我们班三位工作人员统一思想，力求把工作做得更加细致，更加到位。

　　（一）依据新《指南》精神，班级保育工作有以下几点

　　1．保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　2．合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。

　　（二）依据新《指南》精神，教育、教学工作有以下几点

　　1．认真探索，建立个性化的班级常规，形成班级自己独特的风格。

　　2．开展丰富多彩的健康活动，全面增强幼儿体质。

　　3．创设宽松、自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励幼儿与他人交谈，使幼儿想说、敢说、有机会说，体验语言交流的乐趣，使幼儿的普通话交往水平不断提高。

　　4．进一步探索主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿探究学习的能力。引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，懂得应用、交流、合作与分享。

　　5．精心呵护与培植养殖角植物角保证常绿常活。

　　七、安全工作

　　八、做好班级特色创设

　　九、家长工作

学期计划 篇2

　　一、学生的情况分析：

　　进入四年级后，同样是中级阶段。这个阶段被人们称作儿童绘画的转变期或过度期。在这一阶段，他们的绘画水平处在不稳定状态。因为这时期的儿童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改变这种状况，但也是非常重要的一个时期。四年级人数较少，在管理方面为了使学生有更多的想法可以交流，具体问题具体分析，把学生们平均分成两组，这样就可以，集体作业。同样在四年级这个时期，教师一定要及时给予指导，并实行多种形式的美术教育方式。（如走出课堂、多增加写生和速写的练习），这对提高学生的造型能力和顺利度过这一时期是很有帮助的。

　　二、教材内容分析：

　　主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

　　教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的`发展和知识技能的学习的两方面的需要。

　　教材难点：

　　1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬。

　　2、兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。

　　三、改进教学方法的措施：

　　1、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展。

　　2、学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。

学期计划 篇3

　　自xxxx年10月学校开展青年教师撰写教育博客工作开展以来，不少教师能够按要求建立博客，每月至少撰写三篇博文。尤其是新进年轻教师的积极性特别大，他们在新的工作环境，既要完成职业角色的转换，又要面对众多不熟悉的工作业务，然而依然能在闲暇时对自己的工作进行反思和总结、撰写博文，精神及其可嘉，相信这种自我沉淀、深化研究的方式定能帮助他们迅速找到职业的定位，熟悉并掌握工作的技巧。

　　然而，本项工作的开展仍是存在不少的问题：

　　一、部分教师的积极性不高，对本项工作的认可率不足。原因主要是对教育博客的认识不足，未能看到撰写博文对于记录自身职业成长、深化教研的重要作用。

　　二、工作环境的影响。学校给予教师的'任务多而杂，许多教师常常是加班加点才能完成，虽说撰写博文需靠教师的个人觉悟，但繁琐的工作确实是占据了教师思考的余闲，助长应付了事的态度。检查中发现，个别教师通过转载、复制博文凑数的情况。

　　三、缺少专业性，未形成气候。博文中可见教师撰写的主要是一些经历，缺乏专业理论的体现。同行之间互不关注，呈各自耕耘各自田的状态。

　　根据以上问题，本学期制定以下计划：

　　一、每人每月至少撰写原创博文3篇，期中、期末教学处各检查一次，评出“博客之星”，列入期末绩效考核，望能激发教师们参与的积极性。

　　二、各科组安排负责人，推荐大家关注名师博客，在名师博客中学习学科前沿信息的同时，学习撰写专业教育博文的方法。

　　在接下来的教师博客开展工作中，还需要思考如何将博客与日常教育教学实践相结合，深化教研，促进青年教师教学能力的提升。

学期计划 篇4

　　随着新学期的到来，理工学院学生会20xx年各项工作已完美结束。在过去的一年中，学习部在院团委主席团的领导下积极开展各项工作，取得了一系列成绩，也出现过一些问题。在实际工作中，队伍得到了锻炼，经验也得到了积累。新的一年中，学习部将继续发扬上一学期的成功经验，着实解决暴露的问题，探求学习部工作的新亮点、新特色、新突破。凡事预则立不预则废，现将学习部20xx年工作计划如下：

　　总体工作思想

　　一切工作成功展开的前提是对本部门性质使命地位的正确认识。

　　首先，学习部是学生会的分支机构，学生会整体利益的最大化是学习部工作的追奋斗目标。这就要求学习部必须进一步的加强与其他兄弟部门的'协作联系，加强与主席团的交流沟通。

　　其次，学习部工作的宗旨是服务学习，这里的学习既包括狭义的学科知识，也包括文化素养和思维品质等。这就要求我们的工作应紧贴学生日常学习和个人发展。

　　最后，学习部的工作目标在于营造良好的学习氛围和文化氛围，最大程度的为同学日常学习提供帮助。这就要求我们的工作一方面要走出教室、走出学院，扩大影响力，带动学风的改善和良好文化氛围的形成；另一方面从日常学习的细节出发，多做一些有利于同学日常学习的“小事”、“实事”。摒弃以一两个传统活动项目为工作重心的工作方法。

　　总之，新的一年学习部将努力发掘部门活动新亮点、新特色、新突破，使学习部工作更上一层楼。

　　一、活动开展

　　在本学期辩论赛圆满举办的情况下下学期学习部工作重心将转移到特色亮点活动的举办上来，同时做好其它活动的举办和校级活动的协办工作。以下是对下学期活动的初步设想：

　　1、人文论坛

　　目的：扩大管院作为文科学院的“人文影响力”，展现管院特色，营造文化氛围。

　　内容：通过各类宣传广泛吸收各学院关心人文、时事的同学，针对一些时事、历史、文学命题进行研究、交流，定期举办论谈，号召更多同学参与，逐步扩大影响。条件成熟时在沁园广场进行公众演讲。

　　可实施性：首先，辩论赛反映了管院学生对此类活动的参与度和认可度较高。其次，我们可以以辩论队成员作为组织基础。此外，对经费人力等资源要求不高。

　　2、“大四临别赠言”活动

　　目的：通过大四同学与大一、大二同学交流，使大一、大二同学更多的获得大四学生关于大学学习、生活、考研、求职、就业等方面的指导。

　　内容：邀请管院大四各专业的优秀同学，与大一、大二学弟学妹进行沟通交流，形式可以是座谈，也可以是联谊，先就普遍关注的问题进行问答，随后进行自由交流，最后互留赠言。

　　可实施性：大一大二同学在考研、求职、就业等方面长期存在困惑疑虑，有倾听、询问需求，而大四同学也热心于与学弟学妹交流沟通，传授此类经验。

　　3、普法宣传活动

　　目的：体现管院学科特点，以专业知识扩大管院影响力。

　　内容：可与法协和作进行也可独立进行。选择大学生最容易忽视的若干法律问题，以宣传单展板等形式进行宣传。

　　4、继续做好管院辩论队的培养训练工作，以与其他学院友谊赛为主要锻炼方式砺练队伍，并做好思想沟通工作。争取在校赛中获得好成绩。

　　5、积极做好“科大杯”辩论赛和“挑战杯”的协办工作。

　　二、组织建设

　　1、“放权”。

　　进一步发挥委员创造力，和工作积极性，⑴各类活动具体策划与委员集体商议决定，部分较简单的活动可以由委员主导策划。⑵活动实施阶段，可以鼓励委员承担组织领导工作。

　　发挥委员创新能力，委员可自主策划活动，我们将尽量帮助予以实施。

　　2、“严管”。

　　第二学期由于委员自主意识加强，纪律性势必下滑，严管将非常必要。我们将进一步完善部门考核制度；完善部门规章制度，进一步强化集体意识服务意识。对自由散漫不服从统一指挥安排的坚决开除。

　　3、培训。

　　放眼长远，一方面，委员只有在学习部学到真正有益于自己的知识，才能以更饱满的热情为学生会奉献自己的力量；另一方面对委员的培训也是为学生会培养下一届人才的必然选择。根据学习部实际，委员培训主要将围绕公文书写、财务申报、领导及沟通技巧等展开。

　　4、沟通。

　　一方面针对委员第二学期工作热情不够等情况以单独谈心、部内联谊、例会引导为主要方式，进行沟通；另一方面，在生活学习上更多接触委员，充分了解委员，建立真挚感情，同时为下届学生会发现人才。

　　三、“上下沟通”和“左右协调”

　　1、和主席团做好沟通工作。

　　首先，吸取本学期教训，工作主动及时的向主席团汇报，便于主席团充分了解活动情况，发现问题及时指出。

　　其次，工作中出现困惑疑问难点及时与主席团沟通解决，

　　2、与其他兄弟部门做好协调配合。

　　⑴大型活动的策划，邀请主席团和各部门领导集体讨论决定，一般活动主动征求各部门负责人意见建议。保证使各部门对各项活动做到心中有数。增强管院学生会凝聚力。

　　⑵各项活动具体实施阶段需要其他部门协助，做到提前通知协调；协助其他部门工作做到认真细致负责。

　　⑶教育委员热爱管院学生会大家庭，放弃门户之见，积极参与其他部门活动之中。

学期计划 篇5

　　一.指导思想：

　　以人为本、求真务实、尊重规律、严格管理。继续认真贯彻和执行党和国家的教育方针，认真学习教育部基础教育课程改革精神，领会《基础教育课程改革纲要（试行）》的实质，认真执行学校工作计划。牢牢抓住基础教育课程改革这一机遇，进一步转变思想观念，提高教师的自身素质，使我校的课改工作结出累累硕果，促使我校的教学质量更上一层楼。

　　今年中考，我校中考成绩继续保持稳定并获得了历史性的突破，招生形势也较为喜人，教风、学风、校风良好。学校的教育教学工作既得到上级领导的肯定又得到社会的称赞。但是我们须居安思危，找出工作中的不足和差距，主动进取，与时俱进，真正使我校的教学工作、教学质量起到质的飞跃。

　　二、工作原则：

　　以新课程的改革为契机，树学术研究之风、立规范管理之势。

　　三、本学期重点工作：

　　本学期教务处要做好以下几个方面的工作。

　　一、以基础教育课程改革为契机，提高教师队伍素质，促使教学质量再提高。

　　基础教育课程改革为我们广大教师提供了施展才华的大舞台，作为教师首先要认真学习《基础教育课程改革纲要》，转变陈旧的观念及教学模式，转变学生的学习方法，倡导以“主动、探究、合作”为主要特征的学习方式，重点培养学生的创新精神和实践能力。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力。因此，全体教师都要提高对课改的意识。

　　1、利用教研组学习时间，认真学习学理论知识在组内开展讨论，并写出心得体会。

　　2、新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活，教师在自己的教学生涯中要突现教学生活角色的转换。

　　3、新课程体系要求教师由课程计划的执行者转变成课程的建构者。课改教师要做好以下几件工作：

　　①开发我校的教育资源，如多媒体教室、实验室、语音室、图书室及各种教育设施。

　　②同时要注重校外资源的开发。如学生的实践基地等.

　　③注重隐性教育资源的开发，比如学生的情感体验、班级集体的环境氛围等。

　　④注重远距离教育资源的开发，比如说现代传媒传播的信息资源。

　　⑤注重生成性教育资源的开发。这是指在教学过程中，在师生共同交往中产生的情景、问题等，如思维的碰接、意见的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育资源往往能使教学过程富于创造性和乐趣。

　　5、新课程体系要求教师由教学管理者变为学生发展的指导者、合作者。教师应该做到以下几点：

　　①开启学生的参与、学习、探究、创造的强烈动机。作为教师应当了解学生、热爱学生，这是调动学习动机最基础性的工作。其次，要创建学习的'良好环境和氛围，创设丰富有趣的教学环境。

　　②指导学生找准学习、探究的方向。教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。

　　③做好学生发展的促进者，要做到这一点，教师要积极地旁观。学生在自主观察，实验式讨论时，教师要积极地看，积极地听，设身处地地感受学生的所做所为，及时掌握教学教学过程出现的新问题，考虑下一步如何指导学生学习。给学生心理上的支持，采用适当的形式，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，永远说“你能行”注意培养学生的自律能力，注意教育学生上进但不狂妄，开放但不放任自流，并注意与他人友好的相处，培养合作精神。

　　④引导学生进行反思或自我评价。

　　6、目前还未参加新课程改革的教师要多下到初一、二年级听课，主动学习参与，提前自我培训，为下一学年自己参加课改工作做好铺垫。

　　7、作为一名教师要增强实施素质教育的自觉性，要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生，要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代化教育技术手段，遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。

　　8．有较丰富教学经验的骨干教师，要继续做好青年教师“传、帮、带”工作，尽快使青年教师工作步入正轨，能担当教学重任，本学期继续实行“师徒结对”制度，新教师，均配一名“师傅”作指导老师。

　　9.通过‘走出去,引进来”的形式,组织教师到外地去学习其他地区的经念!

　　二、继续贯彻落实《我校关于加强和改进教学工作的决定》，力求工作创新，抓好教学常规工作，力争教学工作有新突破。

　　本学期教务处要抓好以下几个方面工作：

　　1．继续开展校内教师进修学校的培训工作，实行理论培训，教研组培训，自我学习培训，以提高教师队伍素质。

　　2．加强常规检查，但我们将力求创新，尽可能避免出现“为检查而检查”，“应付检查”的被动局面。听课记录集中检查，测验、作业批改、各学科实验我们将下到班级里深入了解情况。教案检查将采取听课随堂检查，个别抽查，集中检查，部分免查等方法检查教案。

　　3．召开学生会、学生干部会、学习优生会、学困生会，全面了解教学情况。

　　4.组织好学生参加各学科竞赛活动，有竞赛活动的学科要做好组织工作，辅导工作，按时参加学科竞赛，并争取在竞赛中取得优异成绩。

　　5．教务处要做好本学期的月练、期末考组织工作，月练暂定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教师要针对这一阶段学生的学习情况和考试成绩认真分析并填写<<新建中学学生学业成绩质量分析表>>.

　　6．要认真总结上学期开展的综合实践课经验，继续开好综合实践课，初一、初二教师每人都要参加综合实践课的授课，在授课过程中，要充分调动学生的参与积极性，将学生吸引到综合实践活动中来，初一、初二年级所有学生均要参加综合实践活动课，此项活动从第二周起利用周六时间进行，保障有足够的活动时间。

　　7、初三年级各学科要根据课改实验、订出相应的教学计划，在保证完成教学进度的同时，保证教学质量，争取在下学期开学初进入中考复习。

　　8、建立学生考试成绩数据库。每次学校组织的考试结束后，班主任要将学生成绩输入计算机，将软盘交教务处统一建立成绩数据库，使我们对教学质量的监控信息化、科学化。

　　9、初一年级老师一定要抓好起始阶段的教育教学工作，要教会他们“学会学习、学会做人、学会娱乐”尽快形成班级特色，良好的班风，学风。

　　10.初二年级要进一步加强班级建设，目前已有个别班级班风学风较差，班主任要加大整治的力度，使班级工作与其它班级同步前进。初二年级要特别注意学生的两极分化问题，要教会学生学习方法。

　　三、教研组要主动充分发挥在教学过程中的作用。

　　1、教研组要认真总结上学期的工作，找出工作中的差距。教务处将深入了解各教研组的工作，评选出教研工作主动、成绩效果突出的教研组，年终给予奖励。

　　2、教研组要组织好本组教师进行教学探究，交流教学经验，提高教师的业务水平和工作能力。

　　3、建立良好的教师集体，探讨课改方法，改进教学工作。

　　4、备课组要组织好教师的集体备课，每周集体备课时间不低于1课时，每次集体备课要有充分的准备，备课有记录、有中心发言人。每月须分析本学科、本年级在教学中存在的问题，采取相应的整改措施，及对学困生的帮助措施，以书面的形式向教务处汇报，教务处将备课组的书面汇报进行总结、公示、存档。

　　四、 进一步加强体育 、卫生工作，提高学生的身体素质和运动水平

　　近两年来，我校体育教师克服困难，做了大量的工作.体育教师要认真总结经验，使我校的体卫工作有新突破。本学期应做好以下几项工作。

　　1、各班要认真组织学生训练，争取在镇运会上赛出成绩、赛出风格。

　　2、体育教师要对初一新生进行摸底调查，找出体育拔尖的苗子，鼓励他们继续参加训练，支持他们参加各级各类竞赛为学校争光。

　　3、抓好两操一课的质量，参加我校广播体操比赛。

　　4、作好安排，开展好 每天的第八节课外活动。负责课外活动的老师一定要在运动场指导学生开展活动，必须保障学生的运动安全。

　　老师们，时代在发展，教学工作也在进步，今天的教育就是明天的世界。我们要抓住课改这一好机遇，迎接时代的挑战，使我校的教学工作再创佳绩。

学期计划 篇6

　　随着课程改革的深入，我这个工作了十二年的班主任也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：　　（一）、常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

　　（二）、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的'班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　（三）、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　（四）、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　在工作中，我会不断努力，学习新课程理论，提高自身素质，争取做一名让领导放心、让家长满意的优秀教师。

学期计划 篇7

　　一、班级基本情况

　　本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。

　　二、本学期工作目标

　　1、加强常规教育

　　学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和提高。

　　2、明确学习目标

　　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、发挥班干部作用

　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的'人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。

　　三、具体工作措施

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强家校联系：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

　　3、培养班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　4、抓好安全教育。加强安全防范意识，加强法治教育，提高自我防范能力，做到平安无安全事故发生。要求学生时时、事事、处处注意安全，写好法制、安全课笔记。

　　5、参与文体活动：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　6、培养责任之心：坚持“人人有事干，事事有人干”的原则，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　总之，在新的学期中，我会一如既往，加倍努力，使班级工作再上一个新台阶。

　　活动安排

　　三月份：

　　1.巩固《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，背诵《小学生守则》。

　　2.“38”妇女节，开展感恩母亲系列活动。

　　3.“世界水日(三月二十二日)”开展“珍爱生命的甘泉”主题班会活动。

　　4.开展“安全伴我行”、“创建平安校园”主题班会活动。

　　四月份：

　　结合清明及踏青，开展社会实践活动。

　　五月份：

　　1.庆“五一”国际劳动节，开展“当好家庭小帮手”活动。

　　2.开展“生命教育”的主题班会。

　　六月份：

　　开展“迎六一”活动。

　　附

　　黑板报推荐主题

　　三月份“安全教育”“学雷锋”

　　四月份“缅怀先烈”

　　五月份“劳动最光荣”“欢庆六一”

　　六月份“安全教育”“迎接考试”

学期计划 篇8

　　上学期，教科室认真贯彻落实科教融合“七个一”工程，较为顺利地完成各项工作任务。在本学期，教科室将继续开展实施好科教融合“七个一”工程，具体计划如下：

　　一、订好一份科研计划

　　教科室将坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则，结合太仓市教育局、太仓市教师发展中心科研部门及学校学期工作计划，根据学校当前的教师队伍、科研水平、课题研究等情况拟定好本学期教科研工作计划。严格按照科研计划继续扎实开展好课题研究与课堂研究，充分发挥好课题（尤其是省市级课题）的统领作用，以课堂为主阵地，以课题为依托，引领教师发展与教学改革，提高教学质量。

　　二、参与一个课题

　　我校将做好两个苏州市级规划课题《促进深度学习的信息技术学科城乡协作模式研究——以太仓市实验小学、太仓市双凤中心小学为例》《学科核心素养背景下小学英语绘本阅读与写作融通的研究》、一个太仓市级课题《小学数学课堂中有效利用学生错误资源的研究》、一个苏州学会课题《农村小学个性化班级文化建设的实践研究》以及两个太仓市级微型课题的研究，制定课题阶段研究计划，合理分工研究人员，坚持从实践中来到实践中去的原则，开展课题研究。强化课题管理，做到两个确保：确保每次课题活动都有智慧火花的碰撞，确保每次课题活动都有实效。鼓励中青年教师积极申报各级课题，以课题研究带动学校教科研文化建设。重视推进课题研究成果的孵化和积累，促进其转化为教育教学的现实生产力。

　　三、读好一本教育理论书籍

　　作为太仓市首批阅读实验学校，我校十分重视教师的理论学习，提倡教师利用空余时间主动阅读有益的书籍，引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设。教科室重点向全体教师推荐《中国著名特级教师教学思想录》一书，教师们利用假期时间深入阅读，并结合自己的教学实际撰写读书心得。另外，教科室将结合教师发展中心下发的电子刊物《燃荻》，认真阅读并组织教师分年级组交流阅读感受。

　　四、做好一次科研讲座

　　我校十分重视青年教师团队建设，他们也正是学校的新希望，需要加强教科研培养。本学期初定对新教师进行教育教学案例撰写方面的'讲座，让新教师们由点滴做起，平时教学过程中，做一个有心之人，学会积累教育教学案例，为论文的撰写做好充分的准备。此外，本人将继续组织好优秀教师论文发布会，为教师提供论文交流的平台。

　　五、开展一次活动

　　本学期将加强依托智慧教育云平台改进备课方式，完善教师教学资源和学生学习资源，形成资源库。依托智慧教育云平台变革教学方式，广泛开展各学科的课堂教学实践，优化教学流程，创新教学模式，总结凝练优秀课例，促进学科教学与信息技术的深度融合。依托智慧教育云平台改进学习方式，有效落实学校“开放、互动、合作”的教学主张。计划在此基础上开展一次智慧教育云平台课件评比展示活动。

　　六、带好一个学术团队

　　本学期，教科室将针对不同教师的发展阶段，了解每位教师具体的发展需求，为老师们提供适时的服务与支持，并给予更多锻炼机会，促进教师的专业成长。重点带领好学校青年教师团队，依托对学科课题的研究不断反思教学、不断开拓创新。

　　七、推荐或提炼一批研究成果

　　本学期，教科室继续组织开展好“教师优秀教学论文发布会”，推广优秀论文写作经验，并鼓励教师积极参与各类论文和科研成果评比活动，将优秀论文积极向省市级杂志《江苏教育研究》《英语画刊》《小学生作文辅导》《新课程》《太仓教育》等投稿。

学期计划 篇9

　　学校：万排小学申报时间：xx.2.25

　　一、培训目标和培训重点

　　（一）培训目标

　　1.促进教师提高课堂教学的能力与技巧，提升教学质量；

　　2.促动教师关注自身的工作形象与方法，提升自身素养。

　　（二）培训重点：

　　1.围绕有效教学这一主题，开展教师再备课、课堂纪律管理、作业有效批改、后进生转化等专题培训，提升教师教学能力

　　2.继续扎实有效地推进集体备课、一人一课活动，积极探索校本教研的有效途径。策划形式多样的校本培训活动，为教师搭建专业成长的'平台；

　　3、开展读书活动和心得交流，促进教师的自主学习，丰富教师的专业知识和广博的文化知识，丰厚教师的文化底蕴；

　　4、继续扎实开展青蓝工程结对培训和现代教育技术培训

　　二、每月主要内容和基本形式

　　月份

　　主要内容

　　基本形式

　　备注

　　2

　　1.制定校本培训计划

　　2.制定教研组工作计划

　　3.校长“推门听课”活动

　　集中

　　集中

　　个人

　　3

　　1.各学科第一次集体备课

　　2.开展全员赛课活动

　　3.特色培训：如何缔造完美教室

　　集中

　　集中

　　集中

　　4

　　1.读一本教育着作：《第56号教室的奇迹》，撰写读书笔记

　　2.信息技术讲课：如何制作flash课件

　　3.各学科第二次集体备课活动

　　4.先进教师交流：仕阳镇小送教下乡

　　自学

　　集中

　　集中

　　集中

　　5

　　1、第三次集体备课活动

　　2、评价研究活动：学生作业有效评价研讨活动

　　集中

　　集中

　　6

　　1.教育科研讲座：如何让复习课更生动

　　2.各学科教学工作总结

　　3.期末教科研工作全面检查、总结

　　集中

　　个人

　　教研组

学期计划 篇10

　　一、情况分析

　　《科学》三年级下册教材由七个单元组成。重点培养同学“猜测与假设”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对同学进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使同学的科学素养得到全面、综合的提升。

　　二、教学指导思想

　　以培养小同学科学素养为宗旨，积极倡议让同学亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会探究解决问题的战略，为他们终身的学习和生活打好基础。

　　三、教学目标

　　1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发同学学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验动身，仔细观察，发现问题，展开研究。

　　2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使同学在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。

　　四、教学内容

　　本册教材共七个单元。其中：第一单元《猜猜猜》共三课含1、猜猜看2猜对了吗3、猜猜猜；第二单元《风啊，你吹吧》共3课含1、起风了2、风的丈量3、可爱又可恨的风；第三单元《神奇的指南针》共3课含1、神奇的小针2、有趣的磁铁游戏3、磁铁的妙用；第四单元《水和盐的故事》共3课含1、把盐藏起来2．水落“盐”出3．沉与浮；第五单元《电与我们的生活》共3课含1、生活离不开电2．电灯亮了3、小心！有电；第六单元《地球真的不动吗》共2课含1．白昼与黑夜2．地球自转与昼夜变化；第七单元《漂移的大陆》共2课含1．漂移的大陆2、我也能当科学家。

　　五、教材的重点、难点

　　在观察和实验中除了让同学经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充沛的讨论，再得出结论。

　　六、具体措施

　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

　　2、掌握小同学科学学习特点，因势利导；

　　3、用丰富多彩的亲历活动空虚教学过程；

　　4、让探究成为科学学习的主要方式；

　　5、树立开放的教学观念；

　　6、悉心地引导同学的科学学习活动；

　　7、各班建立科学学习合作小组，让同学在相互交流、合作、协助、研讨中学习；

　　8、给同学提问和假设机会，并指导同学自身动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自身得出结论，并把自身的认识用于解决问题的实践；

　　9、充沛运用各类课程资源和现代教育技术。

　　七、教学进度表（每周2课时）

　　周次

　　教学内容

　　1

　　第一单元《猜猜猜》1、猜猜看2猜对了吗

　　2

　　3、猜猜猜

　　3

　　第二单元《风啊，你吹吧》1、起风了

　　4

　　2、风的'丈量3、可爱又可恨的风

　　5

　　第三单元《神奇的指南针》1、神奇的小针2、有趣的磁铁游戏

　　6

　　3、磁铁的妙用

　　7

　　第四单元《水和盐的故事》含1、把盐藏起来2．水落“盐”出

　　8

　　3．沉与浮

　　9

　　第五单元《电与我们的生活》1、生活离不开电

　　10

　　2．电灯亮了

　　11

　　3、小心！有电

　　12

　　第六单元《地球真的不动吗》1．白昼与黑夜

　　13

　　2．地球自转与昼夜变化

　　14

　　第七单元《漂移的大陆》1．漂移的大陆

　　15

　　2、我也能当科学家。

　　16

　　复习

　　17

　　复习

　　18

　　考试