【精品】新学期工作计划范文锦集5篇

新学期工作计划范文锦集5篇

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的新学期工作计划7篇,希望能够帮助到大家。

新学期工作计划 篇1

  一、宗旨:

  培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长,繁荣堰中的校园文化。

  二、口号:

  亲近母语,走近文学。

  三、工作目标:

  1发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化。

  2在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有学生作品能够在各级刊物发表。

  4每学期办好一期有质量的,反映堰中校园文化的社刊。

  四、活动时间:

  单周周三下午3:40~4:40。

  五、活动形式:

  1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,可以举行文学沙龙,也可以阅读文学名著,观看有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。

  2、出版社报《雁之声》专刊。

  3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动,开阔眼界,积累素材,提高能力。

  六、具体分工:

  社长

  全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。

  主编

  1、 对入选稿件进行审核修改。

  2、 对社刊的主题内容进行策划。

  秘书长 1、 负责会议的'记录。

  2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。

  3、 对社员活动表现予以打分记录。

  总务

  1、负责刊物印刷与发行。

  2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。

  文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。

  版面编辑

  1、 负责上网收集资料。

  2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。

  负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。

  审核

  对社刊进行最后的美化审核

  七、栏目设置:

  “校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……

  (具体栏目随内容而增减)

  六、本学期文学社主要活动安排:

  二月:

  1、重新组建文学社,第一次启动仪式,邀请校领导出席。

  2、介绍章程、会规、文学社计划。

  3、 文学社骨干选拔及培训:

  4、 稿件收集、审理。

  三月:

  1、文学社社员培训: 文学沙龙。

  2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》 主讲人:蔡永军

  3、稿件收集、审理。

  四月:

  1文学社社员培训:文学沙龙。

  2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》 主讲人:胡国良

  3、稿件收集、审理。

  五月:

  1、文学社社员培训:文学沙龙。

  2、第三讲讲座:《小说鉴赏---人物形象》 主讲人:许朝晖

  3、出版社报《雁之声》专刊。

  六月:

  1、学生总结交流。

  2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。

新学期工作计划 篇2

  一、学生情况分析

  高三十五班是一个应届班,共有66人,从上学期考试情况看,学生学习水平参差不齐,基础知识部分同学掌握不牢,分析问题、解决问题的能力偏低,从材料中获取知识的能力、辩证思维的.能力有待于进一步提高。

  二、教学目标

  以xx届高三年级组的工作计划为指导,严格遵循教育教学规律,紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标,加强教育教学方法的改革。

  三、教学进程

  (1)时间:本学期从20xx年9月1日——20xx年1月10日,共计17周的时间,这也是一轮的复习时间

  (2) 进度:20xx年9月1日——9月30日,《政治生活》

  20xx年10月1日——10月27日《文化生活》

  20xx年 10月28日——11月27日《生活与哲学》

  20xx年11月28日——20xx年1月5日《经济生活》

  四、具体要求。

  (1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲,抓住主干知识,突出重点。习题的选择要突出典型性,时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力,以高考题形式出现,原则上每学习完一课布置一次。

  (2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。上课速度是新课的两倍,一节课完成一课的内容,再另加一节课做练习。

  (3)联系实际,不能空谈理论。

  (4)一轮复习的重点是夯实基础知识,构建学科知识网络。具体要求是:

  ①理清知识清单,整理重点、难点和主干知识,让学生在课堂完成;

  ②理清知识网络;

  ③精选例题,当堂练习巩固;

  ④一单元一测,以考促学。

新学期工作计划 篇3

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级有个向上的凝聚力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,对本学期的班主任工作有了一些想法。

  一、工作目标:

  1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

  2、营造和谐健康的班级文化的艺术。

  3、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

  4、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

  二、学生现状分析:

  五年(2)班共有81名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强,劳动能力强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,作业不能高质量完成,很多行为习惯有待进一步培养。比如班集体缺乏凝聚力;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他们发言或上讲台讲点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重,学困生班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点。

  三、采取的措施:

  A班级公约

  要规范学生的行为,把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则,坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育,班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的`课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。在日常的教学和学习中,培养孩子们“倾听”的能力。结合学校期末评比的三好学生,我们班有特定的奖惩制度,最后换成红旗做为奖励贴到墙上。

  五二班奖惩制度表

  一、作业

  减分1、不按时交作业—3分

  2、写错作业—1分

  加分

  1、作业得优+1分

  2、作业得优星+3分

  二、纪律

  减分:1、读书时间补作业—2分

  2、读书时间说话—2分

  3、上课说话—3分

  4、上课传纸条—2分

  5、上课私自换座位,下座位—2分

  6、上课被批评—2分

  7、上下课打架—5分

  8、大课间站队说话—2分

  9、大课间站不好—1分

  10、上课小动作—1分

  11、练字时间说话—2分

  12、练字时间干别的事情—1分

  13、放学站队说话—2分

  14、放学走不好—2分

  15、带玩具—3分

  16、带饮料—2分

  加分:

  1、读书被表扬+3分

  2、上课被表扬+3分

  3、上课回答问题+1分

  4、大课间被表扬+3分

  5、练字时间被表扬+2分

  三、卫生(早上检查时间:7点50分,中午检查时间:2点50分)

  减分:1、偷懒或逃跑—3分

  2、到时间没有值日完—3分

  3、在班里乱扔垃圾—1分

  4、座位上有垃圾—1分

  5、第二天值日不干净—1分并罚扫一天

  加分:1、值日干净无扣分现象被表扬+3分

  2、座位最干净者+1分(每天)

  3、举报乱扔垃圾者+1分

  B班干部选拔

  班干部是班级的灵魂,是老师的得力助手。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

  C班级文化的布置

  公告栏:课程表、雏鹰争星:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

  图书角、卫生角、优秀作业展板(作业彩墙闪耀我心)

  心愿卡:树语心愿(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)

新学期工作计划 篇4

  这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们半年接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们班建成一个和谐向上的大家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:

  一、学情分析

  本班共有50名学生,从上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内陈秋娴、黎枝明等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大,有小部分学生学习基础不扎实,从而导致学习成绩不理想,如吕仕伟、蒙明承等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度需要加强,对提高全班整体成绩有比较大的难度。现具体分析如下:

  (一)从上学期末测试的情况看,我班存在的主要问题是:

  1.学生为实现目标而努力的程度不够。

  2.对学生干部的满意程度不够。

  3.班级学生遵守纪律不够。

  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  (二)原因:

  1.学生对集体目标管理的参与度不够。

  2.学生干部以身作则不够。

  3.自律程度不够:

  (1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;

  (2)有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;

  (3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。

  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的'思想,预习、复习工作较差。

  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:

  (1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;

  (2)较多学生怕苦畏难,训练不够。

  6.家庭教育上的问题。

  (1)家庭与学校合作不够积极,部分家长思想观念落后,知识水平低,家庭教育空白;

  (2)少数家长对子女期望值低家长,渴望子女成材,物质投入有余,但是精神投入不足。

  二、班级的主要目标及主要措施

  (一)目标:

  1.激发学生的学习兴趣,形成“我要学”的意识。帮助学生形成良好的学习习惯。学科测试成绩力争比上学期有所提高。

  2、加强安全、卫生教育,教育学生积极参加体育锻炼;培养学生良好的思想道德品质。

  3、鼓励学生积极参加校内外各种有益的活动,培养学生广泛的兴趣和爱好。

  (二)、具体措施:

  1、充分利用晨谈和班会向学生进行思想教育。根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。

  2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。

  3、整顿班干部队伍,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。

  5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯,力争有所提高。

  6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣。

  7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞好,充分利用课堂40分钟时间,让学生真正的从中受益。

  8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。

  9、鼓励学生积极参加课外活动,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的合格小学生。

  以上是我班做的20xx—20xx学年第二学期的班主任计划,希望能充分发挥班主任的教育作用,引到学生的健康成长!

新学期工作计划 篇5

  新的学期我们两位老师继续担任这个班级的班主任工作,深感荣幸。因为已经带过一学期,所以学生的性格、爱好,都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时,我们对自己班级的情况比较了解,因而在制定新学期班主任工作计划时有了实施的可能性。

  一、我班基本情况

  我们班有学生44人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、我们班本学期工作目标

  做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:

  1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  2、努力贯彻实行《中学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。

  3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

  4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

  5、培养一群可以帮助老师做事的优秀干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

  三、工作具体措施

  1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《中学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

  2、发挥班干部的作用,师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

  3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的`角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

  4、布置好教室环境,增强学习气氛。

  5、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

  四、班主任工作思路:

  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

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