六年级周记模板汇编7篇

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编帮大家整理的六年级周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级周记 篇1

　　除夕之夜，饭桌上必不可少的一道菜就是——饺子。以前我们吃的饺子都是商店里买来的，而今天我就要亲身体验一下包饺子的乐趣。

　　一大早，妈妈就去菜市场买来了饺子皮、猪肉与青菜。一回到家里我们一家人都开始忙活起来了，妈妈拿买回来的猪肉与青菜用炸肉机粉碎，而我则在一旁当妈妈的小助手，很快青菜肉陷就做好了，妈妈又把这些东西在锅里炒了一炒，就这样我们一家人开始包饺子了。

　　爸爸先示范了一下，先把饺子皮平平地放在手上，用筷子夹一小点儿肉馅，放在饺子皮的中央，然后将饺子皮慢慢地一层一层地包上，像是折扇子一样，使我意外的是爸爸的动作是那么地熟练，似乎绞子皮像他的乖宝宝，非常听他的话。

　　看着爸爸做好饺子，我也好奇地拿起饺子皮，学着爸爸的模样包起饺子来，结果，饺子皮在我手中到处跟我作对，像是调皮的娃娃，包上这边，那边就露出了馅，后来我问了问爸爸：“爸爸，您在哪儿学的，这么快就包完一个饺子，教教我吧！”爸爸带着笑容说：“这是我当兵时候在部x里学的。”我再一次用恳求的`目光看着爸爸，爸爸便爽快地答应了。在爸爸的精心指导下，我终于包了一个与爸爸差不多一样的饺子，爸爸对我说：“潇尹，你包得真漂亮。”听了爸爸这句夸赞我的话，心里像吃了蜜一样甜。我一个一个的包好饺子放在一旁，最后越包越好，俗话说得好：“熟能生巧，巧能生精”。

　　包好了饺子，被妈妈拿走了去煮熟，中午我们吃了一顿热腾腾的佳肴——饺子。我吃着自己包的饺子，心里别提有多高兴，自己的劳动果实真甜啊！

六年级周记 篇2

　　星期六，我和妈妈捉了两只蚱蜢。我把它们装在一个透明盒子里。它们一个上窜下跳，一个不停地走来走去，过了好一会儿它们才安静下来。我在盒子里撒了一些草，之后把其中一只蚱蜢拿出来观察。

　　它是绿色的，细得就像一根草。它的头很长。头上有两只黑色的触角一节比一节细，真像一根针。它的眼睛和芝麻差不多大，长在脑袋两侧，里面还有一个黑色的小点。它的嘴长在前脚附近，和它的.肚子平行，可以贴着地面，我想这样吃草时很方便。它有四条前腿，两条后腿，后腿比前腿粗长，因为蹬跳的时候完全是靠后腿的力量。它的腿上还有一些黑色的齿，这样可以牢牢地抓住草叶。它的腹部是浅绿色的。它可以跳得非常高，飞起来像风一样快。

　　妈妈给两只蚱蜢取名，大的叫大绿，小的叫小绿。小绿被我观察完，就放在客厅的地上。它获得了自由，就逃之夭夭。过了好一会儿它才飞了出来。它一会儿飞到墙上，一会儿飞到窗玻璃上，它就是想去看看外面的世界呢?

六年级周记 篇3

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的.景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。

　　这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声；是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：“看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。”时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了；几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：“老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！”

　　诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。

六年级周记 篇4

　　今天放学回来，母亲还没做好晚饭。我坐在窗前，拿起父亲给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

　　原来这个故事讲的'是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让母亲又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在父亲用车接送我上学，如果父亲不带我，我就走路来。”

　　看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

六年级周记 篇5

　　这天我和爷爷奶奶坐出租车到爸爸的姥姥家，她的家在一条小河边，小河的.河水清澈见底，河面上有成群的鸭子在水上戏水，水下有许多小鱼在游来游去。

　　奶奶告诉我，爸爸小的时候经常在那里捕鱼捞虾捉蟹。河的对岸就是一片金黄的稻田。有人在稻田着收割早稻，有的在插秧。房屋的周围，长满了大树竹子，枝繁叶茂，风景十分优美。树上有小鸟在咕咕叫，奶奶告诉我，这就是斑鸠的叫声，它很象鸽子。

　　那里就是一个休假的好地方。很可惜他们家很快要折迁了，要在那里建一个沿江风光带，成为一个旅游风景区。他们家要迁到别的地方去了！

六年级周记 篇6

　　这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。

　　开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。

　　终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”

　　突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的.是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。

　　从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了

　　，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。

　　我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！

六年级周记 篇7

　　天下第一好事，就是读书。凡人为了名利读书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

　　在我小时候一放学就回到家就到房间里面看书，一年又一年过去了我长大了我会了很多字所以我读了许许多多的字。读书可以学到很多的知识。有一句古话叫书山有路勤为径，学海无涯苦作舟它的意思是书山有路勤为径是指要想快点到学会的地步就要选择捷径，也就是要勤奋。学海无涯苦作舟的意思是学无止境，只有刻苦才能快点度过学习上的难关。

　　回想起来，我读过的书还真不少，不仅有中国的.四大名，还有关于童话的书.

　　童话书我读了卖火柴的小女孩这是丹麦著名童话作家安徒生写的一个动人的故事书中描写了一个小女孩，因爸爸负工伤被资本家辞退，为了挣钱买面包，小女孩不得不在大雪纷飞的新年那天卖火柴。她坐在墙角下，划起了火柴。从火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鹅正遥遥晃晃地走来。可是，这一切都是幻觉。地二天，人们在墙角发现了她的尸体。这可怜的小女孩就这样死去了。读完《卖火柴的小女孩》这本书后，心里非常激动我体会到了卖火柴的小女孩很坚强读书还可以丰富我的语言，增强我的语言表达能力。中国文字多姿多彩，中国语言优美动听，要使这些语言文字的乳汁滋润我的心灵，我就应多读书。